朱文進

摘要：基于高中語文的教學(xué)任務(wù)，漢字教育是不可或缺的教學(xué)部分，尤其是高中生書寫規(guī)范與高考成績相關(guān)聯(lián)。同時新課標指出，“規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)”，作為中國公民必須具備：優(yōu)質(zhì)的書寫習(xí)慣，嫻熟的熟悉能力以及初級的書法審視技能等，這是包括高中生在內(nèi)的所有中國人最基本素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：高中語文;漢字書寫;書寫規(guī)范;高中生

漢字書寫是每一位學(xué)生的最基本的技能，體現(xiàn)了現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)。目前，高中教師在批閱學(xué)生的作業(yè)和試卷時，會發(fā)現(xiàn)很多高中生的漢字書寫不規(guī)范，加重了教師的批閱負擔(dān)，同時基于新課標的前提下，規(guī)范書寫對于高中語文和高中生都有著重要的意義。而高中語文書寫規(guī)范的積極作用有很多，體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的基本文化素養(yǎng)，在規(guī)范漢字書寫過程是鍛煉學(xué)生意志力和提升審美能力的過程，書寫規(guī)范能夠幫助學(xué)生更好地完成大型考試和高考，同時，書寫規(guī)范也能傳承優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化。關(guān)于論高中語文書寫規(guī)范的積極作用如下：

一、書寫規(guī)范培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)

在高中語文中書寫規(guī)范是體現(xiàn)素質(zhì)教育的基本內(nèi)容，在未來社會，規(guī)范書寫漢字也能體現(xiàn)高素質(zhì)人員的基礎(chǔ)素質(zhì)，高中生不管是選擇參加高考進行繼續(xù)教育，還是選擇步入社會盡早就業(yè)，工整美觀的字跡是他們成長的必要，也是時代發(fā)展的需求。當(dāng)今社會是科技的社會，電子產(chǎn)品充斥著高中生的生活，其在生活和學(xué)習(xí)中的功能使用讓學(xué)生很少思考，同時弱化了思維創(chuàng)新和腳踏實地的概念，導(dǎo)致學(xué)生在遇到學(xué)習(xí)和生活困難時，不能冷靜思考和處理，不能幫助高中生提升文化素養(yǎng)。然而，書寫規(guī)范能夠讓學(xué)生“靜”下心來，高中生在規(guī)范書寫漢字的過程，就是形成高尚品質(zhì)的過程，能夠充分體現(xiàn)培養(yǎng)意志力、提升審美。書寫規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)、審美能力和基本文化素質(zhì)有著積極的影響，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。

例如，很多漢字飽含深層的意境，可以從字面感知到美的元素，而高中生書寫這些優(yōu)美的漢字，就是提升審美和陶冶性情的表現(xiàn)，同時還能豐富學(xué)生的文化生活，讓學(xué)生在輕松愉悅中學(xué)習(xí)語文知識，提升學(xué)習(xí)能力。寫字如做人，需一筆一畫，腳踏實地。

二、書寫規(guī)范對考試和高考的積極作用

書寫規(guī)范對于考試和高考有著一定的積極作用，讓學(xué)生在考試過程中要工整書寫，以順利完成考試環(huán)節(jié)，同時，還讓閱卷教師能輕松閱卷，給出公平客觀的評分成績。很多高中生的書寫水平比較低，字跡缺乏一定的工整性和美觀度。在日常學(xué)習(xí)和測試中，不規(guī)范書寫可能影響較小，高中教師在日常批改作業(yè)和試卷時，對于書寫不規(guī)范的行為稍微放寬要求，酌情給出客觀評價和成績。但是當(dāng)大型考試或者高考時，假如書寫不規(guī)范，很多閱卷教師就會基于實際書寫規(guī)范程度來評分，甚至對于特別糟糕的書寫行為，進行不及格處理。所以，高中生必須要書寫規(guī)范，在日常學(xué)習(xí)和考試中形成良好的書寫習(xí)慣，以便更好地參加考試和高考。

例如，我們都知道高考閱卷現(xiàn)在采用電腦來進行，在涂卡環(huán)節(jié)，如果考生不規(guī)范書寫，機考閱卷時，掃描成像出現(xiàn)模糊，很容易出現(xiàn)誤判的現(xiàn)象;電腦閱卷也存在不確定因素，在書寫過程中，要注意規(guī)范字體大小和距離，假如考生書寫不規(guī)范，字跡不清楚，書寫太亂，電腦的識別概率有時候也是小于人工閱卷的。雖然寫作環(huán)節(jié)是人工閱卷，但是字跡太凌亂，書寫不規(guī)范，也會影響閱卷教師的評判，可能因為字跡潦草扣除五六分，但是這五六分對于高中生來說簡直至關(guān)重要，會把他們的高考成績拉低好多層次。試問，能有幾個高中生能禁得住五六分的流失呢？所以，為了不影響高中生的高考成績，在日常學(xué)習(xí)要不斷規(guī)范書寫。

三、書寫規(guī)范傳承優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化

漢字是飽含古代人民的智慧，是獨一無二的文明創(chuàng)造。每一個漢字都是歷史文明的存在，承載著中華民族的優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化。作為中國人，正確書寫漢字是必須具備的基本素養(yǎng)，高中生規(guī)范書寫是對本民族語言、中華文化的理解和運用，同時也是傳承優(yōu)質(zhì)文化的重要途徑。

例如，高中生作為炎黃子孫，必須要有濃厚的文化底蘊。堅持寫好老祖宗留下來的每一個漢字，并且理解漢字的真實意義，真正實現(xiàn)用傳統(tǒng)文化改變自己的知識內(nèi)涵，同時指引我們提高知識水平和生活質(zhì)量。

四、結(jié)語

所有的中國人必須寫好中國字，不是讓自己成為優(yōu)秀的書法家，而是養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，同時，書寫規(guī)范的過程正是體現(xiàn)做人的道理，書寫漢字，要橫平豎直，端端正正，做人就要腳踏實地，誠實正直。高中語文書寫規(guī)范對于培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)有著重要的意義，在書寫過程中，提升自己的意志力和審美能力;每一個中國字都飽含重要的意義，規(guī)范書寫它們，就是對優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化的了解和傳承;另外，高中生養(yǎng)成優(yōu)質(zhì)的書寫習(xí)慣，規(guī)范書寫行為，來更好地完成考試評分和高考，對以后的生活和學(xué)習(xí)都有著重要的意義。

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