2022年6期
新教育時代電子雜志(學(xué)生版)
學(xué)生課堂
小學(xué)教育
- 借助思維導(dǎo)圖構(gòu)建小學(xué)道德與法治高效課堂的思考
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 游戲化學(xué)習(xí)理論中的小學(xué)英語游戲教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入“數(shù)形結(jié)合”思想的實踐研究
- 提高小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題能力的對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)素材的取用
- 小學(xué)低年段語文繪本閱讀指導(dǎo)教學(xué)策略分析
- 教育信息化2.0環(huán)境下小學(xué)語文教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 中年級小學(xué)語文詩歌單元整體教學(xué)探索與實踐
——以四年級詩歌綜合性學(xué)習(xí)為例 - 淺談小學(xué)音樂教學(xué)對于兒童性格培養(yǎng)的教育作用
- 數(shù)學(xué)史促進學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展
——基于小學(xué)數(shù)學(xué)課程的視角 - 探究傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的滲透★
- 核心概念統(tǒng)領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)改進策略研究
- 新課改背景下小學(xué)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計的探索與實踐
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的有效融合
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)美術(shù)教學(xué)深度融合的思考
- 小學(xué)低年級語文教學(xué)中語言文字的訓(xùn)練分析
中學(xué)教育
- 集腋成裘之高中語文作文素材積累與運用策略
- 圖像史料與高中歷史教學(xué)相融合的實踐與思考
- STEAM教育理念融入初中物理教學(xué)的實踐研究*
- 借助中點精準溯源，探究一題多解本質(zhì)
- “雙減”背景下初中歷史的作業(yè)設(shè)計與管理
- 淺談核心素養(yǎng)視域下高中化學(xué)建模能力的培養(yǎng)*
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的高中生物混合式教學(xué)探究
- 在讀圖中培養(yǎng)學(xué)生的英語讀寫能力
- 趣味化學(xué)實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 分析新課程改革下的初中化學(xué)教學(xué)策略
- 基于“讀思言”閱讀教學(xué)模式的初中英語深度學(xué)習(xí)思考
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中道德與法治課教學(xué)中的運用分析
- 立足音準訓(xùn)練，提升唱歌能力
- 經(jīng)典閱讀與中學(xué)生社會主義核心價值觀的認同*