鄭燕華
摘要:現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,社會中的建設(shè)發(fā)展的也越來越快,而且已經(jīng)有了一些成果,學(xué)生的家長逐漸的重視學(xué)生的教育了,在孩子的學(xué)習(xí)方面,投入了大量的心血。在現(xiàn)在小學(xué)的自然學(xué)科中,和其他的學(xué)習(xí)學(xué)科是不一樣的,它更多的關(guān)注的是學(xué)生能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí),也非常的注重和其他學(xué)科上的聯(lián)系,所以,現(xiàn)在人們開始廣泛的關(guān)注小學(xué)的課程。本文主要對小學(xué)自然科學(xué)這個學(xué)科進(jìn)行研究,研究自然學(xué)科在學(xué)生發(fā)展的過程中承擔(dān)的作用,分析進(jìn)行教學(xué)的時候,使用什么樣的方法會使學(xué)生能夠高效的進(jìn)行學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生在自然學(xué)科上的進(jìn)步。
關(guān)鍵詞:小學(xué)教學(xué);自然學(xué)科;重要性;教學(xué)方法
在有了很多的經(jīng)驗之后,認(rèn)識到了小學(xué)階段學(xué)習(xí)的課程對學(xué)生以后的發(fā)展,有非常重要的作用,如果學(xué)生在小學(xué)的時期就有了很好的基礎(chǔ),那么這個學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中,就會變得更加的容易,能夠更快的進(jìn)行新的知識的學(xué)習(xí)。而且,小學(xué)科學(xué)這個學(xué)科,是一個基礎(chǔ)性的學(xué)科,學(xué)好這個學(xué)科能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)其他的學(xué)科,促進(jìn)學(xué)生在知識上的學(xué)習(xí)。在小學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)的時候,應(yīng)該盡可能的從學(xué)生的角度出發(fā),從學(xué)生的層面上進(jìn)行知識的講解,讓學(xué)生能更好的接受到知識。
1 . 學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)的重要性
(1)促進(jìn)社會的進(jìn)步
現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的非常的快,在社會的大環(huán)境中,競爭的強(qiáng)度也是逐漸的增大的,在這個競爭的過程中,不僅僅包括了經(jīng)濟(jì)上的競爭,還包括了在日益的發(fā)展中,擁有的人才數(shù)量上的競爭,這些因素都是關(guān)系著競爭力量的。從現(xiàn)在的角度去看過去的發(fā)展軌跡,他們的發(fā)展都是和知識離不開的,在逐漸的發(fā)展中,因為有了知識不斷的使用在生產(chǎn)的過程中,才有了現(xiàn)在的發(fā)展的科技,和一些先進(jìn)的產(chǎn)品。這些都是和自然科學(xué)的發(fā)展分不開的,所以,在現(xiàn)在讓小學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)知識的學(xué)習(xí),會幫助學(xué)生掌握到最基礎(chǔ)的科學(xué)知識,幫助學(xué)生形成一個正確的思想,讓學(xué)生在正確思想的引導(dǎo)下,進(jìn)行學(xué)習(xí)和發(fā)展。
(2)幫助學(xué)生樹立正確的價值觀
小學(xué)生在剛剛?cè)雽W(xué)的時候,就開始學(xué)習(xí)自然科學(xué),在學(xué)習(xí)的過程中,會讓學(xué)生在事物的發(fā)展中,知道這個世界的規(guī)律,知道每一個事物他們獨自地特性,不會因為任何一件事去改變這個看法,在這個慢慢發(fā)展的過程中,幫助學(xué)生正確的看待事物。在這個過程中,還能讓學(xué)生有一個很好的學(xué)習(xí)態(tài)度,能夠遇到不一樣的問題時,使用不同的方法來解決問題,讓學(xué)生解決問題的能力不斷的提高。
例如,在學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的時候,可以讓學(xué)生了解到一個現(xiàn)象形成的原因,讓學(xué)生能夠清楚的認(rèn)識到科學(xué)的力量。教師可以讓學(xué)生從書本上了解彩虹形成的原因,在了解了理論知識后,來進(jìn)行一個實驗。在陽光下,使用噴霧劑形成下雨的一個環(huán)境,在陽光的照射下,就會慢慢的形成彩虹,讓學(xué)生更好地了解到科學(xué)的原理。提高學(xué)生動手能力,幫組學(xué)生進(jìn)行知識的實踐。
(3)幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)上的動力,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)
從教師教學(xué)的經(jīng)驗來看,學(xué)生的興趣是非常的重要的,這個會影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,如果教學(xué)在教學(xué)的時候,能夠讓學(xué)生對要學(xué)習(xí)的知識感興趣,那么學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候,會非常的認(rèn)真,能夠獲得更多的知識。而且,在小學(xué)生這個年紀(jì),他們對于一些新奇的東西,會比較感興趣,而科學(xué)就是這樣的東西,他們很愿意去了解這個現(xiàn)象形成的原因等等,所以,一個老師如果能夠使用這樣的機(jī)會,來吸引學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握到知識。
(4)增強(qiáng)學(xué)生的智慧
放眼現(xiàn)在的教育,大多是在培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力,讓學(xué)生掌握在考試的時候,需要的一些技巧等等,針對這樣的情況,來讓學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識學(xué)習(xí)的時候,會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,積累一些實踐的經(jīng)驗,讓學(xué)生不再是一個考試的工具,他們也能夠掌握一些科學(xué)知識,在自己的理解下,進(jìn)行使用,促進(jìn)學(xué)生的成長。
2 . 促進(jìn)自然學(xué)科教學(xué)效果的方法
通過本文的分析,知道了自然學(xué)科在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,發(fā)揮的作用,在對這些有了了解之后,更加深刻的認(rèn)識到,進(jìn)行自然科學(xué)教學(xué)的重要性,需要在以后的教學(xué)中,采取一些方法,讓自然學(xué)科的教學(xué)更加順利的進(jìn)行。第一,要把學(xué)生放在主體的位置上。在教師進(jìn)行教學(xué)的時候,應(yīng)該按照學(xué)生的實際情況,來適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教學(xué)任務(wù)的調(diào)整,這個教學(xué)的過程中,應(yīng)該和學(xué)生較多的進(jìn)行溝通,教師要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時的幫助學(xué)生進(jìn)行問題的解決。第二,教師應(yīng)該注意課堂的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候,很容易受到其他學(xué)生的影響,為了讓學(xué)生更好地進(jìn)行知識的學(xué)習(xí),教師需要及時的把控住課堂的氣氛,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候,能夠積極主動的參與進(jìn)來,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中,進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)。第三,在教學(xué)的時候,使用新式的教學(xué)設(shè)備。教師可以使用多媒體來進(jìn)行自然科學(xué)視頻的播放,讓學(xué)生能夠通過視頻來進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)。
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