朱鳳娟

摘要：學前教育越來越受到廣大家長的重視，因此，父母對于孩子的教學模式也開始不斷創(chuàng)新，并緊跟時代教育發(fā)展的趨勢。如此一來，繪本閱讀作為一種教學的“敲門磚”，漸漸地被運用于課堂的教育模式中。繪本中生動活潑的配圖以及豐富有趣的故事能夠有效地吸引孩子的目光，帶動幼兒進行趣味想象。基于此，父母可以通過收集各種適宜的繪本，再采取適當?shù)慕逃Ｊ?，從而不斷影響幼兒的行為，讓他們養(yǎng)成良好的習慣。

關(guān)鍵詞：繪本故事;幼兒成長;行為習慣

我們可以簡單認為，繪本是一種適合幼兒閱讀的啟蒙故事書，繪本中通過色彩鮮艷的圖畫與簡單明了的故事相結(jié)合，將深刻的情感哲理融入簡短的故事中，讓孩子在主動閱讀中感知、感悟。繪本故事中有大量的圖片，這些簡單有趣的圖片不僅能夠吸引中班的幼兒愛上閱讀，也能夠滿足家長的教育需求，能夠讓幼兒在閱讀過程中養(yǎng)成良好的習慣，更利于孩子對學習的熱愛。

1提升幼兒對美術(shù)學習的興趣

作為孩子的啟蒙書，繪本中的色彩與線條都是精心設(shè)計后的作品，它們組合起來是一幅幅美麗動人的圖片，將其分開為色彩和線條感受，則又是豐富的美學元素。中班幼兒通過讀繪本故事，不僅能夠?qū)W會閱讀還能感受其中的美學，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的學習興趣。

1.1選擇色彩鮮明的繪本，感受色彩美

繪本故事有一個共同的特點，就是其通過繪畫來講述一個個有趣的故事，并且繪本的顏色都很鮮艷。這是由于幼兒時期已經(jīng)能夠?qū)ι蔬M行一定的識別，例如，孩子們能夠在一定程度上感覺冷色調(diào)與暖色調(diào)的區(qū)別?；诖?，我們在進行對幼兒的美術(shù)教育時，應該以圖畫的色彩鮮艷程度為繪本的選擇條件之一，盡量為學生挑選適宜的閱讀繪本。例如，在繪本《太陽國云朵國》中，通過描述小女孩與雨國的青蛙、火國的火鳥、云朵國的云朵羊、雪國的雪人以及風國的蝙蝠之間的故事，在故事中繪制生動形象的圖畫，用美麗的色彩向幼兒描述一個奇幻的世界，展現(xiàn)出火鳥鮮艷的羽毛以及豐富的情感，深深地吸引住幼兒的注意力。所以，繪本圖片的色彩對于學生的美術(shù)學習有著非常重要的影響，在一定程度上可以說，色彩的鮮艷程度與幼兒的美術(shù)學習效果是正相關(guān)關(guān)系。

1.2選擇簡潔生動的繪本，感受線條美

拋開繪本的色彩來說，其線條的設(shè)計風格也是家長在進行繪本挑選時需要注意的地方。通常來說，幼兒更加喜歡簡單的線條，簡單的繪畫更能給他們帶來享受，從而進一步提升幼兒的審美能力。例如在《鯨魚來了》該繪本中，大衛(wèi)·盧卡斯運用簡潔的線條將鎮(zhèn)上居民遭受海水淹沒時，鯨魚用巨大身體拯救居民的故事生動形象的描繪出來。鎮(zhèn)上居民的瘦小形象與鯨魚的的巨大身軀形成鮮明對比，作者通過簡單明了的線條將人們爬到鯨魚背上的畫面表現(xiàn)出來，這些極具美感的線條將中班幼兒帶入了藝術(shù)氛圍中，在不知不覺間影響幼兒的美術(shù)欣賞水平。

2有利于幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣

從目前情況來看，幼兒能夠形成良好的閱讀習慣的只占極少數(shù)，由于年齡小，所以他們喜歡讀一些簡單易懂，甚至帶有圖畫的內(nèi)容，所以繪本故事在閱讀的過程中就有很大的作用。優(yōu)秀的繪本作品能夠?qū)和慕逃l(fā)展形成積極意義的影響，隨著時代的發(fā)展，人們對幼兒時期的教育加大了重視力度。如此一來，家長必然需要通過優(yōu)秀繪本引導兒童從中感受語言以及畫面的藝術(shù)，從而滿足早期教育中對幼兒進行教育的相關(guān)要求。故事簡潔生動是繪本的一大特點。繪本中的故事語言非常簡單，適合幼兒進行閱讀。中班幼兒的年齡尚小，他們通常缺乏耐心，只讀故事會讓他們覺得枯燥乏味，當故事中穿插有圖片的時候，他們會更加喜歡閱讀。例如，在給孩子們展示《小老虎藏起來》這一繪本時，孩子們一開始就被封面上小老虎的形象吸引住了。當看到繪本中描述的“比老虎還要厲害的動物”時，孩子們說出“人類、獅子、大象”諸如此類的答案。接著看到后續(xù)“沒有爪子，但有獵槍”的描述時，孩子們的答案便統(tǒng)一了。所以就需要幼兒形成良好的閱讀習慣，而在幼兒園的教學過程中，對幼兒閱讀習慣的培養(yǎng)也十分重要。

3有利于發(fā)揮幼兒的主體性

孩子們對于繪本的挑選特別有主見，一本優(yōu)秀的繪本能夠從封面的圖畫色彩、線條、主人公形象瞬間抓住孩子的目光，進而再通過繪本中圖片與文字的排列美讓兒童產(chǎn)生繼續(xù)閱讀的強烈愿望。例如上文提到的小老虎繪本，其封面采用的是油畫寫實的風格，用鮮明的色彩將小老虎失去母親后，可憐的眼神繪畫出來，畫面感極具感染力。

4結(jié)束語

總而言之，隨著時代的進步，重視繪本教學是教育發(fā)展的趨勢。家長運用繪本對孩子進行引導，能夠有效幫助兒童打開學習之門，進而培養(yǎng)孩子樂于將其想象的、理解的畫面通過美術(shù)技巧進行表現(xiàn)。如此一來，不僅提高孩子的學習興趣，還能培養(yǎng)孩子的美術(shù)表現(xiàn)力。

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