商學
- 中國自主商學知識體系建設的思考
了題為“中國自主商學知識體系建設的思考”的演講。魏教授聚焦于中國自主知識體系，詳細回顧了已有自主知識體系的探索，進而提出了關于如何構建自主知識體系的看法，號召管理學者投身于自主設計、自主構建的知識體系建設中。以下內(nèi)容整理自現(xiàn)場演講，有刪節(jié)。中圖分類號： C 93文獻標志碼： A0 前言今天想和大家探討一下關于“中國自主商學知識體系”的話題，因為前段時間習近平總書記在考察中國人民大學時強調(diào)“加快構建中國特色哲學社會科學，歸根結底是建構中國自主的知識體系”后，
上海管理科學 2023年6期2023-12-21
- 北大匯豐舉辦紀念北大商學教育120 周年暨商科發(fā)展論壇
19日，北大匯豐商學院舉辦紀念北京大學商學教育120 周年暨商科發(fā)展論壇，8 000 余位師生校友專家學者，以及社會各界人士通過蒞臨現(xiàn)場或網(wǎng)絡在線的形式參與。北京大學匯豐商學院黨委書記、副院長任颋主持論壇。北京大學深圳研究生院副院長、匯豐商學院院長、講席教授王鵬飛致辭。北大商學教育誕生于120 年前的“三千年未有之變局”，如今我們又面臨著“百年未有之大變局”。因此，正視變局、解析變局、應對變局可謂歷史賦予我們每個北大商學人的時代使命。
現(xiàn)代經(jīng)濟信息 2022年33期2023-01-21
- 頂尖創(chuàng)業(yè)者高等教育背景對其成長時間的影響
社會科學、醫(yī)學、商學、法學、理學和工學等六大學科門類。4.大學樣本選取借鑒以往相關研究，以當下最具影響力的三個大學排行榜即夸夸雷利西蒙茲世界大學排名（Quacquarelli Symonds World University Ranking，QS）、美國新聞與世界報道全球最佳大學排名（US News&World Report Best Global University Rankings，US News）和泰晤士高等教育世界大學排名（Times Highe
高教發(fā)展與評估 2022年6期2022-12-09
- 商學教育與新加坡華人經(jīng)濟的近代化轉型*
商業(yè)發(fā)展的需要，商學教育逐漸興起。馬敏認為，近代中國商業(yè)啟蒙經(jīng)歷了興起、嬗變、深化三個階段，分別對應“商戰(zhàn)”“工戰(zhàn)”“學戰(zhàn)”三個層次。［1］這意味著，包含商學教育在內(nèi)的“學戰(zhàn)”是近代華人經(jīng)濟近代化轉型的重要組成部分。學界早已意識到近代中國商學教育的重要意義，相關成果大致可分三類：一是綜論近代中國商學教育發(fā)展史；［2］二是聚焦于近代上海、直隸等地的商學教育發(fā)展狀況；［3］三是討論政府、商人、商會、教會等對近代商學教育發(fā)展的貢獻。［4］從已有研究看，商學教育不
華僑華人歷史研究 2022年1期2022-11-22
- 商學教育的嬗變
來路與發(fā)展，洞悉商學教育的嬗變過程。新事物有時會以反常方式出現(xiàn)。18世紀中葉，英國國力鼎盛、商貿(mào)發(fā)達，已有學者提出建立商業(yè)學校的系統(tǒng)設想，甚至考慮到使用案例教學方法，但這種設想沒有被付諸實踐。當時葡萄牙已經(jīng)從海洋大國衰落成為經(jīng)濟弱國，經(jīng)濟既不發(fā)達，貿(mào)易也談不上活躍，對外貿(mào)易還受到與英國簽定不平等條約的控制。1759年，葡萄牙政府卻在里斯本創(chuàng)立了世界上第一所商業(yè)學校。由于國力日漸萎縮，國家前途、民族命運引起許多有識之士的擔憂，葡萄牙國內(nèi)出現(xiàn)了改革的呼聲。“開
南開管理評論 2021年3期2022-01-01
- 商學教育創(chuàng)新的五個方向
上期主編寄語論及商學教育的嬗變與演進，展現(xiàn)出一條充滿探索性、創(chuàng)造性和變革性的創(chuàng)新主線。從葡萄牙商業(yè)學校的誕生，到巴黎高等商業(yè)學校，再到沃頓商學院的創(chuàng)辦，辦學者不僅造就出新穎的教育方式，還要回應各種質(zhì)疑，克服重重阻力，通過不斷的調(diào)整與改進找到一條達成目標的路徑。在南開大學商科的百年歷程中，人們同樣可以清楚地看到這條創(chuàng)新的主線：先是在資金匱乏、空間局促的條件下在大學部內(nèi)設置文、理、商三科，校史資料記載當時“學生寄宿、自修都在大學教室，這時學生與教員都本著創(chuàng)造的
南開管理評論 2021年4期2021-12-30
- 中國商學教育“MBA+”新路徑2020年度中國商學院MBA項目TOP100暨系列榜
021年正值中國商學教育30周年。在過去的30年，以MBA為代表的中國商學教育，經(jīng)歷了拿來階段（復制、借鑒海外商學辦學模式、課程設計、教材等）到如今的結合中國國情，特別是滿足國內(nèi)產(chǎn)業(yè)的需求、科技發(fā)展的需求、企業(yè)的需求、未來的需求方面，在近5年中發(fā)生了天翻地覆的變化。每一所商學院，對于MBA教育都在積極尋求變化，乃至改革。以清華經(jīng)管為例，對于MBA教育，近年來，更是強化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新與大學學科的融合;北大光華則提出了“從企業(yè)中來，到企業(yè)中去”的行動準則;而上海交大
經(jīng)理人 2021年2期2021-04-14
- Case study of the steps a high school student must take to become an entrepreneur.
來申請目標專業(yè)：商學非常榮幸這個暑期在Special A與Mary Fuller教授學到了創(chuàng)業(yè)的基本步驟，也對商學有了更加深刻的了解。商學作為出國留學的熱門項目被廣大家庭考慮，而創(chuàng)業(yè)又是很多學生心目中的最佳選項，這篇文章主要以一個高中生的角度來介紹創(chuàng)立企業(yè)的基本步驟。在這篇文章中，我列舉了創(chuàng)業(yè)的具體步驟以及商學的淺顯內(nèi)容，對于考慮商學專業(yè)的學生們有較大的參考價值。在我看來，創(chuàng)業(yè)學是復雜中包含了有趣的一門學科，但也因此，會幫助人們獲得巨大的成功。
留學 2020年17期2020-10-27
- 大趨勢，催生中國MBA教育“嵌入思維”
以MBA為代表的商學教育，起到了重要的價值作用。由本刊和MBAChina組成的聯(lián)合報道組，繼今年的第三期（總第308期），通過對長江商學院、上海交大安泰經(jīng)管學院、哈工大經(jīng)管學院等三所商學院的院長對話，并推出總題為《縮短月球和地球的時空差》之后，本期再次推出對話商學院院長的內(nèi)容。值得注意的是，本次對話的背景——受新冠疫情影響，無論是教學、授課、課程、互動、乃至今年的招生等等，對于MBA教育原有的教學秩序都面臨新的挑戰(zhàn)。更艱巨的是，在國內(nèi)經(jīng)濟、管理、工程、科技
經(jīng)理人 2020年8期2020-10-10
- 新經(jīng)濟時代工商管理專業(yè)學位教育課程體系改革
探索創(chuàng)新，圍繞“商學+”培養(yǎng)理念設計全新模式，構建“π型”課程體系，培養(yǎng)適應新經(jīng)濟時代的創(chuàng)新型管理人才。關鍵詞：工商管理碩士;“π型”課程體系;“商學+”培養(yǎng)理念 一、MBA教育的起源與發(fā)展MBA教育起源于美國，十九世紀末至二十世紀初，管理教育在工商界的推動下初步發(fā)展，尤其是美國企業(yè)界實施所有權和經(jīng)營權分離，進一步激發(fā)市場對于專業(yè)管理人才的需求。1908年，隨著哈佛大學商學院成立，世界第一個兩年制MBA教育項目應運而生。MBA教育最初是在管理科學理論的支撐
新教育論壇 2020年8期2020-09-10
- 什么是邊際成本？
?？戳恕堵牭靡姷?span id="j5i0abt0b" class="hl">商學課》，知道飛機起飛前的座位，甚至可以賣一塊錢，就是因為飛機起飛前的邊際成本微乎其微。之前，我還不明白為什么鋼廠生產(chǎn)特殊商品要有最低起訂量，現(xiàn)在我知道，這是根據(jù)邊際成本，核算出邊際收益，低于這個量就沒有利潤了。還有鋼廠的庫存價格通常比定做商品價格低，之前不明白，現(xiàn)在知道通用規(guī)格，批量生產(chǎn)應該這樣。經(jīng)濟學的思維就是邊際思維，我們的日常選擇都是邊際選擇，每一個人擁有的時間、精力、金錢都是有限的，所謂選擇，就是這些有限資源的分配，在此多彼少和此
銷售與管理 2020年9期2020-08-13
- 音樂在企業(yè)中的應用及影響
的稀有。導致音樂商學的研究程度相對于其他學科處于一個相對薄弱的狀態(tài)。但是同樣帶來的好處是，越是空缺的領域越會有較大的發(fā)揮空間和給我們企業(yè)家音樂家無拘無束的研究，探索，發(fā)現(xiàn)。關鍵詞：音樂學;商學;人文主義;企業(yè)精神Abstract："Music not only in spirit level and our business has great impact on the impact on the business，has been involved i
科學導報·學術 2020年35期2020-08-04
- 天津商業(yè)大學：育經(jīng)世之商才，授致用之術業(yè)
社會責任感、深厚商學素養(yǎng)的復合型應用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，從以下幾個方面做了系統(tǒng)的謀劃和實施。一是強化商學素養(yǎng)。學校課程體系強化商學知識學習，在一課堂必修、選修課中開設商學素養(yǎng)類模塊課程;鼓勵支持學生參加各類創(chuàng)新競賽鍛煉商業(yè)能力，如全國商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽等。學校通過校園文化活動培養(yǎng)學生商學意識，在二課堂開展誠信大講堂、百位商業(yè)名人進校園、商學主體話劇等活動。這些活動對啟蒙學生商學意識起到了積極推進作用。二是復合型人才培養(yǎng)。第一個平臺是按大類招生培養(yǎng)，助力學生成才發(fā)展
求學·文科版 2020年5期2020-07-18
- 2020中國最佳EMBA排行榜
的變化，適應新的商學教育需求，中國的?EMBA教育越來越體現(xiàn)“中國特色”。不僅在商學課程中注入人文思考、人文教育，更重要的是，基于為未來文明時代交替做準備，正在全力引入科技創(chuàng)新戰(zhàn)略、管理等全新的知識體系，并為之進行課程改革。和過去打著工業(yè)時代或后工業(yè)時代烙印的?EMAB教育理念、教育模式相比，中國的?EMBA教育正在全力、傾力以“科技創(chuàng)新”為輪，加速、擴大對新一代企業(yè)家的培養(yǎng)力度和范圍，創(chuàng)造一個屬于中國特色和未來特色并重的商學教育時代。項目主辦：《經(jīng)理人》
經(jīng)理人 2020年10期2020-04-13
- 基于ESI數(shù)據(jù)庫經(jīng)濟學與商學領域文獻計量分析研究
數(shù)據(jù)庫中經(jīng)濟學與商學領域2010年1月1日到2020年2月29日期間分析數(shù)據(jù)作為研究對象，本次數(shù)據(jù)更新時間為2020年5月14日。通過經(jīng)濟學與商學領域國家和地區(qū)、研究機構、作者、高被引論文、熱點論文等各項指標進行統(tǒng)計分析，為我國經(jīng)濟學與商學領域研究提供參考。一、ESI經(jīng)濟學與商學領域國家與地區(qū)分析ESI數(shù)據(jù)庫收錄經(jīng)濟學與商學領域總被引頻次排名在前50%的國家。可分別依據(jù)論文數(shù)、被引頻次、篇均被引頻次等指標進行排序。經(jīng)濟學與商學領域涉及96個國家與研究機構，
廣西質(zhì)量監(jiān)督導報 2020年10期2020-03-12
- 晉商文化在新時代傳播芻議
己多年來從事“晉商學”的研究，對該研究對象的定位、目標和研究方法論進行探討，以期在傳授晉商知識的同時融入思政元素，努力培養(yǎng)具有晉商經(jīng)營理念和精神，勇于擔當?shù)臅r代新人。一、新時代《晉商學》的定位晉商學既是經(jīng)濟學門類中的二級學科——經(jīng)濟史的一個分支，又是歷史學門類中專門史的一個有機組成部分，因此它是介于經(jīng)濟學與歷史學相交叉的一門邊緣性學科。其研究內(nèi)容主要是從歷史視角廓清晉商發(fā)展脈絡，進而運用經(jīng)濟學原理剖析其內(nèi)涵、邏輯關系及經(jīng)濟運行規(guī)律。在史論結合的同時，準確把
史志學刊 2020年5期2020-02-23
- “資源弱勢”高校的卓越商學人才培養(yǎng)模式優(yōu)化研究
——基于“新SPOC+跨國共益體系”的視閾
003）實施卓越商學人才培養(yǎng)是我國高等教育的重要任務，是貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》和辦負責任的商學院的必然要求（夏飛和黃錫遠,2014）[1]，是財經(jīng)類院校推進雙一流學科建設的必經(jīng)之路。黨的十七大以來，卓越人才計劃逐漸在我國教育領域推行，黨的十八大、黨的十九大后，此計劃得以進一步完善。 2018年10月教育部印發(fā)的《教育部關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》 等文件標志著六卓越一拔尖2.0 計劃的正式開啟， 進一步強調(diào)卓越人才培養(yǎng)計劃的重要
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐 2019年14期2019-08-21
- 留學情報站
解惑。Q1 ： 商學要寫好多大篇幅的essay，我的英語水平比較一般，適合學商科嗎？A：雖然商科有很多文章要寫，但學科的主要考察點還是知識點的分析和總結。此外，商學的大題回答其實有一些固定的模板（依不同題型）需要熟悉;在初期商學的學習中，一般不會一上來就練習大題，會先帶學生認識知識點，強調(diào)該章節(jié)的專業(yè)單詞。因此，不用因為英語水平有限而擔心。Q2： ?數(shù)學程度一般，能學好商科嗎？A：商學雖有涉及計算的部分，但整體比例還是較少的，商學中需要計算的部分，主要是考
留學 2019年12期2019-07-29
- 格局商學：讓教育不再浮于表面
的兩難處境。格局商學聯(lián)合創(chuàng)始人、副院長兼人才學院院長蘇偉認為，創(chuàng)辦企業(yè)大學是項系統(tǒng)工程，只有企業(yè)秉持著先進的觀念、科學的運作機制、豐富的辦學經(jīng)驗和靈活多樣的辦學方式才能辦好，但對于企業(yè)尤其是中小企業(yè)而言，這樣的要求顯然過于苛刻，而格局商學企業(yè)大學項目的出現(xiàn)，或為企業(yè)帶來了新的思考。格局商學人才學院院長蘇偉記者提供初衷：解決企業(yè)大學落地難2017年3月，格局商學旗下企業(yè)大學項目正式啟動，旨在推動中國企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、幫助企業(yè)建設全體員工成長的管理教育和管理培訓
法人 2019年6期2019-06-29
- 陳春花：巨變時代，每個人都必須有企業(yè)家精神
的企業(yè)家精神中國商學院的發(fā)展過程跟中國的企業(yè)成長是一脈相承的，這就使得中國商學教育也在進步中不斷迎接自己的挑戰(zhàn)。今天商學教育的挑戰(zhàn)比之前要大，大就大在中國的企業(yè)實踐跑得快。而商學教育本來就是應用學科，永遠都是和實踐互動的。所以2010年之后出現(xiàn)一個很重要的變化，就是之前都是老師、學者在商學院的課堂里，這以后開始有更多的企業(yè)家走人商學院課堂，現(xiàn)在甚至會占到三分之一還多。這些趨勢也讓我們在國發(fā)院BiMBA商學院的這兩年里，也進行了很多商學教育里的創(chuàng)新嘗試。這些
中外管理 2018年4期2018-12-26
- 格局商學上海靜安分院開學典禮隆重舉行
4月11日，格局商學上海靜安分院開學典禮及首播啟動儀式在上海企聯(lián)大廈隆重舉行。格局商學副院長陳兆杰、格局商學人才學院院長王芳、上海市企業(yè)聯(lián)合會副秘書長鄭新堯、上海市領導科學學會會長奚潔人、上海市創(chuàng)業(yè)指導專家曹天風 、上海青年企業(yè)家協(xié)會名譽副會長李華、美國上海商會副理事長周洪磊 、佛緣聯(lián)合促進協(xié)會會長王裕生、中郡智庫網(wǎng)上海分公司副主任葛欣、海際商學院院長施敏、全球商會網(wǎng)監(jiān)事會主席趙心耘、金螳螂商學院湯彪 、紅顏會秘書長楊慧 、上海愛樂協(xié)會孫東東等出席了本次開
上海企業(yè) 2018年5期2018-09-21
- 在世界金融中心紐約 學習最新商學知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗
約大學學習相關的商學知識，并在隨后的日子中，探訪哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學、加州大學伯克利分校、斯坦福大學及西點軍校，體會校園文化，收獲良好的游學體驗。游學時間：12天研習學校：紐約大學為主游學亮點：師從世界級名校教授，學習紐約大學國際商學方向課程。除此之外，還將走進紐約、費城、華盛頓、舊金山四座城市，全面體驗哥倫比亞大學、紐約大學、賓夕法尼亞大學、加州大學伯克利分校、斯坦福大學及西點軍校的校園文化。游學過程還會融入國際義工、商業(yè)案例分析大賽、硅谷創(chuàng)新創(chuàng)
留學 2018年21期2018-05-14
- 用得上的商學課：做能讓用戶發(fā)生改變的付費內(nèi)容
路騁的《用得上的商學課》卻在整個行業(yè)趨于常態(tài)化的時間段實現(xiàn)了短期內(nèi)的野蠻生長，不到一年，訂閱用戶超過30萬人，營收超過3000萬元。路騁對這個結果甚是滿意，但也謙卑地感嘆自己何其幸運。創(chuàng)業(yè)邦（微信搜索：ichuangyebang）了解到，截至2018年3月，在內(nèi)容付費領域，訂閱人數(shù)最高的是得到App中的《薛兆豐經(jīng)濟學課》，訂戶近25萬，該專欄上線時間是2017年2月，定價是每年199元。路騁的《用得上的商學課》定價99元，2017年7月正式上線。3000萬
創(chuàng)業(yè)邦 2018年4期2018-04-20
- 格局商學與AA加速器攜手共建產(chǎn)業(yè)加速聯(lián)盟
覆式創(chuàng)新者的格局商學與處于中國加速器品牌領跑者地位的AA加速器，正式宣布通過互換股份達成深度戰(zhàn)略合作。在當天的簽約儀式上，格局商學總設計、創(chuàng)始院長邢志清和AA加速器創(chuàng)始人兼CEO吳玲偉接受了采訪，雙方就戰(zhàn)略合作的初衷及合作之后為中國產(chǎn)業(yè)及創(chuàng)業(yè)加速帶來的重要意義分享了自己的看法。2017年12月16日，格局商學創(chuàng)始院長邢志清（左）與AA加速器創(chuàng)始人兼CEO吳玲偉（中）接受采訪。問：作為現(xiàn)代管理教育和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投加速服務領域的引領者和踐行者，是什么因素促使格局商學
環(huán)球人物 2018年2期2018-04-09
- 中國商學院5大發(fā)展趨勢
應引領時代發(fā)展的商學院是否到了該“幡然醒悟”的時候？我們必須面對這樣一個新命題：如何跟上新時代的步伐？我們相信，在這樣的重大轉折時期，商學理論研究將迎來范式轉變，我們的管理學科、管理理論與管理教學，到了開始探索“中國氣派”的時候了。那么，何謂商學理論和教育的“中國氣派”？當今中國商學院正處于從“不自信”到“自信”，從“一味模仿”到“理論創(chuàng)造”，從“學習他人管理方案”到“提供中國管理方案”的轉變期，給中國商學理論創(chuàng)新提供了難得的拐點，“中國氣派”就是要抓住范
經(jīng)理人 2018年2期2018-03-08
- 陳春花：未來領導者的兩個必備基因
從事商學教育多年，有兩點對我的影響比較大：第一，我們到底培養(yǎng)什么樣的人，這是我們在商學教育中不斷要回答的一個問題。第二，經(jīng)過商學教育或培訓的人，能不能真正把這個教育或培訓的價值體現(xiàn)出來。為什么這兩點對我影響最大？第一，我們始終都要明白：真正要培養(yǎng)的，或者說我們努力的目標，應該是在商學或者整個商業(yè)環(huán)境當中創(chuàng)造價值的人。如果不能創(chuàng)造價值，教育就失去意義。第二，通過商學教育，人的心性是否真的得到滋潤或沉淀。教育要真正幫助人成長，而不僅僅是提供一個文憑。“時間軸正
財經(jīng)界·上旬刊 2018年2期2018-03-06
- 張之洞與晚清湖北商學教育
張之洞與晚清湖北商學教育方秋梅張之洞對湖北商學教育的關注，直接緣于他對漢口茶務的重視以及對漢口茶葉出口貿(mào)易中存在的弊端的深入了解。為了發(fā)展湖北的商學教育，張之洞做出了諸多努力：倡辦商科學堂，普及基礎商學教育；派遣人員出洋學習商學或考察學務和商業(yè)；開辦 《湖北商務報》，購買、翻譯和儲備西方商學書籍；設立相應的教育管理機構，等等。張之洞離任之后，商科學校數(shù)量顯著增多，城市社會商學教育意識明顯增強，商學性社團興起，這些均表明湖北商學教育得到了較快的發(fā)展。由此亦可
社會科學動態(tài) 2017年10期2017-11-07
- 海歸
一年取得美國高校商學碩士學歷的張晴，沒想到回國后找工作居然會四處碰壁。她原以為找個上萬元的工作是底線，但投了無數(shù)簡歷后發(fā)現(xiàn)，僅靠留學文憑在招聘市場上根本吃不開。把留學當“鍍金”輕松溜一圈回國的“洗澡蟹”式海歸，在激烈的競爭中面臨淘汰，留學生年收入從幾萬元到超過百萬元分化嚴重。周刊注疏：一些“海歸”的貶值，恰恰說明了中國市場經(jīng)濟的成熟，以及人才評估愈發(fā)現(xiàn)代化。僅有普通文憑、缺乏技術與經(jīng)驗的“小海歸”競爭力明顯較弱，而有多年實際工作經(jīng)歷的“大海歸”仍處在人才金
齊魯周刊 2017年40期2017-10-29
- 創(chuàng)新ICT服務 助力管理教育賦能升級
教育機構北京格局商學在線科技股份有限公司達成了緊密合作關系，將為其提供創(chuàng)新ICT服務，全力支撐格局商學打造企業(yè)家身邊的商學院，重構管理教育生態(tài)圈。談到教育，傳統(tǒng)的課堂教育以及在線教育已為眾人所熟知。課堂式教育存續(xù)千年，傳承至今，雖然存在諸多弊端，但仍然是國內(nèi)教育的主流模式，而在互聯(lián)網(wǎng)浪潮下衍生出的在線教育出現(xiàn)伊始就致力于全面解決傳統(tǒng)教育的弊端。不過在度過發(fā)展的蜜月期之后，在資本的不斷注入下，在線教育似乎進入了燒錢不斷，但盈利能力卻不強的怪圈，行業(yè)瓶頸漸顯。
中國信息化周報 2017年36期2017-10-17
- 溫州市龍灣區(qū)職業(yè)技術學校探索“商學結合”創(chuàng)業(yè)教育模式
展的位置，探索“商學結合”模式。學校將創(chuàng)業(yè)教育納入課程體系，理論必修課與實踐選修課同步推進，主要做法如下：一是著力打造創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺——“陽明·8號創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)孵化園”和“創(chuàng)客小院”，共同建立“陽明大數(shù)據(jù)工作室”。由“創(chuàng)客小院”中的多家工作室給予學校技術和運營支持，每年選拔優(yōu)秀的學生創(chuàng)業(yè)項目入駐進行孵化。二是通過與溫州天潤信息科技有限公司合作，共同打造初創(chuàng)項目“中國鞋機鞋材網(wǎng)”。學生創(chuàng)業(yè)團隊從最初的整理布置辦公場所、組裝電腦、連接網(wǎng)線，到搭建電商平臺，進行財
職業(yè)技術教育 2016年14期2016-09-29
- 中國高等商學教育的改革發(fā)展思路
——以美國經(jīng)驗為借鑒
侯曉虹中國高等商學教育的改革發(fā)展思路 ——以美國經(jīng)驗為借鑒侯曉虹文章從發(fā)展軌跡、價值取向、教育模式三方面揭示美國高等商學教育的成功經(jīng)驗和失敗教訓，以期為振興我國高等商學教育提供啟示；探索我國高等商學教育的改革發(fā)展思路，針對性地提出了建立適應市場經(jīng)濟體制的辦學機制和培育符合現(xiàn)代高等商學教育發(fā)展趨勢的復合型商學人才的具體措施。美國；高等商學教育；發(fā)展軌跡；價值取向；培養(yǎng)模式發(fā)達國家歷史發(fā)展經(jīng)驗表明，商學人才培養(yǎng)對一國的經(jīng)濟騰飛至關重要。我國已成為世界第二大經(jīng)濟
學術論壇 2016年12期2016-02-27
- 和君商學：管理培訓奇兵
公司控股權，和君商學短時間內(nèi)集中上演逆襲戲碼。由于聚焦成長中的企業(yè)管理培訓和商學學習市場，通過B2B、B2G兩種模式提供服務，并以免費為入口、打通線上線下，其近年獲得較快擴張。2015年6月17日，創(chuàng)業(yè)板公司匯冠股份（300282）公告稱，新三版掛牌公司和君商學（831930）以協(xié)議轉讓的方式，受讓匯冠股份原大股東西藏丹貝持有的2787萬股股票，占股本21.91%，作價14億元。受讓完成后，和君商學成為匯冠第一大股東。這是繼九鼎投資（430719）以41億
新財富 2015年7期2015-11-06
- 高職商務英語專業(yè)“商學結合”實踐教學形成性評價研究
職商務英語專業(yè)“商學結合”實踐教學形成性評價研究文/林逸“商學結合”是高職商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)和職業(yè)技能提高的重要模式和內(nèi)容，也是“校企合作，工學結合”實踐教學的進一步深化，對商務英語專業(yè)實踐教學起著促進作用。如何提高“商學結合”模式的實踐教學質(zhì)量,使畢業(yè)生有效就業(yè)，形成性教學評價是檢驗和促進教學質(zhì)量不可或缺的一種重要保障。商學結合；實踐教學；形成性評價前言“商學結合”是探索高職商務英語專業(yè)學生在學習過程中用英語進行商務交流或模擬實訓，通過實踐操作，加深知
亞太教育 2015年7期2015-03-01
- 學徒制VS學校制——我國商學教育的變遷與展望
S學校制——我國商學教育的變遷與展望□李明武學徒制是我國早期商學教育的主要形式。清末民初學校教育的興起對我國商學教育的普及、發(fā)展以及推進中國社會的近代化進程，都產(chǎn)生了積極的影響?，F(xiàn)實呼喚商學教育向?qū)W徒制模式和回歸，但這種回歸不是對傳統(tǒng)商業(yè)學徒制的簡單重復，而是在學校制的基礎上探索和建立“現(xiàn)代商業(yè)學徒制”。學徒制；學校教育；商學教育；現(xiàn)代商業(yè)學徒制在市場經(jīng)濟大潮下，商學教育已成為我國教育體系中發(fā)展最快的教育類型，而清末民初商學教育從“學徒制”到“學校制”的轉
職教論壇 2015年1期2015-02-01
- 教育的“豆腐渣工程”
家警惕美國本科的商學教育，并且開始在報紙上發(fā)表系列的專欄文章，分析美國商學本科的種種問題。我在大學教歷史，按說是個門外人。不過，美國本科教育在專業(yè)上并非界限分明。許多商科學生跑到我的課堂上來。他們的問題，我在日常教學中已經(jīng)領教不少。另外，本科商學教育的問題，早已引起美國高等教育界的重視。更為重要的是，如今中國留美潮越來越高，中國學生紛紛到商科扎堆，乃至許多班上有半數(shù)甚至80%以上的中國學生。指出美國本科商學教育的問題，對中國有著重要的現(xiàn)實意義。我對美國大學
商周刊 2014年26期2015-01-20
- PBL教學法在商學導論(英語)課程中的應用
230031)商學導論又稱商學概論，是工商管理專業(yè)的基礎課程之一.隨著商務英語學科和專業(yè)的建設與發(fā)展，該課程也成為商務英語專業(yè)或者英語專業(yè)(商務方向)的基礎課程，更為重要的是該課程須用全英語教學方能突出商務英語專業(yè)的特色和精髓.因此，該課程的英語版本不但要幫助學生全面了解商學基礎知識，構建商學宏觀知識結構體系，而且要幫助學生廣泛接觸商務英語素材，培養(yǎng)商務英語基礎技能.所以，商學導論(英語)是商學內(nèi)容與英語技能并重的交叉型課程，具有綜合性、實踐性等特征.在
通化師范學院學報 2014年10期2014-06-12
- 留學商科專業(yè)的誤區(qū)
家警惕美國本科的商學教育，并且開始在報紙上發(fā)表系列的專欄文章，分析美國商學本科的種種問題。本科商學教育的問題早已引起美國高等教育界的重視,有關的媒體報道、研究乃至專著都相當多。只要關心大學教育，閱讀稍微勤奮點，就會有所了解。更為重要的是， 如今中國“留美潮”越來越高，中國學生紛紛到商科扎堆，乃至許多班上有半數(shù)甚至80%以上的中國學生。指出美國本科商學教育的問題，對中國有著重要的現(xiàn)實意義。我對美國大學本科商學教育的抨擊立即引起一片網(wǎng)絡“論戰(zhàn)”。這本是可以理解
中國報道 2013年5期2013-12-18
- 高職商英專業(yè)商學結合模式下實訓課程的實踐與思考
510925）“商學結合”的提出就是在人才培養(yǎng)模式層面上對專業(yè)人才培養(yǎng)問題的反思和思考，促使商務英語專業(yè)進一步梳理人才培養(yǎng)思路，總結和提升專業(yè)辦學理念，明確專業(yè)發(fā)展方向，形成高職教育復合型、應用型外語人才培養(yǎng)的特色。它既是一種人才培養(yǎng)理念，又是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的方式和路徑，其目的在于探索和實踐“外語與專業(yè)結合”、“學習與實踐結合”的人才培養(yǎng)模式，提高復合型外語人才培養(yǎng)的效率和質(zhì)量。商學結合是商務英語專業(yè)學生將學習和工作相結合的一種教育模式，跟傳統(tǒng)教育理念差
武漢船舶職業(yè)技術學院學報 2013年3期2013-08-15
- “商學結合”模式下的高職商務英語專業(yè)實踐教學體系構建
0925）一、“商學結合”的提出高職院校的辦學理念是以職業(yè)為主要導向，培養(yǎng)以就業(yè)技能為核心的高端技能型人才。這個培養(yǎng)目標決定了高職高專辦學中的具體實施手段只有走“工學結合”的道路，才能辦出有中國特色的職業(yè)教育。“工學結合”是一種將學習與工作相結合的教育模式，主體是學生。它以職業(yè)為導向，充分利用學校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源，把以課堂教學為主的學校教育和直接獲取實際經(jīng)驗的校外工作有機結合起來。商務英語專業(yè)將英語與商務相結合，要求學生不僅掌握英語知識，還要熟悉外
太原城市職業(yè)技術學院學報 2013年1期2013-08-15
- 中外商學教育發(fā)展的比較分析及其啟示
210046)“商學教育”的概念覆蓋很廣。一般認為商學是指集綜合會計學、經(jīng)濟學、財務金融學、行銷學和組織行為學為一體，以培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的商業(yè)和管理人才，提高其理性與科學決策能力為教學目的的一種高等教育課程。以1991年啟動MBA教育作為起點，中國的商學高等教育至今已發(fā)展了21年。對于未來商科教育的發(fā)展，目前國內(nèi)有兩種觀點:一種觀點認為中國的商學教育規(guī)模發(fā)展過快，商科辦學過于功利化，入學門檻不斷降低，教育質(zhì)量參差不齊，因此，國家應出臺相關政策抑制過快增長的招生
對外經(jīng)貿(mào) 2012年6期2012-08-15
- 河海大學正式成為國際精英商學院協(xié)會會員
正式成為國際精英商學院協(xié)會會員2011年6月,國際商學院聯(lián)合會正式接納河海大學成為其會員,這標志著河海大學商學國際認證邁入了一個新的階段。獲得國際商學院聯(lián)合會會員資格為啟動河海大學商學國際認證奠定了基礎,還將為學校提供與國際頂級商學院互相交流、共享資源的更高平臺,對于提升河海大學商學教育的國際學術知名度,與全球頂尖大學進行實質(zhì)性的學術合作,成為世界優(yōu)秀商學院,有著積極的促進作用。國際商學院聯(lián)合會成立于1916年,致力于提高和促進工商管理學和會計學高等教育水
河海大學學報（哲學社會科學版） 2011年3期2011-08-15
- 響應曲面法優(yōu)化微波輔助提取白豆蔻揮發(fā)油的工藝研究
李 超，商學兵，王乃馨，高獻禮，鄭 義(1.徐州工程學院食品工程學院，江蘇 徐州 221008；2.江南大學生物工程學院，江蘇 無錫 214122)響應曲面法優(yōu)化微波輔助提取白豆蔻揮發(fā)油的工藝研究李 超1，商學兵1，王乃馨1，高獻禮2，鄭 義1(1.徐州工程學院食品工程學院，江蘇 徐州 221008；2.江南大學生物工程學院，江蘇 無錫 214122)在單因素試驗基礎上，采用Box-Behnken設計對白豆蔻揮發(fā)油微波輔助提取工藝中的液料比、微波時間和微波
食品科學 2011年8期2011-06-01