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2021年2期

職業(yè)·下旬訂閱

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封面文章

• 創(chuàng)新模式打造產(chǎn)教融合新典范

聚焦

• 聚焦養(yǎng)老服務，培育“夕陽紅”守護神
• 重慶市城市建設技工學校：立德樹人與學校發(fā)展兩手抓兩手硬
• “開學第一課”教輔圖書開始征訂

職教視點

• 英國職業(yè)教育治理體系特色及啟示
• 淺析以參加職業(yè)技能大賽促進選手實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)
• 職業(yè)院?！昂汀蔽幕ㄔO的探索與實踐
• 新冠肺炎疫情背景下技工院校學生就業(yè)現(xiàn)狀、趨勢與就業(yè)指導對策
• 淺談技工院校開展教科研工作的策略

理論研究

• 中職學校“六位一體”立體化心理疏導體系構建與實施
• 中職學前教育專業(yè)如何開展禮儀教育
• 技工院校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學的策略研究
• 文化浸潤 匠心育人 厚植校園文化培育職業(yè)素養(yǎng)

改革創(chuàng)新

• 淺談高職院校會計專業(yè)一體化教學改革
• 打造“四化”優(yōu)質(zhì)課堂，推進中職“三教”改革
• “1+X證書”制度下的高職物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)實踐教學改革與探索

人才培養(yǎng)

• 探究企業(yè)新型學徒制高技能人才培養(yǎng)的策略與路徑
• 金牌心智模式在世界技能大賽選手培養(yǎng)中的運用
• 基于校企命運共同體的高職院校商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究

師資培養(yǎng)

• 基于中職生態(tài)課堂的教師教學能力同心圓培養(yǎng)模式研究

教學方法

• 理實一體化教學法在中職機電專業(yè)教學中的應用研究
• 混合式教學模式在高職藥學專業(yè)有機化學實驗教學中的應用
• 中職電子商務“小導師制”競賽集訓新模式的探析與實踐
• 項目教學法在中職數(shù)控技術應用專業(yè)教學的應用探討
• 思維導圖適用于電子基本電路安裝與測試復習教學的實踐與研究

專業(yè)建設

• 商貿(mào)外語專業(yè)課程教學與跨境電商貿(mào)易產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接之研究
• 高職金融類專業(yè)課程校企“雙主體”開發(fā)模式的創(chuàng)新研究
• “掌上機電”

教學探索

• 職業(yè)院校多學科融合教學的實踐與思考
• 基于CDIO的智能電子產(chǎn)品設計與制作課程混合式教學模式探索
• 提高技工院校計算機網(wǎng)絡技術教學有效性的策略分析
• 產(chǎn)教融合下的中職學校校企合作的實踐探索
• 疫情背景下中職生家校共育“五育并舉”的實踐研究

實習實訓

• 高水平公共實訓基地建設“3+3+X”模式的探索與實踐
• 應用型本科汽車類實驗實訓中心建設芻議

現(xiàn)代德育

• 以重大事件為背景的商務英語課程德育立體化教學模型構建
• 新媒體對當代中職學生思想政治教育工作的影響

基礎教育

• 淺談中職英語語法教學
• 技工學校古詩文教學現(xiàn)狀與對策探究
• 淺談技工院校英語一體化教學