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      淺析學(xué)校體育與終身體育

      2016-07-05 06:28:32崔旭坤
      儷人·教師版 2016年11期
      關(guān)鍵詞:培育途徑終身體育學(xué)校體育

      崔旭坤

      【摘要】學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ),學(xué)校體育教育的內(nèi)容和方法對(duì)學(xué)生終身體育思想的形成和習(xí)慣的養(yǎng)成有著重要的作用,對(duì)培養(yǎng)終身健康的合格人才擔(dān)負(fù)著重要的使命。終身體育是人們始終堅(jiān)持體育鍛煉和接受體育教育的總和,是整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)的現(xiàn)代體育思想。它關(guān)系到國(guó)家和民族利益,也成為我國(guó)學(xué)校體育改革與發(fā)展的重要趨勢(shì)。

      【關(guān)鍵詞】學(xué)校體育 終身體育 培育途徑

      隨著國(guó)家《全民健身》綱要的頒布和實(shí)施以及人民群眾物質(zhì)水平和文化水平的提高,終身體育的概念已經(jīng)深入千家萬(wàn)戶(hù),人們希望通過(guò)體育活動(dòng)強(qiáng)身健體,增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力,提高工作效率。學(xué)校體育百終身體育的重要組成部分與關(guān)鍵環(huán)節(jié),將對(duì)學(xué)生終身體育產(chǎn)生基礎(chǔ)性的影響。因此,必須重新認(rèn)識(shí)學(xué)校體育的作用,轉(zhuǎn)變觀念,為終身體育打好基礎(chǔ)。

      一、學(xué)校體育與終身體育的概述

      1 學(xué)校體育概述

      (1)學(xué)校體育的作用

      學(xué)校是培養(yǎng)人德、智、體全面發(fā)展的重要場(chǎng)所。教育包括德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育等諸多方面,體育是其它諸多方面的基礎(chǔ)。

      (2)學(xué)校體育觀念的轉(zhuǎn)變

      學(xué)校體育觀念向重視健康教育、終身體育轉(zhuǎn)變。因此,體育教育工作者必須樹(shù)立終身體育的思想。一方面,著眼于學(xué)校體育,使學(xué)生在校其間養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,并且重視其心理的健康發(fā)展,陶冶學(xué)生的良好情操,最終達(dá)到身心全面和諧的發(fā)展;另一方面又要使學(xué)生樹(shù)立終身體育思想,使學(xué)生使其終身受益。

      2 終身體育概述

      終身體育是人們始終堅(jiān)持體育鍛煉和接受體育教育的總和,終身體育的目的是要保持人的終身體質(zhì)強(qiáng)壯,身心健康。為了達(dá)到這一目標(biāo),可通過(guò)終身體育的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)應(yīng)該是任何一個(gè)環(huán)節(jié)的主要任務(wù),這一任務(wù)不僅是實(shí)現(xiàn)終身體育目標(biāo)的需要,而且還為學(xué)生完成繁重學(xué)習(xí)任務(wù)把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展人才提供重要保證。

      二、終身體育與學(xué)校體育的關(guān)系

      1 學(xué)校體育是實(shí)現(xiàn)終身體育教育的基礎(chǔ)

      學(xué)校體育是學(xué)校教育的一部分,是實(shí)施終身體育的重要階段,每個(gè)人從進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始,學(xué)校體育就伴隨他度過(guò)學(xué)生生涯。因此,作為學(xué)校教育重要組成部分的學(xué)校體育教學(xué),應(yīng)充分發(fā)揮其所具有的多種功能,使其在終身體育中承擔(dān)更多更重要的責(zé)任和作用。

      2、學(xué)校體育對(duì)培養(yǎng)終身體育意識(shí)有著非常重要的作用

      學(xué)校體育作為終身體育的基礎(chǔ),主要是通過(guò)學(xué)校體育對(duì)終身體育所能產(chǎn)生的作用體現(xiàn)的。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,學(xué)校體育要為終身體育打好基礎(chǔ)。在校學(xué)習(xí)的學(xué)生正處在身心發(fā)育發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,施以良好的體育教育,能有效地促進(jìn)學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能和素質(zhì)的正常發(fā)展,增進(jìn)學(xué)生的健康,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),這既有利于學(xué)生在校期間的健康成長(zhǎng),使之精力充沛地投入學(xué)習(xí),也可以為學(xué)生走上社會(huì)后的學(xué)習(xí)、工作和從事終身體育打下堅(jiān)實(shí)的體質(zhì)基礎(chǔ)。其次,學(xué)校體育要培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)、習(xí)慣和能力。

      3 終身體育教育是學(xué)校體育教育的目標(biāo)

      (1)終身體育是當(dāng)代體育發(fā)展的重要方向,其理論和實(shí)踐的最終目的是培養(yǎng)終身健身者。我國(guó)國(guó)情和學(xué)校體育的目的是:增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),增進(jìn)學(xué)生健康,傳授體育知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)。養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣,成為德才兼?zhèn)?、體魄強(qiáng)健的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人。

      (2)隨著學(xué)校體育指導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)變,學(xué)校體育目標(biāo)必須作相應(yīng)的調(diào)整,在學(xué)校體育總目標(biāo)中,應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。學(xué)校體育應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、愛(ài)好、終身體育習(xí)慣與能力作為根本目標(biāo)。

      三、培養(yǎng)終身體育觀念的途徑

      1 培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的能力

      培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力,是學(xué)校體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一,也能養(yǎng)成與掌握終身進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)、習(xí)慣和能力。教師在課堂教學(xué)中,除了技術(shù)教學(xué)外,要著重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力,使學(xué)生真正懂得體育鍛煉的意義、作用和有關(guān)的體育知識(shí),充分激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,促進(jìn)學(xué)生鍛煉的積極性、自覺(jué)性。同時(shí),體育教學(xué)中要特別注意培養(yǎng)學(xué)生能在獨(dú)立鍛煉的過(guò)程中,對(duì)練習(xí)的次數(shù)、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、動(dòng)作的自我糾正等有較好的自我調(diào)控能力,主動(dòng)積極的鍛煉,從而使學(xué)生自我鍛煉成為自己的自主活動(dòng),身心在不知不覺(jué)中得到發(fā)展,這對(duì)以后學(xué)生的終身體育打下良好的基礎(chǔ),使學(xué)生終生受益,這也符合現(xiàn)階段的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的:學(xué)生能夠掌握體育與健康的基本知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)體育的基本方法,形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣,選擇自己喜愛(ài)的體育項(xiàng)目,體驗(yàn)鍛煉身體的樂(lè)趣,從而提高對(duì)體育的關(guān)心、意欲、態(tài)度和興趣,擁有健康的體魄。

      2 體育教師素質(zhì)的自我提高

      隨著多媒體、網(wǎng)絡(luò)信息人進(jìn)入課堂,體育教師應(yīng)對(duì)自己的創(chuàng)造有清醒的認(rèn)識(shí),并加以開(kāi)發(fā),在體育教學(xué)中應(yīng)表現(xiàn)出創(chuàng)造的天賦和好奇心,使體育教學(xué)常常更新,具有較強(qiáng)的科研意識(shí),能把最新的體育信息傳授給學(xué)生,使學(xué)生感受到體育的氛圍、產(chǎn)生極大的興趣。這樣,對(duì)學(xué)生的終身體育意識(shí)的養(yǎng)成將起到潛移默化的作用。學(xué)校體育教育是終身體育意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)鍵,為學(xué)生終身體育打好體質(zhì)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)、習(xí)慣和能力。體育具有和別的學(xué)科和別的事物所不同的樂(lè)趣,身為教師,必須成為學(xué)習(xí)者,必須要尊重每一個(gè)學(xué)生,只有尊重學(xué)生,才能贏得學(xué)生的尊重。體育教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課的精神,及時(shí)更新觀念,挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與愛(ài)好,為學(xué)生的終身體育貢獻(xiàn)自己的力量!

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]王豫,劉鵬啟.論學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)[J].洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)2002(2) 97-98.

      [2]高文豹,梅哲金,周學(xué)軍. 論終身體育[J].襄樊學(xué)院學(xué)報(bào)2003(2).

      [3]肖鋒,蔡冬梅. 論高校終身體育的教學(xué)模式[J].體育成人教育學(xué)刊,2005(2): 53-54.

      [4]陳琦. 從終身體育思想審視我國(guó)學(xué)校體育的改革與發(fā)展[A]. 體育科學(xué),2004(1):42.

      [5]賴(lài)天德.試論學(xué)校體育的本質(zhì)與目標(biāo)[J].中國(guó)學(xué)校體育,1993(2):61.

      [6]胡春雷.從體育轉(zhuǎn)型看高校體育教學(xué)的現(xiàn)狀與改革[J].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào),2000(4)。

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