2022年7期
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版)
學(xué)生課堂
幼兒教育
小學(xué)教育
- 小學(xué)美術(shù)教育創(chuàng)新思維培養(yǎng)的途徑研究
- 融會(huì)貫通，小學(xué)語(yǔ)文單元作業(yè)的設(shè)計(jì)思考
——以統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第二單元為例* - 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)的問題及對(duì)策研究
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文作文生活化教學(xué)的思考
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)聽說能力的影響因素*
- 基于核心素養(yǎng)的思維導(dǎo)圖與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)學(xué)困生的產(chǎn)生原因和轉(zhuǎn)化策略
- 繪本閱讀在小學(xué)語(yǔ)文寫話教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中立德樹人的滲透研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中減負(fù)增效的幾點(diǎn)做法
中學(xué)教育
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 物理前沿知識(shí)作為新課導(dǎo)入進(jìn)入中學(xué)物理課堂
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教材習(xí)題對(duì)比研究
——以“三角函數(shù)”為例 - 淺談信息技術(shù)對(duì)初中英語(yǔ)教育的改變
- 初中物理課堂合作學(xué)習(xí)的可行性及實(shí)踐策略研究
- 探討初中語(yǔ)文教學(xué)中拓展延伸的策略
- 基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)的高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 初中英語(yǔ)閱讀課堂教師提問研究*
高等教育
- 醫(yī)學(xué)生臨床思維培養(yǎng)對(duì)接社會(huì)需求探究*
- 著眼國(guó)際化人才培養(yǎng)的外語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)體系
- 立德樹人視域下高校網(wǎng)球課程思政建設(shè)的探究
- 淺析在高職英語(yǔ)教學(xué)中融入思政元素的策略
- 高職大學(xué)生廉潔教育定位及對(duì)策的思考*
- 神農(nóng)中醫(yī)藥文化融入高職院校思政教育路徑研究*
- 城市管理學(xué)本科專業(yè)教學(xué)模式及課程建設(shè)初探*
- 高校線上教學(xué)效果的影響因素研究*
- 人工智能在開放教育中的應(yīng)用探索研究
- “雙減”下初中英語(yǔ)作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
專題論壇
- 中小學(xué)加強(qiáng)德育教育對(duì)班級(jí)管理的影響研究
- 藥理學(xué)課程教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)及應(yīng)用效果評(píng)價(jià)*
- 淺談數(shù)學(xué)中的美育教育
- 聽障兒童呼吸支持與模仿句長(zhǎng)的相關(guān)性研究
- 基于家校共育模式下高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)策略探析
- 淺論中職德育的創(chuàng)新教學(xué)觀念
- 新時(shí)期試論民航高校飛行學(xué)員綜合素質(zhì)的養(yǎng)成及提高
- “專升本”教育分段培養(yǎng)的課程銜接對(duì)策*
- 雙減政策下校外鋼琴教育的發(fā)展路徑探究
- 重大突發(fā)公共安全事件下 本科應(yīng)用型專業(yè)教學(xué)美育道德培養(yǎng)研究*
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中運(yùn)用措施
- 生活化情境在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐措施
- 高職美術(shù)課改中“小先生”與“藝友制”的實(shí)踐研究