隊(duì)形
- 花球啦啦操成套動作隊(duì)形的創(chuàng)編方法與實(shí)踐
專業(yè)的成套動作和隊(duì)形，在具體運(yùn)動中顯得比較雜亂。因此越來越多的隊(duì)伍開始尋求成套動作和規(guī)劃合理的隊(duì)形，將花球啦啦操表演更好地展示在人們面前?！?花球啦啦操；成套動作隊(duì)形；創(chuàng)編方法花球啦啦操的主要作用是用于表演和日常健身，隊(duì)形變化是花球舞蹈啦啦操成套動作表達(dá)主題配合音樂凸顯動作，提高整套舞蹈藝術(shù)性的重要因素，尤其是花球啦啦操在日常表演中，更是需要整齊的隊(duì)列和優(yōu)美的動作才可以取得觀眾的喝彩，因此花球啦啦操在比賽與表演過程中，教練需要根據(jù)實(shí)際情況，合理地規(guī)劃舞蹈動
新體育·運(yùn)動與科技 2023年8期2023-08-22
- 基于距離-角度多移動機(jī)器人編隊(duì)避障策略
預(yù)測控制法、固定隊(duì)形變換法和基于行為法等。DAI等采用具有速度約束的多機(jī)器人規(guī)避和穿越障礙物的切換編隊(duì)策略，主要利用幾何避障控制方法來規(guī)劃安全路徑，但需要精確找到航路點(diǎn)才可以穩(wěn)定隊(duì)形進(jìn)行切換。陳剛等人公開一種基于模糊控制的以領(lǐng)航機(jī)器人廣播的形式告知所有跟隨機(jī)器人避障，跟隨者根據(jù)存儲的不同隊(duì)形信息以及領(lǐng)航機(jī)器人廣播的信息切換隊(duì)形，但模糊規(guī)則繁雜且屬人為規(guī)定，控制精度難以保證，且沒有考慮避障后隊(duì)形恢復(fù)和機(jī)器人之間在避障過程中碰撞問題。張佳龍等公開一種基于斥力場
機(jī)床與液壓 2022年3期2022-09-22
- 青少年啦啦操隊(duì)形編排分析
——2017年啦啦操公開賽中學(xué)組為例
有好的編排，其中隊(duì)形的選擇與運(yùn)用是否合理，在很大程度上影響著成套動作的整體藝術(shù)價(jià)值和視覺效果。1、研究對象和方法1.1、研究對象2017年第五屆中國南京啦啦操公開賽中學(xué)組集體花球項(xiàng)目前6名隊(duì)伍成套動作視頻。1.2、研究方法（1）文獻(xiàn)資料法。充分使用互聯(lián)網(wǎng)搜索并收集各種有關(guān)集體花球啦啦操隊(duì)形編排的文獻(xiàn)資料，并對這些資料進(jìn)行分類整理和認(rèn)真閱讀，從中提取有用信息加以研究與錄像觀察法。認(rèn)真了解集體花球啦啦操的發(fā)展趨勢和發(fā)展現(xiàn)狀。（2）錄像觀察法。將第五屆中國南京啦
文體用品與科技 2022年15期2022-08-02
- 啦啦操公開賽集體花球成套動作隊(duì)形編排研究
內(nèi)外啦啦操競賽的隊(duì)形編排及成套動作的研究，讓我國啦啦操成套的隊(duì)形編排更加規(guī)范化、專業(yè)化。發(fā)展國內(nèi)啦啦操的隊(duì)形編排水平以及提升成套創(chuàng)編的藝術(shù)效果，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，沖擊評委與觀眾視聽感覺，為啦啦操成套的隊(duì)形編排提供理論支撐。通過對比國內(nèi)外各大比賽中參賽隊(duì)伍的隊(duì)形編排，研究優(yōu)秀成套的技術(shù)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)獲獎隊(duì)伍的經(jīng)驗(yàn)，提高我國啦啦操比賽的觀賞性，使我國啦啦操成套的隊(duì)形編排更加規(guī)范化、專業(yè)化。一、研究對象與方法（一）研究對象2018年啦啦操世錦賽集體花球前三名隊(duì)形編排
灌籃 2021年19期2021-12-30
- 舞蹈隊(duì)形種類與特征及編排策略
同的藝術(shù)特點(diǎn)，在隊(duì)形編排中需要根據(jù)舞蹈的主題進(jìn)行隊(duì)形編排，一場舞蹈的表演是否吸引人心，就在于能否給大眾帶來藝術(shù)美感的享受，因此，對于舞蹈創(chuàng)編者來說，舞蹈隊(duì)形的編排需要遵循一定的方法與技巧，只有通過多種思維的運(yùn)用才能夠滿足不同舞蹈的規(guī)律與特點(diǎn)。一、舞蹈的隊(duì)形種類與特征分析（一）常見的舞蹈的隊(duì)形種類舞蹈是一門藝術(shù)，舞蹈藝術(shù)能夠給人教育意義，一場優(yōu)美的舞蹈表演的能夠讓人賞心悅目，然而，舞蹈藝術(shù)的需要根據(jù)不同的舞蹈隊(duì)形進(jìn)行的，如果沒有一定的舞蹈隊(duì)形作為表現(xiàn)形式，那
藝術(shù)品鑒 2021年15期2021-12-02
- 花球舞蹈啦啦操隊(duì)形設(shè)計(jì)淺析
家的喜愛和追捧。隊(duì)形的變化在整個(gè)舞蹈啦啦操的編排中起著重要的作用，但是，國內(nèi)的一些舞蹈啦啦操在創(chuàng)編上局限于某一方面，使得舞蹈啦啦操的創(chuàng)新方面有一定的停滯。本文以臨沂大學(xué)花球啦啦操競賽成套動作隊(duì)形變化設(shè)計(jì)思路為研究對象，以近三年來全國啦啦操聯(lián)賽大學(xué)組花球舞蹈啦啦操自選動作共三套比賽錄像為研究實(shí)例，對花球舞蹈啦啦操成套動作隊(duì)形的數(shù)量變化、類型變化、組合形式等情況進(jìn)行較詳細(xì)的研究。1 研究對象與研究方法1.1 研究對象以花球啦啦操成套動作隊(duì)形變化設(shè)計(jì)思路為研究對
當(dāng)代體育 2021年26期2021-09-10
- 舞蹈創(chuàng)作中隊(duì)形的編排
舞蹈創(chuàng)作的過程中隊(duì)形的編排是非常重要的，其可以通過特殊的空間構(gòu)造，表達(dá)舞蹈所需要展示的內(nèi)容，給人以美感。就舞蹈中隊(duì)形的編排進(jìn)行闡述，分析舞蹈隊(duì)形的種類以及特征，提出隊(duì)形的編排策略。[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 舞蹈;隊(duì)形;種類;特征;編排[中圖分類號]? J711.3? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號]? 2096-0603（2021）02-0050-02隨著社會的快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專 2021年2期2021-08-27
- 漫畫輕兵器之二十五 重裝出擊：美軍M1坦克戰(zhàn)術(shù)(12)
敵情來使用不同的隊(duì)形，這隊(duì)形可不單是坦克排里排排隊(duì)打打怪就完事的，還要顧及全連甚至全營的作戰(zhàn)需要⑩雖然坦克隊(duì)形看似非常簡單，但要將這些隊(duì)形輕松、自由地組織起來，那可就不容易了！需要訓(xùn)練有素的車組乘員和素質(zhì)過硬的指揮官⑾首先是縱隊(duì)隊(duì)形，這種隊(duì)形的好處是控制性好，并且隊(duì)形可向四周全火力覆蓋，哪兒都能打到⑿當(dāng)然，縱隊(duì)隊(duì)形也有弱點(diǎn)，其不足之處是隊(duì)形前方的火力太弱雞！這一點(diǎn)極大地限制了它的使用范圍⒀因?yàn)榭v隊(duì)的正前方火力弱，所以縱隊(duì)通常只在強(qiáng)調(diào)移動速度時(shí)，或沿特定的道
輕兵器 2021年5期2021-05-26
- 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)理念對啦啦操隊(duì)形設(shè)計(jì)的影響研究
覺傳達(dá);啦啦操;隊(duì)形1.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)理念的概念視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，借助視覺語言符號傳達(dá)信息的設(shè)計(jì)，以圖形、文字、色彩等作用于人的視覺，由視覺獲得的效應(yīng)激發(fā)人的心理反映，來實(shí)現(xiàn)信息傳播的功能”。這一名詞在早年就由德懷金斯提出，被稱作商業(yè)美術(shù)或印刷美術(shù)設(shè)計(jì)，當(dāng)影視等新影像技術(shù)被應(yīng)用于信息傳達(dá)領(lǐng)域后，才改稱“視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)”，簡稱為視覺設(shè)計(jì)。色彩、圖形與文字構(gòu)成了視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基本要素。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論包括視覺圖形創(chuàng)意、視覺設(shè)計(jì)流程、視覺設(shè)計(jì)美學(xué)、視覺設(shè)計(jì)心理以及
文存閱刊 2020年21期2020-11-28
- 2019年世界啦啦操錦標(biāo)賽集體花球啦啦操隊(duì)形布局的研究
標(biāo)賽集體花球項(xiàng)目隊(duì)形編排為研究對象。1.2 研究方法1.2.1 文獻(xiàn)資料法通過查閱中國知網(wǎng)、中國優(yōu)秀碩士博士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)字化期刊等途徑，將“集體花球項(xiàng)目”、“隊(duì)形編排”作為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，為本研究內(nèi)容的撰寫提供一定的理論依據(jù)和創(chuàng)新思路。1.2.2 視頻分析法本研究通過對2019年世界啦啦操錦標(biāo)賽集體花球項(xiàng)目決賽前八名的參賽隊(duì)伍成套動作隊(duì)形編排的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行研究并分析。1.2.3 專家訪談法根據(jù)研究需要，通過現(xiàn)場咨詢、線上咨詢等方式對業(yè)界相關(guān)專家進(jìn)
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年25期2020-11-02
- 中班音樂律動《親親我，抱抱我》
都覺得讓他們記住隊(duì)形的變化非常困難！于是我嘗試了將隊(duì)形教學(xué)融于日常的音樂教學(xué)活動中，并探索了多種教學(xué)方法。我驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子們其實(shí)對于隊(duì)形的變化很感興趣，而且對于這種隊(duì)形變化的挑戰(zhàn)積極性也很高。這不僅豐富了孩子們的隊(duì)形知識，還培養(yǎng)了孩子們的小組合作的能力，更加強(qiáng)了孩子們空間、方位等綜合能力的提高。這節(jié)活動，我選擇了《親親我，抱抱我》這首歌，歌詞比較簡單，動作創(chuàng)編也比較容易，有說的部分和唱的部分，幼兒變隊(duì)形時(shí)便于區(qū)分。一、活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并理解隊(duì)形
家教世界·現(xiàn)代幼教 2020年7期2020-10-19
- 舞韻潤童心
在集體活動中進(jìn)行隊(duì)形變化，人際交流的一種集體性舞蹈。它不僅促進(jìn)幼兒社會交往意識以及能力的發(fā)展，還能促進(jìn)合作意識、團(tuán)隊(duì)意識以及相應(yīng)能力的發(fā)展。關(guān)鍵詞：集體舞;音樂;動作;隊(duì)形大班的幼兒注意力集中、動作的協(xié)調(diào)性強(qiáng)，已具備一定的交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;有一定的審美經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)出自主的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，樂意用動作、表情等方式表達(dá)自己的感受。但是由于受到傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)方式的制約和教師在舞蹈認(rèn)識方面的局限，還有隨著集體舞學(xué)習(xí)的深入，幼兒無法自主掌握好集體舞中的
看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年10期2020-09-10
- 中班音樂律動︽親親我，抱抱我︾
都覺得讓他們記住隊(duì)形的變化非常困難！于是我嘗試了將隊(duì)形教學(xué)融于日常的音樂教學(xué)活動中，并探索了多種教學(xué)方法。我驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子們其實(shí)對于隊(duì)形的變化很感興趣，而且對于這種隊(duì)形變化的挑戰(zhàn)積極性也很高。這不僅豐富了孩子們的隊(duì)形知識，還培養(yǎng)了孩子們的小組合作的能力，更加強(qiáng)了孩子們空間、方位等綜合能力的提高。這節(jié)活動，我選擇了《親親我，抱抱我》這首歌，歌詞比較簡單，動作創(chuàng)編也比較容易，有說的部分和唱的部分，幼兒變隊(duì)形時(shí)便于區(qū)分。一、活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并理解隊(duì)形
家教世界 2020年21期2020-09-09
- 基于舞蹈調(diào)度探究花球舞蹈啦啦操成套動作隊(duì)形設(shè)計(jì)——以2019年福建省中學(xué)生啦啦操聯(lián)賽為例
蹈啦啦操成套動作隊(duì)形設(shè)計(jì)——以2019年福建省中學(xué)生啦啦操聯(lián)賽為例余照鋮（福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院，福建 福州 350117）運(yùn)用錄像分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和類比分析法，從舞蹈調(diào)度的形式出發(fā)，探究花球舞蹈啦啦操的隊(duì)形設(shè)計(jì)，旨在為一線啦啦操教練員創(chuàng)編時(shí)提供參考依據(jù)，促進(jìn)啦啦操體育事業(yè)的發(fā)展。研究提出：花球舞蹈啦啦操隊(duì)形設(shè)計(jì)要合理運(yùn)用舞臺空間的特點(diǎn)；設(shè)計(jì)多樣性的隊(duì)形，變換視覺焦點(diǎn)；均衡使用不同隊(duì)形，增強(qiáng)成套動作的藝術(shù)性。舞蹈調(diào)度；花球舞蹈啦啦操；隊(duì)形設(shè)計(jì)花球舞蹈啦
運(yùn)動精品 2020年12期2020-05-18
- 關(guān)注五個(gè)方面
球細(xì)節(jié);關(guān)注教學(xué)隊(duì)形;關(guān)注器材管理;關(guān)注組織紀(jì)律，從而保證鉛球教學(xué)能夠有序、安全的開展。關(guān)鍵詞：小學(xué);鉛球;著裝;停球;隊(duì)形;器材管理;組織紀(jì)律鉛球作為一項(xiàng)投擲運(yùn)動，在教學(xué)中需要關(guān)注多方面的細(xì)節(jié)，一是為了教學(xué)能夠有條不紊開展，促進(jìn)學(xué)生能力的提高，二則是為安全考慮，稍有疏忽，就極有可能導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。小學(xué)生正處在活潑好動的年齡段，我們要在教學(xué)的細(xì)節(jié)上做好充分的工作。以下筆者僅從五個(gè)方面談?wù)勑W(xué)鉛球教學(xué)中應(yīng)關(guān)注的一些細(xì)節(jié)，希望能夠有借鑒意義。一、 關(guān)注學(xué)生
讀天下 2019年29期2019-10-21
- 詩歌的奇怪隊(duì)形（一）
鳴文看kàn到dào這zhè個(gè)ɡè標(biāo)biāo題tí，你nǐ一yí定dìnɡ很hěn奇qí怪ɡuài：詩shī歌ɡē不bù都dōu是shì一yì排pái排pái、一yí列l(wèi)iè列l(wèi)iè的de嗎mɑ，還hái能nénɡ有yǒu什shén么me特tè別bié的de隊(duì)duì形xínɡ呢ne？這zhè你nǐ就jiù有yǒu所suǒ不bù知zhī啦lɑ！雖suī然rán大dà多duō數(shù)shù詩shī歌ɡē都dōu是shì一yì排pái排pái一yí列l(wèi)iè列l(wèi)iè，規(guī)
作文大王·低年級 2019年6期2019-08-01
- 淺談“九曲黃河”中傳統(tǒng)隊(duì)形的傳承與發(fā)展
“九曲黃河”傳統(tǒng)隊(duì)形的繼承性與發(fā)展性進(jìn)行了分析，探討了其在當(dāng)今時(shí)代中傳承與發(fā)展的重要意義?！娟P(guān)鍵詞】“九曲黃河”;傳統(tǒng);隊(duì)形;發(fā)展【中圖分類號】J60? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A一、“九曲黃河”的藝術(shù)特征“九曲黃河”是由蘊(yùn)含著不同祝福期盼的燈所組合成的環(huán)形燈陣，如平安燈、發(fā)財(cái)燈、前程燈等，燈陣中的道路有出口、有進(jìn)口，道路寬大約只有一米，只能容一至兩人通過。整個(gè)燈陣順著道路行進(jìn)，全程大約為一公里?！熬徘S河陣
北方音樂 2019年5期2019-06-11
- 隊(duì)列隊(duì)形編號在體育教學(xué)中的研究與意義
744000）隊(duì)形編號就是把集合隊(duì)形編號為A號隊(duì)形，熱身操編號為A1號隊(duì)形，分4組練習(xí)時(shí)編號為A2號隊(duì)形，在具體項(xiàng)目練習(xí)隊(duì)形時(shí)，籃球常用練習(xí)隊(duì)形可以用B1、B2等隊(duì)形，足球常用練習(xí)隊(duì)形可以用C1、C2號隊(duì)形進(jìn)行編號。還可以根據(jù)課堂的內(nèi)容、場地的大小、人數(shù)變化進(jìn)行編號。上課需要集合時(shí)可以發(fā)口令A(yù)號隊(duì)形，學(xué)生快速變換隊(duì)形，集合完畢，需要做籃球四角傳球隊(duì)形時(shí)發(fā)出B1號隊(duì)形的口令，學(xué)生快速進(jìn)行隊(duì)形變換。1、對于隊(duì)形編號研究方法以平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院藝體系中一、中二兩
文體用品與科技 2019年2期2019-01-30
- 集體花球啦啦操隊(duì)形變化研究
、獨(dú)特而有創(chuàng)意的隊(duì)形及其變化對集體花球啦啦操成套編排的藝術(shù)價(jià)值和表演效果都有著極其重要的影響。研究采用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，通過對2017（ICU）世界啦啦操錦標(biāo)賽集體花球啦啦操前六名成套動作隊(duì)形變化的分析，探究世界優(yōu)秀隊(duì)伍花球啦啦操隊(duì)形變化的編排特點(diǎn)，為我國從事啦啦操教學(xué)和創(chuàng)編的工作者提供參考。關(guān)鍵詞：集體花球啦啦操 隊(duì)形變化 2017啦啦操世錦賽中圖分類號：G831 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）07（a
當(dāng)代體育科技 2018年19期2018-06-11
- 合理利用隊(duì)列隊(duì)形有效提升體育教學(xué)
王毅隊(duì)列隊(duì)形即隊(duì)列行為準(zhǔn)則中所規(guī)定的行列組織結(jié)構(gòu)與動作表現(xiàn)形式。隊(duì)列隊(duì)形最初體現(xiàn)在戰(zhàn)爭中，從“排兵布陣”這個(gè)詞語中就有體現(xiàn)，后普及到各種展演活動。隨后慢慢引入體育教學(xué)中，主要以老師示范、學(xué)生模仿、操練的形式開展。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)合理運(yùn)用與開展，對體育教學(xué)有重要推動作用及影響。隊(duì)列隊(duì)形在體育教學(xué)中，主要指學(xué)生根據(jù)教師的口令或哨音做出相應(yīng)的動作，可以在原地亦可在行進(jìn)間進(jìn)行。形式不拘一格，變化多樣。從普通的橫隊(duì)、縱隊(duì)到不同隊(duì)形的轉(zhuǎn)換，有層次的展開。在去年結(jié)束的浙江省
知識文庫 2018年6期2018-05-14
- 雙手頭上前拋實(shí)心球教學(xué)安全“七注意”
詞：熱身；紀(jì)律；隊(duì)形；停球；著裝雙手頭上前拋實(shí)心球是中學(xué)體育教學(xué)中的投擲教學(xué)內(nèi)容，也是各地體育中考的測試項(xiàng)目，在教學(xué)中很受教師和學(xué)生的關(guān)注。但由于投擲項(xiàng)目本身的特點(diǎn)，存在很大的安全隱患，也一直是體育教師較為頭疼的問題。細(xì)節(jié)決定成敗，體育教學(xué)中教師要注意教學(xué)環(huán)節(jié)中的安全細(xì)節(jié)，特別是在投擲類教學(xué)中，任何一個(gè)安全細(xì)節(jié)的疏忽，都有可能會導(dǎo)致學(xué)生傷害事故的發(fā)生。筆者提出在中學(xué)雙手頭上前拋實(shí)心球教學(xué)中需要注意的幾個(gè)安全細(xì)節(jié)，和同行進(jìn)行交流。一、注意熱身到位在教學(xué)中，一
新課程·中旬 2017年11期2018-01-20
- 2016年世錦賽中美花球啦啦操成套隊(duì)形編排比較研究①
美花球啦啦操成套隊(duì)形編排比較研究①尹向宇(山東師范大學(xué) 山東濟(jì)南 250014)合理精彩的隊(duì)形創(chuàng)編是花球啦啦操成套動作展現(xiàn)的前提和先決條件。論文基于2016年世錦賽美國與中國隊(duì)的成套動作,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、錄像分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對影響隊(duì)形編排的諸多要素進(jìn)行分析,找尋差距,以期為我國后期創(chuàng)編出更具藝術(shù)性的成套隊(duì)形做出綿薄之力。花球舞蹈啦啦操 成套動作隊(duì)形 編排花球舞蹈啦啦操在理論上可以稱之為一種“視聽藝術(shù)”,情于外,形于內(nèi)。在2016年花球啦啦操世錦賽中,排
當(dāng)代體育科技 2017年30期2017-12-26
- 廣場舞賽事隊(duì)形變化的統(tǒng)計(jì)研究
06）廣場舞賽事隊(duì)形變化的統(tǒng)計(jì)研究鄭春梅，金 娜（山西大學(xué)，山西 太原 030006）本文采用文獻(xiàn)資料法、錄像分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對2016年全國廣場舞大賽總決賽（海南.陵水）暨廣場舞公開賽前12名參賽隊(duì)伍的隊(duì)形變化次數(shù)、速度、形式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果表明，隊(duì)形變化次數(shù)基本滿足規(guī)則要求，但是個(gè)別參賽隊(duì)隊(duì)形變化次數(shù)太多，給人眼花繚亂的感覺；隊(duì)形變化速度偏慢；隊(duì)形變化形式以直線形、規(guī)則圖形為主；隊(duì)形變化向著規(guī)則化、復(fù)雜化、多元化的方向發(fā)展。廣場舞；隊(duì)形
運(yùn)動 2017年18期2017-11-27
- 探討初中體育與健康隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)方式
部分內(nèi)容就是隊(duì)伍隊(duì)形的訓(xùn)練，作為體育教師應(yīng)當(dāng)清楚體育隊(duì)形訓(xùn)練的重要意義，以及采取有效的改進(jìn)隊(duì)形的教學(xué)方式，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)積極性，促使隊(duì)形練習(xí)發(fā)揮其重要的作用。關(guān)鍵詞：初中體育 健康隊(duì)列 隊(duì)形 教學(xué)方式在初中的體育教學(xué)之中，隊(duì)形訓(xùn)練是其中最為基礎(chǔ)性的內(nèi)容，一直被貫徹在體育教學(xué)之中，隊(duì)形訓(xùn)練對于素質(zhì)班級班風(fēng)以及良好的校園面貌具有十分重要的意義，在教學(xué)的過程之中，應(yīng)當(dāng)清楚認(rèn)識到體育隊(duì)形練習(xí)的意義，并且采取有效的隊(duì)形訓(xùn)練方式。[1]一、體育教學(xué)中隊(duì)列
新教育時(shí)代·教師版 2017年36期2017-10-25
- 技巧啦啦操成套動作空間運(yùn)用的研究
而得出此類項(xiàng)目在隊(duì)形、位置、高度和層次變化在空間編排上的運(yùn)用。從而得出結(jié)論是空間變化次數(shù)要適度太少或太多都不利于成套排名，太少沒有藝術(shù)性，太多失誤率增加。成套橫軸隊(duì)形的運(yùn)用要多于斜排和其他隊(duì)形的運(yùn)用，所有隊(duì)形形狀的橫軸長度都要大于縱軸的長度。啦啦操動作空間前言我國啦啦操事業(yè)正在飛速的發(fā)展。在對技巧啦啦操成套編排中我國學(xué)者有較多的研究，他們一致指出我們技巧啦啦操成套編排內(nèi)容單一缺乏創(chuàng)新。在空間運(yùn)用中各界學(xué)者認(rèn)為一副好的藝術(shù)作品對空間的運(yùn)用是較為完整充分的。但
文體用品與科技 2017年16期2017-08-31
- 小學(xué)體育隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)
【摘 要】 隊(duì)列隊(duì)形是小學(xué)體育教學(xué)中的基本內(nèi)容，隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)，直接關(guān)系到整個(gè)體育課是否富有活力，能夠培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為姿勢。教師要創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣；降低難度，切合實(shí)際；豐富語言，調(diào)控情緒。本文對此進(jìn)行了分析研究?！娟P(guān)鍵詞】 小學(xué)；體育；隊(duì)列；隊(duì)形；教學(xué)隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，小學(xué)生教育階段中，學(xué)生的身心素質(zhì)發(fā)展成為了廣大教師最為關(guān)注的問題。小學(xué)體育教學(xué)，是鍛煉學(xué)生身體技能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌品質(zhì)的教學(xué)過程。隊(duì)列隊(duì)形是小學(xué)體育教學(xué)中的基
啟迪與智慧·教育版 2017年7期2017-07-26
- 談小學(xué)體育教學(xué)之創(chuàng)新
創(chuàng)新 教學(xué)分組 隊(duì)形一、隊(duì)形顯新意變化小學(xué)生都比較好奇，我們應(yīng)保護(hù)好這種好奇心，這是創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。所以，我從簡單的平淡的集合隊(duì)形入手，用不斷變隊(duì)形的方法，來滿足學(xué)生好新的心理需求，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。體育課集合隊(duì)形一般常規(guī)采用4列橫隊(duì)，時(shí)間一長，學(xué)生覺得單調(diào)。為此我引導(dǎo)學(xué)生去想一想在集合隊(duì)形上的能否變化一下。于是，同學(xué)們很高興，個(gè)個(gè)想辦法、出主意，每次課后根據(jù)學(xué)生提出確定下次課的隊(duì)形，這樣，每節(jié)課都有新的花樣，學(xué)生興致很高，集合快，精神面貌大
中國校外教育(中旬) 2017年4期2017-05-17
- 體育舞蹈團(tuán)體舞隊(duì)形發(fā)展變化的探究
方雪青摘 要 隊(duì)形是團(tuán)體舞編排中不可缺少的空間要素，科學(xué)合理的隊(duì)形編排可有效地整合與優(yōu)化隊(duì)伍的整體水平，有利于揚(yáng)長避短充分發(fā)揮隊(duì)員特點(diǎn)挖掘全隊(duì)的競技潛力，提高比賽成績。本文通過分析黑池舞蹈節(jié)近三年體育舞蹈團(tuán)體舞的競賽視頻，對各前六名隊(duì)伍成套動作中隊(duì)形圖案進(jìn)行記錄、對隊(duì)形和變化移動方式進(jìn)行記錄分析，進(jìn)而為提高團(tuán)體舞編排水平上提供參考。關(guān)鍵詞 體育舞蹈 團(tuán)體舞 隊(duì)形1隊(duì)形變化總數(shù)量的分析隊(duì)形是體育舞蹈團(tuán)體舞語言在舞臺上存在和呈現(xiàn)的方式，也是團(tuán)體舞在時(shí)間和空間的
科教導(dǎo)刊·電子版 2016年30期2016-12-26
- 第11-13屆世界健美操錦標(biāo)賽集體項(xiàng)目成績對比及隊(duì)形變化分析
體項(xiàng)目成績對比及隊(duì)形變化分析肖 迪，王成美，彭遠(yuǎn)志競技健美操集體項(xiàng)目（于2013—2016版規(guī)則將6人操修改減少為5人操）中，隊(duì)形運(yùn)用及其變化是比賽的重要內(nèi)容之一，變化多樣的隊(duì)形及其巧妙流暢的變化使比賽更具有藝術(shù)性和觀賞性。采用文獻(xiàn)資料法、錄像統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對2010、2012、2014年的第11、12、13屆這3屆世界健美操錦標(biāo)賽6人（5人）操項(xiàng)目前3名的9套動作的成績對比及隊(duì)形變化數(shù)量、隊(duì)形變化速度、隊(duì)形變化類型的運(yùn)用進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。由于中國隊(duì)在集體
四川體育科學(xué) 2016年2期2016-11-30
- 基于改進(jìn)分配法的多智能體隊(duì)形形成
分配法的多智能體隊(duì)形形成陳 梅,梅 樂,陳艷燕(合肥工業(yè)大學(xué) 電氣與自動化工程學(xué)院,安徽 合肥 230009)多機(jī)器人是當(dāng)今研究熱點(diǎn),機(jī)器人編隊(duì)是多機(jī)器人的一個(gè)重要問題,編隊(duì)行為在自然界中廣泛存在,大雁、魚群的有秩序的聚集并編隊(duì)運(yùn)動啟示編隊(duì)運(yùn)動具有重要的意義和作用。文章針對多機(jī)器人隊(duì)形問題,提出了一個(gè)基于多智能體(multi-agent)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化算法,多智能體的體系結(jié)構(gòu)具有良好的自適應(yīng)特點(diǎn),適合運(yùn)用到多機(jī)器人控制中,對于隊(duì)形形成問題,改進(jìn)分配算法具有良好
- 對拉丁團(tuán)體舞隊(duì)形創(chuàng)編的再思考
）?對拉丁團(tuán)體舞隊(duì)形創(chuàng)編的再思考霍孟（天津商業(yè)大學(xué)體育教學(xué)部300134）摘要：采用文獻(xiàn)資料法、錄像分析法及結(jié)合親身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對拉丁團(tuán)體舞隊(duì)形創(chuàng)編的諸要素進(jìn)行重新整理、歸納、分析，闡述了拉丁團(tuán)體舞的隊(duì)形創(chuàng)編包括隊(duì)形的種類、隊(duì)形的基本形式、隊(duì)形的變化形式三部分內(nèi)容及創(chuàng)編時(shí)的注意事項(xiàng)。旨在為相關(guān)人士提供一定有效地參考。關(guān)鍵詞：拉丁團(tuán)體舞；隊(duì)形創(chuàng)編在拉丁舞項(xiàng)目中，團(tuán)體舞愈加受到廣泛的關(guān)注及舞蹈人士的認(rèn)可，隨著國內(nèi)外各大競賽將團(tuán)體舞列為比賽項(xiàng)目，教練員對其的重視程度
大眾文藝 2016年7期2016-05-28
- 淺談幼兒園集體舞教學(xué)策略
踐，音樂、動作、隊(duì)形三方面談?wù)劶w舞的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：集體舞；音樂；動作；隊(duì)形中圖分類號：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）05-0016幼兒園集體舞是指在音樂的伴奏下，全體幼兒共同參與，在集體活動中進(jìn)行隊(duì)形變化、人際交流的一種集體性舞蹈。它的特點(diǎn)是：人人參與、動作簡單整齊、隊(duì)形變化較為豐富，幼兒之間進(jìn)行感情交流，培養(yǎng)集體主義意識。但集體舞也是幼兒園舞蹈教學(xué)中較難組織的一種形式，是高結(jié)構(gòu)化的活動。許多教師不愿意上集體舞
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2016年9期2016-05-14
- 競技健美操集體項(xiàng)目成套動作隊(duì)形變化發(fā)展態(tài)勢的研究
集體項(xiàng)目成套動作隊(duì)形變化發(fā)展態(tài)勢的研究□李若寧（北京體育大學(xué)北京100084）健美操集體項(xiàng)目一直是我國的優(yōu)勢項(xiàng)目，在歷屆健美操世界錦標(biāo)賽中都取得了很好的成績。為了保持我國健美操集體項(xiàng)目的領(lǐng)先地位，在集體所取得成就的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，本文以五人項(xiàng)目的動作隊(duì)形及其變化為研究對象，對五人項(xiàng)目成套動作中的隊(duì)形變化發(fā)展進(jìn)行探討與研究，以期為我國競技健美操運(yùn)動的發(fā)展提供參考依據(jù)。競技健美操集體項(xiàng)目成套動作隊(duì)形變化前言競技健美操是在音樂伴奏下，表現(xiàn)連續(xù)、復(fù)雜的和高難度動作
文體用品與科技 2016年16期2016-03-15
- 試論團(tuán)體操表演隊(duì)形與圖案變化規(guī)律
操動作，變換各種隊(duì)形，組成多樣的圖案，有的還配以不同的服裝、道具和看臺背景，以反映一定的主題思想。一般主要運(yùn)用在盛大節(jié)日和大型的國際、國內(nèi)體育比賽中，它以變化多樣的表演形式和不同規(guī)律的變換風(fēng)格，給觀眾和運(yùn)動員帶來了視覺上的享受，調(diào)節(jié)緊張的情緒，給人以精神鼓舞，它反映了一個(gè)國家和一個(gè)民族的精神面貌。1、團(tuán)體操概念和特點(diǎn)1.1、團(tuán)體操的概念團(tuán)體操是一項(xiàng)體育與藝術(shù)高度結(jié)合的綜合性集體表演項(xiàng)目，它以體操為主體，包括各種各樣的體育、文藝形式。動作造型、隊(duì)形圖案和藝術(shù)
文體用品與科技 2015年10期2015-08-15
- 陜西省健康活力大賽大眾四級操隊(duì)形變化研究
力大賽大眾四級操隊(duì)形變化研究王 少 峰(安康學(xué)院 體育系，陜西 安康 725000)運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、錄像分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對第三屆、第四屆和第五屆陜西省健康活力大賽大眾四級操專業(yè)組、普通組和高職(高專)組的第一名以及第五屆專業(yè)組、普通組和高職(高專)組前三名共計(jì)15支隊(duì)伍的隊(duì)形結(jié)構(gòu)變化進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.結(jié)果表明：參賽隊(duì)伍隊(duì)形變化中運(yùn)用直線形、斜線形、豎線形、三角形和四邊形比較普遍.特別是專業(yè)組隊(duì)形變化在30次左右比較有利于取得優(yōu)秀成績，普通組隊(duì)形變化在20到3
渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2015年10期2015-07-01
- 拉丁團(tuán)體舞隊(duì)形及其動作編排研究
——以近五年英國黑池舞蹈節(jié)拉丁團(tuán)體舞為例
技術(shù)動作完成各種隊(duì)形變化的一種藝術(shù)形式，其對舞蹈隊(duì)形的變化以及動作的編排的要求十分嚴(yán)格。對于欣賞者而言，動作、隊(duì)形的變化成為喚醒其藝術(shù)嗅覺的關(guān)鍵點(diǎn)?？梢?，作為該舞蹈的重要組成部分，隊(duì)形變化與動作編排對發(fā)揮團(tuán)體舞特有的藝術(shù)魅力起著決定性的作用?！皣鴺?biāo)舞的奧運(yùn)會”的黑池舞蹈節(jié)于每年的5月底在英國黑池舉行，截止到2014年，黑池舞蹈節(jié)已經(jīng)成功舉辦89屆。作為國標(biāo)舞選手心中圣神的殿堂，黑池舞蹈節(jié)吸引著無數(shù)舞蹈愛好者的積極參與。在這個(gè)國標(biāo)舞的國際舞臺上，舞者們通過婀
上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2015年3期2015-05-08
- 淺析排舞集體項(xiàng)目隊(duì)形編排①
淺析排舞集體項(xiàng)目隊(duì)形編排①傅成蘭(西華師范大學(xué) 四川南充 637000)排舞是發(fā)展較晚的一項(xiàng)體育運(yùn)動,但是近年來在國內(nèi)及國際上受到了群眾熱烈的歡迎?，F(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)將其列入體育教學(xué)大綱,成為學(xué)生課間操,學(xué)校慶典熱選活動,公司也將其列入節(jié)假日慶典表演比賽的重要內(nèi)容,國家級,省級的排舞比賽規(guī)格也迅速提高。在排舞集體項(xiàng)目編排中隊(duì)形變化是很重要的一部分,隊(duì)形變化合理可提高整體表演效果,該文通過訪談法、錄像分析法、個(gè)案分析法,將從隊(duì)形編排原則及方法兩方面淺析排舞隊(duì)形變化
當(dāng)代體育科技 2015年14期2015-03-14
- 淺析我國警察防暴戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形的創(chuàng)新與完善
646000防暴隊(duì)形是人民警察在處理群體事件時(shí)，有效的控制聚集人群的一種基本戰(zhàn)術(shù)措施。其內(nèi)容包括大、中、小規(guī)模聚集人群的阻攔、包圍、分割、驅(qū)散、緝捕等，主要目的是達(dá)到驅(qū)散、控制、制止、緝捕鬧事頭目和保護(hù)重要人物或國家重要設(shè)施安全的目的。本文從防暴戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)入手，分析防暴戰(zhàn)術(shù)在應(yīng)用時(shí)應(yīng)遵循的原則，介紹一些基本的防暴戰(zhàn)術(shù)樣式及應(yīng)用，針對我國警察防暴戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形應(yīng)用的實(shí)際提出一些完善和創(chuàng)新的思路。一、警察防暴戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形的完善創(chuàng)新編制原則(一)安全與控制是基礎(chǔ)防暴隊(duì)形的
法制博覽 2015年33期2015-02-06
- 花球舞蹈啦啦操成套動作隊(duì)形創(chuàng)編探驪
410100）隊(duì)形變化是花球舞蹈啦啦操成套動作表達(dá)主題、融合音樂、凸顯動作、提高成套編排藝術(shù)性與觀賞性的重要元素?；ㄇ蛭璧咐怖膊俦荣惻c表演過程中，運(yùn)動員利用其空間與時(shí)間，通過合理巧妙而有規(guī)律的變化組成各種活動和立體畫面，形成獨(dú)特的隊(duì)形變換，可以使裁判與觀眾的視覺和思維不斷延伸。花球舞蹈啦啦操成套動作的隊(duì)形主要包括集中隊(duì)形、分散隊(duì)形和流動隊(duì)形3 種，并呈現(xiàn)出流暢性、多樣性、連續(xù)性等特點(diǎn)。花球舞蹈啦啦操中成套動作隊(duì)形的變化，增加了成套練習(xí)的強(qiáng)度，增強(qiáng)了動作的
運(yùn)動 2015年15期2015-01-16
- 校園中、小型團(tuán)體操創(chuàng)編（二）隊(duì)形設(shè)計(jì)之一
團(tuán)體操創(chuàng)編（二）隊(duì)形設(shè)計(jì)之一陳健 （江蘇省外國語學(xué)校，215104）編者按：校園中、小型團(tuán)體操因?yàn)閰⑴c人數(shù)眾多，方顯氣勢磅礴。然而，正是因?yàn)槿藬?shù)眾多才需在隊(duì)形設(shè)計(jì)上深入鉆研，否則不僅難以突出主題效果，還會因?yàn)榫幣挪恢?，出現(xiàn)場面呆板，甚至混亂的尷尬場景。本期在“團(tuán)體操隊(duì)形的種類、團(tuán)體操隊(duì)形的變化”上作詳實(shí)、直觀的指導(dǎo)。文中大量經(jīng)驗(yàn)性的案例圖文并茂、淺顯易懂，將為廣大體育工作者提供可借鑒的模板，帶去心智上的啟迪，下期將進(jìn)一步對校園中小型團(tuán)體操的隊(duì)形設(shè)計(jì)的創(chuàng)編原
中國學(xué)校體育 2014年4期2014-12-06
- 廣場舞隊(duì)形變化的運(yùn)用及分析
0012)廣場舞隊(duì)形變化的運(yùn)用及分析歐陽霞(湖南師范大學(xué)體育學(xué)院 湖南長沙 410012)隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的生活水平也在不斷提高,在精神文化生活上也有了更多的追求。廣場舞簡單易學(xué),對場地和技術(shù)等因素要求低,成為其風(fēng)靡的主要原因。隨著廣場舞的迅速發(fā)展,全國各地掀起了一股廣場舞比賽的熱潮。但是,在目前廣場舞比賽中也存在一些缺點(diǎn)和問題,例如在隊(duì)形上:隊(duì)形變化少、隊(duì)形陳舊等,這些問題不僅影響了廣場舞的美感,導(dǎo)致舞姿和隊(duì)形單一,而且還會使評委產(chǎn)生審美疲勞,影
當(dāng)代體育科技 2014年34期2014-12-06
- 校園中、小型團(tuán)體操創(chuàng)編（二）隊(duì)形設(shè)計(jì)之二
團(tuán)體操創(chuàng)編（二）隊(duì)形設(shè)計(jì)之二陳健 許苓苓 （江蘇省外國語學(xué)校，215104）校園中、小學(xué)團(tuán)體操創(chuàng)編系列文章之3在校園開展中、小型團(tuán)體操創(chuàng)編（隊(duì)形設(shè)計(jì)）活動，僅僅知道了團(tuán)體操隊(duì)形的種類和方法，還不能真正進(jìn)入到團(tuán)體操隊(duì)形設(shè)計(jì)的創(chuàng)編階段，隊(duì)形設(shè)計(jì)的思想性、邏輯性和藝術(shù)性是通過團(tuán)體操隊(duì)形創(chuàng)編的原則來體現(xiàn)的；而表演人數(shù)的確定和隊(duì)形設(shè)計(jì)方案的記錄是通過團(tuán)體操的計(jì)算與制圖等方法來落實(shí)和驗(yàn)證的。一、團(tuán)體操隊(duì)形的創(chuàng)編原則團(tuán)體操隊(duì)形是表演者在表演過程中，利用其空間與時(shí)間，通過
中國學(xué)校體育 2014年5期2014-12-05
- 廣場舞隊(duì)形運(yùn)用及變化分析
作是基本骨架,而隊(duì)形的變化就是附著在骨架上的肌肉,為廣場舞增添視覺效果,隊(duì)形的變化和運(yùn)用是成套動作編排的靈魂,豐富多彩的隊(duì)形及其巧妙流暢變化令廣場舞比賽更具有藝術(shù)性和觀賞性。本文通過對福建省全民運(yùn)動會廣場舞電視大賽(海選賽)的15支隊(duì)伍成套動作的隊(duì)形數(shù)量、隊(duì)形變化速度、隊(duì)形變化的圖形以及隊(duì)形變化的合理性進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以此來探究廣場舞的發(fā)展變化,為今后廣場舞的發(fā)展壯大力量。1 研究對象和方法1.1 研究對象本研究選擇福建省全民運(yùn)動會廣場舞電視大賽(海選賽)的
當(dāng)代體育科技 2014年13期2014-12-05
- 基于領(lǐng)域知識的海上編隊(duì)線型隊(duì)形識別
常采用一定的編隊(duì)隊(duì)形，如防空隊(duì)形、反潛隊(duì)形、護(hù)航隊(duì)形、掃雷隊(duì)形等，因此編隊(duì)隊(duì)形和目標(biāo)機(jī)動類型［1-2］一樣，也是能揭示目標(biāo)戰(zhàn)術(shù)意圖［3］的一種重要特征。目前國內(nèi)外文獻(xiàn)已經(jīng)有多種目標(biāo)隊(duì)形識別算法，如基于Hough 變換的識別算法［4-5］、基于空間方向相似性的識別算法［6］、基于BP 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的識別算法［7］等，上述各種算法均取得了一定的識別效果，但均將編隊(duì)隊(duì)形作為一般的計(jì)算機(jī)圖形來進(jìn)行處理，算法相對比較復(fù)雜。實(shí)際上，目標(biāo)編隊(duì)隊(duì)形具有豐富的領(lǐng)域知識特征，本文
艦船科學(xué)技術(shù) 2013年2期2013-12-02
- 舞蹈啦啦隊(duì)動作與隊(duì)形的分類及視聽效果
蹈啦啦隊(duì)的動作和隊(duì)形的分類及視聽效果進(jìn)行研究。1 空間透視層面的舞蹈啦啦隊(duì)動作分類1.1 整齊一致型整齊一致型是符合形式美法則的典范性動作，是指在場上的所有運(yùn)動員同時(shí)在相同的空間高度中做相同的動作，包括舞蹈動作與難度動作等。2007 年世錦賽中日本啦啦隊(duì)即是以一串整齊的難度動作展示，讓美國啦啦隊(duì)為東方國家的啦啦隊(duì)實(shí)力所震撼。在啦啦隊(duì)中統(tǒng)一，也就是整齊一致是運(yùn)用最為廣泛的規(guī)律，因?yàn)槔怖碴?duì)之所以能吸引人就是在于其力度感、整齊度，以及隊(duì)員之間配合的默契，從而給人
體育教育學(xué)刊 2013年3期2013-11-12
- 世界健美操錦標(biāo)賽集體六人操隊(duì)形運(yùn)用及變化分析
錦標(biāo)賽集體六人操隊(duì)形運(yùn)用及變化分析賀改芹(天水師范學(xué)院 體育學(xué)院，甘肅天水 741000)通過文獻(xiàn)資料、錄像統(tǒng)計(jì)等方法，對近三屆(2006、2008、2010年第八、九、十屆)世界健美操錦標(biāo)賽集體六人操前6名參賽隊(duì)18套動作的隊(duì)形變化數(shù)量、隊(duì)形變化速度、隊(duì)形變化類型的運(yùn)用和變化進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果表明:目前在世界健美操集體項(xiàng)目比賽中隊(duì)形變化數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過規(guī)則規(guī)定數(shù)量;隊(duì)形變化速度有逐屆加快趨勢;隊(duì)形變化類型主要以規(guī)則隊(duì)形(直線形、斜線形、三角形)為主。世界健美
吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2012年1期2012-11-15
- 基于有限狀態(tài)機(jī)的多機(jī)器人圍捕策略研究
可以看作多機(jī)器人隊(duì)形控制的另一種形式。在傳統(tǒng)隊(duì)形控制中，有跟隨領(lǐng)航者法（Leader-follower）、基于行為法（Behavior-based）、虛擬結(jié)構(gòu)法（Virtual structure）。其中跟隨領(lǐng)航者法即基于Leaderollower法和虛擬結(jié)構(gòu)法的隊(duì)形控制方法，側(cè)重于傳統(tǒng)的控制理論，可以利用動態(tài)系統(tǒng)理論對編隊(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定性進(jìn)行分析，但是缺乏基于行為控制方法中的隊(duì)形反饋信息。為了增加基于Leader-follower方法在進(jìn)行編隊(duì)控制時(shí)的實(shí)用性
電子設(shè)計(jì)工程 2010年10期2010-01-27
- 論集合隊(duì)形的多樣排法
。關(guān)鍵詞：集合；隊(duì)形；多樣排法中圖分類號：G807.01文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3198(2009)24-0287-01我們知道，常規(guī)集合隊(duì)形一般采用四列橫隊(duì)、身高順序的模式，從小學(xué)到中學(xué)，乃至到大學(xué)均是如此。長此以往，學(xué)生產(chǎn)生單調(diào)、枯燥、松懈的情緒就不足為怪了。俗話說“良好的開端是成功的一半!”。處于青春發(fā)育期的初中學(xué)生渴望自主、渴望擺脫束縛、有想法并渴望得到認(rèn)可。如果在課的開始，每次老師都依靠“板臉”的威力，單方面要求學(xué)生“按老規(guī)矩辦事”，容
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2009年24期2009-06-13
- 健美操集體項(xiàng)目的隊(duì)形結(jié)構(gòu)特征研究
健美操集體項(xiàng)目的隊(duì)形結(jié)構(gòu)特征研究歐秀伶(天津農(nóng)學(xué)院體育教研室，天津 300381)通過對2004-2006年天津市大學(xué)生健美操比賽的錄像資料進(jìn)行綜合分析，對健美操集體項(xiàng)目的隊(duì)形結(jié)構(gòu)類型、隊(duì)形特點(diǎn)與動作的關(guān)系、隊(duì)形變化的方式及規(guī)律進(jìn)行了研究，并對隊(duì)形的編排與設(shè)計(jì)提出了建設(shè)性的意見。健美操；集體項(xiàng)目；隊(duì)形；編排1 前言健美操是集音樂、舞蹈、體操、美學(xué)于一體的新型體育項(xiàng)目，它是在音樂的伴奏下，讓練習(xí)者在歡快、興奮的情緒中接受身心鍛煉，獲得體育基本知識、技術(shù)、技能
吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2007年1期2007-11-08