2011年7期
刊物介紹
本刊全國公開發(fā)行，其讀者是全國廣大中小學(xué)校教師、省市區(qū)教研員及其他教育工作者。本刊宗旨：貫徹教育方針、推動教學(xué)研究、交流教研成果、促進(jìn)教學(xué)改革、探討繼續(xù)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。本刊特色：理論性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實用性。貼近學(xué)校、貼近教師、貼近學(xué)生。
中小學(xué)教學(xué)研究
課程改革研究
學(xué)科教學(xué)
- 文言文課堂教學(xué)的實效性探究
- 喚醒學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)的問題意識
- 育思維之根 植語言之林
- 讓學(xué)生插上體驗的翅膀
- 淺談初中數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的作用
- 把好例題教學(xué)關(guān) 實現(xiàn)課堂減負(fù)增效
- 由一道例題談解題的“通法”與“特法”
- 講究教學(xué)策略 力促師生成長
- 引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)知識的有效途徑
- 新課程背景下“空間與圖形”的教學(xué)策略
- 文化背景知識與高中英語閱讀教學(xué)探究
- 走出低效課堂 給力有效教學(xué)
- 相約情感教學(xué) 體驗樂學(xué)真諦——淺談英語教學(xué)中的情感教育
- 初中化學(xué)高效課堂的設(shè)計探究
- 有效預(yù)習(xí) 讓化學(xué)教學(xué)更高效
- 有效課堂離不開有效問題
- 積極建構(gòu)情境課堂 引導(dǎo)學(xué)生自主探究——以《市場配置資源》一課為例
- 巧用無意注意 增效歷史課堂
- 充分發(fā)揮插圖在初中生物教學(xué)中的作用
- “做中學(xué)”教學(xué)中的行為辨析