2020年9期
科學導報·學術
科學教育前沿
- 中等職業(yè)學校的有效美術教學策略探究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+模式下Web前端課程的改革研究
- 探討如何提高中職語文朗讀教學的有效性
- 探討高中語文課堂閱讀教學的有效路徑
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的數(shù)控技術課程教學改革與實踐
- 探析環(huán)境設計教學中空間模型的意境表達
- 淺析抗疫視域下大學生愛國主義教育
- 淺析中朝兩國民法中的債權轉讓與債務承擔
- 《何以為家》觀后感
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高職教師信息化教學能力現(xiàn)狀及提升對策分析
- 心靈·國殤·銘記
- 互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管問題探析
- 校貸對大學生消費心里的影響及優(yōu)化措施
- 不畏將來，一往無前
- 認罪認罰從寬制度研究
- 讀《活著》有感
- 關注技師學院學生心理建設，確保學生健康成長
- 技工院?！稒C械制圖與CAD》課程教學設計淺談
- 國內光污染防治的立法前景
- 往事隨風
- 正當防衛(wèi)限度認定相關問題研究
- 區(qū)域地質調查的現(xiàn)狀及發(fā)展前景
- 終身體育理念下的高校體育教學改革探索
- 淺析非婚同居的財產糾紛解決
- 語文課堂中的“異向交往”話語的分析研究
- 因材施教 量體裁衣
- 拒不執(zhí)行判決、裁定罪的司法認定
- 探究基于英語語言文學如何開展高校英語教學
- 就有效增強技師學院學生德育水平的教學方法探析
- 冰雪運動在內蒙高校的改革創(chuàng)新策略研究
- 關于提升技師學院電子商務教學效率的方法研究
- 伍爾夫作品《達洛維夫人》中的存在主義傾向
- 毛澤東獨立自主思想的主體緯度闡釋
- 歷經(jīng)滄桑的老人
- 疫情之下如何踐行新時代青年的責任與擔當
- 論當前我國家事審判制度存在的主要問題
- 當代藝術思潮影響下藝術形式的多變
- 《中國：傳統(tǒng)與變遷》讀后感
- 如何培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣
- 忙碌，是一種樂趣
中學課程教學
- 搞好教學環(huán)節(jié)設計 打造趣味高效課堂
- 多文本閱讀與高考文學類文本閱讀設題的問題及思考
- 淺談高中物理有效教學策略
- 高中數(shù)學課堂小組協(xié)助學習模式的研究
- 初中語文閱讀的有效教學策略探究
- 初中物理有效課堂教學方法與課堂學習情景創(chuàng)設研究
- 基于核心素養(yǎng)下的高中政治教學實踐探究
- 構建高中生物高效教學課堂的有效策略
- 數(shù)學核心素養(yǎng)下深度學習的課堂教學實踐研究
- 新課程標準下的初中化學教學目標設計與評價
- 美術藝考素描頭像的教學及備考分析
- 我志愿守衛(wèi)在學校疫情防控一線上
- 德育為先，育人為本
- 初中數(shù)學學困生學習興趣培養(yǎng)的途徑與方法研究
- 如何讓初中英語課堂充滿趣味性
- 初中道德與法治教學，提升學生社會責任感
- 學科育人視域下高中生數(shù)學學習發(fā)展性評價研究
- 如何克服高中體育課堂準備階段學生懶散心理
- 新課改下高中數(shù)學教學策略探究
- 初中生物課堂教學策略
- 提高初中體育課堂教學效率的方法
- 提高高中語文閱讀教學有效性的探究
- 農村初中生心理健康問題的解決方法
- 用愛澆灌農村留守學生心田
- 初中生物高效教學課堂的構建思考
- 初中信息技術有效教學策略探索
- 關于微課在初中信息技術教學中的綜合應用分析
- 新課程下的初中數(shù)學課堂教學研究
- 關于高中美術速寫教學中工筆線描的運用探討
- 不拘一格，綻放華彩
- 創(chuàng)設有效情境教學，提升初中數(shù)學教學成效
- 探究以生活化教學模式提高初中物理教學的有效性
- 高中小說閱讀教學方法新探
- 基于生活化研究下初中化學的教學策略
- 中小學生“數(shù)學學困生”情況及轉化策略
- 關于青少年心理問題誘因分析及其教育對策
- 初中體育個性化教育策略探究
- 在高年級數(shù)學融入生活元素的策略
- 高中數(shù)學課堂中多樣教學的策略探討
- 如何巧用信息技術培養(yǎng)初中生英語核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)下的高中地理課堂教學策略
- 高中數(shù)學學困生轉化策略探究
- 高中班主任有效德育教學策略探究
- 網(wǎng)絡直播教學背景下高中英語語法課的趣味性探究
- 《初中物理高效課堂導學案的設計與實施研究》結題研究報告
- 高中語文自主感知式小說閱讀教學策略探析
- 高中政治課堂教學有效性的提高策略探究
- 農村背景下初中語文高效教學課堂的構建策略
- 淺談如何培養(yǎng)移民學生英語學習習慣
- 初中英語教學中文化品格培養(yǎng)的探究
- 淺談如何培養(yǎng)班干部
- 語法在英語閱讀中的重要意義
- 新形勢下初中化學課堂教學有效性研究
- 在歌唱游戲中妙用柯爾文手勢訓練低段學生的音準
- 高中生物探究實驗教學的策略研究
- 如何提高高一學生英語書寫
- 淺析初中英語教學與情境教學法的融合
- 新課改下如何利用實驗教學培養(yǎng)學生能力
- 探究優(yōu)化初中體育課堂中教學效率的策略
- 核心素養(yǎng)標準下化學探究類實驗改進策略分析
- 初中語文古詩文教學策略優(yōu)化
- 淺談情景教學法在初中語文教學中的運用
- 高中英語網(wǎng)絡授課利弊及方法初探
- 例談語文板書圖示教學法
- 灑向學生都是愛
- 淺談高中物理問題驅動教學策略
- 如何提高高中生寫作能力策略探究
- 新課改背景下高中化學課堂教學策略探究
- 基于新課改背景下的高中化學高效課堂研究
- 高中數(shù)學教學數(shù)形結合的應用與分析
- 多元教學提升初中英語課堂效能
- 激發(fā)學習興趣 構筑高中英語復習新課堂
- 積極心理學在初中語文作文評語中的應用策略
- 讓初中物理教學擁抱學生生活
- 喜耕耘樂奉獻，做“四有”育桃李
- 關于提升初中學生英語學習效率的方法探究
- 高中生數(shù)學學習效率的有效提高策略
- 微課對中學美術教育的影響和作用研究
- 淺談如何在宿舍管理中營造民主平等的氛圍
- 優(yōu)化教學，提升初中音樂教學效率
- 初中語文體驗式閱讀教學策略
- 提高初中班級管理效率有效研究
- 高中化學核心素養(yǎng)教學策略探析
- 影視資源優(yōu)化對高中歷史課堂教學的影響研究
- “精準教學”在高中地理課堂教學中的應用對策分析
- 關于中學物理實驗教學的探究
- 淺探分層教學法在高中體育教學中的有效實施
- 中小學圓形知識分布的研究現(xiàn)狀及研究意義
- 拉波夫敘事分析模式在初中英語讀后續(xù)寫中的應用探索
- 小學四年級習作教學存在的問題及對策
- 高?；@球教學中體育游戲的作用及應用對策探究
- 初中化學金屬與鹽溶液反應專題的整合與探析
- 基于深度學習激發(fā)學生高階思維的高中英語教學策略研究
- 杭錦后旗中小學藝術教育和非遺傳承初探
- 智慧運用希沃白板 助力科學自主課堂
- 初中語文專題閱讀教學策略研究
- 細節(jié)處窺見生活
- 《道德與法治》課程教學中初中生文化自信培養(yǎng)探索
- 依托眾創(chuàng)空間開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育措施淺析
- 淺談數(shù)學試卷評講中的“多思”、”多變”
- 論初中語文中的群文閱讀研究
- 錄播環(huán)境下教師素質提升的實踐與研究
- 初中班主任提高班級管理整體質量的方法探究
- 新課程改革中提高高中思想政治課堂教學有效性分析
- 對高三數(shù)學復習教學的三點思考
- 芻議高中數(shù)學分組教學的方法和途徑
- 以循序漸進為原則，優(yōu)化語文自主閱讀教學
- 高中物理有效教學的研究
- 課前熱身在高中體育課堂中有效應用
- 高中數(shù)學教學優(yōu)化策略研究
- 中學生的十種心里矛盾
- 引導課外閱讀促進寫作創(chuàng)新的研究
- 芻議新課改下高中語文教學中如何培養(yǎng)學生的主體性意識
- 初中信息技術有效施教策略探究
- 運用信息資源實現(xiàn)高中信息技術高效教學
- 淺析新課改下初中數(shù)學高效課堂教學策略探究
- 高中語文個性化閱讀教學策略
- 關于有效提升初中地理課堂教學質量的方法研究
- 探究初中數(shù)學先學后教模式的應用
- 淺析高中體育后進生形成原因及轉化措施
- 初中數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法的教學策略研究
- 初中生閱讀能力培養(yǎng)策略
- 初中體育教學提升學生主動參與策論研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理教學實踐研究
- 淺析高中英語教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何在初中數(shù)學課堂實踐中創(chuàng)設情境教學
- 重視高中物理建模 提升學科核心素養(yǎng)
- 多元化教學構建高效小學語文課堂探討
- 談初中美術教學中如何培養(yǎng)學生的審美能力
- 轉化高中化學學困生的方法探究
- 淺談初中體育課堂有效教學
學前指導與德體美
- 小學語文教學心得
- 提升小學語文課堂教學質量的對策
- 小學語文學困生轉化策略探究
- 論數(shù)學活動與小學數(shù)學教學的有效結合
- 例談小學語文閱讀教學創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 由形式性教學到開放性教學淺議
- 小學語文有效課堂構建策略研究
- 基于“三教”理念的小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 小學生課堂參與度的研究與有效提升
- 運用教材插圖進行小學語文古詩詞教學
- 素質教育背景下小學班主任管理班級中德育教育應用研究
- 民間剪紙與幼兒園美術課程整合的策略研究
- 一年級小學語文識字教學策略探究
- 機器人教育培養(yǎng)小學生計算思維的可行性分析
- 農村小學生親子教育的重要性
- 小學中高年級體育游戲教學中小組合作學習策略研究
- 提高小學低年級語文閱讀教學的方法分析
- 小學一年級班主任工作總結
- 探究小學語文寫作教學策略
- 小學生漢字書寫能力的有效培養(yǎng)
- 淺談小學高年級語文寫作教學
- 如何通過有效導入優(yōu)化小學數(shù)學計算教學工作
- 小學語文教學論文
- 小學語文教學當中趣味教學的應用探索
- 小學語文中任務型教學的有效滲透
- 試論開展小學語文拓展閱讀教學的實踐探索
- 如何培養(yǎng)小學生的寫作能力
- 快速閱讀法在小學語文閱讀教學中的應用
- 對小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的思考
- 淺談小學數(shù)學教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學語文教學經(jīng)驗淺談
- 小學數(shù)學課堂教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 小學語文閱讀教學有效策略探究
- 小學科學實驗教學的基本策略
- 借力活動，培育素養(yǎng)
- 信息技術在小學語文教學中的應用
- 淺論新媒體在中小學思想政治教育中的應用
- 探究互聯(lián)網(wǎng)輔助下的小學英語閱讀教學
- 就餐禮儀引教育靈感，多元舉措育獨立心理
- 提升小學生語文素養(yǎng)的有效策略探究
- 語文教學提高閱讀能力方法與探究
- 探究新型教學方法在小學數(shù)學課堂中的應用
- 合理應用場景，提高道德與法治學習能力
- 試論新時代下小學德育教育的有效途徑
- 問題引導下的小學數(shù)學課堂教學有效策略
- 小學數(shù)學閱讀能力培養(yǎng)的策略研究
- 探尋小學語文課內外閱讀銜接的有效途徑
- 小學語文有效口語交際教學策略探究
- 小學高年級德育活動組織策略
- 幼兒園混齡式戶外自主活動的組織策略
- 淺談小學數(shù)學生活化教學策略
- 如何提升幼兒園教學的質量
- 小學英語生活化教學淺析
- 幼兒園美術活動生活化、游戲化的實踐與探索
- 小學班主任與家長溝通的秘訣
- 隨文練筆，提高學生寫作能力
- 小學數(shù)學創(chuàng)新性教學策略研究
- 基于人為本理念的小學班主任管理策略研究
- 課后復習在小學語文教學中的重要性
- 小學數(shù)學數(shù)學日記工具的有效利用策略
- 小學英語與音樂的友好牽手
- 課堂提問在小學數(shù)學教學中的有效應用
- 珍視游戲獨特優(yōu)勢 促進幼兒全面發(fā)展
- 信息技術與學科教學深度融合策略研究
- 小學數(shù)學趣味教學課堂的有效構建
- 小學低年級科學探究活動教學策略
- 情境教學法在小學語文教學中的應用策略
- 道德與法治課堂的生命教育
- 培養(yǎng)小學生語文閱讀能力之我見
- 淺談小學數(shù)學教師應具備的素質能力
- 游戲化教學在幼兒園教育中的應用
- 小學英語閱讀教學策略探究
- 新課程理念下如何開展小學高段語文閱讀教學
- 小學音樂課堂創(chuàng)新教學實踐研究
- 學困生數(shù)學能力培養(yǎng)初探
- 小學數(shù)學有效課堂教學策略
- 淺析做好“幼小銜接”，有效提高銜接力度的調查研究
- 智慧課堂下小學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 靈活利用信息技術提高小學語文教學效率
- 論幼兒園健康教育現(xiàn)狀及主要內容
- 小學體育教學中培養(yǎng)學生體育學習興趣策略分析
- 小學低年級趣味識字教學的有效對策
- 小學語文閱讀教學中的項目化學習
- 淺談如何在黏土活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力
- 試論小學數(shù)學教學的高效開展
- 讓音樂撥動孩子的心弦
- 豐富音樂課堂，感受音樂魅力
- 提升小學英語教學有效性之我見
- 學前特殊兒童個別化教育的實踐研究
- 提高小學生音樂興趣策略探究
- 關于小學美術教學中色彩教學的應用研究
- 推陳出新，構建品質
- 小學數(shù)學生活化教學的運用方式
- 重視小學語文閱讀教學 有效提高小學語文教學質量
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學高效課堂構建策略
- 小學階段語文的有效閱讀策略探究
- 娛樂化教學在小學音樂課堂中的有效應用
- 小學語文課堂上群文閱讀的有效實施
- 試論小學數(shù)學課堂如何實現(xiàn)教師少教學生多學
- 提高小學語文課堂教學質量有效性研究
- 減負，讓學生前進的腳步更輕盈
- 翻轉課堂視野下的小學數(shù)學課堂高效性研究
- 小學低年級學生數(shù)學閱讀能力培養(yǎng)策略探究
- 如何在小學語文中優(yōu)化學生寫作積累
- 幼兒園有效開展建構區(qū)游戲的策略研究
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自主意識
- 淺析小學語文高效課堂教學策略探究
- 提高小學體育教學質量的策略探析
- 幼兒園區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設的策略探討
- 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 新時期下小學語文閱讀有效教學的策略
- 提升小學生書寫質量的研究
- 探究小學五年級語文高效課堂教學策略
- 互動式教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 新課改背景下的小學語文有效教學
- 小學語文低年級口語交際教學的重要性研究
- 自制玩具在幼兒園區(qū)域游戲中的有效利用探討
- 新時期小學班主任班級管理方式方法研究
- 淺析小學語文中段閱讀教學中存在的問題以及教學方法
- 小學語文古詩詞教學中審美情趣的滲透
- 讓幼兒持續(xù)參與建構區(qū)游戲的策略研究
- 一年級自閉癥學生課堂尖叫行為干預的個案研究
- 《蕩秋千》看圖寫話教學設計
- 《我學習、我成長》
- 淺談如何提高小學語文課堂教學的實效性
- 淺析體育課中滲透勞動教育的重要性及措施
- 培養(yǎng)幼兒生活自理能力的思考與探索
- 移動學習在小學英語教學中的有效性研究
- 西方再現(xiàn)性繪畫中關于“看”的幾點探討
- 高校體育文化建設現(xiàn)狀與改進思考
- 淺談教學策略在小學語文教學中的具體運用
- 開展陽光體育，打造高效課堂
- 高中體育教學體能目標實例
- 創(chuàng)建優(yōu)秀班集體實現(xiàn)班級奮斗目標探索
- 學業(yè)不良小學生個案研究
- 談德育教育和安全教育在小學班主任工作中的重要性
- 數(shù)字繪畫材質貼圖畫法課堂教學實例分析
- 游戲教學法在小學英語教學中應用的思考與實踐
- 趣味教學法在小學語文教學中的運用
- 新媒體環(huán)境下高校體育教學模式的創(chuàng)新
- 中職音樂欣賞課教學提高學生人文素養(yǎng)的途徑探討
- 分析小學語文教育教學中如何做好后進生的轉化工作
- 新課標下的小學英語閱讀課教學初探
- 抬眸，瞥見紅色一片
- 小學數(shù)學教育中獨立思考能力的培養(yǎng)分析
- 基于立德樹人背景的幼兒德育教育探究
機電工程與經(jīng)濟發(fā)展
建筑橋梁與農業(yè)環(huán)境
職業(yè)管理與綜合論壇
- 側鉆技術在氣東11-側斜1井的應用
- 事業(yè)單位檔案管理數(shù)字化建設的探析
- 關于靈壽縣種子市場管理標準的探究
- 通信網(wǎng)絡詐騙案件的偵查
- 對發(fā)揮消防救援分隊思政骨干作用的思考
- 邊疆民族村落的柔性社會治理探析
- 關于新型冠狀病毒防控策略探討
- 蘇北盆地變換構造特征及其分布
- 做一名有情懷的人
- 淺析人力資源經(jīng)濟在事業(yè)單位中的發(fā)展趨勢
- 大數(shù)據(jù)時代如何提高信息化偵查的效率
- 探析文物藏品在博物館工作中的重要性
- 自然基礎屬性與力學統(tǒng)一論證
- 新生代少數(shù)民族流動人口社會治理研究
- 用微分方程分析新型冠狀病毒的感染模型
- 論數(shù)字通訊技術在農村偏遠地區(qū)廣播電視網(wǎng)絡中的應用
- 校園文化建設的重要性
- 國企政工工作的幾點思考
- 淺談非物質文化遺產
- 踐行“四種能力”永葆共產黨員初心本色勇于在戰(zhàn)“疫”中當先鋒打頭陣
- 新縣紅色旅游發(fā)展對策研究
- 群眾文化活動的作用及組織開展方法
- 未婚生育能否享受生育保險
- 關于做好新時代環(huán)境信訪工作的思考
- 煤礦巷道掘進支護技術研究
- 論績效考核實施的必要性與途徑創(chuàng)新思路研究
- 破解量子力學真正原因
- 論我國的憲法解釋
- 微波法再生工業(yè)廢活性炭的除油性能研究
- 基層群眾文化工作發(fā)展路徑
- 魯派內畫鼻煙壺藝術文創(chuàng)產品產銷現(xiàn)狀淺析
- 我國有色金屬行業(yè)上市公司環(huán)境會計信息披露研究
- 當前醫(yī)患關系背景下加強醫(yī)學生思想教育的途徑分析
- 談談小學體育教學中興趣的培養(yǎng)與疏導
- 立足資源稟賦優(yōu)勢，做大做強吉林市冰雪體育產業(yè)研究