2014年15期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 從會讀到讀懂需要一個過程
- 生活處處有語文
- 以生為本，夯實(shí)基礎(chǔ)
- 將素質(zhì)教育寓于中學(xué)英語教學(xué)之中
- 從色彩繪畫看語文教學(xué)
- 高中歷史教學(xué)中史料運(yùn)用視角分析
- 初中作文教學(xué)存在的問題及對策
- 讓歷史課充滿生機(jī)與活力
- 初中生物理學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)實(shí)踐探討
- 引進(jìn)競爭機(jī)制，初探一日常規(guī)
- 班級管理中的“一體兩翼”
- 巧用錯誤提高高三政治復(fù)習(xí)課實(shí)效
- 農(nóng)村中小學(xué)班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀與建設(shè)
- 淺談初中英語課程中互動式教學(xué)的應(yīng)用
- 語文教學(xué)改革方法初探
- 淺談學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)
課堂
設(shè)計(jì)
點(diǎn)滴
- 住校生班主任的工作探討
- 野百合也有春天
- 淺談如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 對2015年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)看法
- 真誠是一種勇敢，理解是一種智慧
- 班集體建設(shè)的“六個要”
- 如何培養(yǎng)小班幼兒的閱讀興趣
- 新課改后高中體育升學(xué)考試的應(yīng)對策略
- 初中數(shù)學(xué)教師理答三個“要”
- 注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 高中物理教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 高中英語開展交互式教學(xué)實(shí)踐探究
- 簡述低級語文素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)
- 激發(fā)中職女生體育學(xué)習(xí)的積極性
- 試析初中地理教學(xué)中學(xué)生自主復(fù)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 藝術(shù)生的數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 物理教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 成功屬于會說話的人
- 深化歷史教學(xué) 培養(yǎng)初中生的歷史意識
- 新課程背景下化學(xué)教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 新課改理念下的初中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)
- 淺談中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 地理概念模型化教學(xué)策略初探