• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體有效結(jié)合

      2021-09-22 01:34:14唐春連康燁錕
      三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年36期
      關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂教學(xué)

      唐春連 康燁錕

      摘要:本文的主旨為深入分析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體有效結(jié)合教學(xué),以期培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。以文獻(xiàn)探究為理論基礎(chǔ),通過本文分析可知,應(yīng)從通過數(shù)字化技術(shù)構(gòu)建課堂情境、通過信息技術(shù)建立多元化學(xué)習(xí)空間、通過多媒體數(shù)據(jù)庫優(yōu)化教學(xué)資源等幾方面入手,有助于充分發(fā)揮多媒體時(shí)代的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)我國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步。

      關(guān)鍵詞:多媒體時(shí)代;小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);課堂教學(xué)

      隨著多媒體技術(shù)的蓬勃發(fā)展,為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)也打開了全新的局面。如何充分發(fā)揮多媒體的重要作用,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而提升學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,已經(jīng)成為當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教師普遍關(guān)注的重點(diǎn)課題。本文通過對(duì)多媒體時(shí)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析,并提出了幾點(diǎn)教學(xué)策略,對(duì)于促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,具有十分重要的意義。

      一、多媒體時(shí)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

      (一)可利用多媒體技術(shù)活躍課堂氣氛

      小學(xué)生正處于好奇心極強(qiáng)的年齡段,因而在此階段對(duì)其興趣愛好進(jìn)行有效培養(yǎng),有助于學(xué)生的綜合發(fā)展。小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中,應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而使學(xué)生能夠在潛移默化中融入進(jìn)教學(xué)活動(dòng)中,有助于提高課堂教學(xué)的有效性。在多媒體時(shí)代,各種先進(jìn)的信息設(shè)備能夠提高課堂教學(xué)的趣味性,從而達(dá)到活躍課堂氣氛的效果,有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,將枯燥乏味的教學(xué)活動(dòng)變得生動(dòng)有趣,符合小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)育特點(diǎn),對(duì)于提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)能力具有積極的促進(jìn)作用。

      (二)可利用多媒體技術(shù)豐富教學(xué)手段

      在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,教師由于受到應(yīng)試教學(xué)所影響,在教學(xué)過程中,習(xí)慣用考試成績來對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行評(píng)價(jià),卻忽視了對(duì)學(xué)生能力的點(diǎn)評(píng),這種單一的教學(xué)評(píng)價(jià)形式不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。多媒體技術(shù)的廣泛深入,能夠豐富教師的教學(xué)手段,有助于活躍課堂氣氛,使學(xué)生能夠更直觀、形象的掌握知識(shí)內(nèi)容,極大地提高課堂教學(xué)的有效性。

      (三)可利用多媒體技術(shù)突破教學(xué)局限性

      在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中合理運(yùn)用多媒體技術(shù),有助于教學(xué)資源的利用最大化,能夠充分發(fā)揮其重要價(jià)值。在傳統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生要受到時(shí)間以及空間的限制,難以達(dá)到學(xué)習(xí)自由,而利用多媒體技術(shù),能夠突破教學(xué)活動(dòng)在時(shí)間與空間上的局限性,使學(xué)生能夠隨時(shí)隨地通過多媒體來獲取學(xué)習(xí)資源,有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。此外,在多媒體的龐大數(shù)據(jù)庫中,學(xué)生可以輕易獲取豐富的課程資源,進(jìn)而彌補(bǔ)在課堂教學(xué)中所沒有涉及到地知識(shí)短板,有助于滿足不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求,還可以通過雙線混融教學(xué)模式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

      二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體有效結(jié)合教學(xué)的策略

      (一)通過數(shù)字化技術(shù)構(gòu)建課堂情境

      在過去,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂情境往往是教師通過多媒體圖片、動(dòng)畫或者視頻等形式來進(jìn)行構(gòu)建的,這種課堂情境的體驗(yàn)感較差,且形式過于單一,無法給予學(xué)生立體上的感受,不利于構(gòu)建學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。小學(xué)生的認(rèn)知能力較弱,很難通過二維的課堂情境來完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),進(jìn)而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量難以達(dá)到預(yù)期效果。而近些年來,在多媒體技術(shù)的不斷更新與發(fā)展中,我國的數(shù)字化技術(shù)突飛猛進(jìn),VR技術(shù)、全息影像技術(shù)等日趨成熟,進(jìn)而使數(shù)學(xué)作品更具空間立體化,有助于加強(qiáng)學(xué)生的體感。因此,在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)中,教師可以充分發(fā)揮數(shù)字化技術(shù)的優(yōu)勢(shì),利用全息影像的模式來為學(xué)生們構(gòu)建一個(gè)良好的、有趣的課堂教學(xué)情境,進(jìn)而豐富學(xué)生們的認(rèn)知體驗(yàn),挖掘?qū)W生們的想象能力與創(chuàng)造能力,有助于提高課堂教學(xué)的有效性,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

      (二)通過信息技術(shù)建立多元化學(xué)習(xí)空間

      在多媒體時(shí)代,教師能夠通過多媒體了解到更多先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)手段,進(jìn)而可以與時(shí)俱進(jìn)地去更新自身的教學(xué)模式。在傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,由于受到課時(shí)的局限,教師需要在有限的時(shí)間內(nèi)抓緊對(duì)知識(shí)內(nèi)容的講授,以便在一定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù),因此在教學(xué)活動(dòng)中,往往與學(xué)生難以形成良好的互動(dòng),不利于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。而利用多媒體,教師可以突破教學(xué)時(shí)間的局限性,利用雙線混融教學(xué)模式,可以實(shí)現(xiàn)線上與線下的雙線教學(xué),進(jìn)而建立多元化的學(xué)習(xí)空間,有助于提高教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

      (三)通過多媒體數(shù)據(jù)庫優(yōu)化教學(xué)資源

      目前,我國的小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,所包含的教學(xué)資源有限,很多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)作品由于受到教材版面限制,無法加入進(jìn)教學(xué)內(nèi)容中,且在數(shù)學(xué)教材中普遍缺乏大量的數(shù)學(xué)作品案例,不利于豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。而利用多媒體技術(shù),教師可以輕易獲取多媒體數(shù)據(jù)庫中的海量資源,將其進(jìn)行有效的篩選、分類、歸納、整理,再引入到教學(xué)活動(dòng)中,能夠極大的優(yōu)化教學(xué)資源,進(jìn)而為學(xué)生提供更多元化的教學(xué)素材,有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)鑒賞能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

      三、結(jié)語

      通過本文的分析與研究,在多媒體時(shí)代,充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的重要優(yōu)勢(shì),有助于提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量?;诖?,本文提出了幾點(diǎn)相應(yīng)的策略:通過數(shù)字化技術(shù)構(gòu)建課堂情境、通過信息技術(shù)建立多元化學(xué)習(xí)空間、通過多媒體數(shù)據(jù)庫優(yōu)化教學(xué)資源等。文中所提的幾點(diǎn)策略,對(duì)于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,突破小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的局限性,具有積極的促進(jìn)意義。

      參考文獻(xiàn):

      [1]趙琛.“多媒體+”時(shí)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)改革探究——評(píng)《Photoshop CS6圖像設(shè)計(jì)案例教程》[J].中國科技論文,2020,v.15(02):140.

      [2]吳婷.基于STEAM課程的小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)課課程探究[J].課程教學(xué)研究:外語學(xué)法教法研究,2019(010):136.

      猜你喜歡
      小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂教學(xué)
      淺析信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合
      人間(2016年26期)2016-11-03 19:03:18
      淺析生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:29:26
      小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)良好課堂氣氛的創(chuàng)建初探
      考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:17:47
      論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:10:23
      任務(wù)驅(qū)動(dòng), 啟發(fā)學(xué)生自學(xué)
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:06:52
      翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:02:40
      取舍有道,方為有效課堂教學(xué)
      且行且思,讓批注式閱讀融入課堂教學(xué)
      讓課堂教學(xué)“活”起來
      對(duì)初中化學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
      散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:04
      临清市| 和林格尔县| 樟树市| 恩平市| 汕头市| 什邡市| 墨竹工卡县| 芦山县| 临汾市| 通州区| 临潭县| 阿巴嘎旗| 南城县| 南乐县| 甘肃省| 白沙| 奈曼旗| 元氏县| 区。| 兰考县| 阿瓦提县| 博野县| 会宁县| 安新县| 临桂县| 西昌市| 隆德县| 汶上县| 白城市| 东源县| 松江区| 台北县| 启东市| 璧山县| 开阳县| 长垣县| 涞水县| 昌江| 乌审旗| 酒泉市| 台东市|