2022年24期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
專題研討
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入法學(xué)思政教學(xué)的路徑探索
- 新文科視域下的法學(xué)人才教育培養(yǎng)探析黃彬 吳小勇
- 軍隊(duì)院校新開本科專業(yè)教學(xué)能力建設(shè)研究
- 完善的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)助力學(xué)生創(chuàng)新思維能力提升
- 人工智能實(shí)驗(yàn)課程從“線下”向“線上”的轉(zhuǎn)變實(shí)踐
- “石油工程專業(yè)英語”開課情況調(diào)研與分析
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校思想政治教育創(chuàng)新研究
- 基于i-TEST測試系統(tǒng)的“大學(xué)英語”教學(xué)考核方式探究
教改創(chuàng)新
探索與實(shí)踐
- “污染環(huán)境生物修復(fù)”課程“工程環(huán)形”教學(xué)模式探索
- 課程思政在農(nóng)林人才培養(yǎng)中的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 基于虛擬仿真平臺(tái)的教學(xué)模式探索
- 通過電類學(xué)科競賽提升碩士研究生創(chuàng)新能力的探索
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐
- 地方應(yīng)用型高校“運(yùn)籌學(xué)”課程教學(xué)探索與實(shí)踐
- “材料科學(xué)基礎(chǔ)”課程思政教育的實(shí)踐探索
- “生物力學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐”課程建設(shè)與實(shí)踐
教法研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代工科專業(yè)教學(xué)模式探究
- 后疫情時(shí)代研究生“線上+線下”混合式教學(xué)模式
- 新形勢(shì)下農(nóng)科類本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)模式探析
- 基于PDCA循環(huán)的督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系建設(shè)探究
- 以問題為導(dǎo)向的研究生教學(xué)模式探索
- 學(xué)習(xí)遷移理論在“藥理學(xué)”教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- “環(huán)境科學(xué)專業(yè)英語”教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)法的運(yùn)用
- “隨機(jī)信號(hào)分析與處理”課程軍事應(yīng)用案例式教學(xué)實(shí)踐
- 以科研促教學(xué) PBL助力課程教學(xué)質(zhì)量提升
- 混合式教學(xué)在“液壓與氣壓傳動(dòng)”課程中的應(yīng)用
- 軍事生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)員實(shí)踐創(chuàng)新能力教學(xué)方法探討
- 課程思政融入“模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)”課的方法研究
- “內(nèi)科護(hù)理學(xué)”多元化教學(xué)模式的應(yīng)用與探究
- 以科研促教學(xué)，PBL助力課程教學(xué)質(zhì)量提升
——以“水污染控制工程”課程為例