
2022年20期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記,廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:ISSN 2095-624X;國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN45-1393/N;郵發(fā)代號:48-128,廣告許可證號:450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神,促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨,注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平臺。官網(wǎng):www.qzdkzz.com電話:0771-5586827投稿郵箱:qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
- 探討社會網(wǎng)絡(luò)視角下的家庭教育問題及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識與質(zhì)疑能力的有效培養(yǎng)策略
- 初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略探究
- 高考試題對地理綜合思維能力的考查探析
- 淺談如何通過地方紅色文化培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力
- 基于新教育實驗的家校共育行動研究
- 班主任視角下校園暴力的預(yù)防和應(yīng)對
- UbD視域下初中歷史“生成性知識”教學(xué)的設(shè)計與實踐
- 小組合作學(xué)習(xí)管理模式在中學(xué)班級管理中的應(yīng)用探索
- 翻轉(zhuǎn)理念下的小學(xué)英語教學(xué)活動設(shè)計
課堂教學(xué)
- 偽生活化:“雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的問題
- 活動理論視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動設(shè)計策略
- “雙減”背景下提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略分析
- 數(shù)形結(jié)合教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探析
- 基于核心素養(yǎng)的高中政治大單元與議題式教學(xué)融合策略
- 試述項目式學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)感培養(yǎng)導(dǎo)向的一年級數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計探究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用探究
- 高中英語聽力教學(xué)的有效策略研究
- 精彩無限 趣味無邊
- 探析小學(xué)低年級語文寫話訓(xùn)練的有效方法
- 幼兒教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的原則及策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)有效性的實踐研究
- 談如何在小學(xué)綜合實踐課中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力
- 巧用繪本拓展小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 簡析小學(xué)語文學(xué)習(xí)單在教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問策略研究