逆序
- 山西方言同素逆序詞初探
在一批“BA”式逆序詞：即與普通話構(gòu)詞語(yǔ)素相同而語(yǔ)素順序相反，且意義有聯(lián)系的復(fù)合詞，如：聲音—音聲，掙扎—扎掙，肩膀—膀肩等。逆序詞也稱“顛倒詞”“字序?qū)Q的雙音詞”“同素異序詞”。［2］方言中的同素逆序詞在20世紀(jì)80年代后受到學(xué)者的廣泛關(guān)注，主要聚焦在方言同素逆序詞的界定、來(lái)源、類型、方言與普通話在逆序詞上的差異等方面。本文通過(guò)搜集山西方言詞匯中33對(duì)同素逆序詞，明確其性質(zhì)，并與普通話進(jìn)行比較，進(jìn)而對(duì)其類型、特征及成因進(jìn)行初步探析。一、對(duì)方言“同素逆序
- 《法華經(jīng)》逆序構(gòu)詞研究
次論文《法華經(jīng)》逆序構(gòu)詞研究何占濤1,2，田丁月1(1. 渤海大學(xué) 文學(xué)院，遼寧 錦州 121013；2. 蒙古研究大學(xué) 教育學(xué)院，蒙古 烏蘭巴托 999097－15141)《法華經(jīng)》是中古時(shí)期口語(yǔ)程度極高的佛教經(jīng)典，書(shū)中出現(xiàn)很多由兩個(gè)相同語(yǔ)素構(gòu)成并且兩個(gè)語(yǔ)素位置恰好相反的語(yǔ)法單位。經(jīng)過(guò)整理后發(fā)現(xiàn)，這些語(yǔ)法單位有些在現(xiàn)代漢語(yǔ)中兩種形式均已不用，有些保留其一，有些則兩種形式完全保留。梳理56組同素異位的詞語(yǔ)，我們有理由認(rèn)為構(gòu)詞語(yǔ)素相同、語(yǔ)素位置相互顛倒的形式
遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) 2022年4期2022-11-24
- 決戰(zhàn)華容道
才是正確的。百變逆序數(shù)為什么小明和寧寧的華容道結(jié)果會(huì)不一樣呢？我們先研究一下華容道中蘊(yùn)藏的數(shù)學(xué)原理。下面兩幅圖分別是華容道中八個(gè)數(shù)字木塊的不同排列情況，（1）中的數(shù)字排列沒(méi)有規(guī)律，（2）中的數(shù)字排列看上去就整齊多了。按照從左至右、從上至下的順序，（2）中的八個(gè)數(shù)字木塊排列相當(dāng)于“12345678”。那么，這個(gè)數(shù)字排列不存在逆序的情況。逆序是指一個(gè)數(shù)字排列中存在前面的數(shù)字比后面的數(shù)字大的情況。比如在“3518”中，“3”比它后面的“1”大，所以，該數(shù)字排列存
數(shù)學(xué)大王·中高年級(jí) 2022年6期2022-06-19
- 考慮工序序列動(dòng)態(tài)時(shí)間緊迫度的逆序貪婪綜合調(diào)度算法
隊(duì)列，再結(jié)合所提逆序貪婪調(diào)度策略，以工序?yàn)閱挝唤⑵涔ば蛘{(diào)度方案，最后一道工序的調(diào)度方案即為產(chǎn)品調(diào)度方案。2 問(wèn)題模型描述為便于綜合調(diào)度，將加工工序和裝配工序統(tǒng)一定義為工序，加工設(shè)備和裝配設(shè)備統(tǒng)一定義為設(shè)備。復(fù)雜單產(chǎn)品進(jìn)行綜合調(diào)度時(shí)需滿足以下要求。(1)所有工序的加工時(shí)間已知而且與其加工順序無(wú)關(guān)，產(chǎn)品工序間的約束關(guān)系事先已知。(2)每道工序只能由一臺(tái)設(shè)備加工，某時(shí)刻每臺(tái)設(shè)備只能加工一道工序，工序一旦開(kāi)始被加工則直至加工結(jié)束不能被間斷。(3)允許工序之間等待
電子與信息學(xué)報(bào) 2022年5期2022-05-31
- ZYJ7型電液轉(zhuǎn)轍機(jī)道岔逆序調(diào)整方式的研究
道岔鎖閉順序進(jìn)行逆序調(diào)整，進(jìn)而降低道岔心軌自身因素影響，減少道岔轉(zhuǎn)換卡阻的故障率。1 道岔轉(zhuǎn)換工作原理分析1.1 機(jī)械牽引原理5點(diǎn)牽引的ZYJ7型電液轉(zhuǎn)轍機(jī)道岔設(shè)備的前3個(gè)牽引點(diǎn)和后2個(gè)牽引點(diǎn)各自分別使用一套獨(dú)立的動(dòng)作控制電路，心軌的第一牽引點(diǎn)主機(jī)（ZYJ7）在液壓動(dòng)力作用下，帶動(dòng)心軌第一牽引點(diǎn)動(dòng)作的同時(shí)，將液壓動(dòng)力通過(guò)油管傳輸?shù)降诙恳c(diǎn)的副機(jī)（SH6），使得第二牽引點(diǎn)完成動(dòng)作轉(zhuǎn)換。如圖1所示。圖1 后兩點(diǎn)轉(zhuǎn)換設(shè)備ZYJ7與SH6配套Fig.1 Matc
鐵路通信信號(hào)工程技術(shù) 2022年5期2022-05-27
- 基于逆序編碼的漢諾塔非遞歸算法
，2，…，n，為逆序n，n-1，…，1，通過(guò)找出圓盤(pán)移動(dòng)的數(shù)學(xué)規(guī)律，提出一種新的簡(jiǎn)潔高效的非遞歸算法。圖1為漢諾塔的圓盤(pán)順序、逆序編碼圖。下文分析中所涉及的圓盤(pán)編碼均按逆序編碼。圖1 漢諾塔的圓盤(pán)順序、逆序編碼圖1 圓盤(pán)搬運(yùn)的數(shù)學(xué)規(guī)律漢諾塔上的圓盤(pán)按照從大到小的順序編號(hào)1，2，…，n。當(dāng)n=1時(shí)，圓盤(pán)搬運(yùn)順序?yàn)椋? A→C；當(dāng)n=2時(shí)，圓盤(pán)搬運(yùn)順序?yàn)椋? A→B、1 A→C、2 B→C；當(dāng)n=3時(shí)，圓盤(pán)搬運(yùn)順序見(jiàn)表1；當(dāng)n=4時(shí)，圓盤(pán)搬運(yùn)順序見(jiàn)表2。表1
- 基于K-近鄰域搜索的遺傳算法求解旅行商問(wèn)題
HMO)和啟發(fā)式逆序算子(Heuristic Reverse Operator，HRO).2.2.1 啟發(fā)式移位算子原理step1:按變異概率選擇個(gè)體X=(x1,x2,…，xn)；step2：從X中隨機(jī)選擇頂點(diǎn)xm(1≤m≤n)，按公式(5)從Nk(xm)中選擇近鄰頂點(diǎn)xd.具體方法如下：先用公式(3)計(jì)算Nk(xm)中所有頂點(diǎn)被選概率p(cs)，再用公式(4)分別計(jì)算Nk(xm)中前s個(gè)頂點(diǎn)的被選累計(jì)概率ps，最后生成一個(gè)隨機(jī)數(shù)r∈[0,1]，按公式(5
- 用逆序推理法解決問(wèn)題
1963號(hào)功夫小明星檔案姓名：馮逸凡學(xué)校班級(jí)：廣東省中山市員峰小學(xué)三（1）班數(shù)學(xué)宣言：數(shù)學(xué)有路思為徑，遇到問(wèn)題多動(dòng)腦。 周zhōu末mò，爸bà爸bɑ給ɡěi我wǒ們men全quán家jiā布bù置zhì了le一yí個(gè)gè不bù可kě違wéi抗kànɡ的de任rèn務(wù)wù——爬pá山shān。 “不bú要yào啊ɑ！”我wǒ和hé姐jiě姐jie都dōu叫jiào苦kǔ不bù迭dié。 爸bà爸bɑ看kàn我wǒ們men都dōu皺zhòu著zhe眉méi頭
數(shù)學(xué)大王·低年級(jí) 2022年2期2022-02-28
- 分層PageRank算法和逆序系數(shù)在鐵路網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用
比較過(guò)程中引入了逆序系數(shù)的概念，逆序系數(shù)越大，兩種排序差異越大，而逆序系數(shù)越小，兩種排序越相近。數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果顯示城市列車站點(diǎn)的PageRank排名與城市GDP排名的逆序系數(shù)較小，兩者排名較近似，從而佐證了采用分層PageRank算法計(jì)算城市列車站點(diǎn)的重要性是有效的。1 數(shù)據(jù)來(lái)源本文所使用的鐵路列車班次數(shù)據(jù)來(lái)自12306網(wǎng)站。收集數(shù)據(jù)時(shí)，在12306允許查詢的時(shí)間范圍內(nèi)，隨機(jī)選擇了對(duì)2021年4月13日的列車班次進(jìn)行了查詢，收集了當(dāng)日國(guó)內(nèi)31個(gè)直轄和省會(huì)城
南昌大學(xué)學(xué)報(bào)（理科版） 2021年5期2021-12-16
- 同素逆序詞“得了
嫻內(nèi)容摘要：同素逆序詞是漢語(yǔ)構(gòu)詞方式的一種特殊現(xiàn)象。本文通過(guò)比較“得了”和“了得”在語(yǔ)義、句法及語(yǔ)用方面的不同，得出“得了”和“了得”在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的教學(xué)方法，促進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。關(guān)鍵詞：同素逆序詞 得了 了得同素逆序詞，指語(yǔ)素相同，結(jié)構(gòu)順序相反，成組出現(xiàn)的雙音節(jié)詞，如“事故”與“故事”。[1]30近年來(lái)學(xué)者對(duì)同素逆序詞有其他表述，如“同素反序詞”、“顛倒詞”等，而學(xué)界普遍認(rèn)同同素逆序詞這一說(shuō)法。同素逆序詞是漢語(yǔ)詞匯在形成過(guò)程中的一種不穩(wěn)定過(guò)渡現(xiàn)象[1]3
文學(xué)教育·中旬版 2021年11期2021-12-06
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)試卷題目排列方式對(duì)學(xué)生作答反應(yīng)的影響研究
個(gè)月后進(jìn)行第二次逆序型數(shù)學(xué)試題實(shí)驗(yàn)，兩班由兩名教師同步同時(shí)監(jiān)考，學(xué)生在試卷上填寫(xiě)學(xué)號(hào)、班級(jí)、性別、年齡等統(tǒng)計(jì)信息，學(xué)生作答完畢后，監(jiān)考老師在其試卷上記錄時(shí)間。監(jiān)考途中，教師全程緘默，及時(shí)記錄學(xué)生即時(shí)的作答反應(yīng)。考生作答完畢后，隨機(jī)對(duì)各班的部分男生與女生進(jìn)行簡(jiǎn)短的訪談，重點(diǎn)包括學(xué)生對(duì)兩套試卷的變化反應(yīng)、學(xué)生答題策略等。（三）研究工具本文的研究采用自制三年級(jí)數(shù)學(xué)試題，試題以北師大2013年版為主要教材，第一單元的除法、第二單元的圖形的運(yùn)動(dòng)、第三單元的乘法和整理
文教資料 2021年28期2021-04-28
- 基于DDL理論的漢日同素逆序詞庫(kù)建設(shè)及應(yīng)用*
漢語(yǔ)稱之為“同素逆序詞”，日語(yǔ)則稱為“二字逆順語(yǔ)”或“鏡像語(yǔ)”。張博(2008)指出，漢字文化圈的學(xué)生易受到本民族語(yǔ)言的負(fù)遷移影響，在漢語(yǔ)表達(dá)中出現(xiàn)“徑用母語(yǔ)詞”的現(xiàn)象，特別是日、韓學(xué)生對(duì)漢字詞的混用[4]。相反，若以同素逆序詞為切入，抽繹兩種語(yǔ)言間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，可作為對(duì)日詞匯教學(xué)的重要“抓手”。鑒于此，本文以《漢語(yǔ)水平詞匯與漢字等級(jí)大綱》(以下簡(jiǎn)稱《等級(jí)大綱》)、《新HSK大綱詞匯(1-6級(jí))》(以下簡(jiǎn)稱《詞匯大綱》)和《新實(shí)用漢語(yǔ)課本》《博雅漢語(yǔ)》為漢語(yǔ)
- 基于逆序虛擬零部件的緊密銜接綜合調(diào)度算法
合利用信號(hào)驅(qū)動(dòng)、逆序調(diào)度和鎖定緊密銜接工序組的前沿貪心策略，提出一種基于逆序信號(hào)驅(qū)動(dòng)的緊密銜接綜合調(diào)度算法，同時(shí)它具有復(fù)雜度低和能實(shí)現(xiàn)對(duì)緊密銜接緊前工序數(shù)無(wú)限制問(wèn)題求解的優(yōu)勢(shì)。然而，上述這些分析方法或構(gòu)造性的方法比較適合小規(guī)模的復(fù)雜產(chǎn)品綜合調(diào)度問(wèn)題，隨著問(wèn)題規(guī)模的不斷增大，加之綜合調(diào)度問(wèn)題中更為復(fù)雜的裝配約束關(guān)系，該類方法在計(jì)算求解時(shí)間方面受到一定的制約[15]。此外，以上算法屬于啟發(fā)式算法，它們雖然能夠?qū)μ囟ǖ膯?wèn)題求得較好的解，但是算法通用性較差。目前，
計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng) 2020年12期2021-01-14
- 年產(chǎn)1500萬(wàn)噸綜放工作面高資源回收率保障關(guān)鍵技術(shù)研究及應(yīng)用
了特厚煤層“分段逆序、群組多輪”放煤工藝及逆序段合理長(zhǎng)度的確定方法，提高了工作面中部高位及端頭頂煤的采出率，保障了年產(chǎn)1 500萬(wàn)噸綜放工作面的高資源回收率。為提高特厚煤層綜放開(kāi)采工作面頂煤回收率，提出了適用于特厚頂煤的“分段逆序、群組多輪”放煤工藝（如圖6所示），并基于工作面放煤量增長(zhǎng)率給出了逆序段合理長(zhǎng)度的確定方法，為現(xiàn)場(chǎng)使用該工藝提供了依據(jù)；對(duì)比分析了普通順序放煤方式和分段逆序放煤方式下頂煤放出規(guī)律（如圖7所示），結(jié)果顯示該放煤方式可提高特厚煤層工作
同煤科技 2020年6期2021-01-10
- 用Scratch把十進(jìn)制轉(zhuǎn)為二進(jìn)制
采用“除2取余，逆序排列”法。用2整除十進(jìn)制整數(shù)，可以得到一個(gè)商和余數(shù);再用2去除商，又會(huì)得到一個(gè)商和余數(shù)，如此重復(fù)，直到商為小于1時(shí)為止，然后把先得到的余數(shù)作為二進(jìn)制數(shù)的低位有效位，后得到的余數(shù)作為二進(jìn)制數(shù)的高位有效位，依次排列起來(lái)。這就是除二取余法。（圖1）下面我們來(lái)分析將十進(jìn)制正整數(shù)轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制的代碼。問(wèn)題的核心是將“除2取余，逆序排列”轉(zhuǎn)化成可以執(zhí)行的代碼（圖2）。設(shè)置了四個(gè)變量，“十進(jìn)制”、“二進(jìn)制”、“商”、“余數(shù)”。特別要注意二進(jìn)制賦值中為空
電腦報(bào) 2020年18期2020-06-30
- 三階幻方中二次等冪和的初等證明
此可以引出美妙的逆序二次等冪和等式，共6個(gè)，現(xiàn)列于下：4922+3572+8162=2942+7532+6182=1 035 369(1)4382+9512+2762=8342+1592+6722=1 172 421(2)4562+2312+9782=6542+1322+8792=1 217 781(3)4712+2582+9362=1742+8522+6392=1 164 501(4)4562+3122+8972=6542+2132+7982=1 109
玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2020年6期2020-03-12
- 同素逆序詞與詞典編纂
曉婷摘要：對(duì)同素逆序詞的研究有助于完善詞典的編纂。聯(lián)合雙音詞的構(gòu)詞特點(diǎn)決定了同素逆序詞的普遍存在。詞典編纂可以利用聯(lián)合雙音詞的同素逆序詞現(xiàn)象，即聯(lián)合雙音詞同素逆序詞的普遍存在和同素逆序詞詞義演變的相似性，結(jié)合文獻(xiàn)考察，檢驗(yàn)詞條收錄、釋義、義項(xiàng)劃分與安排等方面是否合理。文章以先秦已見(jiàn)的類義聯(lián)合雙音詞同素逆序詞的歷時(shí)考察為例，通過(guò)與《漢語(yǔ)大詞典》的比對(duì)，展開(kāi)說(shuō)明。關(guān)鍵詞：同素逆序詞詞典編纂義項(xiàng)劃分釋義一、引言著名語(yǔ)言文字學(xué)家陸宗達(dá)先生（1982）曾說(shuō)：“編好辭
辭書(shū)研究 2020年1期2020-02-06
- 基于PCA和改進(jìn)TOPSIS法的電廠混煤配比方案綜合評(píng)價(jià)
排序發(fā)生變化，即逆序現(xiàn)象。針對(duì)這一問(wèn)題，文獻(xiàn)[11]提出了一種兩兩方案間使用TOPSIS 法的綜合評(píng)價(jià)方法，但這會(huì)帶來(lái)過(guò)多的計(jì)算量。文獻(xiàn)[12-13]給出了常規(guī)TOPSIS 法產(chǎn)生逆序現(xiàn)象的原因分析且提出了加入絕對(duì)正、負(fù)理想解的改進(jìn)辦法，能有效解決逆序現(xiàn)象。針對(duì)目前采用的PCA-TOPSIS 法仍然存在的逆序問(wèn)題，本文提出了一種基于PCA 和改進(jìn)TOPSIS法的混煤配比方案綜合評(píng)價(jià)方法。該方法首先基于PCA 法對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行降維處理并將主成分的貢獻(xiàn)率作為權(quán)
熱力發(fā)電 2019年11期2019-12-04
- “經(jīng)歷”和“歷經(jīng)”的比較研究
學(xué)院一、前言同素逆序詞指的是雙音節(jié)復(fù)合詞中構(gòu)詞詞素完全相同, 而詞素的組合順序顛倒的一組詞。如果兩個(gè)詞滿足三個(gè)條件即“詞”、“同素”、“逆序”就可認(rèn)定為同素逆序詞?！敖?jīng)歷”和“歷經(jīng)”都是由“經(jīng)”、“歷”兩個(gè)詞素組合起來(lái)且順序相反，符合同素逆序詞的要求，因此這組詞是同素逆序詞。“經(jīng)歷”與“歷經(jīng)”在多部辭書(shū)中都有收錄，本文以《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《兩岸現(xiàn)代漢語(yǔ)常用詞詞典》兩部辭書(shū)為例，對(duì)“經(jīng)歷”和“歷經(jīng)”進(jìn)行比較研究。立足于辭典釋義研究，我們?cè)谡Z(yǔ)義和語(yǔ)用的范圍內(nèi)對(duì)
長(zhǎng)江叢刊 2019年9期2019-11-20
- 關(guān)于矩陣廣義BottDuffin逆的逆序律
Duffin逆的逆序律問(wèn)題，Lp.s.d.是半正定概念的一種推廣，正定或半正定矩陣恰是R np.s.d.矩陣.通過(guò)建立廣義BottDuffin逆與A（2）S，S⊥逆之間的關(guān)系，利用A（2）S，S⊥的性質(zhì)，得到了廣義BottDuffin逆序律成立的充要條件，并通過(guò)兩個(gè)實(shí)例驗(yàn)證了所得結(jié)果.關(guān)鍵詞： 逆序律; Lp.s.d.矩陣; 廣義BottDuffin逆中圖分類號(hào)： O 151.21? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A? 文章編號(hào)： 10005137（2019）040347
- 打印，那些你沒(méi)有注意的小細(xì)節(jié)
幫助的。順序還是逆序對(duì)于不少家庭用戶來(lái)說(shuō)，在打印多頁(yè)文件時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很糾結(jié)的事情，打印出來(lái)的稿件頁(yè)序是反的，最后一頁(yè)在最上面，而第一頁(yè)在最下面，每次打印完畢后，還得手動(dòng)整理一下頁(yè)序才能閱讀或裝訂，這要是幾十頁(yè)甚至幾百頁(yè)的大稿子，那可是勞神勞力的大問(wèn)題了。而辦公用戶遇到這樣的問(wèn)題卻很少，為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，家庭用戶大多使用噴墨打印機(jī)，而噴墨打印機(jī)在打印時(shí)，其打印面一般是朝上的，這樣在堆疊后，就變成最后打印的一頁(yè)在最上面，從而導(dǎo)致逆序。而辦公用戶大多使用
電腦報(bào) 2019年26期2019-09-10
- 排序算法時(shí)間復(fù)雜度比較試驗(yàn)設(shè)計(jì)
數(shù)據(jù)序列。b)、逆序初始序列，存放關(guān)鍵字遞減的數(shù)據(jù)序列。注意，由于排序基本都是原地重排，為了避免上一次排序的干擾，每次對(duì)逆序序列排序之前都必須重新生成逆序序列。c)、隨機(jī)數(shù)初始序列，存放關(guān)鍵字為隨機(jī)數(shù)的數(shù)據(jù)序列。隨機(jī)序列進(jìn)行比較之前需要生成一個(gè)隨機(jī)序列并將其復(fù)制多份，每個(gè)排序方式排一份數(shù)據(jù)，以便讓每種排序方法都針對(duì)相同序列并互不干擾。4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基于以問(wèn)題為導(dǎo)向，試驗(yàn)將回答以下問(wèn)題：（1）對(duì)于正序序列的表，最省時(shí)間的排序方式為哪種算法？最費(fèi)時(shí)間的又是哪種算
數(shù)碼世界 2019年9期2019-09-07
- 新中國(guó)70年漢語(yǔ)逆序詞研究（1949—2019）
215123）逆序詞①目前，學(xué)術(shù)界關(guān)于逆序詞的稱呼、語(yǔ)素的界定等概念眾說(shuō)紛紜，沒(méi)有定論。曹煒?lè)Q這類詞為“逆序詞”，指明其均為雙音節(jié)詞，都是成對(duì)出現(xiàn)，為一組詞，并列出8種偽逆序詞，其最主要的特征就是“次序有別”，即“逆序”。（參見(jiàn)曹煒：《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯研究》，暨南大學(xué)出版社2010年版，第217頁(yè)）本文認(rèn)為可采用“逆序詞”這一說(shuō)法，簡(jiǎn)練明了，更能準(zhǔn)確反映這類詞的特點(diǎn)。是漢語(yǔ)在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的一種重要的語(yǔ)言詞匯現(xiàn)象，早在《詩(shī)經(jīng)》等古代文獻(xiàn)的詞匯中就已出現(xiàn)，如《
蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2019年6期2019-02-22
- 航空器供油問(wèn)題中完全逆序類中的多項(xiàng)式時(shí)間可解類
1給定屬于“完全逆序類”的n架飛機(jī){V1,V2,…,Vn}，其中Vi的載油量為ai(L)，耗油率為bi(L/km)，若滿足條件:則該航空器供油問(wèn)題滿足引理1的解只有一個(gè)，最優(yōu)排序?yàn)棣?(1,2,…,n)。下證除排序π=(1,2,…,n)以外，其他排序都不滿足引理1。設(shè)排序θ=(θ(1),θ(2),…,θ(n))為不同于π=(1,2,…,n)的任意排序，下證相鄰兩架飛機(jī)不滿足引理1。由題意，排序θ中必存在i,i∈(1,2,…,n)，使得θ(i)>θ(i+1)
運(yùn)籌與管理 2019年1期2019-02-15
- 基于逆序積溫的“牛媽媽棗”始花日 與溫度關(guān)系分析
? ?要】 基于逆序積溫方法，利用河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)“牛媽媽棗”2013～2018年始花日觀測(cè)資料和豐潤(rùn)區(qū)2012～2018年逐日平均氣溫氣象觀測(cè)資料，對(duì)“牛媽媽棗”始花日與溫度的關(guān)系進(jìn)行了分析。結(jié)果表明，日平均氣溫達(dá)到19℃時(shí)，“牛媽媽棗”開(kāi)始開(kāi)花;始花日與前期24～26天（4月中旬左右）積溫呈顯著相關(guān);始花日與始花前272～283天（8月中下旬）積溫的相關(guān)系數(shù)較穩(wěn)定，呈顯著負(fù)相關(guān)。比較而言，“牛媽媽棗”始花日與≥0℃積溫總體上具有較高的相關(guān)性?！娟P(guān)鍵詞
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究 2019年12期2019-01-06
- 葉片遮陰處理對(duì)逆序小麥灌漿特性的影響
重要手段[1]。逆序衰老小麥?zhǔn)墙陙?lái)生理育種和表型觀察相結(jié)合而發(fā)現(xiàn)的一類具有高產(chǎn)潛力的小麥品種[2]。逆序衰老小麥不僅具有較低冠溫、較高的光合蒸騰活性，而且其葉片衰老模式較為特別，并非傳統(tǒng)衰老理論所認(rèn)為的各葉位葉片中旗葉最后衰老，而是旗葉較之倒二葉先出現(xiàn)泛黃和衰老[3-4]。近年來(lái)，關(guān)于逆序小麥的研究從關(guān)注逆向衰老的生理表現(xiàn)向源庫(kù)關(guān)系及同化物轉(zhuǎn)運(yùn)特性深入，還研究減源(如遮光)、縮庫(kù)(如剪穗)、干旱等處理對(duì)逆向衰老的影響[5-11]，相關(guān)研究為探究逆序小麥源
西北農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào) 2018年8期2018-09-06
- 同素逆序詞“來(lái)往—往來(lái)”及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
一.引言所謂同素逆序詞，又叫“同素異序詞”或“同素反序詞”，指的是雙音節(jié)復(fù)合詞中構(gòu)詞詞素完全相同，而詞素的組合順序顛倒的一組詞。如“語(yǔ)言一言語(yǔ)”。由以上的定義可知，只要滿足以上三個(gè)條件即“詞”、“同素”、“逆序”就可認(rèn)定為同素逆序詞?！皝?lái)往—往來(lái)”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》等大詞典中均被收錄，且有實(shí)際意義，即符合“詞”的定義；“來(lái)往—往來(lái)”分別都是由語(yǔ)素“來(lái)”和“往”組合起來(lái)的，即符合“同素”的概念；另外，從詞性上來(lái)，這對(duì)詞語(yǔ)素相同而順序相反，符合“逆序”的要求。
文學(xué)教育 2018年27期2018-08-24
- 建筑工程剪力墻結(jié)構(gòu)模板分項(xiàng)工程逆序施工工藝研究
傳統(tǒng)的工藝，運(yùn)用逆序施工的方式，能夠有效的加快施工的進(jìn)度和效率。1 建筑工程剪力墻結(jié)構(gòu)模板分項(xiàng)工程逆序施工的意義將逆序施工工藝運(yùn)用于建筑工程剪力墻結(jié)構(gòu)模板分項(xiàng)工程中具有重要的意義，本文從以下幾個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行具體分析。（1）有利于提升施工的質(zhì)量和效率。運(yùn)用逆序施工工藝，能夠?qū)κ┕み^(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行更加準(zhǔn)確的處理，避免施工中的偏差，有利于提升施工的質(zhì)量和效率。（2）有利于加快施工的進(jìn)度，降低施工成本。與傳統(tǒng)的施工工藝相比，運(yùn)用逆序施工工藝，能夠有效的提升施工
數(shù)碼世界 2018年7期2018-08-11
- 《明成化說(shuō)唱詞話》同素逆序雙音詞研究
36000)同素逆序雙音詞*學(xué)界對(duì)此有不同稱法，如鄭奠等稱之為“字序?qū)Q的雙音詞”(參見(jiàn)鄭奠：《古漢語(yǔ)中字序?qū)Q的雙音詞》，《中國(guó)語(yǔ)文》1964年第6期，第445-453頁(yè)；張永綿：《近代漢語(yǔ)中字序?qū)Q的雙音詞》,《中國(guó)語(yǔ)文》1980年第3期，第177-183頁(yè))。曹先擢稱之為“同素異序詞”(參見(jiàn)曹先擢：《并列式同素異序同義詞》，《中國(guó)語(yǔ)文》1979年第6期，第406-411頁(yè))。丁勉哉等稱之為“同素詞”(參見(jiàn)丁勉哉：《同素詞的結(jié)構(gòu)形式和意義的關(guān)系》,《學(xué)
浙江樹(shù)人大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版) 2018年2期2018-05-04
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中AB-BA式逆序詞教學(xué)分析
有眾多特殊詞匯，逆序詞就是其中一種。一組AB-BA式逆序詞中的兩個(gè)詞，不僅構(gòu)詞的漢字完全相同，有些詞對(duì)內(nèi)部的兩個(gè)詞在詞意上也存在相關(guān)性，唯一的不同就是結(jié)構(gòu)順序顛倒。而這些特點(diǎn)都讓AB-BA式逆序詞的識(shí)別與解析成為當(dāng)前對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。怎樣幫助外國(guó)留學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握AB-BA式逆序詞詞意及規(guī)律，就成為目前對(duì)外漢語(yǔ)教育工作者必須要關(guān)注的問(wèn)題。1 AB-BA式逆序詞的內(nèi)涵逆序詞，又可稱為反序詞或者倒序詞，通常是指一組內(nèi)部書(shū)寫(xiě)形式相同但是順序顛倒的詞，
文化創(chuàng)新比較研究 2018年4期2018-03-06
- 存在多工序同時(shí)結(jié)束的多車間逆序綜合調(diào)度算法
同時(shí)結(jié)束的多車間逆序綜合調(diào)度算法。該算法將多組虛擬工序單獨(dú)分批次逆序調(diào)度,確定各個(gè)批次的調(diào)度順序,設(shè)計(jì)逆序車間確定策略來(lái)確定每個(gè)工序的加工車間,最后,采用首次適應(yīng)調(diào)度策略確定一般工序的開(kāi)始加工時(shí)間,并設(shè)計(jì)逆序同時(shí)開(kāi)始策略確定每組虛擬工序組的逆序開(kāi)始加工時(shí)間。該算法不僅實(shí)現(xiàn)了存在多工序同時(shí)結(jié)束特殊約束的單件復(fù)雜產(chǎn)品從單車間到多車間調(diào)度加工的轉(zhuǎn)變,而且解決了存在特殊約束的多車間調(diào)度中產(chǎn)品盡早完工和遷移次數(shù)較少的問(wèn)題。最后,通過(guò)實(shí)例調(diào)度對(duì)本文算法進(jìn)行了說(shuō)明分析。
吉林大學(xué)學(xué)報(bào)（工學(xué)版） 2018年2期2018-03-01
- 逆序沖擊下競(jìng)技體育的困境及其破解之道
與人、社會(huì)、自然逆序發(fā)展的根源所在。通過(guò)對(duì)競(jìng)技體育中人的物化處境、社會(huì)的倫理窘境、自然破壞的困境等逆序現(xiàn)象的認(rèn)知和闡釋，進(jìn)而追求競(jìng)技體育的秩序回歸。研究認(rèn)為，當(dāng)前競(jìng)技體育的發(fā)展?fàn)顟B(tài)與人、社會(huì)、自然的關(guān)系調(diào)適，是緩和競(jìng)技體育逆序沖擊并持續(xù)發(fā)展的有效方式，主要體現(xiàn)為競(jìng)技體育需要人本理念、契約精神、知行合一理念的調(diào)適。關(guān) 鍵 詞：體育管理；競(jìng)技體育；逆序沖擊；人本理念；契約精神；知行合一理念中圖分類號(hào)：G80-05 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1006-7116（
體育學(xué)刊 2017年6期2018-01-02
- 數(shù)列與不等式
.排序不等式?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">逆序和≤亂序和≤順序和”,即設(shè)a1≤a2≤…≤an,b1≤b2≤…≤bn為兩組實(shí)數(shù),c1,c2,…,cn是b1,b2,…,bn的任一排列,則a1bn+a2bn-1+…+anb1≤a1c1+a2c2+…+ancn≤a1b1+a2b2+…+anbn,當(dāng)且僅當(dāng)a1=a2=…=an或b1=b2=…=bn時(shí),逆序和等于順序和。1.若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=an-2n,求an。審題方法:先求出a1,再求an(n≥2),驗(yàn)證n=1時(shí)是否適合an。解題
- “察覺(jué)”與“覺(jué)察”
覺(jué)察 異同同素逆序詞是指兩個(gè)相同的語(yǔ)素構(gòu)成的位序互異的一組雙音節(jié)合成詞。即“察”、“覺(jué)”表示兩個(gè)單音節(jié)語(yǔ)素，它們既可以構(gòu)成合成詞“察覺(jué)”，也可以構(gòu)成異序合成詞“覺(jué)察”那么就可以說(shuō)它們是同素逆序詞?！安煊X(jué)”與“覺(jué)察”，所用的兩個(gè)字完全相同，只是字序不同，意義也基本相同。但不能因此認(rèn)為二者在使用中可以相互替代下面談?wù)勊鼈冎g的異同。一.共同點(diǎn)這兩個(gè)詞都是動(dòng)詞，都表示“發(fā)覺(jué)，看出來(lái)”的意思。可帶“到”或“出”等補(bǔ)語(yǔ)，還可以作定語(yǔ)、用于被動(dòng)句。例如：孫俊英他臉上
文學(xué)教育·中旬版 2017年8期2017-08-08
- 同素逆序詞“互相-相互”論析
236037同素逆序詞“互相-相互”論析楊莉莉阜陽(yáng)師范學(xué)院文學(xué)院，阜陽(yáng),236037從微觀角度分析同素逆序詞“互相-相互”，梳理其產(chǎn)生及發(fā)展演變過(guò)程，總結(jié)兩詞發(fā)展過(guò)程中的不同之處：“相互”首見(jiàn)于東漢佛教文獻(xiàn)，到唐代才見(jiàn)于中土文獻(xiàn)，“互相”在漢代才見(jiàn)于中土文獻(xiàn)，到魏晉才見(jiàn)于佛教文獻(xiàn)；使用頻率上，清代及其之前很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，“相互”的使用頻率明顯低于“互相”，其用例在近現(xiàn)代才漸顯增勢(shì)；語(yǔ)法功能上，“相互”和“互相”都可作狀語(yǔ)，后期二者都有了作定語(yǔ)的新用法，不過(guò)
宿州學(xué)院學(xué)報(bào) 2017年1期2017-03-15
- 淺析現(xiàn)代漢語(yǔ)“X+Y”與“Y+X”式逆序組合
”與“Y+X”式逆序組合張 瑜(阜陽(yáng)師范學(xué)院 文學(xué)院，安徽 阜陽(yáng) 236000)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中存在著大量的“X+Y”與“Y+X”式逆序組合現(xiàn)象。以第六版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的雙音節(jié)合成詞“X+Y”為考察對(duì)象，發(fā)現(xiàn)其逆序形式“Y+X”大部分都是詞，但也有既可以是詞也可以是詞組的特殊現(xiàn)象。通過(guò)對(duì)逆序“詞”的組合中語(yǔ)音與詞義類型的考察，發(fā)現(xiàn)“逆序”是漢語(yǔ)構(gòu)成新詞的一種有效方式，而特殊的“X+Y”與“Y+X”式逆序組合的形成則與現(xiàn)代漢語(yǔ)的特點(diǎn)有關(guān)。逆序；語(yǔ)音；詞
河池學(xué)院學(xué)報(bào) 2017年1期2017-03-10
- “察覺(jué)”與“覺(jué)察”
覺(jué)察 異同同素逆序詞是指兩個(gè)相同的語(yǔ)素構(gòu)成的位序互異的一組雙音節(jié)合成詞。即“察”、“覺(jué)”表示兩個(gè)單音節(jié)語(yǔ)素，它們既可以構(gòu)成合成詞“察覺(jué)”,也可以構(gòu)成異序合成詞“覺(jué)察”那么就可以說(shuō)它們是同素逆序詞?！安煊X(jué)”與“覺(jué)察”，所用的兩個(gè)字完全相同，只是字序不同，意義也基本相同。但不能因此認(rèn)為二者在使用中可以相互替代下面談?wù)勊鼈冎g的異同。一.共同點(diǎn)這兩個(gè)詞都是動(dòng)詞，都表示“發(fā)覺(jué)，看出來(lái)”的意思?？蓭А暗健被颉俺觥钡妊a(bǔ)語(yǔ)，還可以作定語(yǔ)、用于被動(dòng)句。例如：孫俊英他臉上
文學(xué)教育 2017年23期2017-02-12
- 五四時(shí)期的同素逆序詞探源
——以《小說(shuō)月報(bào)》（10卷—15卷）為例
楠五四時(shí)期的同素逆序詞探源 ——以《小說(shuō)月報(bào)》（10卷—15卷）為例文 / 涂佳楠五四時(shí)期被視為現(xiàn)代漢語(yǔ)的形成和初步發(fā)展時(shí)期。這一時(shí)期存在著為數(shù)可觀的同素逆序詞。這些詞語(yǔ)主要來(lái)源于古代傳承，并在五四時(shí)期得以發(fā)展豐富。它們既反映了漢語(yǔ)詞匯本身的規(guī)律，也體現(xiàn)了語(yǔ)言發(fā)展的時(shí)代特征。五四時(shí)期；同素逆序詞早期現(xiàn)代漢語(yǔ)的一個(gè)重要特點(diǎn)是存在著大量的同素逆序詞，許多專家學(xué)者都注意到了這一點(diǎn)。由北京師范學(xué)院中文系漢語(yǔ)教研組編著的《五四以來(lái)漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)言的變遷和發(fā)展》[1]指出
山西檔案 2017年3期2017-01-28
- 逆序詞研究述評(píng)
712000)逆序詞研究述評(píng)劉方超(西藏民族大學(xué) 陜西 咸陽(yáng) 712000)逆序詞是漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中一種特殊語(yǔ)言類型，學(xué)界對(duì)此較為關(guān)注。眾多學(xué)者對(duì)此種現(xiàn)象進(jìn)行界定、成因、用法、分析等方面的研究，成果頗豐。文章對(duì)此現(xiàn)象的研究作了綜述式評(píng)價(jià)，提出自己的看法。逆序詞；成因；研究；述評(píng)在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中，常常會(huì)出現(xiàn)“累積—積累”、“通暢—暢通”等這樣一類詞，它們成對(duì)地出現(xiàn)。這種顛倒語(yǔ)素組成新詞的現(xiàn)象，自古有之。程湘清先生的《先秦雙音詞研究》中就研究了這種現(xiàn)象，看
小品文選刊 2016年14期2016-11-26
- 算子乘積的{1，2，3}－逆逆序律
1，2，3}－逆逆序律張海燕， 司紅穎(商丘師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院，河南商丘476000)借助特殊的空間分解，研究算子乘積的廣義逆序律問(wèn)題，給出當(dāng)算子A、B、AB為閉值域算子時(shí)，B{1，2，3}A{1，2，3}=AB{1，2，3}和B{1，2，4}A{1，2，4}=AB{1，2，4}分別成立的充要條件．分塊算子矩陣;{1，2，3}－逆;逆序律0 引言為方便描述，首先介紹一些符號(hào)．用H和K表示無(wú)限維Hilbert空間，B(K，H)表示從K到H中的有界線性
- OV復(fù)合名詞中動(dòng)詞名用的認(rèn)知解釋
它們定義為“OV逆序復(fù)合名詞”，認(rèn)為它們是按照述賓結(jié)構(gòu)逆序倒裝而成的?！癘V逆序復(fù)合法”與古代漢語(yǔ)中賓語(yǔ)前置的倒裝句式有緊密聯(lián)系，但沒(méi)有任何標(biāo)志就發(fā)生的賓語(yǔ)前置現(xiàn)象卻十分少見(jiàn)。缺少有力的歷史語(yǔ)料例證便斷定OV復(fù)合名詞是由古代漢語(yǔ)中的賓語(yǔ)前置現(xiàn)象為原型而逐漸發(fā)展形成的說(shuō)法是不準(zhǔn)確的，需要以其他漢語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象為依據(jù)作出合理的解釋。漢語(yǔ)中動(dòng)詞活用作名詞的語(yǔ)言事實(shí)古已有之，發(fā)展到現(xiàn)代漢語(yǔ)中已形成動(dòng)詞零形式名詞化的語(yǔ)法現(xiàn)象。OV復(fù)合名詞；述賓逆序構(gòu)詞法；動(dòng)詞名詞化；概
文化學(xué)刊 2016年11期2016-03-16
- 基于BWDSP100的高性能FFT實(shí)現(xiàn)
0)，則其對(duì)應(yīng)的逆序數(shù)S為(S0S1…Sn-1)。相應(yīng)的s稱為原序數(shù)。將按原序排列的某個(gè)矢量改為按逆序排列的過(guò)程稱為位反序操作。顯然，對(duì)于連續(xù)原序數(shù)系列來(lái)說(shuō)，其對(duì)應(yīng)的逆序數(shù)序列必定非連續(xù)。在原位FFT實(shí)現(xiàn)中，如果單獨(dú)增加一級(jí)位反序處理必然會(huì)降低程序效率，最好的辦法是將位反序操作與蝶形運(yùn)算結(jié)合起來(lái)，在運(yùn)算中完成位反序。非原位FFT可以通過(guò)調(diào)整運(yùn)算架構(gòu)避免位反序操作。這種調(diào)整的代價(jià)是要么輸入地址的數(shù)據(jù)在運(yùn)算中被改寫(xiě)，要么必須增加額外緩沖。位反序?qū)Τ绦蛐实挠绊?/div>
雷達(dá)科學(xué)與技術(shù) 2016年5期2016-03-13
- 分治策略在歸并排序中的算法設(shè)計(jì)
排序的變形——求逆序對(duì)數(shù)目給定一整數(shù)數(shù)組A=(A1,A2,…An),若iAj,則 就為一個(gè)逆序對(duì).例如數(shù)組（3，1，4，5，2）的逆序對(duì)有 ,,,.問(wèn)題求解：輸入n和A數(shù)組，要求統(tǒng)計(jì)出逆序對(duì)的數(shù)目.數(shù)據(jù)范圍：1<=n<=1000000.分析本題，很容易想到一個(gè)非常簡(jiǎn)單的算法——窮舉算法，即對(duì)數(shù)組中任意的兩個(gè)數(shù)組元素進(jìn)行分析判斷，看它們能否構(gòu)成“逆序對(duì)”.這種算法完全可行，但它的時(shí)間復(fù)雜度為O(N2).時(shí)間效率不盡如人意.考慮采用分治求解:·劃分問(wèn)題：把數(shù)組- 一種F F T逆序輸出整序的時(shí)間優(yōu)化方法
，使得輸出數(shù)據(jù)呈逆序狀態(tài)，即輸出數(shù)據(jù)的索引和自然序索引的二進(jìn)制表示呈相互位逆序狀態(tài)[1]。因此必須對(duì)輸出數(shù)據(jù)進(jìn)行整序，才能得到自然序的結(jié)果。即一次FFT分析包括FFT計(jì)算和對(duì)FFT逆序輸出的整序。FFT分析幾乎都在DSP處理器中完成，DSP處理器通過(guò)內(nèi)部CPU逐條執(zhí)行軟件指令來(lái)完成各種運(yùn)算和邏輯功能[2]。因此，在DSP內(nèi)執(zhí)行一次FFT算法，必須順序執(zhí)行FFT計(jì)算和整序操作[3-5]。研究者為提升整序效率進(jìn)行了多種改進(jìn)，有的是對(duì)整序過(guò)程中的逆序數(shù)計(jì)算進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)管理 2015年14期2015-11-10
- 兩大部類持續(xù)擴(kuò)大再生產(chǎn)的優(yōu)化
數(shù)，因而可以使用逆序解法或者順序解法, 獲得唯一的最優(yōu)策略和最優(yōu)指標(biāo)函數(shù).借助《資本論》中的一個(gè)舉例，計(jì)算驗(yàn)證了最優(yōu)解.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，持續(xù)擴(kuò)大再生產(chǎn)；優(yōu)化；動(dòng)態(tài)規(guī)劃；逆序解法1 引 言馬克思的兩大部類社會(huì)擴(kuò)大再生產(chǎn)理論與模型對(duì)于研究國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有重要指導(dǎo)意義，兩大部類持續(xù)擴(kuò)大再生產(chǎn)的優(yōu)化問(wèn)題可以為國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的優(yōu)化提供理論指導(dǎo).這一優(yōu)化問(wèn)題本質(zhì)上是一個(gè)兩大部類擴(kuò)大再生產(chǎn)的靜態(tài)最優(yōu)化問(wèn)題序列，因此，它的解也是這一序列的靜態(tài)最優(yōu)化問(wèn)題的序列解.兩大部類持續(xù)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué) 2015年3期2015-06-05
- 常規(guī)混合流水車間調(diào)度問(wèn)題的等價(jià)變換
段），采用正序、逆序調(diào)度方法可以獲得不同的makespan值；然而在給定工件排列次序的情況下，可以生成不同的工件設(shè)備指派方案，進(jìn)而可以得到一系列不同的調(diào)度解，該結(jié)論并不嚴(yán)謹(jǐn)。因此，本文進(jìn)一步對(duì)常規(guī)HFS調(diào)度問(wèn)題的本質(zhì)特征展開(kāi)研究，首先通過(guò)逆序變換定義了常規(guī)HFS調(diào)度問(wèn)題的逆序問(wèn)題，然后從數(shù)學(xué)角度證明了兩者之間的等價(jià)關(guān)系，最后給出了一種基于逆序變換進(jìn)行問(wèn)題求解的方法，旨在為后續(xù)的研究提供理論依據(jù)。1 數(shù)學(xué)模型1.1 符號(hào)定義為了敘述方便，引入下列符號(hào)：m為設(shè)制造業(yè)自動(dòng)化 2015年18期2015-04-25
- 淺析《中學(xué)國(guó)文教科書(shū)》的“逆序選文”
國(guó)文教科書(shū)》的“逆序選文”文/夏蕾本文對(duì)吳曾祺所主編的《中學(xué)國(guó)文教科書(shū)》中的“逆序選文”這一編排方式進(jìn)行了一番淺析。重點(diǎn)論述其優(yōu)點(diǎn)，分別從此教科書(shū)的系統(tǒng)性、學(xué)生的接受度以及老師的運(yùn)用率三角度加以闡述?！吨袑W(xué)國(guó)文教科書(shū)》；逆序選文；閱讀能力筆者查閱相關(guān)資料后得知，清末最通行的教科書(shū)是1908年由商務(wù)印書(shū)館出版的吳曾祺編的《中學(xué)國(guó)文教科書(shū)》。這套書(shū)共五冊(cè)，每?jī)?cè)前有例言一篇，論文家淵源，文章優(yōu)劣，并介紹一些文學(xué)史常識(shí)。最值得一提的，筆者認(rèn)為是其編排的方式。其采用亞太教育 2015年4期2015-04-22
- 一種咬尾卷積譯碼的修正算法
的修正算法——正逆序結(jié)合譯碼算法，根據(jù)分支度量確定誤碼在數(shù)據(jù)幀的分布，最后確定采用正序還是逆序譯碼結(jié)果。仿真結(jié)果表明，Viterbi的修正方法有效地降低了系統(tǒng)誤碼率，而且具有普適性，適合應(yīng)用于LTE系統(tǒng)。LTE；正逆序譯碼；咬尾卷積譯碼；Viterbi譯碼目前咬尾卷積譯碼算法主要存在以下幾種方法：循環(huán)Viterbi譯碼(CVA)[1]，它是其他改進(jìn)的循環(huán)Viterbi譯碼算法基礎(chǔ)，其核心思想是將需要譯碼的碼塊重復(fù)連接，然后對(duì)重復(fù)拼接后的長(zhǎng)序列譯碼；環(huán)繞Vi電視技術(shù) 2015年7期2015-04-10
- 漢語(yǔ)同素逆序詞研究綜述
000）漢語(yǔ)同素逆序詞研究綜述韓書(shū)庚1,2（1. 山東師范大學(xué) 文學(xué)院，山東 濟(jì)南 250014；2. 唐山師范學(xué)院 中文系，河北 唐山 063000）學(xué)者對(duì)同素逆序詞的研究主要集中在對(duì)漢語(yǔ)同素逆序詞的界定與分類、詞義與結(jié)構(gòu)、演變與成因、應(yīng)用與規(guī)范等方面。目前的考察還存在不足，一是某些過(guò)渡時(shí)期同素逆序詞尚未考察分析，如清末白話報(bào)刊的同素逆序詞研究還是空白；二是對(duì)同素逆序詞產(chǎn)生原因與古今演變的規(guī)律的理論闡釋還顯欠缺。漢語(yǔ)；同素逆序詞；普通話；方言；跨語(yǔ)言同素唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2015年6期2015-02-13
- 應(yīng)用寫(xiě)作“逆序”教學(xué)法探析
選修課為例，對(duì)“逆序”教學(xué)法進(jìn)行初步探討?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">逆序”教學(xué)法旨在貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，并以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高教學(xué)成效。關(guān)鍵詞：應(yīng)用寫(xiě)作 逆序 教學(xué)法一、問(wèn)題的提出在傳統(tǒng)文化中，我們一向習(xí)慣以主次、大小、輕重來(lái)知人論事，這樣的思維定式和取向也難免投射在應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐上。加之應(yīng)用寫(xiě)作學(xué)科的特殊性，使得應(yīng)用寫(xiě)作公共選修課的教學(xué)時(shí)常也出現(xiàn)一種“格式化”特點(diǎn)，比如不分專業(yè)、不分年級(jí)一概按照教材的“既定順序”——由前往后、由重到輕、由大到小、先正后誤、理現(xiàn)代語(yǔ)文(學(xué)術(shù)綜合) 2014年3期2014-09-21
- 圖著色問(wèn)題的逆序蟻群算法研究
0）圖著色問(wèn)題的逆序蟻群算法研究張 麗1，2， 丁曉東1，2（1.上海理工大學(xué)管理學(xué)院，上海 200093；2.上海工程技術(shù)大學(xué)航空運(yùn)輸學(xué)院，上海 201620）針對(duì)經(jīng)典的圖著色問(wèn)題，依據(jù)傳統(tǒng)圖著色算法中逆序圖著色的著色思想，結(jié)合蟻群算法的搜索機(jī)制，給出了逆序蟻群著色算法.根據(jù)著色進(jìn)度和未著色點(diǎn)的相鄰點(diǎn)度數(shù)隨機(jī)動(dòng)態(tài)逆序選擇新的著色點(diǎn)，使得算法具有較強(qiáng)的搜索全局最優(yōu)解的能力.利用計(jì)算機(jī)生產(chǎn)大量隨機(jī)圖作為測(cè)試實(shí)例，對(duì)比逆序著色算法和逆序蟻群算法，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明逆上海理工大學(xué)學(xué)報(bào) 2014年5期2014-06-23
- 漢語(yǔ)同素逆序物象詞初探
類聚現(xiàn)象——同素逆序詞，即構(gòu)成詞的語(yǔ)素相同而順序相反、意義相同的一組雙音詞，我們稱之為同素逆序物象詞，其特點(diǎn)獨(dú)特，且數(shù)量不少，如熊貓—貓熊、茶磚—磚茶，等等。可以看出，每一組同素逆序物象詞中，其內(nèi)部的構(gòu)成語(yǔ)素?zé)o論在語(yǔ)音、書(shū)寫(xiě)形式方面都相同，且意義上也毫無(wú)二致，而唯一的不同則在于語(yǔ)素序列的顛倒。需要說(shuō)明的是，同素逆序詞中若有一個(gè)為非物象詞，則不能認(rèn)為是一組同素逆序物象詞，如齒貝（動(dòng)物牙和貝殼）—貝齒（像編貝一樣潔白整齊的牙齒），蛇蟲(chóng)（蛇和蠹）—蟲(chóng)蛇（比喻曲折常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào) 2014年5期2014-03-29
- 小議外國(guó)留學(xué)生同素逆序詞的使用偏誤
議外國(guó)留學(xué)生同素逆序詞的使用偏誤林 欣（江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 國(guó)教院，江蘇 南京 210000）同素逆序詞是指構(gòu)詞語(yǔ)素相同，但是語(yǔ)序順序互異的成對(duì)詞語(yǔ)。在漢語(yǔ)中，只有少量詞語(yǔ)的語(yǔ)素順序變化后，詞語(yǔ)在意義和使用上的差別不大。文章就外國(guó)留學(xué)生同素逆序詞的使用偏誤展開(kāi)論述。外國(guó)留學(xué)生 同素逆序詞 使用偏誤同素逆序詞是指構(gòu)詞語(yǔ)素相同，但是語(yǔ)素順序互異的成對(duì)詞語(yǔ)。在漢語(yǔ)中，只有少量詞語(yǔ)的語(yǔ)素順序變化后，詞語(yǔ)在意義和使用上的差別不大，如“代替—替代，互相—相互”等。受文教資料 2014年35期2014-03-06
- 關(guān)于多屬性決策TOPSIS方法的一種綜合改進(jìn)
際應(yīng)用中容易產(chǎn)生逆序的現(xiàn)象，分析了逆序產(chǎn)生的主要原因,并提出了一種改進(jìn)的方法。不僅能消除逆序的現(xiàn)象,而且還能正確反映指標(biāo)權(quán)重對(duì)決策結(jié)果的影響[4]。從已研究的內(nèi)容可以看出，對(duì)傳統(tǒng)TOPSIS法的改進(jìn)，主要集中在三個(gè)方面：一是正負(fù)理想點(diǎn)的改進(jìn)；二是指標(biāo)權(quán)重的確定；三是貼近度計(jì)算公式的確定。但是很少有學(xué)者從這三個(gè)方面進(jìn)行綜合的改進(jìn)，據(jù)此，本文將首先分析TOPSIS法的各種缺陷，并給出相應(yīng)的改進(jìn)措施；其次給出改進(jìn)后的一般決策過(guò)程；最后通過(guò)一個(gè)示例比較改進(jìn)后的方法統(tǒng)計(jì)與決策 2012年19期2012-09-26
- 基于最大熵短語(yǔ)重排序模型的特征抽取算法改進(jìn)
特征獲得在保序和逆序下的概率，可以更好地預(yù)測(cè)相鄰短語(yǔ)之間的次序，從而有效地改善了翻譯系統(tǒng)的翻譯結(jié)果。通過(guò)觀察基于最大熵短語(yǔ)重排序模型進(jìn)行最大熵訓(xùn)練的特征，發(fā)現(xiàn)保序短語(yǔ)實(shí)例特征的數(shù)量遠(yuǎn)大于逆序短語(yǔ)實(shí)例特征的數(shù)量，這是因?yàn)闈h語(yǔ)和英語(yǔ)的語(yǔ)序大致相同。利用最大熵實(shí)現(xiàn)短語(yǔ)的重排序也可以視為一個(gè)分類問(wèn)題，即“保序類”和“逆序類”，而用以訓(xùn)練分類器的特征數(shù)據(jù)存在數(shù)據(jù)不平衡問(wèn)題，將有可能影響分類器的實(shí)際分類效果。例如，選擇FBIS作為訓(xùn)練語(yǔ)料，基線特征抽取系統(tǒng)從中抽取 4中文信息學(xué)報(bào) 2011年2期2011-06-28
- 論同素逆序詞及其在漢語(yǔ)教學(xué)中的重要性
法，稱之為“同素逆序詞”。所謂同素逆序詞，指的是構(gòu)詞語(yǔ)素完全相同的一組詞（兩序中同一語(yǔ)素意義不必完全相同，可以分別為該語(yǔ)素的兩個(gè)變體），即序位不同的同素詞，且以雙音詞為主。①同素逆序詞是漢語(yǔ)的一種獨(dú)特的詞匯現(xiàn)象，對(duì)這種現(xiàn)象的研究有助于更好地了解漢民族的文化。帕默在《現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的引進(jìn)》中指出：“語(yǔ)言的歷史和文化的歷史是相輔而行的，他們可以互相協(xié)助和啟發(fā)?！雹谡Z(yǔ)言是文化的載體，其反映文化的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在詞匯這個(gè)最活躍的語(yǔ)言要素上。準(zhǔn)確把握同素逆序詞及其內(nèi)部規(guī)律文教資料 2010年25期2010-08-15
- 分治策略在歸并排序中的算法設(shè)計(jì)