2016年3期
刊物介紹
本刊主要刊發(fā)研究現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方面的稿件，促進(jìn)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程開放教育系統(tǒng)的教研與學(xué)術(shù)研究，探討現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育規(guī)律，繁榮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)，加強(qiáng)與兄弟院校的教研與學(xué)術(shù)交流，積極為社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明服務(wù)。
山東開放大學(xué)學(xué)報(bào)
- 運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推廣新型教育理念及方法
——以中英合作在線課程為例 - 當(dāng)前市級(jí)開放大學(xué)建設(shè)中科研工作現(xiàn)狀與對(duì)策思考
——以江蘇常州為例 - 開放大學(xué)框架下中職、本科銜接人才培養(yǎng)對(duì)比研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下居民數(shù)字化學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
——以“南豐鎮(zhèn)推進(jìn)居民數(shù)字化學(xué)習(xí)”為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下殘疾人遠(yuǎn)程高等教育的思考
- 基于國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)的在線教學(xué)模式研究
——以《數(shù)學(xué)文化》為例 - 淺論河北廣播電視大學(xué)課程證書、資格證書與學(xué)歷證書相結(jié)合課程體系的必要性
- 基于關(guān)聯(lián)理論的語用失誤分類研究
——以一篇大學(xué)英語課文為例 - MTCSOL中國藝術(shù)課程研究
- 大學(xué)語文的無用之用及其實(shí)現(xiàn)途徑
- 適應(yīng)職業(yè)需求的高職公共英語課程改革淺析
- 漢語雙音節(jié)兩去聲相連詞輕重格式的實(shí)驗(yàn)分析
- 以“三會(huì)能力”為導(dǎo)向的新教師培訓(xùn)三部曲
——以武漢輕工大學(xué)新教師培訓(xùn)路徑為例 - 大學(xué)生學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力相關(guān)性研究
- 基于留學(xué)生在場(chǎng)對(duì)我國大學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)思考
- 宋代滕王閣詞研究
- 存在主義維度上的個(gè)體自覺
——《狂人日記》與《山上的小屋》對(duì)比分析 - 大數(shù)據(jù)信息時(shí)代下的刑法體系的完善
- 我國網(wǎng)絡(luò)犯罪電子證據(jù)收集制度探析
- 微媒體語境下高校思想政治教育工作創(chuàng)新與實(shí)踐
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代開放大學(xué)圖書館的讀者服務(wù)工作
- 高等院校青年教師科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)路徑探討
- 做好檔案開發(fā)利用工作 有效服務(wù)社會(huì)
- 基于Web 2.0的系統(tǒng)性能測(cè)試技術(shù)研究