小學(xué)教學(xué)研究·教研版
專題研究
課題成果
教研有方
- 基于核心素養(yǎng)的英語課本劇教學(xué)實(shí)踐
- 德育教學(xué)中生活情境構(gòu)建策略探究
- 指向“雙線并進(jìn)”的語文學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索
- “雙減”背景下校本課程建設(shè)的現(xiàn)狀審視與優(yōu)化策略
- 教研組建設(shè)初探與實(shí)踐
- “做大自然的觀察師”綜合實(shí)踐活動(dòng)課程案例解析
- 如何有效開展學(xué)生項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中的小組協(xié)作
- “數(shù)學(xué)眼光”下低年級(jí)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題能力的培養(yǎng)
教學(xué)策略
- “雙減”背景下的數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)初探
- 英語繪本教學(xué)研究
- 運(yùn)用深度學(xué)習(xí)策略,發(fā)展語文核心素養(yǎng)
- “雙減”背景下數(shù)學(xué)智慧型作業(yè)設(shè)計(jì)的策略
- 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的滲透研究
- 數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)有效性初探
- 初探“融合語文”背景下高效課堂構(gòu)建策略
- 多元智能理論提升學(xué)生英語表達(dá)力的教學(xué)探究
- 基于有效語言輸入 提升學(xué)生英語語言能力
- 籃球教學(xué)中運(yùn)用“學(xué)、練、賽、評”的策略實(shí)踐探索
- 內(nèi)外銜接:中年級(jí)學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升的必要路徑
- 用豐富多彩的活動(dòng)來構(gòu)建周長的概念