2022年7期
刊物介紹
本刊面向全國學(xué)校教育的發(fā)展管理、教學(xué)研究、科研創(chuàng)新和師資培養(yǎng)等領(lǐng)域，展示我國學(xué)校教育科研領(lǐng)域的最新成果，交流教學(xué)管理與課程建設(shè)方面的新鮮經(jīng)驗(yàn)，研究教育改革與發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)和理論問題?，F(xiàn)面向全國廣大中小學(xué)、各類高校教師和教育行政管理工作者以及高校在讀研究生征稿。
教學(xué)管理與教育研究
經(jīng)典在線
旭明有話
范老師說求真
德育教育
學(xué)科教學(xué)
- 減負(fù)悅讀 沁潤書香
——“雙減”政策下小學(xué)中年級語文閱讀教學(xué)策略研究 - 智慧課堂在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的建議
- 深度學(xué)習(xí)視域下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探索
- “雙減”政策下小學(xué)語文作業(yè)的優(yōu)化對策研究
- 把握要素，精準(zhǔn)訓(xùn)練
——小學(xué)高段語文習(xí)作單元教學(xué)實(shí)探 - 提升課堂教學(xué)實(shí)效性的方法探究
- 基于核心素養(yǎng)的“172課堂模式”在英語教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 以沉浸式閱讀促進(jìn)初中生英語有效表達(dá)
- 試論點(diǎn)亮道德與法治課堂的四個“度”
- 新高考背景下高中歷史高效復(fù)習(xí)的對策研究
- 微觀史料視角下培育家國情懷素養(yǎng)的路徑初探
——以《鴉片戰(zhàn)爭》教學(xué)為例 - 主題式教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 潤物無聲，立德樹人
——在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育的幾點(diǎn)思考 - “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置“四策略”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 把握數(shù)學(xué)本質(zhì) 培養(yǎng)數(shù)學(xué)推理能力
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的現(xiàn)狀分析及實(shí)踐探索
- 數(shù)學(xué)文化在初中數(shù)與代數(shù)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 情境教學(xué)建設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的研究
- 直面“粗心” 追蹤錯因
——以“長方體和正方體表面積和體積”為例 - 基于生活化教學(xué)的高中化學(xué)探究
- 指向核心素養(yǎng)的生物PBL教學(xué)模式研究
——新教材“問題探討”欄目的應(yīng)用案例 - 芻議科學(xué)史教育在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的滲透價值及方法
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)與德育融合的探索
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的美術(shù)課程教學(xué)策略探究
- 小學(xué)音樂教學(xué)生活化的實(shí)踐和探索
- 核心素養(yǎng)下傳統(tǒng)文化教育融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)探索
- 運(yùn)用電腦繪畫培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新人才
- 合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)微課資源提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)效率
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”環(huán)境下小學(xué)音樂高效課堂的構(gòu)建