劉瑩超

摘要：隨著我們國家教育教學實踐的不斷改革，同時隨著我們國家多媒體技術的不斷發(fā)展，目前在初中英語課堂中，老師可以充分利用多媒體技術對大家進行英語知識的學習，之前傳統(tǒng)的初中英語教學方法已經不能滿足現(xiàn)在學生對知識的需求，老師應該真正借助互聯(lián)網加技術來幫助學生進行數(shù)學知識的學習，同時學生在學習英語的過程中，老師也可以借助互聯(lián)網技術給大家創(chuàng)造一個英語的學習環(huán)境以此來提升課堂的學習效率，增強課堂的教育教學質量，讓學生的英語學科素養(yǎng)可以不斷提升。

關鍵詞：互聯(lián)網;初中英語教學;網絡資源

隨著我們國家與時代的進步，目前英語已經成為人們走向社會必不可少的一項技能因此各個學校對于英語的教育教學逐步重視，在教育教學過程中有很多老師還受之前應試教育教學的影響，給學生進行知識的灌輸，不注重培養(yǎng)學生的英語學習興趣，讓學生認為英語課程的學習十分枯燥乏味，在課堂上無精打采，隨著多媒體技術逐步發(fā)展，現(xiàn)在老師應該充分借助多媒體技術，改變現(xiàn)有的教育教學現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓學生的英語學習可以更加生動提升教育教學質量。

一、互聯(lián)網加進入課堂的優(yōu)勢

1.激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設良好學習氛圍

之前在給學生進行初中英語教育教學的過程中，老師一般都給大家進行知識的講解，幫助大家對英語有一個更加深入的認知和學習，但是這樣的課堂教育教學氣氛過于死板與枯燥無法激發(fā)學生的學習興趣，隨著多媒體技術的逐步發(fā)展，老師可以借助互聯(lián)網，采用大家喜聞樂見的形式給大家進行英語知識的講解，這樣可以有效的激發(fā)大家的英語學習興趣，學生有了學習興趣才會更加積極主動的進行學習，課堂質量和課堂效率才會有所提升，同時借助互聯(lián)網技術可以給大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，也有利于培養(yǎng)學生的英語學科綜合能力。

2.增加課堂知識量，開拓學生知識體系

受應試教育的影響，之前老師在給學生進行初中英語知識講解時，一般都是借助課本中的內容給大家進行講解，講解的內容也局限于課本之中，但是這樣的教育教學是不利于學生對于英語有一個更加全面掌握的，隨著互聯(lián)網的逐步推行，目前老師在給學生進行教育教學時，可以充分利用互聯(lián)網中多種多樣的資源給學生進行知識的拓充，讓學生對于英語每個更加深入和全面的了解。

二、互聯(lián)網下如何運用網絡資源優(yōu)化初中英語教學策略

1.互聯(lián)網在課堂導入中的應用

對于初中英語課程來說，導入環(huán)節(jié)是十分重要的一個組成部分，老師如果可以在導入環(huán)節(jié)中激發(fā)大家的學習興趣，那么就可以將學生的注意力集中于課堂之中，學生在進行英語知識的學習時也會進行更加深度的思考與理解，這樣可以很好的激發(fā)大家的思考、學習積極性提升大家的英語學習注意力因此老師應該在導入環(huán)節(jié)中多借助互聯(lián)網給大家營造一個有趣的導入環(huán)節(jié)讓大家的注意力集中于課堂中給學生營造一個良好的學習氛圍。

例如在教育教學《my home town and my country》這一節(jié)課程時，老師就可以充分借助互聯(lián)網技術，給大家營造一個有趣的課堂導入，老師可以在互聯(lián)網中給大家尋找我們國家城市的變化，讓大家體會目前我們的家鄉(xiāng)與之前我們的家鄉(xiāng)有怎樣的區(qū)別，有多么大的變化和發(fā)展，并逐步引導學生用英語來表述我們的家鄉(xiāng)發(fā)展的情況，這樣可以在播放視頻的過程中將大家的注意力集中于課堂之中，同時通過這樣的課堂導入也可以激發(fā)學生的英語學習積極性與英語學習興趣，有利于學生對于英語學習有一個更進一步的思考與理解。受到之前應試教育教學的影響，老師在給學生進行英語知識教學過程中，更加注重學生記憶英語單詞書寫英語句式，但是對于學生的說并不很重視，隨著新課改的逐步推行，現(xiàn)在老師在給大家進行教育教學的過程中，也應該鼓勵大家說英語，不能按照啞巴英語的方式進行教學。

2.利用互聯(lián)網技術營造良好教學情境

對于初中學生來說，如果想讓他們更好的進行英語知識的學習，需要給他們創(chuàng)造一個相應的教育教學情景，學生在情境之中進行學習，學習效率會更加高，同時也可以提升學生的英語學習積極性和興趣，有利于老師對于知識的進一步講解，借助互聯(lián)網技術，可以很好的幫助學生提供一個教學情境，讓學生在情境之中進行英語的學習，老師也可以借助互聯(lián)網技術，給大家豐富教育教學資源，豐富教育教學課程，讓大家更好的構建英語架構，培養(yǎng)學生的英語學科素養(yǎng)。

例如在教育教學《sports》這一節(jié)課程時，老師就可以給大家進入多媒體播放一些運動的圖片以及視頻，讓大家的注意力都集中于課堂之中，之后再針對這一些運動給大家進行相應的課程的講解，這是學生的注意力可以被完全集中于課堂之中，同時采用這樣的教育教學方式，也可以讓學生們的數(shù)學理解能力有所提高，培養(yǎng)學生的英語學習積極性。

綜上所述，隨著我們國家教育教學的逐步改革，隨著我們國家科學技術的發(fā)展，目前在初中英語教學教學過程中，老師可以充分利用多媒體互聯(lián)網技術，幫助大家進行英語知識的學習。

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