武霄霄

摘要：經(jīng)過了幾千年的傳承，我們的漢語言已經(jīng)成為了一個(gè)獨(dú)立的體系。語言的進(jìn)步也會(huì)帶動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和文化的進(jìn)步，在漢語言發(fā)展的幫助下，我國各個(gè)朝代的文化和文明得以傳承下來，成為了我國的文化瑰寶，因此我們也可以說漢語言就是中華民族5000年文化發(fā)展的基礎(chǔ)。在當(dāng)今社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)的流行使人們的溝通交流方式發(fā)生了改變，并且也促進(jìn)了人們交流形式和方式的多樣化，因此，網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)運(yùn)而生。在網(wǎng)絡(luò)語言快速發(fā)展的影響下，漢語言就受到了越來越多的挑戰(zhàn)。因此，我們就要使?jié)h語言與網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行融合，避免網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)脫離漢語言的情況，使兩者能夠相輔相生，共同推進(jìn)我國漢語言的進(jìn)步和發(fā)展。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語言;漢語言文學(xué);發(fā)展影響

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來之前，我們的溝通形式較為單一，同時(shí)對文字的需求也不高，但是網(wǎng)絡(luò)語言出現(xiàn)以后，越來越多的人開始對漢語言與網(wǎng)絡(luò)語言之間的關(guān)系進(jìn)行了思考。網(wǎng)絡(luò)語言的形式對漢語言而言是一種挑戰(zhàn)同時(shí)也是一種機(jī)遇，因?yàn)槲覈奈膶W(xué)發(fā)展是在不斷的創(chuàng)新和進(jìn)步的，網(wǎng)絡(luò)語言同時(shí)也可以作為一種文學(xué)體系，這是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)語言也具有值得認(rèn)可的優(yōu)勢和優(yōu)點(diǎn)。因此我們就要以辯證的目光來看待網(wǎng)絡(luò)語言，在保留其優(yōu)勢的情況下盡可能的減少網(wǎng)絡(luò)語言在發(fā)展時(shí)給漢語言發(fā)展帶來的弊端，實(shí)現(xiàn)兩者的共同進(jìn)步。

1 新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)發(fā)展的積極影響

漢語言在發(fā)展的過程中會(huì)不斷地受到外在因素的影響，進(jìn)而會(huì)促進(jìn)漢語言的成長和創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)語言就是在當(dāng)今社會(huì)造成漢語言發(fā)展和創(chuàng)新的主要因素，網(wǎng)絡(luò)語言是一種新型的語言，因此對漢語言而言也是一種擴(kuò)充。人們在網(wǎng)絡(luò)上為了追求更高效的交流，就會(huì)使用各種各樣的符號(hào)或者簡寫來代表某些詞匯，這也是一種對外來文化和本土文化的創(chuàng)新和創(chuàng)造。相比漢語言，網(wǎng)絡(luò)語言所受到的拘束比較少，形式較為靈活，能夠廣泛的快速的在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行傳播，形成一種獨(dú)有的網(wǎng)絡(luò)文化。

2 新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)發(fā)展的消極影響

在現(xiàn)階段，由于對網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展難以進(jìn)行控制，這就會(huì)造成有些網(wǎng)絡(luò)語言偏離了語言的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)絡(luò)語言主要是為了服務(wù)于人們的生活，但是首先要遵守基本的語言規(guī)則。在實(shí)際的創(chuàng)作當(dāng)中，有許多網(wǎng)絡(luò)語言為了吸引人眼球，就開始對漢語言本身的詞義進(jìn)行扭曲和亂用，甚至直接使用錯(cuò)別字來創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)語言。這是對漢語言的一種不尊重，并且在網(wǎng)絡(luò)上有許多網(wǎng)民的身份都是青少年，處于正在上學(xué)階段的學(xué)生會(huì)非常容易受到這種偏離了原本規(guī)則的網(wǎng)絡(luò)語言的熏陶，在學(xué)習(xí)生活中使用這類網(wǎng)絡(luò)語言。這種不規(guī)范的語言會(huì)降低青少年的辨別能力，影響青少年的學(xué)習(xí)和生活，并且網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展速度非?？?，本身具有更強(qiáng)的趣味性，因此就非常容易給人們造成深刻的印象，在無形之中就會(huì)對我國的傳統(tǒng)文化進(jìn)行滲透，甚至改變越來越多的人們開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)語言，反而對傳統(tǒng)的漢語言不屑一顧。

在經(jīng)濟(jì)全球化的影響下，各國之間的文化交流也越來越頻繁，網(wǎng)絡(luò)語言具備了跨時(shí)空的交流能力，在實(shí)際的使用中就體現(xiàn)出了對各國語言文化的包容和融合。隨著我國的影響力越來越大以及一帶一路的開啟，歷經(jīng)了幾千年發(fā)展的漢語言的影響力也越來越廣，世界上有越來越多的人開始學(xué)習(xí)漢語言，漢語言得以在世界的范圍內(nèi)發(fā)光發(fā)熱。但是過度使用網(wǎng)絡(luò)語言，反而會(huì)使許多網(wǎng)民本末倒置，開始不分場合的使用網(wǎng)絡(luò)語言，這就容易為漢語言抹黑，不利于漢語言在世界范圍內(nèi)的傳播和發(fā)展，為了解決這個(gè)問題，我們要在網(wǎng)絡(luò)上加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)語言的監(jiān)督，同時(shí)要給予漢語言足夠的發(fā)展空間，提高對漢語言的重視程度。逐漸的擴(kuò)大漢語言在世界范圍內(nèi)的影響力，針對網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言帶來的不利影響，我們要及時(shí)的進(jìn)行消除。

3 應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)語言消極影響的有效措施

3.1 提高對網(wǎng)絡(luò)語言的認(rèn)知

網(wǎng)絡(luò)語言的快速發(fā)展受到了多種因素的影響，人們在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行交流時(shí)，使用網(wǎng)絡(luò)語言能迅速的拉近彼此之間的距離，人們也能以一種幽默風(fēng)趣的方式將自己的感情傳達(dá)給其他人。與其他語言體系相比，網(wǎng)絡(luò)語言的形式更加有趣豐富，因此獲得越來越多人的喜愛。但是我們要避免過度的濫用網(wǎng)絡(luò)語言，要對網(wǎng)絡(luò)語言有著清醒的認(rèn)知，可以利用網(wǎng)絡(luò)語言的優(yōu)勢來促進(jìn)自己的社交，但是我們要避開網(wǎng)絡(luò)語言帶來的不利影響，要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)語言是一把雙刃劍，如果過度使用，反而會(huì)降低自己的文化修養(yǎng)。

3.2 加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)語言的管理，弘揚(yáng)漢語言

在網(wǎng)絡(luò)語言的影響下，漢語言也在不同方面有了許多進(jìn)步，為了能夠更好的利用網(wǎng)絡(luò)語言來表達(dá)自己的情緒，提高語言的生動(dòng)性，我們就要把傳統(tǒng)的漢語言與網(wǎng)絡(luò)語言結(jié)合在一起，進(jìn)一步的提高我國漢語言的魅力。

漢語言的研究人員要根據(jù)國際情況和我國的國情，制定出科學(xué)合理的文化傳播思路，使越來越多的人能夠投入到對漢語言的學(xué)習(xí)當(dāng)中。為了提高漢語言在國內(nèi)的影響力，我們也可以把網(wǎng)絡(luò)語言與漢語言結(jié)合在一起，在網(wǎng)絡(luò)語言的傳播過程中加入與漢語言有關(guān)的內(nèi)容，提高國民對漢語言的重視程度，喚醒人們的民族記憶。把網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展與漢語言的發(fā)展綜合在一起，盡量的避免兩者的獨(dú)立發(fā)展。在漢語言的影響下，人們在使用網(wǎng)絡(luò)語言時(shí)也能夠做到不忘初心，并且也能夠提高網(wǎng)絡(luò)語言的文化內(nèi)涵。在網(wǎng)絡(luò)語言的影響下，漢語言就可以得到進(jìn)一步的創(chuàng)新和發(fā)展，研究人員也可以選擇網(wǎng)絡(luò)語言中具有代表性的詞語或句子收錄到詞典當(dāng)中，體現(xiàn)出漢語言的包容性。

總結(jié)：綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來使得網(wǎng)絡(luò)語言得到了發(fā)展的空間，人們借用網(wǎng)絡(luò)語言可以更加自然地表達(dá)出自己的真情實(shí)感，并且也能夠提高人們交流的趣味性。使人們的社交變得更加豐富。但是我們要時(shí)刻牢記，網(wǎng)絡(luò)語言是在漢語言的基礎(chǔ)上建立的，在實(shí)際的使用當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)語言也有一些弊端，所以我們就要提高對網(wǎng)絡(luò)語言的認(rèn)知，在發(fā)展網(wǎng)絡(luò)語言的同時(shí)提高對漢語言傳播的重視程度，使兩者能夠相輔相成，共同進(jìn)步和發(fā)展，進(jìn)一步的提升我國的文化內(nèi)涵。

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