現(xiàn)代農(nóng)村科技
專題論述
作物栽培
植物保護
林果花卉
養(yǎng)殖天地
試驗研究
教育園地
- “政校企”育人背景下校企融合的保障機制與策略研究
——以建筑工程技術專業(yè)為例 - 淺談思維導圖在小學數(shù)學教學中的運用
- 以音樂為載體的服務功能探究
- 少數(shù)民族民謠音樂的重要價值探究
- 小學英語課堂教學活動設計策略
- 淺談如何從評改入手提高初中生的寫作水平
- 以音樂為載體促進平 “語”近人進校園
- 工程造價專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式路徑探索
- 基于MOOC+SPOC的 《城市軌道交通通信信號》課程思政混合教學模式研究
- 基于智慧教學理念的翻轉課堂教學模式在工程數(shù)學課程中的應用探究
- 高職院校思政課實踐教學存在的問題與對策探析
- 基于OBE的高職公共英語課程設計探究
- “政校企”育人背景下高職院校校企融合長效機制的探究