【摘要】本文將通過(guò)淺談學(xué)生在高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞和閱讀題審題過(guò)程中常見(jiàn)的錯(cuò)誤，并提出相應(yīng)的解決策略。

【關(guān)鍵詞】高中語(yǔ)文 ?詩(shī)歌鑒賞 ?閱讀 ?審題能力

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）32-0058-01

審題對(duì)于學(xué)生來(lái)講非常重要，一般提到審題，絕大部分學(xué)生或者教師首先想到的是作文的審題，對(duì)于詩(shī)歌鑒賞以及閱讀的審題不太重視，導(dǎo)致在面對(duì)詩(shī)歌鑒賞和閱讀題的時(shí)候出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤。所以，高中生要避免這種錯(cuò)誤就必須加強(qiáng)詩(shī)歌鑒賞和閱讀題的審題能力訓(xùn)練。

1.高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞和閱讀常見(jiàn)審題問(wèn)題

1.1看錯(cuò)題目

好多學(xué)生為了節(jié)省做題的時(shí)間，在做題的時(shí)候急急忙忙對(duì)題目掃描一下，這導(dǎo)致看錯(cuò)題目的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。比如：作者對(duì)于桃花表現(xiàn)出極大的愛(ài)慕之情，這種情感在作者賞花時(shí)表現(xiàn)的尤為突出，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勛髡邔?duì)賞花的感受經(jīng)歷拿幾個(gè)階段的不同。此題針對(duì)的是“賞花”感受，很多學(xué)生在審題時(shí)看成是對(duì)花的感受，最終引發(fā)錯(cuò)誤。

1.2漏掉重要信息

漏掉重要信息在高中學(xué)生詩(shī)歌鑒賞閱讀審題時(shí)也是比較常見(jiàn)的，很多學(xué)生因?yàn)樽约旱拇中拇笠鈱⒅匾男畔⒙┑?。例如，《故都的秋》中有一道題目要求結(jié)合文章闡述作者的情感，此題的重點(diǎn)是結(jié)合文章，很多學(xué)生在解題的過(guò)程中將結(jié)合文章這重要信息漏掉，學(xué)生在答題的時(shí)候憑借自己對(duì)作者的了解，完全偏離了題目要求進(jìn)行答題。

1.3重要語(yǔ)句意思理解不夠

這一問(wèn)題的出現(xiàn)其實(shí)也與學(xué)生粗心大意有關(guān)，但其實(shí)更多的是與學(xué)生的理解能力有關(guān)。學(xué)生在審題的時(shí)候由于時(shí)間比較趕，另一方面又要深度思考，學(xué)生感覺(jué)有一定的難度，因此不愿深入思考，造成審題審偏，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。

2.日常教學(xué)審題訓(xùn)練

2.1強(qiáng)調(diào)文章主題

不管是面對(duì)詩(shī)歌鑒賞還是閱讀的時(shí)候，一定要對(duì)文章主旨有一個(gè)大概的了解，這是審題的一個(gè)重要前提。加強(qiáng)對(duì)文章主題的把握訓(xùn)練需要依靠平時(shí)大量的閱讀來(lái)完成。學(xué)生在每次自主進(jìn)行閱讀的時(shí)候，閱讀完成自己腦海里先思考一下這篇文章主要講的是什么，作者想表達(dá)的主題是什么，通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，久而久之，學(xué)生對(duì)文章的主題越來(lái)越有把握，從而有助于審題能力的提高。

2.2重點(diǎn)理解中心語(yǔ)句

在平常的閱讀訓(xùn)練中，學(xué)生要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，對(duì)于文章中涉及到中心內(nèi)容的句子用筆打上記號(hào)，這樣在閱讀結(jié)束之后就可以通過(guò)記號(hào)看到作者大致的思想變化過(guò)程。如果在題目中涉及到情感變化、思想變化等詞語(yǔ)的時(shí)候也可以劃線提醒。

2.3提高細(xì)節(jié)練習(xí)

在平常的考試或者訓(xùn)練當(dāng)中，經(jīng)常碰到詩(shī)歌鑒賞和閱讀理解當(dāng)中出現(xiàn)一些容易引起誤會(huì)的詞語(yǔ)，比如經(jīng)常出現(xiàn)作者在文章中主要想表達(dá)什么。這里面出現(xiàn)“主要”兩個(gè)字，可能文章中作者想表達(dá)的東西有很多，但是一般來(lái)講主要想表達(dá)的是重中之重，學(xué)生應(yīng)該抓住主要兩個(gè)字，并結(jié)合文章實(shí)際進(jìn)行答題。

2.4注重題干檢查

答完題之后一定要注意返回題目去檢查，看看自己的答題結(jié)果是否和題干的意思有差入，這時(shí)候的檢查心理處于一種放送狀態(tài)，若有錯(cuò)誤可以很快的檢查出來(lái)。

3.詩(shī)歌鑒賞與閱讀解題策略

3.1詩(shī)歌鑒賞解題要點(diǎn)

詩(shī)歌鑒賞一般來(lái)講主要涉及到古詩(shī)詞比較多，相對(duì)來(lái)講理解起來(lái)并不是那么容易，所以掌握一定的解題要點(diǎn)對(duì)于詩(shī)歌鑒賞的解題能力有很好的提高。

3.1.1重視標(biāo)題理解

人們常說(shuō)：題目是文章的眼睛。這說(shuō)明題目在文章中地位是多美重要。同樣的道理，學(xué)生在解題過(guò)程中一定要看清標(biāo)題，先把標(biāo)題理解透徹，不要盲目地去答題，否則容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

3.1.2以作者和注釋信息為依據(jù)

一般詩(shī)歌鑒賞中都會(huì)有作者簡(jiǎn)介以及詞語(yǔ)注釋?zhuān)瑢W(xué)生在解題過(guò)程中必須要仔細(xì)閱讀所提供的作者信息以及注釋信息，這對(duì)于把握文章的主旨意義重大。

3.2閱讀解題要點(diǎn)

閱讀理解的解題技巧主要有兩點(diǎn)，一點(diǎn)是重復(fù)閱讀文章內(nèi)容，另一點(diǎn)是仔細(xì)閱讀題干，定向查看段落內(nèi)容。

3.2.1通讀文章一遍以上

閱讀理解文章一般都比較長(zhǎng)，第一遍閱讀的時(shí)候會(huì)有不明白的地方，所以進(jìn)行重復(fù)閱讀，將不懂的地方標(biāo)記出來(lái)，在下一次的閱讀中加以理解。

3.2.2仔細(xì)閱讀題干，定向查看段落內(nèi)容

題干提示了答題的范圍并且規(guī)定了答題的角度，所以在解題的時(shí)候根據(jù)題干的內(nèi)容和要求，返回到文章中去尋找答案。

4.結(jié)語(yǔ)

詩(shī)歌鑒賞和閱讀是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要部分，學(xué)生在進(jìn)行詩(shī)歌鑒賞和閱讀學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)忣}能力又是他們能否學(xué)好的關(guān)鍵，因此，必須提高審題能力，促進(jìn)自身發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳佩嫻. 高考語(yǔ)文古典詩(shī)歌鑒賞試題研究[D].華東師范大學(xué)，2008.

作者簡(jiǎn)介：

肖冬平（1979-），女，湖北襄陽(yáng)人，教師，主要從事教學(xué)工作。