2017年8期
文學教育·中旬版
前言
闡釋
策略
- 高職院校教師倫理與素質教育
- 基于盧梭興趣教育觀的寫作興趣培養(yǎng)策略
- 以《張衡傳》為例談人物傳記類文本的閱讀策略
- 非遺傳承與地方高校漢語國際教育專業(yè)人才的培養(yǎng)
- 高職院校非英語專業(yè)學生英語詞匯現(xiàn)狀與教學策略
- 語文課堂教學設計的藝術
- 在課堂教學中背景音樂的使用策略
- 讓創(chuàng)新思維助力學生習作
- 對文學作品閱讀專業(yè)思維方法內涵的思考
- 論雙語教學存在的問題及應對策略
- 影響中學生英語聽力學習的因素及應對策略
- 淺析小學作文教學中寫作素材的積累
- 初中語文高效課堂的構建策略
- 如何在小學語文教學中激活學生思維
- 小學語文教育實施經典閱讀的探索與實踐
- 初中語文教學中合作學習實施策略
- 訓詁學在中學文言文課堂的運用
- 在語文教學中如何更好激發(fā)學生的情感
- 論高中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 初中語文課堂教學靈活提問的策略
- 低年段學生看圖寫話策略分析
- 小學作文教學的創(chuàng)新與對策
- 小學語文教學中生命教育的滲透
- 一年級口語交際教學的策略
- 如何引導學生探究學習
發(fā)現(xiàn)
- 《學記》與陳寅恪
- 三峽庫區(qū)文物保護現(xiàn)狀及其經驗教訓
- 生活與藝術的對話
- 中國網絡文學作品用語規(guī)范化研究
- 朗讀在高職文秘專業(yè)學生人文素養(yǎng)培養(yǎng)中的作用
- 從《博望燒屯》的移花接木現(xiàn)象看元人的“帝蜀寇魏”思想
- 論語言表達能力對大學生就業(yè)的影響
- 淺析英語外加狀語的語用功能
- 《海安考古錄》王葉衢原稿本與《海陵叢刻》所收本的特點
- 對我國電子商務現(xiàn)狀以及發(fā)展前景的探究
- 雙語訓練與學生閱讀量增加的調查研究
- 英語專業(yè)學生學習與就業(yè)問題淺析
- 探究不同階段學生對雙語訓練的態(tài)度及原因
- 中學英語課堂師生互動研究
- 論英語熱背景下英語專業(yè)師范生與非師范生就業(yè)問題
- 學術期刊編輯工作的三重境界
- 農村小學高段語文讀寫結合教學策略
- 解讀語言生態(tài)環(huán)境視野下的民族凝聚
- 我對農村小學語文教學的幾點看法
- “察覺”與“覺察”
- 大學英語四級寫作指導的現(xiàn)狀分析與探索
經驗
- 游戲在小學英語教學中的應用研究
- 運用四種技巧創(chuàng)造愉悅課堂氛圍
- 韓禮德系統(tǒng)思想在音系學中的應用
- 漢語成語仿用的構式理論基礎
- 英漢互譯中中西思維模式的主要差異及轉換技巧
- 提高初中英語課堂師生互動實效性的實踐策略
- 商務英語視聽說教學設計
- 論英語聽力學習策略的應用與實踐
- 如何營造和諧的高職英語課堂教學氛圍
- 淺談高校的“雙創(chuàng)”教育
- 英語教師課堂教學中提升學生參與度的路徑探尋
- 淺議語文五大審美教育
- 基于高中語文閱讀教學有效性的思考
- 用核心問題引領課堂教學課例
- 學生主動參與學習活動的實踐探索
- 關于小學語文群文閱讀教學的思考
- 傳統(tǒng)啟蒙讀物在幼兒教育中的應用
- 小學品德教育評價存在的誤區(qū)及改進路徑
- 改進高中英語閱讀教學的心得
- 小學英語教學中合作學習模式的應用
- 低年級學生寫話能力的培養(yǎng)
- 小學英語教學中教育游戲的應用
- 音樂教育在培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)中的重要作用
- 中職校班主任創(chuàng)造性地開展班級教育活動探究
- 淺談小學生養(yǎng)成教育
- 試談法語專業(yè)學生對教材的選用
- 情境教學與詩意課堂
- 思維導圖在小學英語課堂教學中的運用
- 大學英語視聽說課程教學模式探析
- 新形勢下青年教師如何踐行高等教育法規(guī)
- 論小學語文教師的課堂教學語言
- 現(xiàn)代教育中的學習需要較真
交流
- 創(chuàng)新高校輔導員德育工作模式
- 中職學校學生資助政策的調整
- 社會責任感在思想政治新課程教學中的滲透
- 市場營銷教學中學生能力的培養(yǎng)
- 地質災害防治現(xiàn)狀與防治對策
- 高中音樂欣賞曲目選擇的思考與實踐
- 手機對學生的危害分析
- 淺析籃球運動對校園體育文化的影響
- 如何培養(yǎng)小學生提出數學核心問題的能力
- 在初中美術教育中提升學生審美素質
- 在小學數學教學中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 小學思想品德教學中實施情感教育探索
- 農村小學信息技術教學中存在的問題及對策
- 讓幼兒在快樂運動中健康成長
- 如何解決高校學生的暴力問題
- 提高小學數學課堂教學的有效性
- 如何開展初中數學拓展性教學
- 初中數學課堂教學有效性探究
- 運用信息技術制作系列微課程
- 我讀《語文教材出賣了中國》有話說
- 科技教育實踐活動方案
- 關于初中體育教學中自制教具與器材及獎品初探
- 在數學實踐活動課中培養(yǎng)學生能力
- 室內裝飾設計實訓基地建構方案
- 巧設數學問題提升思維能力
- 數形結合在初中數學教學中的運用
- 小學生數學思維培養(yǎng)探究
- 小學數學創(chuàng)設情境式學習策略探究
- 小學數學生活化若干問題簡析
- 采用思維導圖提高初中物理學習效率