考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 談統(tǒng)編教材中非連續(xù)性文本的使用對策
- 語文閱讀教學(xué)學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)策略探究
- 支架理論在小學(xué)語文作文教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 高中語文問題解決教學(xué)策略的實(shí)踐研究
- 知行合一思想在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐策略探究
- 基于新課改的小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法探究
- 且從壺里看乾坤
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)“1+X”學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用策略探究
- 快樂閱讀 照亮心靈
- 初中語文寫作教學(xué)序列化訓(xùn)練對策初探
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)智慧課堂構(gòu)建策略探究
- 小學(xué)語文信息化教學(xué)存在的問題及策略研究
- 生本理念視角下初中語文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展策略探究
- “先學(xué)后教”模式在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用策略分析
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)背景下的探究性學(xué)習(xí)課題內(nèi)容的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)應(yīng)用題教學(xué)方法探索
- 在深度學(xué)習(xí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略思考
- 淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中踐行“教學(xué)做合一”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中深度學(xué)習(xí)滲透策略探究
- 淺談如何有效利用小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題資源
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題教學(xué)法的應(yīng)用策略研究
- 核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)邏輯推理能力培養(yǎng)策略探析
- 以數(shù)形結(jié)合構(gòu)建小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)有效課堂的策略研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的思考與實(shí)踐路徑探究
- 淺析生活情境在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略