
2017年10期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊,應(yīng)課改而生,肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針,旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng),開拓視野。
新課程·中旬
課題薈萃
教學(xué)研究
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的研究
- 引入生活靈泉,撰寫靈動(dòng)文章
- 初中語(yǔ)文自主探究閱讀教學(xué)研究
- 初中語(yǔ)文小說閱讀情境教學(xué)研究
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中的誦讀研究
- 基于開放性思維模式下初中英語(yǔ)教學(xué)改革研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)組織的實(shí)施研究
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的有效性研究
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,給力語(yǔ)法教學(xué)案例研究
- 淺談初中政治教學(xué)中存在的問題及解決措施
- 圖文展示在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課程改革下的初中歷史課堂教學(xué)研究
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 新課程視角下的農(nóng)村初中物理教學(xué)研究
- 淺談初中音樂課程的資源利用與開發(fā)策略
- 甘肅初中音樂教育現(xiàn)狀以及措施微探
- 初中足球戶外訓(xùn)練教學(xué)探究
- 改進(jìn)開發(fā)自制補(bǔ)救
- 《嶺南鳥類識(shí)別》校本課程的開發(fā)與應(yīng)用研究
課改論壇
- 淺談新課改背景下的作文教學(xué)
- 芻議初中語(yǔ)文活動(dòng)課
- 新課改下如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性探究
- 淺析新課改下初中英語(yǔ)教學(xué)的問題與對(duì)策
- 試論新課程下提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的策略
- 例析“生活即教育”在初中思品課堂中的呈現(xiàn)
- 新課程改革背景下初中歷史教學(xué)的有效性探討
- 新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 試論新課改下生本與生成對(duì)于課堂教育的影響
- 論新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的互助互動(dòng)合作學(xué)習(xí)
- 淺談生本教育理念在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透策略
- 品悟生活,讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)多姿多彩
- 新課標(biāo),新教學(xué)
- 試論“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
方法展示
- 初中語(yǔ)文寫作教學(xué)方法探討
- 任務(wù)教學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- “五環(huán)節(jié)教學(xué)法”在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 注重教學(xué)實(shí)踐 成就精彩課堂
- 化整為零,無孔不入;聚沙成塔,集腋成裘
- 淺談“有我”作文之趣味
- “反思創(chuàng)讀、多重循環(huán)”在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 差異合作教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 論情境教學(xué)在初中思想品德課中的運(yùn)用
- 嘗試教學(xué)法在初中思想政治教學(xué)課堂中的應(yīng)用分析
- 巧用地圖,解決地理教學(xué)中的重難點(diǎn)
- 動(dòng)手操作,學(xué)數(shù)學(xué)的一種好方法
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在真實(shí)體驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)
- 淺談如何更好地開展初中物理總復(fù)習(xí)
- 在《血管與心臟》一節(jié)中提高學(xué)生參與積極性的教學(xué)方法
- 參與式教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用科學(xué)方法 生動(dòng)生物課堂
- 創(chuàng)設(shè)情境 激活體育教學(xué)
課程篇
教育技術(shù)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的利與弊分析
- 技術(shù)與學(xué)科整合
- 初中七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體教學(xué)的融入
- 信息技術(shù)為數(shù)學(xué)課堂插上了高效的翅膀
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 巧用信息技術(shù)優(yōu)化初中物理教學(xué)
- 交互式電子白板在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 在化學(xué)教學(xué)中充分發(fā)揮“班班通”的作用
- 初中生物教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)手段的優(yōu)化及其效應(yīng)分析
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)模式在初中信息技術(shù)課堂中的教學(xué)效果探究
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)探討
- 利用“班班通校本資源”優(yōu)化課堂教學(xué)的研究
- 試論初中信息技術(shù)課程中的教學(xué)方法創(chuàng)新
- 初中信息技術(shù)課堂“情境教學(xué)”的設(shè)計(jì)與探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的計(jì)算機(jī)教學(xué)模式
- 抓好教學(xué)環(huán)節(jié) 提高信息素養(yǎng)
教學(xué)反思
- 初中語(yǔ)文翻轉(zhuǎn)課堂建設(shè)之我見
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的問題及對(duì)策探討
- 淺談農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的若干問題
- 初中英語(yǔ)情境化教學(xué)思考
- 試析農(nóng)村初中英語(yǔ)聽力教學(xué)低效的原因
- 初中思想品德課體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)施對(duì)策
- 初中道德與法治課堂上合作學(xué)習(xí)問題及對(duì)策探究
- 淺談初中道德與法治學(xué)科教學(xué)改革的思考與對(duì)策
- 淺談地理課的提問原則及方式
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化對(duì)策
- 初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的重要性
- 初中物理課堂提問存在的問題及對(duì)策
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題以及措施研究
- 九年級(jí)化學(xué)教學(xué)的困境與解決策略
- 化學(xué)探究教學(xué)中應(yīng)處理好的幾對(duì)關(guān)系
- 初中科學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的預(yù)設(shè)與生成淺析
- 淺談適合教育在八年級(jí)學(xué)生課堂中的運(yùn)用
- 淺析深度學(xué)習(xí)
- 城鎮(zhèn)化下農(nóng)村初中學(xué)困生的成因探究與轉(zhuǎn)化策略
- 在美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生核心素養(yǎng)的思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂中存在的問題及其解決策略
教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談初中語(yǔ)文情境式閱讀
- 淺談初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 在合作探究中快樂作文
- 樂于讀,悅于寫
- 再談初中英語(yǔ)趣味教學(xué)
- 互動(dòng)式教學(xué)在初中道德與法治課堂中的實(shí)施
- 七年級(jí)道德與法治創(chuàng)新教學(xué)策略探析
- 初中道德與法治課堂拓展式教學(xué)模式初探
- 初中思品中考“雙向五環(huán)”復(fù)習(xí)模式探究
- 創(chuàng)意+新意,歷史課堂添活力
- 初中地理教學(xué)生活化的實(shí)踐
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于深度參與 實(shí)效“引教學(xué)”
- 淺析“兵帶兵”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用意義及策略
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)研究分析
- 創(chuàng)新理念讓初中數(shù)學(xué)課堂“翻轉(zhuǎn)”起來
- “趣味”數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情景創(chuàng)設(shè)中的實(shí)驗(yàn)分析
- 關(guān)于對(duì)初中物理教學(xué)的反思與創(chuàng)新
- 談初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺析初中物理課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的改良措施
- 初中化學(xué)之趣味實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 化學(xué)課堂中的小組合作學(xué)習(xí)
- 初中化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用
高效課堂
- 怎樣提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 初中語(yǔ)文高效課堂閱讀教學(xué)策略研究
- 提高初中生寫作水平的幾點(diǎn)體會(huì)
- 初中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)淺探
- 淺談優(yōu)化中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的途徑
- 探究構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)策略
- 巧設(shè)課堂導(dǎo)入,提高英語(yǔ)教學(xué)效率
- 初中英語(yǔ)高效課堂的教學(xué)誤區(qū)及對(duì)策
- 淺談提升初中歷史教學(xué)有效性
- 如何提高教學(xué)中的地球儀利用率以及作用
- 以學(xué)定教,合作互助,提高初中地理課堂教學(xué)質(zhì)量
- 變式教學(xué),讓初中數(shù)學(xué)教學(xué)更有效
- 小組合作模式下的初中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)有效性
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識(shí)與思考
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率探究
- 分層備課 優(yōu)化形式
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 巧設(shè)情境,構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 芻議初中物理實(shí)驗(yàn)有效性教學(xué)
- 初中物理有效性教學(xué)之我見
- 把握核心素養(yǎng)實(shí)質(zhì),優(yōu)化初中物理課堂教學(xué)
- 論怎樣提高初中化學(xué)課新課導(dǎo)入的有效性
- 論初中舞蹈社團(tuán)如何打造趣味化課堂
經(jīng)驗(yàn)交流
- 初中生文化作文的素養(yǎng)培育
- 巧設(shè)探索情境 激發(fā)學(xué)習(xí)活力
- 對(duì)初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)施方式探討
- 在新課改下激發(fā)初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談學(xué)生在英語(yǔ)課堂上創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 以素養(yǎng)課堂培育能力素養(yǎng)之花
- 初中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)初探
- 初探歷史核心素養(yǎng)之“時(shí)空觀念”的有效培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 有的放矢
- 淺談如何培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 教師自我發(fā)展策略探究
- 初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育初探
- 聚焦核心素養(yǎng),構(gòu)建初中數(shù)學(xué)教學(xué)的四度空間
- 以“知”育“智”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中物理興趣教學(xué)的探索
- 激發(fā)初中學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的方法研究
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)策略
- 物理學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)需要特別關(guān)注教學(xué)中的第一次
- 初中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用的能力
- 讓物理課堂教學(xué)活起來
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 論初中物理教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 淺談在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)
- 論如何提高初中學(xué)生對(duì)科學(xué)課的課堂興趣
- 第二課堂舞蹈教學(xué)
學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)
班級(jí)管理
德育天地
課題薈萃B
- 從文體出發(fā),于無痕處滲透文法
- 營(yíng)造校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力的探索
- 對(duì)話文本,讓詞語(yǔ)教學(xué)回歸語(yǔ)文本真
- 小學(xué)語(yǔ)文跨學(xué)科整合構(gòu)建高效課堂的方法
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與小學(xué)語(yǔ)文課堂“無縫連接”的探索與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略探析
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題變革之我見
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的培養(yǎng)
- 試論信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的融合
教學(xué)研究B
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)探析
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)改革
- 把控影響學(xué)習(xí)的主要因素在課堂教學(xué)中的作用
- 針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的教學(xué)分析
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的策略研究
- 科學(xué)運(yùn)用人文元素 豐富語(yǔ)文教學(xué)渠道
- 基于數(shù)學(xué)素養(yǎng)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- 師生互動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)問題設(shè)計(jì)之我見
- 研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透作用
- 生本教育理念在小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何滲透核心素養(yǎng)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的運(yùn)用研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 游戲教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“錯(cuò)誤資源”的利用
- 淺談數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)教學(xué)的影響探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師巧用語(yǔ)言,營(yíng)造教學(xué)氛圍
- 關(guān)于小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)的探析
- 淺談教育心理學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 淺談科學(xué)課的教學(xué)體會(huì)
- 音樂在小學(xué)教學(xué)中的重要作用和意義
- 讓音樂為心靈開啟另一扇認(rèn)知世界的大門
- 基于創(chuàng)造性思維的小學(xué)體育教學(xué)問題淺析
- 努力踐行陶行知教學(xué)理念
課改論壇B
- 捕捉微小鏡頭 收集寫作素材
- 小學(xué)朗讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談?wù)n本劇激活小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的思考
- 小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的“整合與拓展”策略初探
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)點(diǎn)滴
- 課內(nèi)閱讀與課外拓展有效結(jié)合之淺談
- 山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐方法研究
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)學(xué)生的個(gè)性化閱讀研究
- 怎樣讓語(yǔ)言文采飛揚(yáng)
- 閱讀,開啟知識(shí)之門的“金鑰匙”
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)微探
- 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 創(chuàng)建書香校園,享受閱讀樂趣
- 小學(xué)中段語(yǔ)文教學(xué)中讀寫結(jié)合策略的實(shí)際應(yīng)用
- 引入生活靈泉,打造小學(xué)語(yǔ)文閱讀靈動(dòng)課堂
- 小學(xué)生快樂作文之我見
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 論小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀讀寫結(jié)合的運(yùn)用方法
- 激情引趣,為小學(xué)生作文搭橋引路
- 有滋有味的語(yǔ)文課,讓學(xué)生如沐春風(fēng)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的重要性
- 優(yōu)選策略 開心閱讀
- 關(guān)于群文閱讀的幾點(diǎn)思考
- 中西方文化差異下小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)及其對(duì)策
- 談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中西方文化的滲透
- 游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要注重把握師生互動(dòng)
- 淺談小學(xué)品德與社會(huì)課教學(xué)中活動(dòng)課的實(shí)施
- 小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 試分析小學(xué)數(shù)學(xué)游戲性教學(xué)策略的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 不畏浮云遮望眼 敢教數(shù)學(xué)換新顏
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中落實(shí)核心素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略研究分析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中的方程教學(xué)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生積極性的方法研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)探索
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初探數(shù)學(xué)課堂教學(xué)形式多樣性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)源于生活,用于生活
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解題錯(cuò)誤歸因及策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)現(xiàn)狀及策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的融入與滲透
- 探究教學(xué)設(shè)計(jì) 開放學(xué)生主體
- 探究“小錯(cuò)誤”,發(fā)展“大思維”
- 淺談如何上好小學(xué)生的體育課
- 淺談體育課如何提高對(duì)小學(xué)生的吸引力
- 增強(qiáng)小學(xué)體育足球教學(xué)趣味性的探索
- 小學(xué)音樂合唱教學(xué)存在的問題及對(duì)策研究
- 樂享律動(dòng),品質(zhì)花開
- 新時(shí)期如何改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué),促進(jìn)學(xué)生審美感知水平的發(fā)展
方法展示B
課程篇B
教育技術(shù)B
- 交互式電子白板在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 論信息技術(shù)對(duì)小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的助推作用
- 微課資源在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效融合提升課質(zhì)
- 信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效融合的思考
- 多媒體技術(shù)讓語(yǔ)文課堂更靈動(dòng)
- 運(yùn)用多媒體教學(xué) 打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)”環(huán)境下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)的深層次整合
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以交互式電子白板為依托的小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)探究
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新中的實(shí)踐
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù),提高音樂教學(xué)實(shí)效
- 如何提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)
- 淺析小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的有效方法
- 信息化條件下小學(xué)生學(xué)習(xí)模式的變革研究
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)
教學(xué)創(chuàng)新B
- 小學(xué)語(yǔ)文情景教學(xué)法創(chuàng)新實(shí)踐探索
- 論述小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新途徑
- 芻議小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂高效教學(xué)模式的構(gòu)建
- 嘗試激勵(lì)教育,讓小學(xué)生愛上語(yǔ)文
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “讀—寫—讀”小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法創(chuàng)新探討
- 語(yǔ)文來源于生活,教學(xué)要貼近生活實(shí)際
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)方法改革與創(chuàng)新探析
- 情景教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新課程下小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字趣味化教學(xué)例談
- 小學(xué)生“綠色作文”教學(xué)模式的研究
- 分層教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 試析西方文化知識(shí)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的導(dǎo)入
- 游戲讓小學(xué)英語(yǔ)課堂“活”起來
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)生活化的初步探討
- 論小學(xué)品德與生活教學(xué)如何回歸生活
- 小學(xué)品德與社會(huì)生活化教學(xué)的思考
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,提高課堂效率
- 巧妙創(chuàng)設(shè)情境,提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活元素的應(yīng)用探究
- 初探小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“自主學(xué)習(xí)”
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用分析
- 教學(xué)情境在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
- 巧借生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“偽生活化”及其應(yīng)對(duì)策略研究
- 淺談數(shù)字故事在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于核心素養(yǎng)視域下小學(xué)音樂教學(xué)的創(chuàng)新
- 探究式教學(xué)在小學(xué)體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)小班化課堂教學(xué)策略探究
- 農(nóng)村小學(xué)小班化教學(xué)模式的探究
- 基于小組學(xué)習(xí)模式小學(xué)《道德與法治》微探
高效課堂B
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的有效探究
- 如何有效開展小學(xué)語(yǔ)文“快樂作文”教學(xué)
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略研究
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文生成性教學(xué)的有效性
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效益之我見
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)有效性
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 挖掘利用生成資源 精巧構(gòu)建高效課堂
- 在新課程的理念下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問
- 關(guān)于新課標(biāo)下六年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)的思考
- 多視角理答,建構(gòu)高效數(shù)學(xué)課堂
- 試析提升小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)有效性策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中新課導(dǎo)入的有效方法
- 基于新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的實(shí)施策略分析
- 小議構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的有效策略
- 提高科學(xué)課程科學(xué)探究有效性的初探
- 小學(xué)美術(shù)欣賞課有效教學(xué)策略研究
- 小學(xué)音樂欣賞課中學(xué)生有效參與的研究
- 優(yōu)化課堂教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
經(jīng)驗(yàn)交流B
- 農(nóng)村小學(xué)生作文意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)微探
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)自主探究能力的有效培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)低年級(jí)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫作意識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文應(yīng)當(dāng)注重興趣教學(xué)
- 愛生活 愛寫作
- 好習(xí)慣 益終身
- 如何激發(fā)小學(xué)生的寫作興趣
- 想象的力量
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)和語(yǔ)感培養(yǎng)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成
- 淺談孩子口頭語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 試析小學(xué)英語(yǔ)課堂中西方文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 傾聽——孩子提高成績(jī)的一味良藥
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng) 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 二十以內(nèi)加減法運(yùn)算能力訓(xùn)練
- 精彩導(dǎo)入,培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣培養(yǎng)之我見
- 讓好習(xí)慣伴隨一生
- 發(fā)揮學(xué)具作用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)策略談
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)能力 提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)及應(yīng)用能力在小學(xué)階段如何培養(yǎng)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生合作能力的培養(yǎng)探析
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力“三部曲”
- 學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)之我見
- 激發(fā)學(xué)生興趣,提升美術(shù)課堂教學(xué)效率
- 凸顯小學(xué)校園足球活動(dòng)特色的實(shí)踐探索
- 一石激起千層浪
學(xué)科教學(xué)B
- 小學(xué)語(yǔ)文小班化教學(xué)策略的研究
- 淺談小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)存在的問題及策略
- 分析小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)中的知識(shí)可視化策略
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文閱讀興趣
- 注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施情感教育
- 在課改中探索 在探索中成長(zhǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂上西方文化的滲透
- 小學(xué)英語(yǔ)趣味教學(xué)研究
- 小學(xué)英語(yǔ) 興趣第一
- 淺談小學(xué)低年級(jí)品德教學(xué)有效性思考
- 思想品德體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)實(shí)踐的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)主動(dòng)探索教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)相關(guān)舉措探析
- 創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)實(shí)效
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué),提高小學(xué)生音樂素養(yǎng)
- 如何激發(fā)農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)音樂的興趣
- 小學(xué)音樂班級(jí)合唱教學(xué)實(shí)踐研究
- 談小學(xué)音樂課堂教學(xué)的互動(dòng)設(shè)計(jì)策略
- 音樂鑒賞課課堂教學(xué)淺析
- “音—境—情”三位一體的音樂教學(xué)模式初探
- 利用入學(xué)課程,讓學(xué)生適應(yīng)小學(xué)課堂
- 新課程背景下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)探討
- “生本教育”小學(xué)美術(shù)生態(tài)課堂之我見
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)激趣策略
- 在小學(xué)體育教學(xué)中如何更好地激發(fā)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 小學(xué)體育游戲互動(dòng)教學(xué)的方法試論
- 開展校園足球,增強(qiáng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)素質(zhì)
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 談情境教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及解決對(duì)策
- 小學(xué)體育向合作、探究方向發(fā)展探究
學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)B
- 發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 小學(xué)德育課程開放性教學(xué)評(píng)價(jià)的研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)有效考試評(píng)價(jià)的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的多元化設(shè)計(jì)與布置
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究
- “1+1”積分評(píng)價(jià) 促快樂成長(zhǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文與審美教育的分析
德育天地B
- 論小學(xué)高年段學(xué)生課堂情感體驗(yàn)與寫作
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)滲透心理健康教育的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 寫景狀物類文本審美教學(xué)策略
- 從小樹立交通安全意識(shí),做自覺遵守交通法規(guī)的小學(xué)生
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何增強(qiáng)學(xué)生的自信心
- 德育對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的重要性
- 小學(xué)德育中滲透勞動(dòng)教育的有益嘗試
- 特殊教育學(xué)校德育實(shí)踐工作初探
- 小學(xué)生思想道德面臨的問題與對(duì)策研究
- 農(nóng)村小學(xué)班主任對(duì)留守兒童的心理教育探析