2018年32期
刊物介紹
《青年時代》回眸風(fēng)云人物，聚焦時事熱點(diǎn)，以成功人物的經(jīng)歷詮釋得道秘笈，財(cái)富、生活、情感、世象欄目中思想情感的交流，讓心靈碰撞出智慧的火花，點(diǎn)亮生命之燭，照亮人生之路，“文苑漫步”更是讓繽紛的色彩開出燦爛花朵，散發(fā)出縷縷幽香。
青年時代
文史論苑
語言研究
黨建視點(diǎn)
思想政治
- 高校思想政治工作體系建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 新形勢下高校輔導(dǎo)員思想政治教育理念的創(chuàng)新研究
- 高校公共英語課程與思政教育相結(jié)合的途徑探究
- 淺談國有企業(yè)思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)的有機(jī)融合
- 馬斯洛需要層次理論對“90后”大學(xué)生思想政治教育的啟示
- 基于協(xié)同育人機(jī)制下大學(xué)生思想政治教育的策略探究
- 探索新形勢下如何進(jìn)一步激發(fā)基層團(tuán)支部活力
- 關(guān)于周恩來群眾觀及其價值的研究
- 論《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中新唯物主義的內(nèi)在邏輯及其意義
- 新時代高職輔導(dǎo)員思想政治教育工作的內(nèi)生動力
- 馬克思恩格斯海洋思想視閾下大學(xué)生海洋意識培養(yǎng)研究
- 新時代下企業(yè)工會干事工作能力的自我培養(yǎng)
- “5W”模式視閾下高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育吸引力提升對策探尋研究
- 思想政治教育視野下大學(xué)生生態(tài)文明教育研究
- 新時代下的國有企業(yè)思想政治工作研究
- 馬克思主義文化觀在當(dāng)代中國的運(yùn)用與發(fā)展
人文社會
人力資源
法律視角
高等教育
- 高校應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)改革與學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)意識的培養(yǎng)分析
- 開展大學(xué)生陽光生命教育的必要性與實(shí)施措施
- 環(huán)境工程專業(yè)人才創(chuàng)新及工程實(shí)踐能力培養(yǎng)
- 高校精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助認(rèn)定工作機(jī)制研究
- 淺析大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀與對策
- 大學(xué)生思想政治教育有效性研究的現(xiàn)狀與展望
- 退役大學(xué)生重返校園后管理問題的探討
- 體育舞蹈的發(fā)展及其在高校教學(xué)的開展教學(xué)
- 民族音樂文化傳承與學(xué)校音樂教育
- 土建類專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警管理的研究
- 現(xiàn)代黃梅戲《槐花謠》藝術(shù)實(shí)踐演出與學(xué)校教學(xué)管理磨合之探討
- 西南地區(qū)發(fā)展與東盟高等教育交流與合作的雙重意義
- 臨床醫(yī)學(xué)生溝通交流與人文關(guān)懷能力現(xiàn)狀
- 地方立法診所教學(xué)法的探索與實(shí)踐
- “國考”背景下師范生教師教育類課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析
- 應(yīng)用型本科高校大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)路徑探析
- “雙院制”模式下高校新生入學(xué)教育模式探析
- 工科高校專業(yè)實(shí)踐教學(xué)-企業(yè)部分創(chuàng)新模式的研究
- 高校組織員隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及對策探索
- 芻議高校學(xué)生行為安全管理優(yōu)化措施分析
- 高校英語課堂師生互動優(yōu)化研究
- 以微電影創(chuàng)新高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式探究
- 形成性評價在大學(xué)英語視聽說教學(xué)中的有效性研究
- 管樂團(tuán)對高校校園文化發(fā)展的促進(jìn)作用探析
- 大學(xué)生志愿者服務(wù)動機(jī)分析與對策研究
- 京津冀學(xué)校體育的困境與發(fā)展方向研究
- 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)課程環(huán)節(jié)中的實(shí)踐教學(xué)研究
- 基于行為、認(rèn)知到建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計(jì)
- “無知者”“無畏”
- “大數(shù)據(jù)”思維模式下創(chuàng)新高校德育工作的探索研究
- 精準(zhǔn)扶貧政策下高校大學(xué)生精準(zhǔn)脫貧策略研究
- 日本SGU全英語授課項(xiàng)目探析
- 隱喻能力在大學(xué)英語教學(xué)中的作用及其培養(yǎng)策略
- 淺議大學(xué)英語中的文化導(dǎo)入
- 基于OBE理念的建筑結(jié)構(gòu)選型課程教學(xué)改革探究
- “95后”大學(xué)生“慢就業(yè)”現(xiàn)象探析
- 精神分析理論下大學(xué)生拖延癥的成因及表現(xiàn)淺析
- 淺析國際視野下我國應(yīng)用型高校師資隊(duì)伍建設(shè)的問題與思路
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的環(huán)境監(jiān)測實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式
- 我國教師職業(yè)演變特點(diǎn)及發(fā)展趨勢
- 澳大利亞教師績效評價體系改革探究
職業(yè)教育
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園路徑探索研究
- 高職院校中特殊家庭學(xué)生擇業(yè)觀的研究
- 高職院校學(xué)生管理工作中“問題”學(xué)生的案例分析
- 趣味田徑在田徑教學(xué)中的可行性以及作用探究
- 足球運(yùn)動員的核心力量訓(xùn)練略談
- 高職學(xué)前教育專業(yè)英語語音教學(xué)研究
- 在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下結(jié)合OBE教育理念的課程教育改革
- 基于學(xué)分制的高職“三課堂一體化”創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的保障措施研究
- 高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)課程思政教學(xué)實(shí)踐分析
- 高職英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)時的元認(rèn)知培養(yǎng)
- 基于項(xiàng)目驅(qū)動的數(shù)控銑實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革與實(shí)踐
- 行為導(dǎo)向教學(xué)在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 鐵路技能考證訓(xùn)練系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 淺談如何提高高職學(xué)前教育專業(yè)英語口語教學(xué)效能
- 以湖湘文化自信助力高職院校傳統(tǒng)技藝人才培養(yǎng)
- 輔導(dǎo)員職業(yè)能力現(xiàn)狀研究
- 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與探討
- 職業(yè)院?！斑m用型”人才培養(yǎng)模式探究
- 微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 職業(yè)素質(zhì)要求為導(dǎo)向的高職體育教學(xué)探究
- 高校輔導(dǎo)員做好學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作研究
- 就業(yè)導(dǎo)向下高職院校營銷專業(yè)課程調(diào)整探析
- 高職“準(zhǔn)訂單”人才培養(yǎng)模式研究
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的成因及對策
- 民辦職業(yè)院校市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的問題
- 對接機(jī)電行業(yè)需求的《液壓與氣壓傳動》課程改革探索
- 高職“三課堂一體化”的創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)體系研究
基礎(chǔ)教育
- 關(guān)于義務(wù)教育階段擇校現(xiàn)象的相關(guān)探討
- 幼兒園區(qū)角設(shè)計(jì)方案
- 自立能力對兒童成長的重要性及培養(yǎng)方法
- 高中音樂鑒賞教學(xué)中音樂核心素養(yǎng)的思考
- 對初中英語課堂教學(xué)有效性的探討
- 淺談如何培養(yǎng)高中生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 新教育下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 學(xué)前教育專業(yè)英語教學(xué)的現(xiàn)狀、問題與對策
- 初中語文閱讀教學(xué)策略分析
- 探索新時代中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)新路徑
- 基于核心素養(yǎng)下高中物理實(shí)驗(yàn)的探討
- 新時代背景下青海省藏區(qū)小學(xué)創(chuàng)新德育工作的路徑研究
- 高中歷史高效課堂的有效構(gòu)建
- 父親參與家園合作的缺失與對策
- 基礎(chǔ)英語教學(xué)中的禮貌原則應(yīng)用
- 培智小學(xué)語文閱讀與說話教學(xué)方法探析