
2015年23期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的“全國(guó)綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN53-1203/C,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-4810,郵發(fā)代號(hào):64-53?,F(xiàn)為教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)國(guó)家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)》、《中國(guó)期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,是作者科研、晉級(jí)等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開(kāi)展學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國(guó)一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺(tái)。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對(duì)象 全國(guó)各級(jí)各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國(guó)外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計(jì)和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來(lái)稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說(shuō)服力和學(xué)術(shù)交流價(jià)值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來(lái)稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來(lái)稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對(duì)所有來(lái)稿將給予及時(shí)處理,收到稿件后在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過(guò)電子郵箱投稿的論文我們同時(shí)將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見(jiàn)。 2.來(lái)稿經(jīng)審核通過(guò)錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書(shū),并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時(shí)頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書(shū)”(分等級(jí)獎(jiǎng)),雜志出版后即向作者贈(zèng)送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過(guò)兩個(gè)月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)大16開(kāi)本,發(fā)行渠道暢通,全國(guó)各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的國(guó)家正式期刊,屬于“全國(guó)綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”?,F(xiàn)經(jīng)國(guó)家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄網(wǎng)址如下: 《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國(guó)龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國(guó)期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
理論探索
個(gè)案研討
- 邊疆少數(shù)民族自治州城區(qū)商店名稱社會(huì)用字調(diào)查研究
- 浙江省高考“三位一體”招生模式探索與對(duì)策研究
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園發(fā)展策略研究
- 將微信應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的一次實(shí)踐
- 電視訪談節(jié)目的人際功能分析
- 關(guān)于優(yōu)化專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育資源的思考
- 高中政治課教師高效研讀教材的思考
- 倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書(shū)香社會(huì)
- 護(hù)士資格考試真題剖析與備考
- 論微課在中職院校教學(xué)中的必要性和可行性
- 基于激勵(lì)機(jī)制多樣化的民辦高校高層次人才引進(jìn)現(xiàn)狀述評(píng)
- 淺談基于特殊人群的網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)建設(shè)
學(xué)科建設(shè)
- 多媒體技術(shù)在高校韓語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與探索
- 技工院校實(shí)施一體化教學(xué)的探索與思考
- 培養(yǎng)工科類大學(xué)生數(shù)學(xué)模型方法的探索與研究
- 中國(guó)歷史文獻(xiàn)學(xué)趣味性教學(xué)簡(jiǎn)論
- 學(xué)前教育師范生反思能力培養(yǎng)探析
- 學(xué)術(shù)英語(yǔ)讀寫課程評(píng)估方式探索
- 廣西高等醫(yī)學(xué)院校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析及分級(jí)教學(xué)展望
- 工程數(shù)學(xué)中利用洛朗級(jí)數(shù)求積分問(wèn)題淺析
- 加強(qiáng)實(shí)際工程應(yīng)用的建筑給水排水工程課程教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生軍事興趣是提高軍事理論課教學(xué)效果的關(guān)鍵
- 醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)改革初探
- 淺談高等專業(yè)院校設(shè)計(jì)類專業(yè)的教與學(xué)
- 水污染控制工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)與專業(yè)人才培養(yǎng)
- 化學(xué)在藥學(xué)中的重要性
- 淺析職業(yè)院校一體化教學(xué)模式的改革與實(shí)踐
- 生物化學(xué)教學(xué)改革的探索與思考
- 中職學(xué)校植保課程教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 以社會(huì)需求為導(dǎo)向
- 以崗位技能嘗試教學(xué)模式進(jìn)行物流技術(shù)裝備課程開(kāi)發(fā)
- 淺談中職會(huì)計(jì)專業(yè)技能掌握與職業(yè)能力的銜接
- 淺析英語(yǔ)省略語(yǔ)的三種情況及其交際效果
- 高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中Photoshop的教學(xué)初探
文理教研
- 錯(cuò)題在數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效利用
- 信息化環(huán)境下農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的模式構(gòu)建
- 英語(yǔ)教學(xué)中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生之我談
- 中學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究q
- 藏語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,搞高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 物理教學(xué)中尊重教育實(shí)際,激發(fā)學(xué)生潛能
- 淺談小學(xué)生敬業(yè)精神的培養(yǎng)
- 淺談趣味性、有效性識(shí)字教學(xué)
- 運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣多
專題探討
工作研究
- 新建本科院校教師教學(xué)發(fā)展中心的建設(shè)
- 試論促進(jìn)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)研究交流的醫(yī)學(xué)圖書(shū)館多元空間營(yíng)造
- 高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)管理問(wèn)題及策略研究
- 紐曼的系統(tǒng)理論在高校學(xué)籍管理中的應(yīng)用研究
- 山東省民辦高校高層次人才引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制的問(wèn)題分析
- 大學(xué)校園文化建設(shè)精要
- 多媒體輔助教學(xué)對(duì)大學(xué)外語(yǔ)教師的要求
- 高校“道德大講堂”初探
- 構(gòu)建“崇禮守序”的農(nóng)村初中特色校園文化
- 立德樹(shù)人落地生根
- 新課程理念的影響探微
- 試析高職院校青年教師思想政治教育的主要方法