李晨

摘要：高中是我們?nèi)松凶钪匾囊粋€(gè)階段，這三年是通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的黃金時(shí)期，而在高中學(xué)習(xí)中化學(xué)是一門(mén)極其復(fù)雜難學(xué)的一門(mén)重要課程，能否學(xué)好化學(xué)這一門(mén)學(xué)科將直接關(guān)系到高考成績(jī)，直接關(guān)系到高中生對(duì)于以后道路的選擇，在此介紹一些在化學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題以及所想到的解決方法，幫助高中生在以后的化學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

關(guān)鍵詞：高中生；化學(xué)學(xué)習(xí)；成績(jī)

中圖分類(lèi)號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2016.21.114

正所謂“知識(shí)改變命運(yùn)”，我們只有用知識(shí)武裝自己才能讓我們的生活變得更好。高中化學(xué)課程是科學(xué)教育的重要組成部分，怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)，如何高效率地學(xué)好化學(xué)，是我們高中生關(guān)注的焦點(diǎn)。本文在學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，了解一些日?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上結(jié)合高中化學(xué)學(xué)科對(duì)高中生在化學(xué)學(xué)習(xí)中使用學(xué)習(xí)策略的狀況進(jìn)行調(diào)查。希望能為提高化學(xué)學(xué)習(xí)效率和效果提供一些幫助，為其他學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)中更好地選擇學(xué)習(xí)方法提供一些啟示。

1高中化學(xué)簡(jiǎn)析

化學(xué)是我們認(rèn)識(shí)自然，了解自然地一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，它可以帶我們從宏觀到微觀了解物質(zhì)的基本組成，以及其主要的物質(zhì)結(jié)構(gòu)?；瘜W(xué)并不是一門(mén)單獨(dú)的學(xué)科，其跟很多學(xué)科都有交叉的方向，并且其在我們生活中的能源研究、材料合成等多個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮著重要作用。因此，化學(xué)是當(dāng)今學(xué)生不可或缺的基本技能，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)不僅能了解到生活中的一些原理，還可以看到一些神奇的現(xiàn)象。在高中的學(xué)習(xí)中，我們將對(duì)化學(xué)有更深一步的認(rèn)識(shí)。

2提高高中化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的具體策略

高中化學(xué)還是有一定難度的，所以要想學(xué)好并不容易，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們一定會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，在此我介紹一下我的學(xué)習(xí)方法來(lái)幫助大家提高化學(xué)成績(jī)。

2.1學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)

化學(xué)基礎(chǔ)理論包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論、化學(xué)定律，以及電化學(xué)基礎(chǔ)等基礎(chǔ)理論等幾部分?；瘜W(xué)基礎(chǔ)理論是化學(xué)教材的重要組成部不僅使我們從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)變化，同時(shí)也是培養(yǎng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)方面存在很多問(wèn)題，比如我們?nèi)狈εf知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，化學(xué)是一門(mén)系統(tǒng)性比較強(qiáng)的學(xué)科，很多知識(shí)都是相互連接的，并不是獨(dú)立的，這個(gè)時(shí)候就需要我們有一個(gè)完整的知識(shí)體系。所以我們要養(yǎng)成記筆記并整理筆記的好習(xí)慣，整理筆記的過(guò)程也是我們將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行連接形成整體框架的過(guò)程。第二點(diǎn)就是對(duì)于一些化學(xué)定律或者結(jié)論難以記憶，為了方便記憶，可以利用諧音將其編成“順口溜”，這樣既方便記憶，又可以形成長(zhǎng)時(shí)間的記憶。這對(duì)我們學(xué)好化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，也是提高化學(xué)成績(jī)的基礎(chǔ)。

2.2化學(xué)實(shí)驗(yàn)和理論結(jié)合

化學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)是密不可分的，我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)也是由相關(guān)實(shí)驗(yàn)所總結(jié)出的結(jié)論。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)必不可少的就會(huì)進(jìn)行許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師也經(jīng)常會(huì)理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，引導(dǎo)我們自主在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。所以我們要想學(xué)好化學(xué)，就必須掌握相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。但是，由于我們與實(shí)驗(yàn)接觸較少，而且有一些實(shí)驗(yàn)操作復(fù)雜、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也是豐富多樣，所以對(duì)實(shí)驗(yàn)存在一種畏懼心理，這就對(duì)我們的化學(xué)學(xué)習(xí)造成了不小的障。根據(jù)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)我想到了一下解決辦法。

我們不能因?yàn)閷?shí)驗(yàn)步驟繁瑣而止步不前，俗話說(shuō)熟能生巧，我們不但不能止步，還要迎難而上，要通過(guò)反復(fù)練習(xí)掌握實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到爛熟于心。再者在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要一步緊接一步的做，要將一個(gè)復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)分解成一段一段，這樣我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)就會(huì)感覺(jué)條理清晰，得心應(yīng)手。第三點(diǎn)就是在做實(shí)驗(yàn)之前要先做好充分的準(zhǔn)備，比如事先了解相關(guān)的理論知識(shí)、預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)步驟等。我相信通過(guò)這些辦法我們一定能攻克化學(xué)實(shí)驗(yàn)這一難關(guān)。

2.3要注重培養(yǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣

我們?cè)诨瘜W(xué)學(xué)習(xí)中另外一個(gè)重要的問(wèn)題便是學(xué)習(xí)興趣較低。興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的最好的動(dòng)力，有了興趣，我們才能在困難面前不畏懼，并有堅(jiān)持下去的勇氣?；瘜W(xué)在高中學(xué)習(xí)科目中具有重要地位，其學(xué)習(xí)的好壞直接關(guān)系到我們理科的綜合成績(jī)。但是化學(xué)有很多生硬的晦澀難懂的理論知識(shí)，這就導(dǎo)致了我們對(duì)這門(mén)功課很難產(chǎn)生興趣，甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸心理。鑒于此，我們要學(xué)找辦法培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣。

在此，我分享一些我培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的辦法?；瘜W(xué)最大的魅力在于其神奇多彩的現(xiàn)象，所以平時(shí)就可以多觀看一些有關(guān)化學(xué)神奇現(xiàn)象的照片、視頻，動(dòng)態(tài)的東西永遠(yuǎn)都會(huì)比靜態(tài)的更能吸引人的注意。第二點(diǎn)，我們平時(shí)可以多參加一些與化學(xué)相關(guān)的活動(dòng)或者科技展示等。當(dāng)我們對(duì)化學(xué)方面的內(nèi)容感興趣時(shí)自然就會(huì)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)感興趣。

3結(jié)束語(yǔ)

高中化學(xué)的學(xué)習(xí)是非常重要，不僅僅會(huì)影響我們的成績(jī)，還影響著我們對(duì)自然的認(rèn)知。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，但是我們不能被困難所嚇倒，而是要沉著應(yīng)對(duì)，去尋求解決的辦法，學(xué)習(xí)化學(xué)的方法是多種多樣的，也許會(huì)有更好的策略方法，在此我只是提供本人自己的看法，希望對(duì)大家提高化學(xué)成績(jī)有所幫助。

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