2014年5期
刊物介紹
體育教育刊物。宣傳黨和國家關(guān)于學(xué)校體育工作的方針、政策，向廣大學(xué)校體育工作者介紹國內(nèi)外學(xué)校體育工作的動態(tài)、經(jīng)驗，為大中小學(xué)體育教師提供學(xué)術(shù)交流園地，幫助其業(yè)務(wù)進修，推動學(xué)校體育工作的開展。
中國學(xué)校體育
- 提高教科研能力 不拘一格寫反思
- —加強教材建設(shè) 強健學(xué)生體魄2014年人教版義務(wù)教育體育與健康新課標教材培訓(xùn)會在西安舉行
- 行政力量引航齊動員 學(xué)體網(wǎng)研搭臺促發(fā)展—《中國學(xué)校體育》第62期草根論壇活動在阜陽市實驗小學(xué)舉行
- 聚焦成長 —承擔(dān)責(zé)任 利用媒體 創(chuàng)新發(fā)展第12屆國際大體聯(lián)論壇在韓國光州舉行
- 培養(yǎng)一個特長生，幫助一個家庭辦好一所特色學(xué)校，造福一方百姓
- 用職業(yè)實現(xiàn)生命的價值—北海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長穆家慶訪談錄
- 閔行區(qū)學(xué)校體育特色建設(shè)的實踐研究
- 城區(qū)學(xué)校俱樂部模式課外體育活動的探索
- 小學(xué)乒乓球特色項目建設(shè)的實踐研究
- 教學(xué)反思存在的常見問題與對策
- 借助視頻進行有效教學(xué)反思
- 教學(xué)反思撰寫習(xí)慣養(yǎng)成的四個階段
- 對體育課專項性“課課練”的探究
- 從動作符號到應(yīng)用意義學(xué)習(xí)得目標—以籃球運動技能學(xué)習(xí)目標設(shè)置與內(nèi)容安排為例
- 巧施變化，籃球運球游戲?qū)映霾桓F
- 跳繩脫“困”三法
- 新考試方案背景下的體育教學(xué)策略及實踐思考
- 后蹬跑的教學(xué)小絕招
- 后蹬跑教學(xué)重、難點的確定和突破方法
- 預(yù)防站立式起跑時“同手同腳”的練習(xí)方法
- “技術(shù)—能力—體能”融合與協(xié)調(diào)發(fā)展的體育課堂教學(xué)
- —避免課時目標單元化例析以杭州市采荷第三小學(xué)教育集團陳佳佳老師《肩肘倒立》教學(xué)為例
- 水平三“肩肘倒立”單元教學(xué)的分析與思考
- 以技能為載體引領(lǐng)教學(xué)增值
——以2013年浙以江省能五城力區(qū)（為縣）核第四心屆小關(guān)學(xué)體注育教教學(xué)研學(xué)討活價動為值例 - 例談小學(xué)體育教學(xué)中運用即時評價的幾點思考
- 將“要領(lǐng)”轉(zhuǎn)化成“本領(lǐng)”的思考
- 精心設(shè)計—環(huán)節(jié) 提高課堂實效籃球雙手胸前傳接球課堂簡析
- 巧用“廢棄羽毛球筒”做游戲
- 自制展板的妙用
- 中學(xué)生競技健美操C組難度動作訓(xùn)練方法
- 校園中、小型團體操創(chuàng)編（二）隊形設(shè)計之二
- 應(yīng)用攝像技術(shù)準確判定短跑比賽名次和統(tǒng)計成績的方法
- 分段節(jié)奏訓(xùn)練，有效提高400米跑運動成績
- 校園運動損傷及預(yù)防措施（五）
——髖關(guān)節(jié)損傷的防治 - 健康基礎(chǔ)知識教學(xué)組織形式絕招
- 小學(xué)體育教學(xué)中營養(yǎng)知識的教學(xué)絕招
- 人體運動系統(tǒng)知識
- 正確認識和選擇膳食脂肪
- 健康基礎(chǔ)知識教學(xué)絕招之“運動損傷的預(yù)防與處理”
- 合理制定內(nèi)容 巧設(shè)考評方法
- 厘清重點 積極踐行 扎實教研
——體育教師教學(xué)成績考核競優(yōu)策略 - 量化考評標準 強化工作目標 激發(fā)工作熱情
- 《中國學(xué)校體育》“草根爭鳴”論壇第61期研討綜述：“完善考核方案，促進體育教師專業(yè)發(fā)展”
- 如何科學(xué)合理設(shè)置陽光體育大課間活動內(nèi)容
- 精選內(nèi)容，有效接軌
- 跑道上的“高速路”
- 體育教師緩解疲勞的方法
- 精心守護屬于我的這塊“責(zé)任田”
- 夢想,因進取而美麗
- 利用游戲發(fā)展小學(xué)生柔韌素質(zhì)的研究
- 師愛是激發(fā)學(xué)生訓(xùn)學(xué)潛能的“助燃劑”
- 體育教學(xué)中示范方法的運用策略
- 體育教學(xué)中“講解與示范”的技巧
- 問題教學(xué)法讓教師示范效果更好
- 如何確定體育課中教師示范的位置和方向
- 讀《師愛是激發(fā)學(xué)生訓(xùn)學(xué)潛能的“助燃劑”》一文有感
- 研—究體現(xiàn)價值我的評審感受
- 我的學(xué)習(xí)體會
- 提高學(xué)生仰臥起坐技能的教學(xué)研究
- “仰臥起坐”學(xué)練方法新探
- 行之有效的仰臥起坐“斜面訓(xùn)練法”
- 組織高中女生學(xué)練仰臥起坐的體會
- 愛心、耐心、細心、用心，讓頑石開花—記一個“學(xué)困生”艱辛轉(zhuǎn)化的過程
- “一線話題”欄目2014年下半年選題計劃主題詞：讓體育教學(xué)成為師生共同的享受！