2019年23期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
- 地理教學(xué)中培養(yǎng)中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)初探—地理復(fù)習(xí)中地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中英語文學(xué)閱讀課教學(xué)模式探究—以選修8 Unit 4 Pygmalion Warming up and Reading為例
- 注重基礎(chǔ) 拾級而上—數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“慢”藝術(shù)
- 主問題設(shè)計法讓語文教學(xué)有效有序—核心素養(yǎng)視野下的高中語文探究性閱讀教學(xué)藝術(shù)
- 逐級登階 拾“材”而上—低結(jié)構(gòu)材料在幼兒教育中的開發(fā)
- 節(jié)外生枝 不曾預(yù)約的精彩—談?wù)握n堂教學(xué)中學(xué)生所舉負(fù)面生活情景與觀點的應(yīng)對策略
課題研究
精品課堂
教育信息化
美育與體育
教學(xué)研究
- 簡析國學(xué)經(jīng)典誦讀對提升學(xué)生人文素養(yǎng)的作用
- 圖式教學(xué)法在小學(xué)英語課堂的應(yīng)用探討
- 新時期語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新研究
- 探討小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 運用思維導(dǎo)圖優(yōu)化初中作文教學(xué)的策略探析
- 試析高中地理教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透
- 實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)常態(tài)化的實踐與研究
- 高中物理教學(xué)中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的應(yīng)用研究
- 自主探究、合作交流模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的困境與對策
- 芻議誦讀傳統(tǒng)文化的策略
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的問題及對策
- 試析“錯題集”在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 讓教育更具魅力 讓學(xué)生暢享快樂
- 農(nóng)村初中語文教學(xué)“減負(fù)增效”的策略探究
德育建設(shè)
教學(xué)案例
- 小學(xué)語文閱讀預(yù)測策略的教學(xué)探究
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)點滴
- 小學(xué)語文教學(xué)中識字和閱讀教學(xué)的關(guān)系探究
- 初中生物課堂有效互動新探
- 層遞式教學(xué)模式在小學(xué)語文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的結(jié)合分析
- 論小學(xué)語文作文教學(xué)中課外閱讀的重要性及應(yīng)用
- 興趣教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新高考背景下高中物理教學(xué)策略
- 初中語文深度閱讀教學(xué)策略探索
- 新高考改革下高中地理教學(xué)的策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)小班額情況下的英語教學(xué)