2014年5期
刊物介紹
本刊為教育類刊物。著重反映馬克思主義理論、文學(xué)語言學(xué)理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、成人高等教育教學(xué)研究等方面的研究成果，突出學(xué)報的思想性、學(xué)術(shù)性、教育性、科學(xué)性和開拓創(chuàng)造性特點，為提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高教育質(zhì)量服務(wù)，為本省普教事業(yè)的發(fā)展和提高服務(wù)。
合肥師范學(xué)院學(xué)報
- 說“鳳笙”
- 《弘明集》字詞考校
- 留守初中生親子分離適應(yīng)的分類研究
- 新入職中學(xué)教師心理健康狀況調(diào)查及相關(guān)因素分析
- 基于項目的中學(xué)英語教師培訓(xùn)者專業(yè)發(fā)展實證研究
- 信息技術(shù)條件下的“同課異環(huán)境”研究例談
——兼談《春聯(lián)》一課的多環(huán)境教學(xué) - 國外政黨黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的經(jīng)驗及啟示
- 論中國近代幸福觀對大學(xué)生幸福教育的價值
- 德育共享理念及其實現(xiàn)路徑
- 從漢唐時期胡服變化看夷夏觀的演變
- 論美國喧囂二十年代新女性“福萊帕爾”的崛起
——以文化研究為視角 - 皖江經(jīng)濟帶農(nóng)村公共產(chǎn)品供給存在的問題分析
——基于六安市金安區(qū)的調(diào)查 - 1999—2012年安徽省引進FDI與碳排放相關(guān)性評估
- 城鎮(zhèn)化進程與農(nóng)民增收關(guān)系的研究
——基于安徽省統(tǒng)計數(shù)據(jù)的實證分析 - 左聯(lián)時期魯迅思想的“多層累”形態(tài)
- 樓下的石材園中的泥土
——論韋素園的詩文創(chuàng)作 - “隔”與“不隔”之辨
- 論劉熙載“文為心學(xué)”文藝思想的崇心傾向
- 俄語不同語體的翻譯
- 大學(xué)通識教育應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的理性養(yǎng)成
——美國《耶魯報告》核心理念的分析 - 新時期高校黨團組織核心價值觀教育進公寓現(xiàn)狀研究
——以合肥地區(qū)高校為例 - 基于校企深度合作的實踐教學(xué)模式創(chuàng)新
——以合肥師范學(xué)院人力資源管理專業(yè)為例 - 高校國際化復(fù)合型法律人才培養(yǎng)模式探究
- “失敗”的作品和“成功”的作業(yè)
——對兩個美術(shù)課堂教學(xué)情境的反思 - 話語協(xié)商
——新媒體事件中“最美人物”的建構(gòu) - 體驗經(jīng)濟與電影文本轉(zhuǎn)型
- 論無印良品的設(shè)計與生活哲學(xué)
- 啟蒙階段兒童小提琴舞臺表演興趣的培養(yǎng)