黑龍江教育·理論與實踐
理論·研究
- 論核心素養(yǎng)培育的現(xiàn)實意義
- “音樂哈爾濱學”理論體系建構初探
- 習近平青年思想理論與創(chuàng)新研究
- 應用型本科院校實施翻轉式教學的探索與思考
- 基于控制論的高校教師課堂教學質(zhì)量評價體系構建
- 自媒體時代大學生網(wǎng)絡參政問題及其教育引導策略
- 以“黨團工作室”為依托的高校學生黨建進公寓育人模式探索
- 基于馬克思自然觀的大學生生態(tài)意識培育探究
- 大學生非正式學習需求的精準服務體系建構
- 家長對幼兒問題行為認知類型研究
- 大學生道德養(yǎng)成教育的路徑探究
- 大學生敬業(yè)精神及其培育途徑淺談
- 基于微信平臺的創(chuàng)新實踐課程交互式教學模式探索
- 校外教學實踐基地對電子工程類學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+高等教育”的改革與創(chuàng)新
- 以就業(yè)為導向的大學生職業(yè)能力提升培養(yǎng)研究
實踐·探索
- 高校如何在思想意識形態(tài)領域加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 提高材料類專業(yè)大學化學課程教學效果的探索
- 應用型人才培養(yǎng)目標下的實驗教學模式探究
- 獨立學院數(shù)控技術教學改革與探索
- 基于移動終端的移動學習在高等數(shù)學教學中的應用研究
- 人才培養(yǎng)與實驗教學精細化考核探索與實踐
- 基于雨課堂的食品微生物學翻轉課堂教學模式改革研究
- 以混合式學習模式改善機電教學效果的研究
- 以就業(yè)為導向的中職計算機教學策略探討
- “新工科”建設下應用型本科教學方法探討
- 生物制品學課程建設的思考與實踐
- 新媒體語境下幼師生職業(yè)口語素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 利用元認知策略建構大學外語詞匯教學的有效性研究
- 基于建構主義理論的大學日語教學模式研究
- 多模態(tài)商務英語寫作教學模式研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校英語專業(yè)詩歌教學
- 語料庫視角下的語言主觀性和大學英語教學研究
- 以內(nèi)容為依托的英語聽力教學中教師能力的優(yōu)化
- 外語作文智能評閱與形成性評價融合策略研究
- “游戲教學法”在高校武術教學中的應用研究
- 鋼桁架試驗與理論計算對比分析
- 大學英語文化主題微課制作及使用的行動研究
- 美術教學中花鳥畫的情感與筆墨的關系
- 拜占庭藝術初探