張曉敏

[摘 要]英語(yǔ)課堂游戲教學(xué)是指教師在英語(yǔ)課堂上，針對(duì)具體教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合特定的教學(xué)內(nèi)容，遵循一定的游戲規(guī)則，采用有趣好玩的形式，組織全體學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言操練和語(yǔ)言交際活動(dòng)。值得注意的是，作為課堂游戲，它必須針對(duì)具體的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合特定的教學(xué)內(nèi)容，遵循一定的規(guī)則，采用有趣好玩的形式。

[關(guān)鍵詞]游戲活動(dòng)； 英語(yǔ)課； 精心設(shè)置； 興趣

中學(xué)階段教育教學(xué)的一個(gè)重要目標(biāo)就是促使全體學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展和個(gè)性健康發(fā)展和使每個(gè)學(xué)生達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)。因此，在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中基于學(xué)生的年齡特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)水平，教師應(yīng)該充分利用各種有效的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在英語(yǔ)教學(xué)中滲透一些游戲教學(xué)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

一、英語(yǔ)教學(xué)中游戲活動(dòng)有利于情趣教學(xué)

利用初中低年級(jí)的學(xué)生好動(dòng)、好奇、好勝的心理，可以傳授給他們動(dòng)聽(tīng)的英文歌曲、童謠，編排簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作教他們，也可以組織趣味游戲，創(chuàng)設(shè)一個(gè)又一個(gè)新奇的具體的生動(dòng)的情景，以滿足其好奇心理和求知欲望，從而廣泛吸引他們參與課堂，變被動(dòng)接受知識(shí)成主動(dòng)求索知識(shí)。例如：學(xué)習(xí)七級(jí)及上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)Unit 4 Where is my backpack？Section B .學(xué)生可三人或四人一組，一個(gè)學(xué)生蒙住眼睛，另一個(gè)學(xué)生把物品放在不同的位置，讓蒙住眼睛的同學(xué)猜出物品的所在位置，可以用Where is it？ Where are they？I dont t know .Is it in/on/under the dag？Yes ，it is. No，it isnt. Are they in/under/on the penccase？Yes ，they are. NO ， they arent .使枯燥無(wú)味的語(yǔ)言學(xué)習(xí)變成在輕松愉快的游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣不僅記得牢而且記憶也保持很長(zhǎng)久。

二、在英語(yǔ)教學(xué)中組織游戲活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

學(xué)起于思，思源于疑，教師要努力營(yíng)造一種寬松、平等、和諧的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做的熱情，不怕標(biāo)新立異。教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，利用多種途徑或借助實(shí)物、直觀教具，或運(yùn)用豐富、優(yōu)美、生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言，或組織豐富多彩的課外活動(dòng)為學(xué)生插上想象的翅膀。例如，七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)Unit 3. What color is it ？讓學(xué)生做一個(gè)Guessing game .不告訴學(xué)生物品的顏色，讓學(xué)生發(fā)揮想象。What color is it？有的說(shuō)Its balck ，也有的說(shuō)Its white ，還有的說(shuō)Its red.等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)生的興趣，也可以讓學(xué)生在游戲中表現(xiàn)自我，充分地發(fā)揮他們想象力，展現(xiàn)他們的聰明 。

三、能創(chuàng)建民主、和諧、活潑的教學(xué)環(huán)境

在上復(fù)習(xí)課時(shí)，本來(lái)是完全復(fù)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，又枯燥又乏味，氣氛很沉悶。但是通過(guò)游戲活動(dòng)的方式復(fù)習(xí)，就不一樣了。把復(fù)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)置。把學(xué)生分成四組進(jìn)行競(jìng)賽。在七年級(jí)的Unit7 How much are these pants？中，在復(fù)習(xí)單詞時(shí)，用看英語(yǔ)短語(yǔ)畫畫，如 a blue coat，a yellow shirt white pants black shorts，看誰(shuí)畫得準(zhǔn)確畫得好。大家爭(zhēng)先恐后，氣氛是最活躍的。既復(fù)習(xí)了顏色名詞，也復(fù)習(xí)了服裝名詞。在復(fù)習(xí)one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve 等一直到one hundred，可采取搶答式，把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)結(jié)合從而大大提高學(xué)生的興趣。

教室里充滿了快樂(lè)，吸引了所有學(xué)生的注意力。復(fù)習(xí)句子時(shí)采用傳話拿到繡球的學(xué)生答題的方式，傳繡球聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)一停，拿到繡球的學(xué)生就答題。到最后哪組得分高就發(fā)些小獎(jiǎng)品。像這樣的游戲活動(dòng)英語(yǔ)課，最大限度地提高了學(xué)生的興趣，集中了注意力，創(chuàng)建了民主、和諧、活潑的教學(xué)環(huán)境。

總之，一堂課上始終要讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快、興趣盎然，鞏固課內(nèi)學(xué)的知識(shí)，創(chuàng)造歡快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，就需要有游戲活動(dòng)滲透到英語(yǔ)教學(xué)中去，進(jìn)而提高課堂效率。

責(zé)任編輯 沁 硯