青少年足球戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)研究

候一波

【摘要】筆者結(jié)合小學(xué)體育足球運(yùn)動，就青少年足球戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育；足球；戰(zhàn)術(shù)意識；團(tuán)隊合作；培養(yǎng)策略

戰(zhàn)術(shù)意識是團(tuán)隊型體育運(yùn)動的靈魂核心之一，足球課作為小學(xué)體育課程和課外興趣項目的重點(diǎn)內(nèi)容之一，如果能在青少年階段對小學(xué)運(yùn)動員的戰(zhàn)術(shù)意識進(jìn)行培養(yǎng)和啟迪，就能使其在運(yùn)動場上進(jìn)行足球運(yùn)動時更具有目的性和方向性，更好地適應(yīng)運(yùn)動場上的復(fù)雜情況，取得競技體育的主動權(quán)。

一、掌握青少年階段特征，有的放矢制定計劃

一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動員要從小接受規(guī)范化、科學(xué)化的足球訓(xùn)練。當(dāng)今世界體壇中，我國足球運(yùn)動的話語權(quán)十分微薄，要改善這種現(xiàn)狀，就要重視青少年足球訓(xùn)練，在小學(xué)階段對學(xué)生的足球興趣愛好和運(yùn)用天賦進(jìn)行啟蒙和開發(fā)，這就要求小學(xué)體育教師：

（一）了解學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)

小學(xué)階段學(xué)生表現(xiàn)出活潑好動的天性和強(qiáng)烈的好奇心及競爭意識，同時也具備著自律意識不強(qiáng)、持之以恒概念不足、興趣愛好廣泛而不持久、心肺功能和體能發(fā)育不健全、社會性心理建設(shè)不完善、團(tuán)隊意識薄弱等特點(diǎn)。

（二）有的放矢制定訓(xùn)練計劃

第一階段是盡可能地培養(yǎng)學(xué)生的球感、敏捷性和基礎(chǔ)腳步動作，激發(fā)足球運(yùn)動興趣；第二階段建立在第一階段的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生掌握一些在實(shí)際比賽中能夠用上的實(shí)用技巧，包括假動作、腳步變化、運(yùn)球方法等基礎(chǔ)技能，初步引導(dǎo)學(xué)生建立足球戰(zhàn)術(shù)意識；第三個階段就是對戰(zhàn)術(shù)意識和戰(zhàn)術(shù)技巧的培養(yǎng)和深化，需要在前期訓(xùn)練的基礎(chǔ)上再次加大難度，形成系統(tǒng)性的規(guī)范化練習(xí)，這個階段主要針較高年級且對足球運(yùn)動有足夠興趣的學(xué)生。

二、觀摩視頻素材，滲透足球戰(zhàn)術(shù)意識素養(yǎng)

在現(xiàn)代課堂中，小學(xué)體育教師可以利用多媒體設(shè)備為學(xué)生播放豐富的足球競技講解和比賽視頻，對照影像資料逐步開展足球戰(zhàn)術(shù)意識的教學(xué)和滲透，通過對實(shí)際比賽的分析促使學(xué)生初步理解并記住基礎(chǔ)的足球戰(zhàn)術(shù)，在課堂上營造競技場中的運(yùn)動情景，讓學(xué)生在觀摩視頻內(nèi)容時設(shè)身處地地進(jìn)行足球戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用思考，達(dá)到事半功倍的效果。

三、設(shè)置對抗訓(xùn)練，在實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)行團(tuán)隊磨合

一切基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)理論最后都要落實(shí)到實(shí)踐環(huán)節(jié)，對于足球戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)來說也是如此，小學(xué)體育教師要充分認(rèn)識要實(shí)戰(zhàn)對抗的重要性，為學(xué)生設(shè)置合理的訓(xùn)練賽和團(tuán)體對抗教學(xué)環(huán)節(jié)，可以根據(jù)課堂容量或者學(xué)生水平進(jìn)行分組，在課堂訓(xùn)練中穿插“3V3”“5V5”“7V7”的小規(guī)模對抗訓(xùn)練，讓學(xué)生在對抗競技中將之前學(xué)習(xí)到的基本足球技巧和足球戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行運(yùn)用。教師要鼓勵學(xué)生，提倡在比賽中敢于控球和運(yùn)球，發(fā)揮自身足球戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，取得對抗的勝利；同時也要強(qiáng)調(diào)競技體育精神和比賽規(guī)則，教導(dǎo)學(xué)生注意保護(hù)自己，不要過分強(qiáng)調(diào)模式化的戰(zhàn)術(shù)表演，扼殺學(xué)生的個性發(fā)揮。

足球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)是一個螺旋式前行并不斷改進(jìn)的過程，對于小學(xué)體育教師來說，要充分調(diào)動學(xué)生進(jìn)行足球體育運(yùn)動的主動性和積極性，初步在學(xué)生心中種下足球戰(zhàn)術(shù)意識的種子，夯實(shí)基礎(chǔ)理論學(xué)生以期能夠在未來組織更加專業(yè)的訓(xùn)練，提高整體足球運(yùn)動水準(zhǔn)。

【參考文獻(xiàn)】

[1]喻輝.青少年足球訓(xùn)練的戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)研究.儷人：教師，2015：281.