小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高策略研究

黃卡隼

摘? 要：由于語(yǔ)文和英語(yǔ)等語(yǔ)言類學(xué)科對(duì)思維能力的要求不高，學(xué)生較難通過(guò)這兩門學(xué)科與其他學(xué)生拉開(kāi)較大差距。而數(shù)學(xué)作為一門對(duì)邏輯思維能力要求較高的學(xué)科，當(dāng)學(xué)生部分知識(shí)點(diǎn)掌握不牢靠時(shí)，便會(huì)造成大板塊的丟分，從而對(duì)整體成績(jī)?cè)斐奢^大影響，因此應(yīng)該重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)是一門復(fù)雜的學(xué)科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能一蹴而就，應(yīng)采取正確的策略。對(duì)于小學(xué)生而言，教師不能一味地灌輸學(xué)習(xí)知識(shí)，而應(yīng)著重培養(yǎng)其正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)培養(yǎng)起正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也就指日可待了。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);學(xué)習(xí)成績(jī)提高;掌握重點(diǎn);培養(yǎng)檢驗(yàn)意識(shí)

欲提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，首先應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起學(xué)生正確學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這個(gè)過(guò)程需要老師的指導(dǎo)，也離不開(kāi)學(xué)生的配合。教師應(yīng)該注重課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣潛移默化地傳遞給學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)跟進(jìn)課堂進(jìn)度，提升思維能力，通過(guò)自己的努力提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。

一、熟練掌握重點(diǎn)考點(diǎn)

出題人的目的不是為了刁難學(xué)生，而是為了使學(xué)生通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練深化其知識(shí)的掌握。因此，一張?jiān)嚲碇胁豢赡苋慷际呛?jiǎn)單的送分題，也不可能全部都是很難的題目。如果學(xué)生能夠熟練地掌握重點(diǎn)考點(diǎn)，通過(guò)卷面的分布發(fā)現(xiàn)題目的本質(zhì)，從而有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么其學(xué)習(xí)效率能夠大大提高，學(xué)習(xí)成績(jī)的提升也指日可待。因此，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生了解考點(diǎn)，提高其學(xué)習(xí)效率。

二、鍛煉學(xué)生考試心態(tài)

學(xué)生的考試心態(tài)也至關(guān)重要，如若學(xué)生將知識(shí)掌握得十分充分，卻因過(guò)度緊張而無(wú)法充分發(fā)揮，那么其知識(shí)利用率便十分低下，得不償失。因此，教師應(yīng)注重對(duì)學(xué)生考試心態(tài)的鍛煉，必要時(shí)對(duì)其進(jìn)行一定的思想疏導(dǎo)。學(xué)生考試前，應(yīng)該充分準(zhǔn)備，學(xué)生考試時(shí)，應(yīng)該平心靜氣。當(dāng)遇到原題時(shí)，不應(yīng)竊喜，當(dāng)遇到過(guò)難的題時(shí)，也不應(yīng)過(guò)度慌張。學(xué)生應(yīng)將情緒控制在一個(gè)穩(wěn)定的位置，始終保持冷靜，避免情緒波動(dòng)對(duì)思考造成干擾，影響其正常水平的發(fā)揮。

三、培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)

數(shù)學(xué)答題非黑即白，即使過(guò)程很多，只要結(jié)果不正確就沒(méi)有分?jǐn)?shù)。因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡量避免出現(xiàn)低級(jí)失誤，重視檢查的重要性。學(xué)生檢查應(yīng)當(dāng)細(xì)致，不能盲目地對(duì)自己前面的答題過(guò)程過(guò)分自信，在檢查的時(shí)候囫圇吞棗，而應(yīng)該仔細(xì)比對(duì)草稿紙上的演算和試卷上的有沒(méi)有謄抄錯(cuò)誤。為了方便檢驗(yàn)，學(xué)生還應(yīng)該準(zhǔn)備草稿紙，合理規(guī)劃草稿紙的使用，避免答題完成后忘記答題思路的情況。

總之，學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上著手。學(xué)生熟練掌握重點(diǎn)考點(diǎn)，對(duì)癥下藥，高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，能夠合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，做到輕松高效學(xué)習(xí);學(xué)生培養(yǎng)良好考試心態(tài)，能夠沉著冷靜在考場(chǎng)上將知識(shí)充分展現(xiàn)，培養(yǎng)自信;學(xué)生培養(yǎng)起一定的檢驗(yàn)意識(shí)能夠較為穩(wěn)妥地確保自己的答題過(guò)程，不僅自己更加自信而且利于教師批改。掌握這些行之有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生一定能通過(guò)自己的努力提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。

（責(zé)任編輯：淳? 潔）

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