2021年5期
刊物介紹
《江蘇廣播電視報》由江蘇省廣播電視總臺主管主辦，創(chuàng)刊于1955年6月，除了為廣播電視宣傳和事業(yè)服務之外，更主要的，是為廣大受眾服務，在為受眾當好視聽向導的同時，更多地為讀者提供文化娛樂信息。
江蘇廣播電視報·新教育
高教研究
職教探索
教育科研
- 基于“深度學習”的高中數學教學策略
- 論互聯網發(fā)展對研學旅游的影響
- 小學數學課堂教學中深度學習的實施策略分析
- 微課在高中語文教學中的適時應用
- 如何提高小組合作學習的實效性
- 傳統(tǒng)民間游戲在幼兒園教育教學中的價值和運用
- 如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生的口語交際能力
- 激發(fā)學生學習興趣 優(yōu)化初中語文教學
- 理解、尊重、寬容、贊賞
- 《給亡婦》別解
- 合理運用遠程教育資源 提高語文課堂教學效率
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探析
- 論信息技術促進區(qū)域幼兒教師綜合素質發(fā)展模式
- 給知識一個美妙的旅程
- 如何在初中地理學科教學中滲透德育教育
- 有效的初一英語教學探討
- 農村初中英語閱讀高效課堂的構建探究
- 小學體育教學對學生抗挫力的培養(yǎng)探析
- 對合作學習在初中英語教學中有效應用的思考
- 初中英語聽力教學中的問題與改進策略
- 小學道德與法治課程培養(yǎng)學生法治意識的有效途徑
- 小學語文課堂教學效率的措施分析
- 與愛相伴
- 農村小學推廣主題班會的策略分析
- 新課改下初中物理教學中的實驗改進與創(chuàng)新分析
- 基于多媒體信息技術的幼兒園美育活動探討
- 農村初中英語閱讀理解能力的提高策略
- 基于互聯網的小學音樂同步課堂構建研究
- 班主任工作總結
- 小學數學課堂教學中有效情景的創(chuàng)設思考
- 小學數學教學中小組合作學習的有效性
- 小學特殊教育隨班就讀生的教學策略探思
- 讀書，永遠的情懷
- 微課在高中英語教學中的運用
- 器樂進課堂的教學策略研究
- 初中語文教學中學生表達能力的提升策略分析
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談將音樂教育引入“三點半課堂”志愿服務在精神文明建設中的引領作用
- 豎笛教學中提升學生音準節(jié)奏能力的路徑探思
- 論多媒體技術在初中數學教學中的應用
- 淺議農村小學語文教育中責任感的培養(yǎng)
- 初中語文教學基于創(chuàng)造力培養(yǎng)的策略
- 小學語文閱讀教學的基本策略
- 初中語文教學中學生自主學習能力提升探討
- 運用思維導圖優(yōu)化語文閱讀教學
- 初中英語英語分層閱讀教學
- 小學語文教學如何引導學生進行高質量的課外閱讀
- 思維導圖在高中英語作文教學中的應用策略探究
- 新課標下提高九年級道德與法治復習課效率的策略探析
- 新時代幼兒園語言教學的開展探討
教學實踐
- 高中數學解題錯因分析及對策
- 優(yōu)化初中語文教學課堂的具體策略
- 淺議探索性實驗及其應用
- 信息技術與小學數學融合的教學應用研究
- 教學評一致性模式下的初中學生物理實驗創(chuàng)新改進設計與應用的課例研究
- 有效備課，構建高效課堂
- 小學生心理健康教育和學科教學的聯系探思
- 應用信息技術優(yōu)化小學英語智慧課堂教學的有效嘗試
- 綜合思維導向的高中地理課堂教學問題鏈設計分析
- 努力成為傳播真善美的使者——新時代如何上好思政課
- 初中音樂欣賞課有效教學的新途徑
- 小學語文詞語教學中存在的問題及改進策略
- 任務驅動下的初中語文整本書閱讀教學分析
- 基于多模態(tài)理論的中學英語閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)分析
- 淺談初中語文作文教學效率的提升
- 淺談初中語文教學中如何進行閱讀指導
- 小學語文詞匯教學方法探討
- 如何在初中數學教學中滲透數形結合思想
- 初中英語詞匯教學中滲透游戲策略研究
- 課程游戲化背景下幼兒園園本特色建設探思
- 班主任視角下小學德育工作方法思考
- 基于網絡教學平臺的小學數學教學研究
- 淺談初中語文教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 互聯網＋教育在語文教學中的應用
- 小學《道德與法治》教學中活動情境創(chuàng)設探思
- 談高二語文教學中如何培養(yǎng)學生的語文思維
- 蒙授高中英語拓展性閱讀教學中詞匯增長模式研究
- 堅持“以生為本”理念做好小學生教育管理工作
- 淺談數學教學中的兩極分化
- 初中語文“少教多學”模式下的課堂形態(tài)探討
- 如何在初中英語教學中提高課堂教學的效率
- 幸福教育之小學班主任德育工作的方法與策略探尋
- 培養(yǎng)習慣 激發(fā)興趣 快樂寫字
- 優(yōu)化中職音樂教育，促進學生音樂素養(yǎng)發(fā)展
- 探究式教學在初中英語教學中的運用研究
- 小學低年級語文學科看圖寫話課程教學思考
- 淺談信息技術教學的三步曲
- 探究幼兒園衛(wèi)生保健工作現狀及對策
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用
- 新課程改革背景下初中英語互動式教學方法探討
- 以知促情，以情促情
- 如何在初中數學教學中開展探究性學習
- 情境教學法在古詩教學中的應用
- 初中語文教學中情感滲透的教育意義
- 趣味教學法在小學語文拼音教學中的踐行探討
- 淺析視覺語言中設計味道
- 農村英語閱讀教學中的新教法運用 和閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 分析見真知
- 小學語文高效課堂與有效教學模式初探
- 小學數學教學如何巧妙利用好錯誤資源