論如何調動高中生學習物理學習興趣

黃皓麟

摘 要：高中正是學習物理的重要時段，有一個良好的開端將會對以后的學習帶來很大的幫助，所以在這個階段對物理的認知會在很大程度上影響以后物理的學習，但是有很多學生開始由最開始的好奇式學習到后來失去興趣甚至會產生厭學的心理，這將對以后的發(fā)展帶來很大的障礙。興趣是學習的動力，只要高中生能在這一階段培養(yǎng)物理學習的興趣，以后就會自主投身到物理的學習中，所以應該在高中階段想辦法激發(fā)對物理的學習興趣。

關鍵詞：高中生；物理學習；興趣

中圖分類號：G4

文獻標識碼：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2016.26.133

興趣是推動學生前進的最好動力，有了興趣，才能在遇到困難時產生克服困難的勇氣與毅力。作為一名學生，亦是如此，只有當他們對學習的科目感到有興趣時，才不會產生厭學的心理，才不會被學習前進道路上的困難所嚇退。所以，作為一名高中生，我們的首要任務便是培養(yǎng)對物理的興趣，當我們有了興趣，就會主動學習，積極探討物理方面的知識，自然而然的就會學好物理。所以我們要認真研究激發(fā)學習興趣的方法。另外我國現(xiàn)在正在進行教育改革，正在逐步探究改變原來的“滿堂灌”的教學方式，學校也在積極響應國家政策，支持老師嘗試新的教學方式，所以這就對我們改變學習方法，激發(fā)興趣也會有很大的幫助。

1 物理學科簡析

物理學是一級學科，是研究物質及其相互作用和基本規(guī)律的科學，是自然科學個學科的重要基礎；其注重于研究物質、能量、空間、時間，尤其是他們各自的性質與彼此之間的相互關系。物理學是關于大自然規(guī)律的知識，更廣義的說，物理學探究分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，以了解其規(guī)則。其涵蓋面更是廣泛，包括了聲學、力學、光學等，可以說與我們的生活是息息相關的，因此，物理是當今學生不可或缺的基本技能，通過物理學習不僅能了解到生活中的一些原理，還可以看到一些神奇的現(xiàn)象。在高中的學習中，我們將對物理有更深一步的認識。

2 關于激發(fā)學習興趣的具體策略

由于物理在生活生產中的特殊地位，我們在初中一年級就開始接觸物理學習，但是高中卻是最重要的階段，但是這些晦澀難懂的理論知識往往會磨滅我們的學習興趣，在此，我講解一些調動學習興趣的方法。

2.1 通過解決復雜的理論來增強學習興趣

在物理的學習中最大的難點莫過于繁瑣復雜的理論知識，有很大一部分學生都是因為無法理解記憶這些定律、定論而產生厭學的心理，所以解決這一問題可以在很大程度上激發(fā)學習興趣。物基礎理論包括物質微觀結構理論、聲學、光學、力學以及電學等基礎理論部分。物理基礎理論是物理教材的重要組成部不僅使我們從本質上認識各種自然現(xiàn)象，同時也是培養(yǎng)分析問題解決問題的能力。但是我們在學習理論知識方面存在很多問題，比如我們缺乏舊知識經驗，物理是一門系統(tǒng)性比較強的學科，很多知識都是相互連接的，并不是獨立的，這個時候就需要我們有一個完整的知識體系。所以我們要養(yǎng)成記筆記并整理筆記的好習慣，整理筆記的過程也是我們將所學知識進行連接形成整體框架的過程。第二點就是對于一些物理定律或者結論難以記憶，為了方便記憶，可以利用諧音將其編成“順口溜”，這樣既方便記憶，又可以形成長時間的記憶。

2.2 注重物理實驗

物理的學習與實驗是密不可分的，我們現(xiàn)在所學習的理論知識也是由相關實驗所總結出的結論，并且通過實驗實驗所學到的知識更容易記憶。學生容易對實驗產生好奇心理，而且容易被神奇的實驗現(xiàn)象吸引，這便是興趣產生的基礎。所物理學學習中要最大限度的發(fā)揮實驗的魅力，做到平時理論教學與實驗相結合，自主在實驗中學習相關知識。比如在學習重力加速度這一章節(jié)時，我們就可以以不同材質的物體模擬實驗以得出重力加速度的定論，這樣在玩樂中實驗，在實驗中學習最能激發(fā)學習興趣。

2.3 充分利用多媒體

動態(tài)的事物與靜態(tài)的事物在吸引人注意力方面有先天的優(yōu)勢，我們要利用這一特性，多多發(fā)覺多媒體在物理學習中的作用。物理學科中有很多神奇充滿神其色彩的現(xiàn)象，比如大自然中的雷電現(xiàn)象，這些就是提高物理學習興趣最有用的內容，但是這些現(xiàn)象并不是能隨時隨地見到的，而對于物理實驗往往只能做出一些簡單的效果有很多是不能做出效果的，再者這些實驗是需要大量時間的，但是一節(jié)課的時間是有限的，所以不可能每節(jié)課都做實驗，這個時候就需要借助多媒體。利用多媒體不僅可以展現(xiàn)一些神奇絢麗的圖片，還可以利用視頻功能完整的顯示出一個動態(tài)的過程，這對物理學習興趣得到培養(yǎng)極為重要。

3 結束語

高中物理的學習是非常重要，不僅僅會影響我們的成績，還影響著我們對自然對生活的認知。我們在學習中難免會遇到一些問題，但是我們不能被困難所嚇倒，而是要沉著應對，去尋求解決的辦法，我想我在物理學習中所遇到的問題大家多多少少也會遇到一些，也許會有更好的策略方法，在此我只是提供本人自己的看法，希望對大家的學習有所幫助。

參考文獻

[1]林東檳.新課程理念下的高中物理實驗教學策略.實驗教學與儀器，2013，（1）：68.

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