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2011年6期
刊物介紹
《常熟理工學院學報》前身是創(chuàng)辦于1988年的《吳中學刊》(人文社會科學類刊物)和《常熟高專學報》(自然科學版)。1999年在《吳中學刊》和《常熟高專學報》(自然科學版)的基礎上創(chuàng)辦公開出版的《常熟高專學報》(文理綜合版),2004年隨著學校辦學層次的提升,《常熟高專學報》更名為《常熟理工學院學報》(文理綜合版)。 本刊堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,貫徹“雙百”方針,促進學術爭鳴和學術交流,努力為發(fā)展哲學社會科學和自然科學,加速科技進步,促進學科建設、人才培養(yǎng)、教學科研水平的提高,為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展與科學、教育、文化事業(yè)的繁榮作出自己應有的貢獻。 本刊為雙月刊,全年6期,每期124頁。單月20日出版,1、3、5期為社會科學,2、4期為自然科學,6期為教育科學。本刊堅持“質量第一”的原則,注重富于創(chuàng)造性以及理論性或應用性較強的稿件,歡迎校內外專家學者和廣大讀者賜稿。本刊讀者對象主要為高校師生和廣大科技工作者,歡迎訂閱。 本刊將繼續(xù)發(fā)揚原有的優(yōu)勢,在內容和風格上努力創(chuàng)造出自己的特色,除重點打造“現(xiàn)代中國各體文學理論與批評”、“馬克思主義與哲學”、“吳文化”、“數(shù)學”、“理論物理”等欄目外,還將根據(jù)情況適時增設新的欄目。
常熟理工學院學報
- 新建本科院校教學質量保證體系構建的實踐與思考——以常熟理工學院為個案的研究
- 試論教學質量保證體系的運行
- 新建應用型本科院校體育教學質量保證體系構建芻議——以常熟理工學院為例
- 新建本科院校推進學分制改革的實踐與思考——以常熟理工學院為例
- 新升本科院校畢業(yè)論文寫作形式規(guī)范淺析
- 試論地方高校教師績效管理存在的問題及對策
- 淺談應用型高校人文社科教育課程的管理
- 新建本科院校中文專業(yè)語言類課程設置思考
- 職前數(shù)學教師學科知識的調查研究——以函數(shù)為例
- 實驗室在科學創(chuàng)造力培養(yǎng)中的地位
- 應用型本科旅游管理專業(yè)工學結合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- 高校音樂教育與白茆山歌傳承保護的互動探究
- 新形勢下高校校報育人途徑探索
- 大學生環(huán)境教育的SWOT分析
- 基于雙因素理論構建高校學生組織精神激勵機制
- 閱讀經(jīng)典對大學生人文素質的影響
- 多媒體網(wǎng)絡教學環(huán)境下的高級英語教學改革探討
- 基于校?;悠脚_的英語師資培養(yǎng)模式初探
- 多模態(tài)性大學英語視聽說教學中文化導入的互動模式研究
- 中美大學英語寫作課程教學的差異比較
- 論英語專業(yè)綜合英語課形成性評估模式的構建
- 新建本科院校專業(yè)教學的應用型轉變——以市場營銷專業(yè)為例
- 關于以社會主義核心價值體系引領高校思想政治理論課教學創(chuàng)新的幾點思考
- 應用型本科院校古代漢語教學問題及對策
- 論本三文秘專業(yè)寫作課程理論與實踐的雙向優(yōu)化
- 學前教育專業(yè)學生學前科學教育活動設計淺析——以常熟理工學院為例
- 經(jīng)管類非會計專業(yè)《會計學》課程建設與改革研究——基于管理學院《會計學》平臺課程的教學實踐
- 習題課的探究性教學
- 在高數(shù)教學中構建和諧師生關系,提高學生學習興趣
- “分組討論式教學法”在涂料技術教學中的應用
- 基于CDIO的機械專業(yè)理實一體化教學體系研究與實踐
- 鍋爐內膽水溫前饋-反饋控制系統(tǒng)的實驗教學方案設計
- 《微機原理與接口技術》課程教學研究
- 《機電系統(tǒng)仿真》教學改革與實踐
- 《機械原理》中四桿機構的運動分析
- 從預設和生成的關系看語文教師的角色轉換
- 音樂課,請不要做“伴娘”——關于中學音樂課偏離本體問題的思考