客觀原因
- 踮起腳的美好
好。這里面有客觀原因，也有心理因素。客觀原因就是，你通過努力得到的東西，一般比唾手可得的東西高一個層次。心理因素是，如果有些東西伸手可摘，低頭可拾，你一定不夠珍惜，付出努力得到的才足夠珍惜，也會覺得它的價值更高。還有一些情況，你踮起腳也夠不到，需要付出百倍的努力才能得到，這樣的話，給自己造成的壓力就太大了，你所獲得的幸福感就不夠了。所以，后來的人生中，我一直專注于踮起腳夠得著的美好，也因為如此，我能夠把幸福穩(wěn)穩(wěn)握在手心里。記得剛畢業(yè)的時候，國家還包分配，那
莫愁 2023年17期2023-08-21
- 踮起腳的美好
好。這里面有客觀原因，也有心理因素。客觀原因就是，你通過努力得到的東西，一般比唾手可得的東西高一個層次。心理因素是，如果有些東西伸手可摘，低頭可拾，你一定不夠珍惜，付出努力得到的才足夠珍惜，也會覺得它的價值更高。還有一些情況，你踮起腳也夠不到，需要付出百倍的努力才能得到，這樣的話，給自己造成的壓力就太大了，你所獲得的幸福感就不夠了。所以，后來的人生中，我一直專注于踮起腳夠得著的美好，也因為如此，我能夠把幸福穩(wěn)穩(wěn)握在手心里。記得剛畢業(yè)的時候，國家還包分配，那
莫愁·時代人物 2023年6期2023-06-14
- 幽默與漫畫
道：“那時有客觀原因，現(xiàn)在不同了?！蔽艺f：“啥客觀原因？”我爹端起茶杯，眼神幽遠：“當年住的平房，你一嚎，左鄰右舍聽見都趕緊過來勸，大人順勢停手。既有震懾效果，又不會真造成傷害，還不丟大人面子?，F(xiàn)在都住樓房，隔音太好了……”蘇 醒每當你睡著的時候，體內(nèi)的另一個你就會蘇醒。然后你開始維護世界和平，打擊犯罪，找回失蹤兒童，拯救失足少女，經(jīng)過一整晚的忙碌，天蒙蒙亮，你才拖著疲憊的身軀回到床上。不久后，被鬧鐘叫醒的你，還在好奇為什么早上總是起不來。等一下一個女士下
讀者 2022年17期2022-08-20
- 為什么珍稀植物大多長在山區(qū)
山區(qū)，這是有客觀原因的。首先，從地質(zhì)演化來看，大約在3000萬年以前，地球上曾發(fā)生過多次冰川作用。發(fā)生冰川作用后，從北極南下的冰川使平原上的植物遭到了毀滅性的破壞，而在山區(qū)，由于高山阻擋了冰川的南下，許多古老的植物僥幸生存下來成了珍稀物種。其次，山區(qū)氣候的多樣化導致了山區(qū)植物種類的多樣化，為珍稀植物的存在和發(fā)展提供了可能。另外，由于深山交通不便，人類的活動痕跡較少，所以植物很少遭到人類的砍伐。這些原因使得許多珍稀植物得以在山區(qū)生長。
小學閱讀指南·高年級版 2022年11期2022-05-30
- 評出事件的深度
括主觀原因和客觀原因?！丁昂唵蔚目鞓贰?，靠譜而易得》一文的第三段中人們?yōu)榍榫w尋找出口、尋找快樂，第七段中人們渴望“掙脫身份的窄墻”是主觀原因；第三段中社交工具的豐富、第四段中“身份互聯(lián)網(wǎng)”時代對人的標簽化強化是客觀原因。主客觀原因的碰撞讓人們收獲了行為錯位后的巨大歡樂。當然，在實際的時評寫作中，還可探究針對現(xiàn)象而采取的對策。文章側(cè)重點要根據(jù)話題靈活選擇。
十幾歲 2022年36期2022-02-11
- 為何肝癌一發(fā)現(xiàn)就是晚期？
有主觀原因和客觀原因。一、先來說客觀原因：肝癌起病隱匿，不容易早期發(fā)現(xiàn)肝癌起病隱匿，說白了，肝癌找上門時悄無聲息，當事人并不知道（感知不到）。為什么肝癌已經(jīng)找上門還感知不到呢？當然是因為肝癌在早期多數(shù)并沒有什么特別的表現(xiàn)（包括癥狀和體征，所謂癥狀就是病人主觀感到的異常不適，體征是客觀看到或檢查到的比如看到皮膚黃疸、摸到腹部包塊）。那為什么肝癌已經(jīng)找上門了還沒有異常表現(xiàn)呢？因為肝臟有強大的代償功能，一般情況下只要有30%的正常肝臟就足以維持人體的正常運轉(zhuǎn)，也
人生與伴侶·共同關(guān)注 2021年3期2021-04-16
- 論農(nóng)村留守兒童形成的客觀原因分析
，本文主要從客觀原因上來分析。關(guān)鍵詞：留守兒童;農(nóng)村;客觀原因引言：農(nóng)村的人口流向城市的主要原因是當前城市的發(fā)展，農(nóng)村的年輕人需要到城鎮(zhèn)上找工作，解決家庭當前的經(jīng)濟問題，但是隨著農(nóng)村人口的大量流失，出現(xiàn)了農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀。之所以會出現(xiàn)這么多留守兒童，就是因為父母離開了孩子，把孩子放在農(nóng)村給老人照看。因為種種原因，這些兒童不能和父母一起出去，只能留在農(nóng)村，讓爺爺奶奶照顧，但是留守兒童不單單只是一個家庭的問題，而是涉及到了當前的很多社會問題，比如留守兒童的家
快樂學習報·教師周刊 2021年39期2021-01-17
- 過度包裝該歇歇了
，其中有一些客觀原因。從生產(chǎn)經(jīng)營者的角度來說，銷售渠道和產(chǎn)品日趨同質(zhì)化，市場需求多樣化，商家不得不想盡辦法在包裝上下功夫，同時看似高大上的包裝也成了他們高額利潤的重要來源。從消費者的角度看，禮盒具有一定的禮品功能，送禮要“講面子”，這就容易滋生攀比包裝之風。觀點一覽遏制過度包裝之風，離不開生產(chǎn)者、消費者和監(jiān)督者共同的努力。口碑靠包裝堆不出來，面子靠包裝撐不起來，生產(chǎn)企業(yè)重新審視自身產(chǎn)品，消費者自覺踐行綠色消費理念，監(jiān)管者加強監(jiān)督管理，持續(xù)積累成效，包裝才能
作文周刊(中考版) 2021年48期2021-01-15
- 過度包裝該歇歇了
，其中有一些客觀原因。從生產(chǎn)經(jīng)營者的角度來說，銷售渠道和產(chǎn)品日趨同質(zhì)化，市場需求多樣化，商家不得不想盡辦法在包裝上下功夫，同時看似高大上的包裝也成了他們高額利潤的重要來源。從消費者的角度看，禮盒具有一定的禮品功能，送禮要“講面子”，這就容易滋生攀比包裝之風。觀點一覽遏制過度包裝之風，離不開生產(chǎn)者、消費者和監(jiān)督者共同的努力?？诒堪b堆不出來，面子靠包裝撐不起來，生產(chǎn)企業(yè)重新審視自身產(chǎn)品，消費者自覺踐行綠色消費理念，監(jiān)管者加強監(jiān)督管理，持續(xù)積累成效，包裝才能
作文周刊·中考讀寫版 2021年48期2021-01-14
- 美好的東西需踮起腳才能得到
好。這里面有客觀原因，也有心理因素。客觀原因就是，你通過努力得到的東西，一般比唾手可得的東西高一個層次。心理因素是，如果有些東西伸手可摘，低頭可拾，你一定不夠珍惜，付出努力得到的才足夠珍惜，也會覺得它的價值更高。還有一些情況，你踮起腳也夠不到，需要付出百倍的努力才能得到，這樣的話，給自己造成的壓力就太大了，你所獲得的幸福感就不夠了。所以，后來的人生中，我一直專注于踮起腳夠得著的美好。也因為如此，我能夠把幸福穩(wěn)穩(wěn)握在手心里。記得剛畢業(yè)的時候，國家還包分配。那
好日子 2020年12期2020-12-29
- 美好的東西需踮起腳才能得到
好。這里面有客觀原因，也有心理因素。客觀原因就是，你通過努力得到的東西，一般比唾手可得的東西高一個層次。心理因素是，如果有些東西伸手可摘，低頭可拾，你一定不夠珍惜，付出努力得到的才足夠珍惜，也會覺得它的價值更高。還有一些情況，你踮起腳也夠不到，需要付出百倍的努力才能得到，這樣的話，給自己造成的壓力就太大了，你所獲得的幸福感就不夠了。所以，后來的人生中，我一直專注于踮起腳夠得著的美好。也因為如此，我能夠把幸福穩(wěn)穩(wěn)握在手心里。記得剛畢業(yè)的時候，國家還包分配。那
幸?！せ橐霭?2020年11期2020-12-28
- 《紐約時報》對利比亞戰(zhàn)爭報道的客觀性研究
，主觀原因，客觀原因一、研究意義與方法客觀性是新聞報道的基本特征和重要原則，而新聞報道尤其是戰(zhàn)爭報道中很難做到絕對的客觀，即使在美國這樣以新聞專業(yè)主義和新聞自由為傲的西方國家亦是如此。因此，本研究旨在通過收集和分析最具影響力和權(quán)威性的報紙《紐約時報》對利比亞戰(zhàn)爭的報道，揭示客觀性在戰(zhàn)爭報道中的缺失并探究其原因。大眾媒體在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中發(fā)揮著重要作用，只有認識到傳播客觀、有效報道面臨的障礙，才能更好地開展戰(zhàn)爭報道工作。本研究采用定量分析方法，統(tǒng)計、分析了《紐約時
時代人物 2020年24期2020-11-28
- 美好的東西需踮起腳才能得到
好。這里面有客觀原因，也有心理因素。客觀原因就是，你通過努力得到的東西，一般比唾手可得的東西高一個層次。心理因素是，如果有些東西伸手可摘，低頭可拾，你一定不夠珍惜，付出努力得到的才足夠珍惜，也會覺得它的價值更高。還有一些情況，你踮起腳也夠不到，需要付出百倍的努力才能得到，這樣的話，給自己造成的壓力就太大了，你所獲得的幸福感就不夠了。所以，后來的人生中，我一直專注于踮起腳夠得著的美好。也因為如此，我能夠把幸福穩(wěn)穩(wěn)握在手心里。記得剛畢業(yè)的時候，國家還包分配。那
意林 2020年20期2020-11-06
- 影響全民寫作能力的客觀原因淺析
：寫作能力;客觀原因;新媒體;應試教育新興媒體的迅速發(fā)展給了人們更多通過寫作展示自己的機會，每時每刻都有大量的用戶通過各類新興媒體發(fā)布信息，多元化的觀點通過平臺予以集中，也方便了人與人之間的交流。傳播速度快、互動程度提高、滿足感增加，這些都使人們的參與熱情和寫作熱情逐漸高漲。新媒體受到追捧，寫作門檻降低，更多的人開始主動參與到寫作中。但新興媒體熱度的持續(xù)增長，也加速了國民寫作素養(yǎng)低下這一問題的暴露。國民寫作能力低下是眾多因素共同作用的結(jié)果，有主觀因素，也有
卷宗 2020年2期2020-03-23
- 認罪認罰從寬如何落實“認罰”要求
單位）因各種客觀原因無力繳納全額罰金或僅能承諾盡力繳納。在此種情況下，“認繳”是否能夠視為“認罰”存在分歧。有觀點認為如確因客觀原因無法“實繳”罰金的，不應一概否定犯罪嫌疑人（單位）系“認罰”，但也有部分意見認為，因經(jīng)濟犯罪侵犯法益的特殊性，“實繳”罰金才是“認罰”最直接的體現(xiàn)，只有“實繳”才能認定為“接受刑事處罰”。無法兌現(xiàn)庭前繳納罰金的承諾是否系“反悔”在實踐中，出現(xiàn)了犯罪嫌疑人（單位）在審查起訴階段簽署認罪認罰具結(jié)書并承諾庭前預繳罰金，但到法院審理階
檢察風云 2020年23期2020-01-29
- 論民事調(diào)查令制度的運行障礙及完善
訴訟代理人因客觀原因不能自行收集證據(jù)時，可以申請人民法院調(diào)查收集?！堵蓭煼ā返?5條規(guī)定，受委托的律師根據(jù)案情的需要，可以申請人民法院收集和調(diào)取證據(jù)。以上兩個規(guī)定是調(diào)查令制度的主要法律依據(jù)。根據(jù)上海市高級人民法院頒布的調(diào)查令制度的試行規(guī)則：“調(diào)查令是指當事人在民事訴訟中因客觀原因無法取得自己需要的證據(jù)，經(jīng)申請并獲人民法院批準，由法院簽發(fā)給當事人的訴訟代理律師向有關(guān)單位和個人收集所需證據(jù)的法律文件。”二、民事調(diào)查令制度的運行障礙(一)缺乏明確的立法支撐根據(jù)相
法制博覽 2019年17期2019-12-13
- 微博著作權(quán)的侵權(quán)問題研究
權(quán)問題出現(xiàn)的客觀原因三方面來研究微博著作權(quán)的侵權(quán)問題。關(guān)鍵詞 微博著作權(quán) 行為方式 客觀原因中圖分類號：G642文獻標識碼：A近年來，微博日益成為著作權(quán)侵權(quán)的重災區(qū)，侵權(quán)問題層出不窮。盡管存在錯綜復雜的侵權(quán)問題，但互聯(lián)網(wǎng)并非法外之地，對于互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)和行為的規(guī)制仍然是司法的重要職責之一，深度剖析侵權(quán)問題是解決此類侵權(quán)問題頻發(fā)的關(guān)鍵。1侵犯的著作權(quán)內(nèi)容著作權(quán)是由人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)組成的，而微博中著作權(quán)的侵權(quán)也無非涉及這兩個方面權(quán)利的內(nèi)容。1.1人身權(quán)在微博這一類自
科教導刊·電子版 2019年30期2019-12-12
- 試論初中班主任工作建設問題與提升路徑
;專業(yè)發(fā)展;客觀原因;效性路徑在教育事業(yè)深化改革背景下，社會對教育事業(yè)的關(guān)注度逐漸提升，尤其對教育事業(yè)當中教師隊伍的專業(yè)化能力與素質(zhì)提高了重視。那么，在教育事業(yè)的教師隊伍中，班主任扮演著重要的角色。在一定程度上，班主任是一個班集體中最為重要的教育工作個體。怎樣提升班主任的專業(yè)化發(fā)展，逐漸成了教育事業(yè)重要的研究課題，與逐漸變成了社會所關(guān)注的熱點話題。那么，對于初中班主任來說，雖然在新的教育改革體系下，也進行了相應的專業(yè)化升級發(fā)展。但是，還是存在著許多的客觀問
讀天下 2019年28期2019-12-02
- 淺議未成年人犯罪的成因分析及思考
成年人犯罪;客觀原因;主觀原因未成年人犯罪是階級社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是刑事犯罪中的一種特殊類型。當前未成年人犯罪增多現(xiàn)象，是由多方面的因素促成的，其中既有社會政治、經(jīng)濟、思想、文化、法制等因素，又與未成年人生理、心理及行為特征有關(guān);既有消極、腐敗因素的作用，又有積極、健康因素發(fā)展過程中產(chǎn)生的副作用。各種因素相互作用引發(fā)未成年人犯罪。（一）主觀方面的因素。未成年人處于生理和心理發(fā)育不成熟階段，易受外部因素的影響。社會實踐表明，未成年人成長過程具有雙重性
科學與財富 2019年7期2019-10-21
- 學生不良情緒的成因和對策
;主觀原因;客觀原因;對策情緒是人對外界客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗及外在表現(xiàn)形式。一個人的行為及其后果，往往與個人的情緒控制有著重要的關(guān)系。學生情緒產(chǎn)生的兩大途徑既主觀原因也有客觀原因。一、學生情緒產(chǎn)生的主觀原因（一）自身的原因——自我的焦慮學生在學校學習，可能會有多方面的因素誘發(fā)學生焦慮，調(diào)節(jié)不當就會情緒失控。誘發(fā)學生焦慮的主觀原因主要有以下幾種：1、性格因素：當個體內(nèi)心的各種沖動、欲望與自我難以調(diào)和時，反應性的敵意、極力壓抑的沖動、矛盾
科學導報·學術(shù) 2019年41期2019-09-10
- ●增值稅扣稅憑證逾期未認證能否抵扣？
實交易但由于客觀原因造成增值稅扣稅憑證（包括增值稅專用發(fā)票、海關(guān)進口增值稅專用繳款書和機動車銷售統(tǒng)一發(fā)票）未能按照規(guī)定期限辦理認證、確認或者稽核比對的，經(jīng)主管稅務機關(guān)核實、逐級上報，由省稅務局認證并稽核比對后，對比對相符的增值稅扣稅憑證，允許納稅人繼續(xù)抵扣其進項稅額。增值稅一般納稅人由于除本公告第二條規(guī)定以外的其他原因造成增值稅扣稅憑證逾期的，仍應按照增值稅扣稅憑證抵扣期限有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。二、客觀原因包括如下類型：（一）因自然災害、社會突發(fā)事件等不可抗力因素
稅收征納 2019年10期2019-02-19
- 證券市場審計合謀問題研究
理論依據(jù) 客觀原因 治理對策一、產(chǎn)生審計合謀的理論依據(jù)（一）注冊會計師本質(zhì)上的“理性人”屬性及會計師事務所經(jīng)濟活動逐利性“理性人”理論的核心是“假定人的思考行為和目標選擇都是完全理性的、是利己的，其行為選擇的根本目的是實現(xiàn)自身利益的最大化。會計師事務所作為經(jīng)濟活動的主體，其本質(zhì)上是理性的。當下，我國會計師事務所的地區(qū)分布、服務質(zhì)量和業(yè)務規(guī)模存在較大差異，加之對于不同服務對象所收取的審計費用相差懸殊，國內(nèi)發(fā)生的一系列財務造假案件（如銀廣廈、麥科特、鄭百文等
商情 2018年42期2018-09-30
- 我聽不慣批評怎么辦？
況，或是有些客觀原因導致你沒有做好，就算此刻心里很委屈，也要認真聽取別人的批評。如果自己被冤枉了，可以找個合適的機會向?qū)Ψ叫钠綒夂偷卣f出自己的想法。其次，要學會自省。我想你之所以害怕批評，主要原因在于怕被別人否定，但人無完人，誰都有犯錯的時候。批評只是讓你認識錯誤的一種手段，犯錯時你不妨和父母聊一聊，告訴他們你是怎樣看待這件事的，希望怎樣處理，以及這樣做的結(jié)果會是什么，讓他們明白你是有能力處理這些問題的。然后再和他們說明，你很希望他們在指出你做得不好的地方
作文周刊·小學三年級版 2018年17期2018-09-05
- 幽默
道：“那時有客觀原因，現(xiàn)在不同了?！蔽覇枺骸吧?span id="j5i0abt0b" class="hl">客觀原因？”我爹端起茶杯，眼神幽遠：“當年住的平房，你一嚎，左鄰右舍聽見了都趕緊過來勸，大人順勢停手，這樣既有震懾效果，又不會真的造成傷害，還不落大人的面子?，F(xiàn)在大家都住樓房，隔音效果太好了。”炫耀爸爸：“少吃鹽對身體好?！眱鹤樱骸昂迷谀睦铮俊卑职郑骸罢f不完，好處太多了?！眱鹤樱骸俺喳}有危害嗎？”爸爸：“容易得高血壓、心肌梗死、癌癥等疾病。”兒子：“哎呦，那你可不能再跟我炫耀了?！卑职郑骸拔异乓裁?？”兒子：“
愛你·健康讀本 2018年1期2018-05-14
- 開心園地
道：“那時有客觀原因，現(xiàn)在不同了?！蔽覇枺骸吧?span id="j5i0abt0b" class="hl">客觀原因？”我爹端起茶杯，眼神幽遠：“當年住的平房，你一嚎，左鄰右舍聽見了都趕緊過來勸，大人順勢停手，這樣既有震懾效果，又不會真的造成傷害，還不落大人的面子?，F(xiàn)在，大家都住樓房，隔音效果太好了?！逼A克“都說女兒是父母的小棉襖，那兒子是什么？”“是皮夾克。暖和時穿太熱，天冷時穿不保暖，扔了又可惜，只能穿著裝模作樣，逢人就吹：看，我有皮夾克。”消消氣小時候，父母吵架鬧著要離婚，我挺身而出，勸解道：“真鬧到要離婚的
工友 2018年5期2018-01-23
- 國家助學貸款“還款難”的客觀原因和解決方案
“還款難”的客觀原因并提出解決方案。關(guān)鍵詞：國家助學貸款；違約；客觀原因；解決方案中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）05-0225-02國家助學貸款是黨和國家資助高校貧困家庭學生完成學業(yè)的一項重大資助舉措，這是指學生在讀期間的貸款利息全部由國家支付，目的就是為了不讓一位學生因為貧困而失學[1]。學生在完成學業(yè)后能否按時歸還貸款本金、歸還本金率的高低，這關(guān)系到國家助學貸款能否持續(xù)，國民誠信教育是否體現(xiàn)示范效應[1-
教育教學論壇 2018年5期2018-01-22
- 淺析績效管理在企業(yè)難以有效推行的原因及應對策略
；主觀原因；客觀原因；策略中圖分類號：F272 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）010-0-01一、績效管理績效管理是指組織為了實現(xiàn)自身發(fā)展戰(zhàn)略目標，采用科學的方式方法，通過對員工的行為、態(tài)度進行考核和結(jié)果反饋，不斷改善員工和組織的行為，最終實現(xiàn)員工自身價值和組織戰(zhàn)略目標的過程。二、績效管理在企業(yè)難以有效推行的原因績效管理在企業(yè)實施過程中難以有效推行主要包括主觀和客觀兩大原因。1.主觀原因（1）文化因素大部分企業(yè)受傳統(tǒng)文化影響深遠，
現(xiàn)代經(jīng)濟信息 2017年10期2017-06-15
- 圖書館讀者找書難現(xiàn)象研究
從主觀原因和客觀原因兩個角度詳細地分析了讀者找書難的原因，并提出了切實有效的解決措施，闡述了解決讀者找書難的指導原則和重要意義，以期為我國圖書館在解決讀者找書難方面提供一定的借鑒和參考。關(guān)鍵詞：找書難現(xiàn)象；主觀、客觀原因；解決措施；重要意義隨著RFID技術(shù)的不斷完善和推廣應用，國內(nèi)的公共圖書館相繼實行了開架借閱制。這雖然實現(xiàn)了“人在書中，書在人旁”的自由借閱的現(xiàn)代圖書館讀書環(huán)境，但由于智能書架價格昂貴、推廣范圍有限，目前大部分圖書館并沒有對其進行購買、使用
藝術(shù)科技 2016年12期2017-05-04
- 新詞語詞義演變的認知分析
主觀動因 客觀原因在語言三要素中，詞匯同客觀世界的聯(lián)系最為密切?？陀^世界的每一個能引起人們關(guān)注的變化都會在詞匯中反映出來?？陀^世界的發(fā)展變化是推動詞義發(fā)展演變的第一個動因，也叫客觀動因；第二個動因是人的主觀世界，包括思想觀念、心理因素等，也叫主觀動因；第三個動因是語言本身的發(fā)展，也叫語言動因。除此之外，觀念是詞所反映出來的人們的感情態(tài)度、思維方式和思想意識。觀念的變化可以導致舊詞的消亡、新詞的產(chǎn)生以及詞義的變化。有些詞語的概念意義沒有改變，但觀念的變化卻
現(xiàn)代語文 2017年2期2017-03-31
- 民事、仲裁案件執(zhí)行難的內(nèi)因、外因及破解之道
及主觀原因、客觀原因等方面深入剖析了執(zhí)行難的原因，并從主客觀等方面尋求破解之道，希望對于解決執(zhí)行難有所貢獻。關(guān)鍵詞 民事 仲裁 執(zhí)行難 客觀原因 破解作者簡介：張玉龍，江蘇帝伊律師事務所。中圖分類號：D926.2 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.11.238民事、行政、刑事、仲裁案件往往都需要執(zhí)行，都存在不同程度的執(zhí)行難。很多文章探討這一問題，也沒有區(qū)分案件性質(zhì)與類別，往往分析起來抓不住重點。但本文所探
法制與社會 2016年32期2016-12-01
- 創(chuàng)作談：擇善而從
的主觀原因和客觀原因。眾所周知，犯罪是由主觀原因和客觀原因，或者換句話說，個人原因和社會原因共同促成的。主觀原因主要指人性惡。而客觀原因，包括受教育程度、不良的成長經(jīng)歷和環(huán)境、貧富差距等等。法律的懲罰主要作用于個人，改造人性惡。而導致犯罪的社會性因素，則需要上自政府、下至我們每個人的共同努力，才能減低。就像小說中的羅化文，他之所以絕望，之所以走極端報復社會，你很難說是哪個人的具體責任。在他的感受中，社會對他很冷漠，所以他就盲目地報復社會。他的仇恨已經(jīng)失去了
北京文學·中篇小說月報 2016年11期2016-11-29
- 終結(jié)建議辦理是對民意的淡薄
辦理難度大的客觀原因，也有承辦單位搪塞應付、不當回事、怕事畏難等主觀原因。對這樣的建議當然不能簡單地、一刀切地終止，而是要全面審視、理性分析、正確估價。如果是主觀原因造成的，就當吸取教育，總結(jié)經(jīng)驗，改進方式，強化措施，追究責任，積極回應代表關(guān)切，給代表和人民群眾以看得見、摸得著的效果；如果是客觀原因造成的，就得具備跨年辦、長期辦、持續(xù)辦的思想準備，制定長期辦理的工作方案，分步實施，穩(wěn)步推進，同時加強與代表的溝通與聯(lián)系，讓代表在辦理中感受到政府的誠意和態(tài)度。
人大研究 2016年7期2016-07-09
- 激發(fā)學習熱情?提高高職學生的學習成績
；主觀原因；客觀原因；措施蘇州旅游與財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學校原來是一所市屬中專，校名為蘇州市財經(jīng)學校，招收應屆初中畢業(yè)生，學生經(jīng)過在校的三年學習，成為一名具有一定專業(yè)知識的中專生。上世紀九十年代，學生生源好，學校的招生分數(shù)線與重點中學幾乎相差無幾，入校的新生“一高三多”，即中考的分數(shù)高，三好生多，學生干部多，學生團員多。就數(shù)學這門課程而言，他們在校所學的內(nèi)容均為初等數(shù)學（和高中數(shù)學所學的內(nèi)容差不多，但難度比高中有所下降），這些內(nèi)容的學習對這些有良好的數(shù)學基礎(chǔ)和
新西部·中旬刊 2016年4期2016-05-20
- 口譯員聽辨困難原因及解決對策
觀原因，也有客觀原因。本文旨在解析造成譯員聽力困難的主要原因，并提出解決對策，以提高譯員聽力能力，為口譯活動的順利進行提供良好開端。關(guān)鍵詞：口譯；聽辨困難；主觀原因；客觀原因；解決對策根據(jù)著名學者Gile提出的“口譯注意力分配模式”，口譯的認知處理分為聽力理解、產(chǎn)出、短期記憶和協(xié)調(diào)四個環(huán)節(jié)。聽力是首要的一環(huán)。而在口譯實踐中，由于主觀或客觀原因，譯員會在原語聽辨上遇到困難，影響著口譯進行。本文解析口譯過程中的聽辨障礙及可能出現(xiàn)的困難，并提出提高口譯質(zhì)量的相關(guān)
卷宗 2015年8期2015-08-28
- 導致農(nóng)村留守兒童行為偏差的客觀原因
些行為偏差的客觀原因及解決對策。關(guān)鍵詞：農(nóng)村留守兒童；行為偏差；客觀原因目前，我國留守兒童數(shù)量龐大，這些孩子的成長和教育問題一直是我國難以解決的問題，雖然國家一直有相關(guān)政策對留守兒童進行補貼，對留守兒童的父母進行思想教育，但是，我國留守兒童的數(shù)量還是在不斷增長。這些孩子從小缺乏親人的關(guān)心和愛護，性格孤僻，導致一些行為上的偏差出現(xiàn)，這些孩子也是我們祖國的未來，如果留守兒童的問題再不得到切實解決，對我國的發(fā)展也是不利的。一、農(nóng)村留守兒童的行為偏差問題1.自身定
新課程學習·中 2015年4期2015-06-11
- 檢討是門技術(shù)活兒
中，羅列太多客觀原因，為自己的錯誤辯解。河南省許昌市魏都區(qū)的一名區(qū)委副書記紀某，數(shù)年前就因為在檢討中大談客觀原因，直接被時任許昌市委書記毛萬春轟下臺。魏都區(qū)委副書記紀某上臺念檢討，一開始就談到該區(qū)排名落后的客觀理由。約3分鐘后，他的發(fā)言被市委書記毛萬春打斷：“你的發(fā)言都是空話，我看過了，你不要再念了，你下去吧?！睋?jù)當?shù)孛襟w報道，紀某灰溜溜下臺后，毛萬春接著批評道：“你的思想深處，不知道問題在哪兒？不知道問題的嚴重性在哪兒？根本不覺得有責任，是在應付！”“不
領(lǐng)導文萃 2014年19期2014-10-15
- 謅議”最難就業(yè)年”的原因
鍵詞】就業(yè)；客觀原因；主觀原因大學生就業(yè)一直是社會關(guān)注的熱點之一。早在2012年底，2013屆大學生陸續(xù)走出校園，開始尋找實習單位，大學生們發(fā)現(xiàn)有工作，但很難找到稱心如意的崗位，2013年在網(wǎng)絡上被戲稱為“史上最難就業(yè)年”。 2013年崗位數(shù)同比平均降幅約為15%，北京畢業(yè)生簽約率總體不足三成，上海不足三成，廣東不足五成；一邊是觀望者多，與畢業(yè)生的期望值有一定差距，導致他們觀望心態(tài)濃厚；除此之外，還與經(jīng)濟增長率的降低有關(guān)。嚴峻的就業(yè)形勢像霧霾一樣，成為人們
商品與質(zhì)量·消費研究 2013年8期2013-10-11
- 主、客觀原因在產(chǎn)生犯罪中的地位比較
，亦即犯罪的客觀原因;犯罪的個人原因，很大程度上則為犯罪產(chǎn)生的內(nèi)因，亦即犯罪的主觀原因。通過一系列“從簡單到復雜”，再“從復雜到簡單”的具體考量，犯罪原因地位問題最后遂形成主觀原因與客觀原因的“巔峰對決”?？梢哉J為，關(guān)于犯罪的產(chǎn)生，無一例外、無有爭議的是必須具備一定的主觀原因與客觀原因，然關(guān)鍵的問題與問題的關(guān)鍵，在于到底是主觀原因還是客觀原因，屬于“天老大，他老二”?抑或主、客觀原因在產(chǎn)生犯罪中雙方形成“雙頭鷹”?一、主、客觀原因在產(chǎn)生犯罪中的地位比較的意
河南警察學院學報 2013年6期2013-04-11
- 學生注意力分散的原因及對策
文從其產(chǎn)生的客觀原因和主觀原因入手，針對如何培養(yǎng)學生集中而穩(wěn)定的注意提出了一些切實可行的對策，即教師要時刻關(guān)注學生，利用注意規(guī)律進行教學，把學生的主體能動性充分發(fā)揮出來。同時，教師也要努力提高自己，做學生的良師益友。[關(guān)鍵詞]注意；集中；分散；客觀原因注意是指人的心理活動對一定對象的指向和集中。一個人的注意能否集中和穩(wěn)定，首先與注意對象的特點有直接的關(guān)系。簡單而無變化的對象，注意集中的時間就很短，反之，復雜多變的事物，則可延長注意集中和穩(wěn)定的時間。其次，還
文學教育·中旬版 2012年7期2013-02-01
- 才子佳人戲曲中婚姻愛情受阻原因淺析
因入手，從主客觀原因兩方面來論說，希望能從中得到啟示。關(guān)鍵詞：戲曲；愛情受阻；客觀原因：主觀原因中圖分類號：J805.2文獻標識碼：A文章編號：1000-8136(2009)29-0080-02人們對婚姻愛情的渴望和向往，正因為其中有很多撲朔迷離不確定的因素，比如說一段美好的愛情能否得到一個美滿的結(jié)局，一段如膠似漆的婚姻在日常生活的柴米油鹽瑣事中能否還是相敬如賓，一如既往?干柴碰烈火似的劇烈性、燃燒性是否只是曇花一現(xiàn)?人們對婚姻愛情的美好向往是人性光輝的展
科學之友 2009年29期2009-12-10
- 你是早餐桌上的“逃兵”嗎
觀原因，也有客觀原因。趙霞認為，主觀原因是有些中小學生及其父母對早餐重要性的認識不夠，另外一些錯誤認識也影響中小學生不吃早餐。比如說，不少人認為不吃早餐所損失的營養(yǎng)可以從午餐、晚餐中得到補充。客觀原因是大家沒有足夠的時間吃早餐、胃口不好、不餓或不想吃。另外，學生不吃早餐跟我們現(xiàn)在沒有一套良好的早餐供應體制，以及對早餐重要性的宣傳和教育不夠也有關(guān)系。專家表示，為了身體健康，我們不僅要吃早餐，而且還要努力吃好，不能讓自己成為早餐桌上的“逃兵”。當然啦，我們也可
第二課堂(小學版) 2009年9期2009-11-13
- 責任感,道德教育不能遺忘的基石
任感 缺失 客觀原因責任感,是一個人對自己、自然界和社會,包括國家、社會、集體、家庭和他人,主動施以積極有益作用的精神。它既是人們行為的規(guī)范,也是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容。從汶川地震中的“范跑跑”到羅彩霞案件中冒名頂替的王佳俊,從數(shù)不清的礦難、交通事故到上海蓮花河畔景苑大樓的倒塌等等,這些都說明,我們的道德教育尤其是責任感教育被極大弱化,我國公民個人責任、他人責任、社會責任被遺忘。職業(yè)教育,作為學生踏上社會之前的關(guān)鍵一站,必須把德育工作擺在學生教育的首要地位
新課程·上旬 2009年22期2009-09-30
- “感受釋因”類型題的解答要點
定感受產(chǎn)生的客觀原因、主觀原因，思維上盡可能做到精細嚴謹。要說明的是，本文所說的“感受”也包括“情感”、“心理”等，在句子中的表現(xiàn)形式大致有三種。其一為“直白型”，語句中就有直接的明確感受，比如“他憤怒了”。其二為“形象型”，語句可能是形象化的描寫，感受則隱含其中，需要仔細品讀。其三為“含蓄型”，比如課文《我的叔叔于勒》“我們回來的時候改乘圣瑪洛船”這樣的句子，看似不經(jīng)意地在敘述一件無關(guān)緊要的事，其實內(nèi)部也包含著人物強烈的情感色彩。需要我們感同身受地體驗才
語文教學與研究(教研天地) 2009年7期2009-09-04
- 蘇東劇變的觀察與思考
外因,主觀和客觀原因三個方面的原因，根源之一是政黨的蛻變和內(nèi)部的腐敗。分析這些原因有助于總結(jié)社會主義革命和建設的經(jīng)驗教訓,更有助于我國的改革開放和社會主義建設。我們只有堅持從嚴治黨，依法治權(quán)，才能防止蘇東劇變的悲劇在我國重演。關(guān)鍵詞：蘇東劇變；歷史原因；現(xiàn)實原因；內(nèi)因；外因；主觀原因；客觀原因中圖分類號:D55 文獻標志碼:A 文章編號:1002—2589（2009）08—0033—02蘇聯(lián)、東歐劇變是20世紀人類歷史的一件大事，它不只意味著一個超級大國的
學理論·下 2009年4期2009-07-02
- 無關(guān)對錯
，就不必推說客觀原因，進行過多的辯解。即使確有非解釋不可的客觀原因，你也必須誠懇地道歉，之后再略為解釋，而不宜一開口就辯解不休。否則，你對自己的錯誤實際上就是抱著否定的態(tài)度。這種道歉，不但不利于彌合雙方感情上的裂痕，反而會擴大裂痕和加深隔閡。道歉需要誠意，當對方正處在火頭上，好話歹話都聽不進時。你最好先通過第三者致歉，待對方火氣平息之后，再當面賠禮。有時當務之急不是先分清誰是誰非，而是要求雙方求同存異，去對付共同面臨的困難或?qū)κ帧Ｈ绻p方僵持不下，勢必兩敗
高中生·青春勵志 2009年8期2009-06-19
- 中職生不良品德行為成因及對策
；主觀原因；客觀原因；矯正一、 學生不良品德行為的形成原因1. 家庭教育的不良影響家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師。因此，家庭的影響對學生道德行為的養(yǎng)成起著重要作用。家長的一言一行，直接影響著子女的道德品質(zhì)。有些家長本身品行不端、身教言傳較差；還有一些家長只養(yǎng)不教，只是重視滿足子女的物質(zhì)要求，忽視道德品質(zhì)教育，他們誤認為教育只是學校老師的事不加管教；尤其是非城市戶口的學生，傳統(tǒng)的觀念、世俗習弊使學生過早地養(yǎng)成吸煙、喝酒、談婚論嫁、拉幫結(jié)派、暴
成才之路 2009年5期2009-05-06
- 淺析患者的抗藥心理
；主觀原因；客觀原因；耐心；細心；誠心；虛心【中圖分類號】R395【文獻標識碼】B【文章編號】1007-8517(2009)02-0150-01心理因素與人的健康和疾病有著極為密切的關(guān)系。分析患者用藥過程中產(chǎn)生的心理變化，對其變化、起因、主要表現(xiàn)及對臨床合理用藥的影響進行分析，并對患者實施心理干預是十分重要的。不少患者面對各類繁雜的藥物治療會產(chǎn)生不良的用藥心理變化，以致產(chǎn)生明顯的精神癥狀、軀體癥狀和(或)行為異常，導致用藥依從性降低，療效下降，不良反應增加
中國民族民間醫(yī)藥·上半月 2009年2期2009-03-25
- 記煩惱日記
成的，哪些是客觀原因所致；哪些是可以避免的，哪些又是不可避免的。在不可避免的原因中，又是哪個環(huán)節(jié)發(fā)生了問題。更重要的是在分析客觀原因時，要學會多角度、多層面地看問題。學會以一個局外人的態(tài)度去審視煩惱的成因。心理醫(yī)生告訴我們，記煩惱日記不妨遵循一個原則——萬靈公式：首先問自己，可能發(fā)生的最壞情況是什么?其次是接受這個最壞的情況，然后冷靜地想一想如何改變這種最壞的情況。事情往往就是這樣。一種即使想起來令人煩惱不堪的事，一旦接受下來，心理承受能力就會變得堅強起來
祝您健康 1998年5期1998-12-28