2022年19期
刊物介紹
《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準、國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學術(shù)期刊。主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者按照“推進基...《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準、國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學術(shù)期刊。主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者按照“推進基礎(chǔ)教育改革，探索基礎(chǔ)教育規(guī)律，為提高中小學教師教學科研水平和基礎(chǔ)教育質(zhì)量服務”的辦刊宗旨，密切配合基礎(chǔ)教育的中心工作，交流我國基礎(chǔ)教育課程改革、教學改革、考試改革的經(jīng)驗，學習現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，改變教學方式和方法，探索基礎(chǔ)教育特點和規(guī)律?！痘A(chǔ)教育論壇》主要刊登有關(guān)教育教學理論探討及課程改革、教學改革、考試改革研究等方面文章，為廣大基礎(chǔ)教育工作者提供進行學術(shù)交流的園地。更多簡介
基礎(chǔ)教育論壇
教法探究
教學思考
教學研究
- 以形助數(shù)，優(yōu)化小學生的數(shù)學學習
- 淺談小學數(shù)學教學中生活教育理念的運用
- 小學生數(shù)學模型意識的培養(yǎng)策略
- 有效提升小學數(shù)學課堂教學效率
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 小學語文多樣化朗讀教學策略研究
- 深度思維視角下的小學語文閱讀教學策略
- 小學語文課后習題的作用及教學策略探究
- 小學語文教學激發(fā)學生文本閱讀興趣的策略
- 論如何提升小學生的語文閱讀能力
- 多措并舉，實現(xiàn)育智與育德的和諧統(tǒng)一
- 提高學生參與度，打造小學語文活力課堂
- 語文課堂生成性資源的應用策略
- 初中語文群文閱讀教學的現(xiàn)狀及優(yōu)化措施
- 論交際性寫作的命題策略
- 初中英語閱讀教學中思維導圖的運用方式探析
- 開展拓展閱讀，提升小學高年級學生英語讀寫能力
- 多模態(tài)視域下的英語詞匯敘事化教學策略探究
- 試論思維導圖在初中英語單詞教學中的應用
- 初中英語閱讀與寫作教學的結(jié)合分析
- 初中英語課堂提問策略研究
- 試析賞識教育在初中英語教學中的應用
- 初中英語教學困境的解決策略
- 一年級道德與法治課教學略探
- 時事政治融入初中道德與法治教學的策略研究
- 新時代小學生德育教育的現(xiàn)狀與對策研究
- 家校合作視野下初中德育教育的策略探究
- 教師在信息技術(shù)課堂中的角色扮演
- 讓“核心”有“實心”
——核心素養(yǎng)視域下分層案例設計創(chuàng)新課堂教學實踐 - 初中體育線上課程的優(yōu)勢、劣勢及對策研究
——基于高強度間歇訓練法 - 初中物理教學中合作學習的應用探究
- 基于微課的初中物理課堂教學探討
- 探究小學生創(chuàng)客教育的有效途徑
- 構(gòu)建說理課堂 提升核心素養(yǎng)