2015年23期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點
- 漫談人文精神在高中語文教學(xué)中的滲透
- 靜等花開引蝶來——模仿性英語寫作教學(xué)研究心得
- 妙聽天籟之音，感悟曲中之妙
- 閱讀，學(xué)生的心靈與教材之間的橋梁
- 也談高中英語教學(xué)中如何促進學(xué)生的思維發(fā)展
- 診斷式教學(xué)在高中英語教學(xué)中的嘗試
- 高中語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用剖析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的基礎(chǔ)性評價淺述
- 初中音樂教學(xué)的流行音樂引入分析
- 外來務(wù)工人員子女?dāng)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)非智力因素培養(yǎng)點滴談
- 在體驗中生情，在聆聽中感悟
- 初中語文作文教學(xué)有效性探究
- 高中物理個性化作業(yè)設(shè)計的原則與思考
- 初中語文審美教學(xué)探究
- 學(xué)習(xí)遷移理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論新課程背景下初中數(shù)學(xué)直覺思維培養(yǎng)的研究和實踐
- 類比思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 高中語文互動教學(xué)策略談
- 創(chuàng)設(shè)情境，提升初中英語教學(xué)效率
- 項目學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 妙用活動教學(xué)法，為音樂鑒賞尋覓知音
- 認(rèn)知心理學(xué)角度下的初中英語詞匯教學(xué)淺析
- 也談高中物理教學(xué)中理想化方法的教學(xué)
- 初中語文古詩詞教學(xué)和主觀體驗的分析
- 閱讀，是一座橋
- 探析生活化教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 政治教學(xué)中學(xué)生合作意識的培養(yǎng)
- 新課改理念下如何創(chuàng)新初中體育教學(xué)模式
- 合作學(xué)習(xí)在現(xiàn)行初中英語教學(xué)中存在的問題與改進策略
- 初中物理中受力教學(xué)探究
- 論高中物理學(xué)生提問能力培養(yǎng)方法
課堂
- 構(gòu)建學(xué)本課堂，從“問教”走向“問學(xué)”
- 從2015年江西省中考數(shù)學(xué)試題中看概率與統(tǒng)計
- 構(gòu)建生活化英語課堂教學(xué)的途徑
- 問題驅(qū)動學(xué)生思維 探究歷史汲取智慧
- 譯林牛津版模塊五Unit 2 Project讀寫設(shè)計的課例探究
- 講究提問的方法與藝術(shù)，落實完成課程目標(biāo)
- 新時期初中語文教學(xué)融入傳統(tǒng)文化教育的思考
- 有效問答，升華數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 圖畫在初中英語課堂教學(xué)的應(yīng)用研究
- 構(gòu)建高中英語高效課堂的有效途徑
- 如何構(gòu)建學(xué)生主體的初中數(shù)學(xué)課堂
- 體驗式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索與思考
- 發(fā)揮學(xué)生主體性，提高高中政治課堂教學(xué)效率的要點分析
- 微課在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化教學(xué)策略，激活英語課堂
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的實踐
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂有效性提問的策略與評價
- 高中物理課堂教學(xué)設(shè)計和資源開發(fā)的研究
- 參與政治生活的學(xué)生視角
- 高中化學(xué)課堂情境式教學(xué)方法例探
- 翻轉(zhuǎn)課堂，促進初中英語語法的有效教學(xué)
- 初中英語教學(xué)視頻的設(shè)計與應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文課堂如何利用信息技術(shù)提高效率
- 也談優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)的幾點策略
- 關(guān)于高中體育太極拳的教學(xué)研究
- 高中生物教學(xué)需注重學(xué)生課堂思維的系統(tǒng)性
- 初中數(shù)學(xué)不等式教學(xué)策略探微
- 巧設(shè)化學(xué)情境，優(yōu)化課堂教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)向量的教學(xué)認(rèn)識及其教育價值
點滴
- 團體輔導(dǎo)在初中德育工作中的應(yīng)用分析
- 微型探究教學(xué)在高中數(shù)學(xué)的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生愛國情懷的培養(yǎng)
- 探究式教學(xué)在高中物理教學(xué)中的運用探究
- 高中地理中學(xué)案教學(xué)模式的應(yīng)用剖析
- 淺談對初中英語精讀課中體驗式教學(xué)的應(yīng)用研究
- 淺析初中物理中導(dǎo)入教學(xué)的運用
- 用“互聯(lián)網(wǎng)+互動”提高英語開放性教學(xué)效果
- 高中化學(xué)綠色環(huán)保實驗理念培養(yǎng)芻議
- 探究反思性教學(xué)在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中英語完形填空解題方法
- 初中英語教學(xué)中的“做中學(xué)”與“學(xué)中做”
- 高中語文學(xué)習(xí)中如何形成自身的學(xué)習(xí)能力
- 以讀書筆記提高學(xué)生綜合能力
- 初中音樂基于“互動教學(xué)”的創(chuàng)新研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式實踐研究
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合初探
- 淺析法制教育融入初中政治教育的必要性
- 初中生英語自主學(xué)習(xí)過程探究
- 陽光體育，讓學(xué)生在陽光下茁壯成長
- “生本”視角下的高中英語寫作教學(xué)
- 初中地理教學(xué)中的三對辯證關(guān)系簡析
- 淺析數(shù)學(xué)思想的運用
- 小班化模式下解析初中英語作文教學(xué)
- 淺談傳移摹寫在初中美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 微課在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中美術(shù)欣賞課教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)方法研究
- 高中生物的生活化教學(xué)模式分析
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)列中的探索性問題研究