2015年10期
刊物介紹
《黑河教育》為雙月刊，1977年創(chuàng)刊。我刊的辦刊宗旨是：指導(dǎo)實(shí)踐，傳播信息，啟迪思維，研討問題。是面向中小學(xué)教育的社科類期刊。主要欄目設(shè)置為：課程改革、信息技術(shù)、教育探索、班隊(duì)園地、教學(xué)研究、教法百家、創(chuàng)新教育等。是中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者管理的參謀、教師教育教學(xué)的幫手。
黑河教育
教學(xué)設(shè)計(jì)
教苑百花
教學(xué)研究
- 精神流浪漢
- 語文閱讀教學(xué)要重視學(xué)生情感體驗(yàn)
- 如何做好中小學(xué)語文教學(xué)的有效銜接
- 理清知識要點(diǎn)，鑒賞《赤壁》藝術(shù)
- 如何面向全體學(xué)生做好小學(xué)低年級寫字教學(xué)
- 以詞語為突破口，培養(yǎng)低年級學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力
- 還學(xué)生“說”的空間 提高口語表達(dá)能力
- 初中語文教學(xué)的關(guān)鍵在于喚醒
- 引生活之源 澆習(xí)作之花
- 作非『作』，親身做
- 多措并舉，提高閱讀教學(xué)有效性
- 淺談如何優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 因“體”施教 識“體”而學(xué)
- 啟發(fā)式在小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何提高低年級學(xué)生解決應(yīng)用題的能力
- 淺談如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 創(chuàng)設(shè)問題情境 促進(jìn)有序思考
- 讓轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中綻放
- 如何有效處理小學(xué)數(shù)學(xué)課堂動態(tài)資源的生成
- 圓的切線方程與切點(diǎn)弦方程關(guān)系探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)遷移理論的應(yīng)用探討
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法滲透的四大途徑
- 如何提高小學(xué)生的英語閱讀能力
- 小學(xué)英語教學(xué)中情感策略的運(yùn)用
- 高中英語閱讀“活動單導(dǎo)學(xué)”模式的探索
- 試論如何在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 歷史課堂教學(xué)的痛與思
- 讓『學(xué)講』為高中地理課堂教學(xué)增效
- 高中地理教學(xué)人文歷史知識滲透策略
- 高中思想政治教育人文關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)路徑分析
- 構(gòu)建競爭與合作學(xué)習(xí)的初中政治教學(xué)模式初探
- 情感教育在小學(xué)思想品德教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 善用身邊資源 豐厚品德教育
- 如何讓學(xué)生在課堂上集中注意力
- 《生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》教學(xué)與思考
- 探討高中生物概念教學(xué)策略
- “學(xué)—思—用”課堂教學(xué)模式在生物教學(xué)中的應(yīng)用