航海教育研究
航海教育改革與發(fā)展
海事英語(yǔ)
教改論壇
- 新適任評(píng)估機(jī)制下航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- LNG船貨物操作模擬器在船員培訓(xùn)中的應(yīng)用
- “通信原理”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 情境式教學(xué)在“機(jī)艙資源管理”課程中的應(yīng)用
- 輪機(jī)工程專(zhuān)業(yè)“單片機(jī)原理及應(yīng)用”課程教學(xué)改革
- ECDIS履約培訓(xùn)面臨的問(wèn)題及對(duì)策
- “六階段教學(xué)法”在輪機(jī)工程專(zhuān)業(yè)考證評(píng)估訓(xùn)練課程中的應(yīng)用
- 交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系設(shè)置探討
- 現(xiàn)代航運(yùn)企業(yè)教育培訓(xùn)體系的構(gòu)建與創(chuàng)新
- 高職院?!半p師型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 航海高職院校航海心理教育的內(nèi)容與方法探析
- 母語(yǔ)遷移現(xiàn)象分析及對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 西安大略大學(xué)寫(xiě)作中心對(duì)國(guó)際學(xué)生的輔導(dǎo)策略轉(zhuǎn)變及啟示
- 高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 網(wǎng)絡(luò)依托型合作式教學(xué)模式對(duì)學(xué)習(xí)自主性影響的實(shí)驗(yàn)
- 從英語(yǔ)教師到雙語(yǔ)教師的轉(zhuǎn)型培養(yǎng)模式
- 《航海教育研究》2013年征稿專(zhuān)題
- 書(shū)訊
- “2012年中國(guó)航海學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)”在大連海事大學(xué)召開(kāi)
- 2012年第五屆東亞海法論壇在大連海事大學(xué)召開(kāi)
- 大連海事大學(xué)船舶導(dǎo)航研究中心獲稱(chēng)“國(guó)家工程研究中心”
- 歐盟海事局對(duì)中國(guó)《船員教育、培訓(xùn)和發(fā)證體系》進(jìn)行審核
- 中國(guó)廣州國(guó)際海事貿(mào)易展覽會(huì)開(kāi)幕
- 環(huán)印度洋地區(qū)國(guó)家未來(lái)十年重點(diǎn)合作海事安全
- 科技論文摘要的編寫(xiě)要求
- 來(lái)稿須知