題庫
- 基于微信小程序的單選題題庫開發(fā)
基于微信小程序的題庫應(yīng)用使用起來方便快捷，是題庫應(yīng)用開發(fā)方向的不二之選。單選題題庫的開發(fā)是其他類型題庫開發(fā)的基礎(chǔ)，文章以單選題題庫的基本功能分析為基礎(chǔ)，從后臺(tái)數(shù)據(jù)搭建、前端界面開發(fā)及后端程序設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了系統(tǒng)性的闡述，并對各開發(fā)階段的技術(shù)難點(diǎn)問題進(jìn)行解析，構(gòu)建了涵蓋題目展示、答案選擇、評價(jià)反饋、錯(cuò)題查看、進(jìn)度提醒的單選題題庫開發(fā)案例，供開發(fā)者學(xué)習(xí)參考之用。關(guān)鍵詞：微信小程序；單選題；題庫；程序交互設(shè)計(jì)中圖分類號：TP311? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：2
現(xiàn)代信息科技 2023年1期2023-06-21
- 本科生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)標(biāo)測試系統(tǒng)題庫設(shè)計(jì)與研究
關(guān)鍵詞：WPS；題庫；設(shè)計(jì)；步驟狀態(tài)圖中圖法分類號：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1引言為響應(yīng)堅(jiān)持全員全過程全方位育人的“三全育人”號召，秉持育人于行的理念著力推動(dòng)實(shí)踐育人模式的創(chuàng)新，形成全員全過程全方位育人格局，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。按照本科生培養(yǎng)方案，采用客觀、統(tǒng)一的測試模式，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決基本問題的能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐動(dòng)手能力以及利用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，從而培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。本科生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)標(biāo)測試采
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘 2023年7期2023-05-30
- 本科生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)標(biāo)測試系統(tǒng)題庫設(shè)計(jì)與研究
關(guān)鍵詞：WPS；題庫；設(shè)計(jì)；步驟狀態(tài)圖中圖法分類號：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1引言為響應(yīng)堅(jiān)持全員全過程全方位育人的“三全育人”號召，秉持育人于行的理念著力推動(dòng)實(shí)踐育人模式的創(chuàng)新，形成全員全過程全方位育人格局，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。按照本科生培養(yǎng)方案，采用客觀、統(tǒng)一的測試模式，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決基本問題的能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐動(dòng)手能力以及利用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，從而培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。本科生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力達(dá)標(biāo)測試采
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2023年7期2023-04-20
- 無脊椎動(dòng)物學(xué)考試改革的幾點(diǎn)設(shè)想
教師思維轉(zhuǎn)變、試題庫的構(gòu)建、試卷的隨機(jī)生成、考試形式的多樣化是包括無脊椎動(dòng)物學(xué)在內(nèi)的眾多課程改革所必須考慮的問題。文章從這幾方面入手，提出相應(yīng)的改革策略，以提高考試的有效性。[關(guān)鍵詞]無脊椎動(dòng)物學(xué);考試;題庫;多元化[中圖分類號] G642.47 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號] 2095-3437（2022）01-0058-03動(dòng)物學(xué)是生物類專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)課，目前的課堂教學(xué)主要分為無脊椎動(dòng)物學(xué)和脊椎動(dòng)物學(xué)兩個(gè)階段。其中無脊椎動(dòng)物學(xué)涉及門類繁多，包括原
大學(xué)教育 2022年1期2022-03-09
- 基于SpringBoot研究生考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
t。系統(tǒng)包括完整題庫系統(tǒng)和組卷系統(tǒng)兩部分，界面友好和操作簡單，能夠滿足試卷的各種要求。使用黑盒和白盒測試技術(shù)對系統(tǒng)的各項(xiàng)性能指標(biāo)進(jìn)行測試，證明了系統(tǒng)的可用性、可行性和可靠性。關(guān)鍵詞：研究生考試系統(tǒng);題庫;組卷;Spring Boot;Vue.js中圖分類號：TP311.1 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：1009-3044（2021）32-0078-031 ?研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢1.1 研究現(xiàn)狀以公平公開公正為前提的研究生入學(xué)考試是研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)
電腦知識(shí)與技術(shù) 2021年32期2021-12-19
- 國家職業(yè)技能鑒定鑄造工職業(yè)題庫開發(fā)成果審定會(huì)在沈陽召開
能鑒定鑄造工職業(yè)題庫開發(fā)成果審定會(huì)在沈陽健暉君悅酒店召開。人社部職業(yè)技能鑒定中心、遼寧省就業(yè)和人才服務(wù)中心、遼寧省人事考試中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并做了重要講話，強(qiáng)調(diào)要通過本次會(huì)議，落實(shí)題庫開發(fā)審定工作、認(rèn)識(shí)評審的意義，形成合力圓滿完成題庫開發(fā)工作。沈陽中鑄生產(chǎn)力促進(jìn)中心有限公司曲學(xué)良助理、鑄造學(xué)會(huì)劉秀玲副秘書長以及8 位專家代表參加了本次會(huì)議。會(huì)議審查了鑄造工題庫開發(fā)的進(jìn)行情況，劉秀玲副秘書長向參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和評審團(tuán)專家介紹了題庫開發(fā)的進(jìn)展情況和在題庫開發(fā)過程中所
鑄造設(shè)備與工藝 2021年1期2021-11-29
- 選擇題在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)研究
統(tǒng);教育信息化;題庫一、在線考試系統(tǒng)的現(xiàn)狀在教育信息化不斷普及的今天來說，各種基于教學(xué)資源的平臺(tái)非常多，如課件，教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷，微課，教學(xué)實(shí)錄，教育培訓(xùn)，在線教育等?？墒腔谠诰€考試系統(tǒng)的平臺(tái)卻不多。雖然網(wǎng)上有也有一些在線考試系統(tǒng)如TomExam、千機(jī)、問卷星、科目一和科目四等免費(fèi)的各種在線考試，它們都有自身的優(yōu)缺點(diǎn)，對于教育行業(yè)來說，有些不適合，有的需要昂貴的使用費(fèi)用，有的操作復(fù)雜、不友好，難以保障考試的順利進(jìn)行，例如免費(fèi)問卷星，雖然教育系統(tǒng)里用它來進(jìn)行
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年37期2021-11-14
- 技工院校《會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作》課程一體化題庫建設(shè)
作，因此相對應(yīng)的題庫也要符合技工學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)的要求。本文將從分析技工院校學(xué)生學(xué)習(xí)需要的實(shí)際出發(fā)，闡述《會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作》課程題庫建設(shè)的約束條件;針對技工院校學(xué)生建設(shè)試題庫的必要性的分析，提出適合技工院校《會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作》一體化題庫建設(shè)的實(shí)施方法與措施。關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作;一體化;題庫在技工類院校教學(xué)實(shí)踐中，會(huì)計(jì)課程的教學(xué)更加側(cè)重于實(shí)踐操作性質(zhì)，突出學(xué)生會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作能力和技能呈現(xiàn)，相對應(yīng)的題庫也應(yīng)該更注重業(yè)務(wù)操作能力的考核。但是，目前學(xué)校關(guān)于會(huì)計(jì)題庫的題目大多與
中國民商 2021年7期2021-08-09
- 線上考試平臺(tái)功能淺析
管理、權(quán)限管理、題庫管理、考試管理、試卷管理和考試分析等系統(tǒng)功能存在很多改善空間。平臺(tái)內(nèi)部功能非常復(fù)雜，但用戶希望操作簡便。從用戶角度出發(fā)，分析線上考試平臺(tái)的功能和需求，分析結(jié)果可供用戶和開發(fā)者參考。關(guān)鍵詞：線上考試平臺(tái);人員和權(quán)限;題庫;考試;試卷中圖分類號：G640? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）14-0054-05Abstract： Online examination platform is a
高教學(xué)刊 2021年14期2021-06-15
- “C語言程序設(shè)計(jì)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
動(dòng)批改系統(tǒng)，進(jìn)行題庫資源建設(shè)，融合專業(yè)特色，對不同專業(yè)的學(xué)生，可以結(jié)合其專業(yè)特點(diǎn)，講解一些和專業(yè)知識(shí)相關(guān)的案例，并進(jìn)行實(shí)踐;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)課的興趣，提高編程能力。關(guān)鍵詞 C語言程序設(shè)計(jì) 教學(xué)改革 在線批改 題庫 專業(yè)特色中圖分類號：G424? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2021.03.055Teaching Reform and Practi
科教導(dǎo)刊 2021年9期2021-05-29
- 湖南省高職學(xué)生專業(yè)技能抽考的問題與思考
的抽考專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和題庫卻更新很慢，甚至沒有更新。老的抽考制度需要改革，舊的抽考標(biāo)準(zhǔn)和題庫也需要修改。關(guān)鍵詞：技能抽考? 問題? 標(biāo)準(zhǔn)? 題庫中圖分類號：G715? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：1672-3791（2020）10（c）-0223-03Abstract： The skill sampling system for students in higher vocational colleges in
科技資訊 2020年30期2020-12-28
- 基于大數(shù)據(jù)平臺(tái)的技能抽考標(biāo)準(zhǔn)與題庫修改聯(lián)動(dòng)機(jī)制研究
導(dǎo)致了抽考標(biāo)準(zhǔn)和題庫已經(jīng)不能符合當(dāng)前需求。信息化的高速發(fā)展帶動(dòng)了大數(shù)據(jù)的廣泛運(yùn)用，也為湖南省高職高專學(xué)生專業(yè)技能抽考標(biāo)準(zhǔn)和題庫的修改提供了思路和依據(jù)。行業(yè)在變化，企業(yè)在變化，技術(shù)在提高，考核高職高專學(xué)生的技術(shù)技能的標(biāo)準(zhǔn)和題庫也需要實(shí)時(shí)變化和動(dòng)態(tài)提高，能夠倒逼各學(xué)校人才培養(yǎng)模式不斷的修改和提高。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)? 技能抽考? 標(biāo)準(zhǔn)? 題庫中圖分類號：C94? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ?
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2020年18期2020-09-21
- 利用Excel公式隨機(jī)抽取測試題
公式，我們可以從題庫中隨機(jī)抽取一定量的試題組成測試卷，具體操作步驟如下：第1步：組建題庫首先請?jiān)贓xcel創(chuàng)建題庫，試題可從其他位置復(fù)制過來，但請保證一行一題，建議題庫的題量盡可能大一些，格式請參考如圖1所示的樣式，“隨機(jī)數(shù)”和“排名”是兩個(gè)輔助列，抽取試題時(shí)需要用到。第2步：輔助列使用公式選擇C2單元格，在編輯欄輸入公式并下拉填充“=RAND（）”，這是為每道試題添加一個(gè)隨機(jī)數(shù)字;選擇D2單元格，在編輯欄輸入公式并下拉填充“=RANK（C2，$C$2：$
- 高校flash教學(xué)中自動(dòng)評分系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
在各科上都在進(jìn)行題庫建設(shè)及自動(dòng)評分的嘗試，很多專業(yè)已經(jīng)成形了。但是在多媒體教學(xué)中，由于設(shè)計(jì)聲音、圖片、動(dòng)畫、視頻等各種主觀性很強(qiáng)的對象，對于自動(dòng)評分形成了難題?；诙嗄甑母咝?shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在flash動(dòng)畫的隨機(jī)組卷和自動(dòng)評分方面給出了具體的實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞：Flash動(dòng)畫;JSFL;自動(dòng)評分;題庫;組卷中圖分類號：TP311.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：1009-3044（2020）21-0183-02開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：1 引言在各個(gè)學(xué)科
電腦知識(shí)與技術(shù) 2020年21期2020-08-21
- 高考物理習(xí)題訓(xùn)練中題庫的建立
上，討論高中物理題庫的價(jià)值、組建方式、使用等問題，旨在提高高考備考效率、完善備考評價(jià)方式。關(guān)鍵詞：備考 習(xí)題訓(xùn)練 題庫習(xí)題訓(xùn)練是高考備考中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。所謂“拳不離手，曲不離口”，高考復(fù)習(xí)自然要求學(xué)生完成足夠量的習(xí)題訓(xùn)練，方能達(dá)到高考的要求。教師也要通過習(xí)題訓(xùn)練評價(jià)學(xué)生掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的情況，因而是高考備考過程中一個(gè)重要的評價(jià)手段。從某種程度上看，能否進(jìn)行有效的訓(xùn)練是高考能否取得好成績的關(guān)鍵因素之一。有效的訓(xùn)練必須建立在科學(xué)安排的基礎(chǔ)上，因而它比其他教
新教育時(shí)代·教師版 2020年17期2020-08-14
- 淺談在“超星學(xué)習(xí)通”平臺(tái)將信息化與中職課程教學(xué)融合的探索和實(shí)踐
超星學(xué)習(xí)通? 題庫? 中職? 課程【中圖分類號】G647;G434? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）22-0042-02在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天，如何充分發(fā)揮信息化平臺(tái)的優(yōu)勢，將信息化與日常課程教學(xué)融合，有效提升全體教師信息化應(yīng)用能力和信息化教學(xué)水平，已成為各個(gè)學(xué)校推進(jìn)信息化教學(xué)改革的大方向。作為教學(xué)戰(zhàn)線中最前沿的一線教師，如何主動(dòng)適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的大潮流，運(yùn)用信息化平臺(tái)創(chuàng)建課程，將信息化融合到課程教學(xué)中，是每個(gè)教師
課程教育研究 2020年22期2020-07-14
- 我國職業(yè)技能鑒定工作中存在的問題及措施
定;考評員隊(duì)伍;題庫;鑒定質(zhì)量職業(yè)技能鑒定的相關(guān)工作主要就是指能夠依據(jù)國家所規(guī)定的職業(yè)指標(biāo)和要求，并且能夠通過一些經(jīng)過政府授權(quán)的考核鑒定相關(guān)的機(jī)構(gòu)并且能夠客觀公正地、科學(xué)合理地評價(jià)與認(rèn)證一些勞動(dòng)者的專業(yè)性知識(shí)以及相應(yīng)的技能水平等多個(gè)方面的內(nèi)容。我們國家職業(yè)技能在鑒定的過程中，有一個(gè)最基本的因素就是鑒定的標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)構(gòu)、考務(wù)以及命題等多個(gè)方面內(nèi)容。然而在真正開展這項(xiàng)工作的過程中也還存在著一定程度的問題，我們應(yīng)該將其盡快地解決，從而可以進(jìn)一步保證我們國家的職業(yè)技能
好日子（下旬） 2020年4期2020-07-04
- 面向軟件開發(fā)實(shí)踐能力的《Java程序設(shè)計(jì)》教學(xué)資源建設(shè)
，豐富了教學(xué)的習(xí)題庫;最后，通過校企合作，建設(shè)了適用于教學(xué)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)的企業(yè)級項(xiàng)目資源案例庫。關(guān)鍵詞：Java教學(xué)資源;軟件開發(fā)實(shí)踐能力;教材;題庫;案例庫中圖分類號：TP311.5? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：AAbstract：The teaching of Java programming in universities aims at improving a students practical capability of developing applic
軟件工程 2020年4期2020-04-20
- OXML結(jié)構(gòu)化格式的Word試卷智能處理系統(tǒng)
的試卷系統(tǒng)，都把題庫導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫中，然后生成試卷時(shí)從題庫中抽題形成試卷。這樣的作法一是試卷的保密程度不夠高，而且對于大量用圖形圖像的試題的支持不好，大部分只能支持文字類的試題。以Word文件直接作為題庫的數(shù)據(jù)庫，避免了按照常規(guī)的做法，題目需要導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫中過程的繁瑣和存在泄密的風(fēng)險(xiǎn)；而且實(shí)現(xiàn)題庫的本地化，利用Word直接維護(hù)題庫，可操作性和可視化程度高，以及對有圖像的理工類的題目支持非常好[1-2]1 Word文檔的XML結(jié)構(gòu)較早的Word格式doc被稱為
現(xiàn)代計(jì)算機(jī) 2020年34期2020-02-01
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職課程資源庫的構(gòu)建
庫;構(gòu)建;測試;題庫;泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：1009-3044（2019）25-0072-02Abstract： The construction of curriculum resource bank has become an important part of current higher vocational education. Based on the Fan-ya network plat
電腦知識(shí)與技術(shù) 2019年25期2019-11-12
- 基于解析法與幾何法的速度和加速度題庫制作
、加速度合成定理題庫建設(shè)，以滿足課堂教學(xué)中大量題庫建設(shè)的需要。關(guān)鍵詞：解析法;幾何法;速度;加速度;題庫為適應(yīng)精品課程建設(shè)的需要，在我?！独碚摿W(xué)》課程建設(shè)與教學(xué)中，需要大量的試題，如果采用人工繪圖、手算的方式，則工作量巨大、勞動(dòng)強(qiáng)度高、容易出錯(cuò)，此時(shí)可將解析法和幾何法有機(jī)融合起來，從而完成大量題庫建設(shè)的需要。2 幾何法根據(jù)幾何法相關(guān)知識(shí)作出點(diǎn)的速度之間的關(guān)系和點(diǎn)的加速度之間的關(guān)系如圖1c、1d所示。為了求絕對速度、相對速度、絕對加速度、相對加速度，如果采
卷宗 2019年29期2019-11-11
- 互聯(lián)網(wǎng)＋教育中電力電子教學(xué)探索
：互聯(lián)網(wǎng)+教育 題庫 微課隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)+教育成為當(dāng)前教育教學(xué)中發(fā)展的主流趨勢。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為教育提供了很多支持和服務(wù)，也可以提供數(shù)量龐大的共享資源。如何利用的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為傳統(tǒng)的課程教學(xué)提供教育資源和支持成為教育中亟待解決的問題。電力電子技術(shù)課程是電氣工程及其自動(dòng)化相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。對于應(yīng)用型大學(xué)來說如何培養(yǎng)出專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)符合企業(yè)要求的電力電子人才成為主要目標(biāo)。這就要求電力電子技術(shù)的教學(xué)過程中也面臨著打破傳統(tǒng)教學(xué)方法，突破簡單的理論教學(xué)
文學(xué)教育·中旬版 2019年8期2019-10-22
- 基于隨機(jī)抽題組卷網(wǎng)絡(luò)考試方法的實(shí)現(xiàn)與實(shí)踐
試題進(jìn)行匯總組成題庫，在考試時(shí)由計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽題進(jìn)行組卷，本文正是由于這種需要對計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽題方法進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：隨機(jī) 抽題 組卷 題庫 服務(wù)器 帶寬中圖分類號：G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：1003-9082（2019）10-0194-01目前也有很多關(guān)于利用計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽題組卷的辦法，有兩種情況，一種是在題庫中組成每套100分的試題若干套，考試時(shí)考生從這若干套考題中隨機(jī)抽取一套進(jìn)行考試，該種方法的弊端就是考生抽取到同套試題的內(nèi)容都是相同的，自由度，靈活度
中文信息 2019年10期2019-10-21
- 高職《藥物分析》課程考測題庫的開發(fā)研究
啟動(dòng)課程教學(xué)系列題庫開發(fā)項(xiàng)目的建設(shè)工作。筆者從事《藥物分析》的教學(xué)多年，主持了《藥物分析》課程教學(xué)題庫的開發(fā)項(xiàng)目，并于2017年12月驗(yàn)收合格，2018年將重點(diǎn)推廣本題庫的應(yīng)用。通過本題庫的開發(fā)，將課程中需掌握的知識(shí)點(diǎn)以測試題的形式建設(shè)成單個(gè)的題目，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)或課后復(fù)習(xí)的過程中，登錄世界大學(xué)城賬號即可進(jìn)行測試評估，這樣可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也可減輕教師看作業(yè)、統(tǒng)計(jì)作業(yè)情況的負(fù)擔(dān)，大大的減少了教師的工作量[2]。本本文從基于大學(xué)城在線考試測試平臺(tái)構(gòu)建題
山東化工 2019年13期2019-08-05
- 基于微信小程序的中考模擬題庫的分析與設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)一個(gè)中考模擬題庫，使學(xué)生可以隨時(shí)隨地打開手機(jī)做各科試題。通過該學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生可以用往年的真題進(jìn)行練習(xí)，也可以針對每門科目的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，還可以在線進(jìn)行交流并向老師請教問題，實(shí)現(xiàn)在線記錄錯(cuò)題，保存學(xué)習(xí)筆記，提高學(xué)習(xí)效率。關(guān)鍵詞： 微信小程序; 中考模擬; 在線學(xué)習(xí); 題庫中圖分類號：TP393.01? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號：1006-8228（2019）05-53-02Abstract： In view of the low
計(jì)算機(jī)時(shí)代 2019年5期2019-07-08
- 通過問卷調(diào)查看醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物與遺傳學(xué)題庫化建設(shè)的意義*
術(shù)規(guī)范》的定義，題庫是按照一定的教育測量理論，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)的某個(gè)學(xué)科題目的集合，是在數(shù)學(xué)模型基礎(chǔ)上建立的教育測量工具[1]。為提高醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物與遺傳學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，充分利用學(xué)校的優(yōu)慕課平臺(tái)，我們組織教研室有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師構(gòu)建了該門課程的網(wǎng)絡(luò)考試題庫。該題庫主要題型是單項(xiàng)選擇題和不定項(xiàng)選擇題，對一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考核可用不同題型從不同角度入手進(jìn)行測試。因?yàn)樵撻T課程只針對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)，因此在題庫建設(shè)時(shí)也含蓋執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試相關(guān)內(nèi)容。我們首次應(yīng)用該題庫進(jìn)行了在線考試
包頭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào) 2019年3期2019-06-05
- 無機(jī)化學(xué)題庫的建立與應(yīng)用①
，作為教育手段，題庫在教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。但題庫建設(shè)尚未完善，各高校都在不斷地完善題庫，提高題庫質(zhì)量，以確保題庫在教學(xué)中的應(yīng)用。為此，我們以無機(jī)化學(xué)判斷題題庫的建設(shè)為例，對題庫的建立及在教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行研究。通過題庫建立的基本原則、步驟、質(zhì)量評估、應(yīng)用這四個(gè)方面來闡述無機(jī)化學(xué)判斷題題庫的建立與應(yīng)用，希望能為以后題庫的建立做出貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：標(biāo)準(zhǔn)化考試 ?無機(jī)化學(xué) ?題庫中圖分類號：TP311.52 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2019年26期2019-02-06
- 從“浙江高考英語事件” 看題庫建設(shè)
郭幸菲 任杰題庫是基于教育測量學(xué)相關(guān)理論，經(jīng)過分類、編碼的大量試題的集合。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，題庫不僅僅用來存放編制好的試題，還是一個(gè)集命題、審題、組卷、分析等為一體的動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)。本文從浙江高考英語事件入手，分析在當(dāng)前教育改革背景下建設(shè)題庫的必要性及諸多優(yōu)勢，并簡要介紹題庫建設(shè)所需的條件，提出應(yīng)吸取此次浙江高考英語事件的教訓(xùn)，重視考試題庫的建設(shè)，充分利用題庫資源的優(yōu)勢，更好地保障考試質(zhì)量與考試公平。一、前言2018年11月24日，浙江省高考英語成績公
內(nèi)蒙古教育·綜合版 2019年1期2019-01-28
- 工欲善其事 必先利其器
高中信息技術(shù)教學(xué)題庫資源建設(shè)，對高中信息技術(shù)教學(xué)中涉及的練習(xí)題或考試題進(jìn)行收集和存儲(chǔ)，并存儲(chǔ)到題庫平臺(tái)，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷更新試題庫，精選試題，以此提高教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；題庫；資源建設(shè)中圖分類號：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1673-9132（2019）01-0076-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.01.045一、 現(xiàn)實(shí)之惑：題海戰(zhàn)術(shù)需甄選信息技術(shù)作為一門新的高考科目后，市場上高中信息技術(shù)
學(xué)周刊 2019年1期2019-01-10
- 食品科學(xué)與工程專業(yè)“基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)”開放題庫調(diào)查分析
572022）題庫建設(shè)起源于20世紀(jì)中葉，世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對人才結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多元化需求，促使人們尋求測試的新技術(shù)，以期客觀、及時(shí)地對人才作出評價(jià)，于是題庫應(yīng)運(yùn)而生[1]。鑒于題庫具有助學(xué)、助教的功能[2]，我國在近些年也對題庫的建設(shè)進(jìn)行了研究。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，基于網(wǎng)絡(luò)的有機(jī)化學(xué)題庫建設(shè)開始走進(jìn)人們的視野[3]。題庫建設(shè)要界定所要考查的能力[4]，大學(xué)課程考試的主要目的是檢驗(yàn)學(xué)生對課程知識(shí)的掌握程度[5]，并不是選拔性的考試。以考試為目的的封閉式題庫，雖然
農(nóng)產(chǎn)品加工 2019年8期2019-01-06
- 高校思想政治理論課題庫建設(shè)問題
校思政課特點(diǎn)的試題庫建設(shè)問題，特別是考試方式、考試類型等一些具體可行的方案十分必要。關(guān)鍵詞： 高校思政課 題庫 建設(shè)與研究高校思想政治理論課致力于培養(yǎng)有使命擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，如何依據(jù)大學(xué)生成長成才的基本規(guī)律，教育引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自身思想道德素養(yǎng)，提升大學(xué)生的綜合能力，是思政課教學(xué)的重要考量內(nèi)容。思政課學(xué)業(yè)成績考核方式在思想政治理論教學(xué)中舉足輕重，能夠全面檢驗(yàn)、評估學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握情況，亦能為教師改進(jìn)教學(xué)提供有效的反饋，建設(shè)與研究思政課題庫具有十分重要的意義
文教資料 2018年21期2018-11-26
- 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試題庫建設(shè)的初探與實(shí)踐
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試題庫》供學(xué)生和教師使用。既有利于學(xué)生對教學(xué)知識(shí)的掌握及執(zhí)業(yè)考試的備考，又利于教師對教學(xué)成效的掌握和改進(jìn)。【關(guān)鍵詞】執(zhí)業(yè)醫(yī)師 臨床 題庫【中圖分類號】R4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）25-0242-02臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試是臨床行業(yè)準(zhǔn)入考試，是評價(jià)申請醫(yī)師資格者是否具備從事醫(yī)師工作所必須的專業(yè)知識(shí)與技能考試，是臨床專業(yè)學(xué)生走上工作崗位的敲門磚，更是臨床醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃中不可或缺的重量級通行證。作為資格準(zhǔn)入考試
課程教育研究 2018年25期2018-11-07
- 基于遺傳算法的C語言考試系統(tǒng)組卷算法的實(shí)現(xiàn)
將組卷算法和試題題庫相結(jié)合，將改進(jìn)的遺傳算法應(yīng)用于高校的智能組卷系統(tǒng)中，主要是從算法的染色體編碼、初始種群的生成、適應(yīng)度評價(jià)函數(shù)、遺傳算子和終止判斷條件這幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)，從而得到滿足約束條件的最優(yōu)試卷，實(shí)現(xiàn)教考分離?！娟P(guān)鍵詞】題庫 智能組卷 遺傳算法組卷是一個(gè)考試系統(tǒng)的核心部分，通過組卷來決定試卷的題量、試卷的知識(shí)點(diǎn)分布、試卷類型及試卷中試題難易程度的分布。一個(gè)合理而嚴(yán)密的組卷規(guī)則是實(shí)現(xiàn)考試規(guī)范化、公平化、合理化的重要途徑，一個(gè)良好的組卷規(guī)則應(yīng)該能夠保證
電子技術(shù)與軟件工程 2018年18期2018-11-05
- 腦力急旋風(fēng)
全國綜合知識(shí)大賽題庫1.小xiǎo雞jī為wèi什shén么me吃chī石shí子zi？（ ）A.幫bānɡ助zhù消xiāo化huà B.填tián飽bǎo肚dù子zi2.桃táo樹shù是shì先xiān長zhǎnɡ葉yè還hái是shì先xiān開kāi花huā？（ ）A.先xiān長zhǎnɡ葉yè B.先xiān開kāi花huā3.機(jī)jī動(dòng)dònɡ車chē在zài馬mǎ路lù上shànɡ行xínɡ駛shǐ，應(yīng)yīnɡ該ɡāi走zǒu在zài馬mǎ
小天使·一年級語數(shù)英綜合 2018年10期2018-10-16
- 對中職學(xué)業(yè)水平考試題庫的分析和思考
中職學(xué)業(yè)水平考試題庫的建立和公布給一線教師的教學(xué)工作帶來了極大的便利與指導(dǎo)，在使用過程中也顯現(xiàn)出一些有待商榷的問題，期望通過題庫編制專家和一線教師的共同努力，進(jìn)一步完善題庫的建設(shè)，確保學(xué)業(yè)水平考試的科學(xué)性和規(guī)范性，全面提升中等職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：機(jī)械制圖；學(xué)業(yè)水平考試；題庫；教學(xué)質(zhì)量中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-9094-（2018）07/08C-0084-042017年，江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試采取了“公共基
江蘇教育研究 2018年21期2018-10-12
- 政治學(xué)科多維題庫的構(gòu)建與應(yīng)用
山西 題庫即試題庫，政治學(xué)科多維題庫將不同的政治試題按照不同的標(biāo)準(zhǔn)匯集起來，為政治學(xué)科知識(shí)和技能測試提供備選試題，是一種比普通的試題集數(shù)量更為龐大的系統(tǒng)資源。多維題庫通過紙質(zhì)媒介和電子媒介來實(shí)現(xiàn)。依托電子技術(shù)、微電子技術(shù)、光纖通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，多維題庫除了具有錄入存儲(chǔ)試題的功能外，還應(yīng)具備查詢功能、智能組卷、分析反饋等功能。它相當(dāng)于一個(gè)數(shù)據(jù)庫，組卷、命題可以從里面調(diào)用，完善。多維題庫試題量大，涵蓋更多的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三
教學(xué)考試(高考政治) 2018年1期2018-07-20
- 《中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)》數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的基本思路
資源；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；題庫；中西醫(yī)婦產(chǎn)科學(xué)[中圖分類號] R-4 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號] 1672-5654（2018）09（a）-0137-02Basic Idea of Digital Teaching Resource Construction of Traditional Chinese and Western Medicine Combined with Department of Gynecology and ObstetricsZHANG
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2018年25期2018-05-14
- 鐵路技能考證訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
能考證場景設(shè)計(jì)其題庫訓(xùn)練系統(tǒng)，除了設(shè)計(jì)基本幾種訓(xùn)練模式外，同時(shí)設(shè)計(jì)了智能推薦訓(xùn)練場景，還提出把系統(tǒng)集成到數(shù)字校園平臺(tái)，并給出接口設(shè)計(jì)方案和微信端應(yīng)用的設(shè)計(jì)方案，最后對系統(tǒng)關(guān)鍵的抽題功能給出實(shí)現(xiàn)方法。關(guān)鍵詞：題庫;集成;接口;訓(xùn)練系統(tǒng)一、緒論題庫練習(xí)是一種常見的教學(xué)手段，具有題庫管理，抽題練習(xí)，學(xué)習(xí)記錄等功能。比較早出現(xiàn)的有“駕校一點(diǎn)通”題庫訓(xùn)練系統(tǒng)，其面向機(jī)動(dòng)車駕駛證考試的科目一考試，由于針對性強(qiáng)，易學(xué)易用的特點(diǎn)受到廣大學(xué)習(xí)者好評。鐵路技能考證是廣大鐵路從
青年時(shí)代 2018年32期2018-02-13
- 面向多學(xué)科交叉的研究生課程題庫建設(shè)
學(xué)科交叉的研究生題庫建設(shè)。關(guān)鍵詞：研究生課程；考試；題庫中圖分類號：G643 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）48-0007-02一、引言隨著研究生教育的全面改革和深化，研究生教育已邁進(jìn)了質(zhì)量教育時(shí)代，研究生的教育與培養(yǎng)是理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合的方式，而研究生課程教育是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，課程教學(xué)質(zhì)量直接影響著研究生培養(yǎng)的質(zhì)量和水平[1-3]。研究生培養(yǎng)質(zhì)量的評價(jià)可以通過研究生學(xué)位論文質(zhì)量來評價(jià)，評估學(xué)生的科研能力和學(xué)術(shù)水平
教育教學(xué)論壇 2017年48期2017-11-24
- 《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》教學(xué)題庫的建設(shè)與開發(fā)思考
和動(dòng)態(tài)管理上進(jìn)行題庫建設(shè)的優(yōu)缺點(diǎn)分析，選擇在教之初平臺(tái)上自主建設(shè)《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》教學(xué)題庫并加以應(yīng)用。使其能夠適應(yīng)不同的教學(xué)情景，同時(shí)實(shí)現(xiàn)資源的有效和定向共享。關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì) 題庫 財(cái)經(jīng)法規(guī) 會(huì)計(jì)職業(yè)道德中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1672-1578（2017）10-0030-02《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》是會(huì)計(jì)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程之一，同時(shí)也是會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試科目。日常教學(xué)過程中為應(yīng)對課程考核和會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試，學(xué)生需要完成大量的
讀與寫·教育教學(xué)版 2017年10期2017-11-10
- 中醫(yī)經(jīng)典課程等級考試初探
際情況，建立線上題庫，實(shí)行中醫(yī)經(jīng)典等級考試，提升中醫(yī)經(jīng)典課程教學(xué)質(zhì)量，并總結(jié)考試實(shí)施過程中的問題，進(jìn)一步完善中醫(yī)經(jīng)典課程的等級考試制度。【關(guān)鍵詞】中醫(yī)經(jīng)典；題庫；等級考試【中圖分類號】R-05【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】 A【文章編號】1007-8517（2017）11-0119-03The Exploration on Grade Examination of the Classical Chinese Medicine CourseGAO LeiYunnan Uni
中國民族民間醫(yī)藥·上半月 2017年6期2017-07-05
- 淺談在新課程改革下，小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
詞】興趣；訓(xùn)練；題庫計(jì)算能力是每個(gè)學(xué)生必須具備的一項(xiàng)最基本的數(shù)學(xué)能力，也是學(xué)生今后學(xué)習(xí)、生活及參與社會(huì)所必需的基本素質(zhì)之一。然而縱觀近幾年我所任的班科中，學(xué)生的普遍情況是計(jì)算能力太薄弱。如上學(xué)期我班數(shù)學(xué)計(jì)算題抽測中，滿分的學(xué)生占5%，優(yōu)秀的學(xué)生占15%，及格的學(xué)生占20%，不及格的學(xué)生60%（其中0分的占10%）。從種種數(shù)據(jù)顯示，在新課程改革下小學(xué)生計(jì)算能力正在走著下坡路，其原因是多方面的，學(xué)生平時(shí)做計(jì)算題錯(cuò)誤百出，有些甚至一題都不做，這并不是他們沒有思維
文理導(dǎo)航 2017年18期2017-05-25
- 猿題庫技術(shù)壓陣 深耕 K12在線教育市場
猿題庫上線于2013年2月，創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)之前曾推出過針對老師和學(xué)生的線上社區(qū)粉筆網(wǎng)，后將重點(diǎn)逐漸全部轉(zhuǎn)移至猿題庫。上線之初的猿題庫主打司法考試在線題庫，根據(jù)對用戶行為的挖掘和計(jì)算來提高他們的做題效率。2013年9月，猿題庫推出高考題庫，正式進(jìn)入 K12領(lǐng)域。猿題庫最具潛力的資產(chǎn)，就是基于大量測試行為產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，據(jù)此，它可以更清楚地知道該推哪些題給用戶才能最大程度地優(yōu)化做題效率，這對教材出版、課程培訓(xùn)等方面相當(dāng)有價(jià)值。資本市場對其價(jià)值顯然也是相當(dāng)認(rèn)可：D輪融資6
新財(cái)富 2016年4期2016-04-21
- 在線題庫“變現(xiàn)”難
王輝輝題庫類應(yīng)用盡管大熱，但卻還未找到清晰的盈利模式，大部分企業(yè)都處于虧損狀態(tài)2015年，在融資消息不斷的在線教育行業(yè)，題庫類應(yīng)用格外亮眼。2015年3月，猿題庫完成D輪6000萬美元的融資，估值達(dá)3.6億美元;9月，百度旗下的在線教育品牌作業(yè)幫獲得紅杉、君聯(lián)A輪融資;12月，K12拍照答題應(yīng)用阿凡題B輪融資獲騰訊領(lǐng)投的6000萬美元。此外，易題庫、學(xué)霸君、學(xué)習(xí)寶等應(yīng)用也得到了資本加持。題庫類應(yīng)用一躍成為K12領(lǐng)域的新寵。然而，這個(gè)行業(yè)仍未找到清晰的盈利模
瞭望東方周刊 2016年11期2016-03-29
- 開學(xué)了讓自己學(xué)得更好猿題庫
讓自己學(xué)得更好猿題庫文 后悔當(dāng)學(xué)渣3月，又是一個(gè)開學(xué)的季節(jié)。到了這個(gè)時(shí)候，正在準(zhǔn)備高考或是中考的學(xué)生朋友們就進(jìn)入了一年中最忙的時(shí)節(jié)，上不完的課，做不完的題，考不完的試……。而隨著高考和中考的臨近，各種與之相關(guān)的APP也開始火爆起來，其中不乏有一些下載量超過百萬量級的產(chǎn)品，《猿題庫》就是其中之一。能拉攏“外貌協(xié)會(huì)”的產(chǎn)品在筆者的慣性認(rèn)知中，題庫這類功能性較強(qiáng)的APP，其UI設(shè)計(jì)通常都可以說是“沒有最難看，只有更難看”。但是在打開《猿題庫》之后，筆者卻得到了一
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘 2015年6期2015-12-21
- 猿題庫
者的慣性認(rèn)知中，題庫這類功能性較強(qiáng)的APP，其UI設(shè)計(jì)通常都可以說是“沒有最難看，只有更難看”。但是在打開《猿題庫》之后，筆者卻得到了一個(gè)意外的驚喜。在UI設(shè)計(jì)上，《猿題庫》的設(shè)計(jì)風(fēng)格運(yùn)用了比較常見的扁平化理念。但與同類APP不同的是，《猿題庫》的扁平化和Android最新的Material Design設(shè)計(jì)語言比較相似，讓整個(gè)主界面看上去異常清爽。而藍(lán)白主色調(diào)加上黃綠色點(diǎn)綴，在典雅的同時(shí)呼應(yīng)了整個(gè)主界面的基調(diào)，讓整體美觀度有了極大程度的提升。除此之外，考
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2015年6期2015-06-26
- 中醫(yī)藥院校網(wǎng)絡(luò)題庫的建設(shè)與探索
了計(jì)算機(jī)管理的試題庫，實(shí)行考教分離，并取得了較好的教學(xué)效果[1]。2010年我國頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出“完善國家考試科目試題庫”的具體要求[2]。我校自2005年在各科教師的努力下，完成了基礎(chǔ)專業(yè)與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)共21門課程系列試題庫，并且還在不斷的改善、維護(hù)與增添新課程進(jìn)展中，現(xiàn)將方法和體會(huì)總結(jié)如下：1 目標(biāo)及范圍網(wǎng)絡(luò)題庫的基本目標(biāo)是建立一套完整的適用于中醫(yī)藥各專業(yè)的考試試題庫系統(tǒng)，并可在畢業(yè)前模擬醫(yī)師資格考試，使學(xué)生具備實(shí)戰(zhàn)經(jīng)
中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 2015年19期2015-01-31
- 開放大學(xué)課程題庫建設(shè)研究*
紹紅開放大學(xué)課程題庫建設(shè)研究*□ 鄭紹紅課程題庫是開放大學(xué)建設(shè)和課程教學(xué)改革的重要實(shí)踐載體，是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)實(shí)現(xiàn)的、按照一定的模型與結(jié)構(gòu)建立的、某門課程的習(xí)題或試題集合的數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，具有適應(yīng)性、系統(tǒng)性和層次性三大特點(diǎn)。課程題庫開發(fā)是一個(gè)不斷循環(huán)推進(jìn)的過程，各類人員分別承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)。認(rèn)知類習(xí)題是開放大學(xué)課程題庫最主要的習(xí)題類型，以教育目標(biāo)分類學(xué)為指導(dǎo)，可以從知識(shí)維度和認(rèn)知過程維度開發(fā)認(rèn)知類習(xí)題。另外，題庫建設(shè)過程中應(yīng)該注意統(tǒng)一思想，全面定位
中國遠(yuǎn)程教育 2014年1期2014-05-10
- 項(xiàng)目反應(yīng)理論指導(dǎo)下的題庫建設(shè)
反應(yīng)理論指導(dǎo)下的題庫建設(shè)題庫是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的產(chǎn)物，是計(jì)算機(jī)化測驗(yàn)的基礎(chǔ)。無論是計(jì)算機(jī)智能化組卷測驗(yàn)，還是計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測驗(yàn)，都離不開題庫。題庫對心理與教育測驗(yàn)進(jìn)一步科學(xué)化、現(xiàn)代化起到了較大的推動(dòng)作用。在項(xiàng)目反應(yīng)理論指導(dǎo)下的題庫建設(shè)一般可分為題庫總體設(shè)計(jì)、命題與參數(shù)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)題庫的生成系統(tǒng)、設(shè)計(jì)評分和解釋等。題庫總體設(shè)計(jì)應(yīng)包括題庫性質(zhì)與功能的確定、試題類型和題量的規(guī)劃、數(shù)學(xué)模型的選擇、試題參數(shù)的估計(jì)方法、試題代碼系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、題庫內(nèi)部的分區(qū)方式、題庫試卷生成系
教育測量與評價(jià) 2014年3期2014-04-17
- 發(fā)揮群體力量 共建高中地理題庫*
量 共建高中地理題庫*于 慧 連秀云（榮成市第三中學(xué), 山東 威海 264300）題庫建設(shè)具有組織管理試題、高效檢索試題、高質(zhì)量利用試題，減輕命題負(fù)擔(dān)的意義。通過對目前高中地理教師命題負(fù)擔(dān)過重卻無法有效解決的現(xiàn)狀及題庫功能的分析，指出題庫建設(shè)的緊迫性。以建設(shè)高中地理題庫的實(shí)踐為例，從起止時(shí)間、參與人員、操作流程、階段任務(wù)、棘手問題入手，分別采取了贈(zèng)送軟件、贈(zèng)送題庫、優(yōu)化題源、團(tuán)購軟件等有效措施予以解決。題庫建設(shè)分為六個(gè)階段：①傳統(tǒng)題庫建設(shè)；②軟件支撐題庫建
地理教學(xué) 2014年8期2014-03-30
- 關(guān)于題庫建設(shè)若干問題的思考
光明 關(guān)丹丹關(guān)于題庫建設(shè)若干問題的思考李光明 關(guān)丹丹題庫建設(shè)是考試命題工作由傳統(tǒng)方式向現(xiàn)代方式的轉(zhuǎn)型，是考試機(jī)構(gòu)專業(yè)化的必然選擇。本文結(jié)合教育部考試中心多年來題庫建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，闡釋了我們對題庫建設(shè)幾個(gè)常見問題的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，并對開展題庫建設(shè)工作提出了幾條建議。教育部考試中心將按照教育規(guī)劃綱要的有關(guān)要求進(jìn)一步完善題庫建設(shè)，為我國教育考試改革做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。題庫；題庫建設(shè)；問題思考20世紀(jì)中葉，迅猛發(fā)展的世界經(jīng)濟(jì)迫使人們尋找編制測驗(yàn)的新技術(shù)，以保證客觀、準(zhǔn)確、及時(shí)
中國考試 2014年9期2014-02-05
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的新型網(wǎng)絡(luò)題庫模型
勃發(fā)展，傳統(tǒng)的以題庫為媒介的教育方法也逐漸擺脫學(xué)生練習(xí)，教師講解，黑板板書的模式，表現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化的新趨勢。本文試圖設(shè)計(jì)一種全新的題庫模型——網(wǎng)絡(luò)化題庫，其目的就是以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托，以傳統(tǒng)題庫為基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)廣大教學(xué)第一線的教育工作者的聰明才智，同時(shí)在教學(xué)中給師生們提供更多更有力的輔助。1 網(wǎng)絡(luò)化新題庫模型的建立傳統(tǒng)題庫一般針對某個(gè)學(xué)科的特定教學(xué)階段或者考試而專門設(shè)立，比如計(jì)算機(jī)等級考試，托福等。它們都是相互孤立的，即使針對相同目標(biāo)的題庫之間也沒有任何相互聯(lián)系，
電子測試 2013年16期2013-11-15