連秀敏

摘 要：隨著足球運(yùn)動(dòng)在世界上的蓬勃發(fā)展以及人們對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)逐漸深入，足球運(yùn)動(dòng)擁有的價(jià)值越來(lái)越受到人們的重視，但是農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生就沒(méi)有足球運(yùn)動(dòng)這個(gè)概念。要想在思想上加大農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解，一定要想辦法讓孩子們對(duì)它感興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師，并讓孩子們清楚足球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值。

關(guān)鍵詞：足球運(yùn)動(dòng);興趣;價(jià)值

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2019）12-017-1

一、如何培養(yǎng)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)興趣

1.足球教學(xué)內(nèi)容趣味化

根據(jù)新課標(biāo)的要求，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生變"被動(dòng)的參與"為"主動(dòng)的參與"。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)提供更多的時(shí)間與空間，讓學(xué)生投入到足球運(yùn)動(dòng)中去，讓學(xué)生感受足球運(yùn)動(dòng)帶給他們的愉快。在足球教學(xué)過(guò)程中，蛇形跑、對(duì)角線(xiàn)跑、8字形跑等趣味跑與足球運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，雙人及多人間的"保護(hù)與破壞"游戲，能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)。"要我學(xué)"為"我要學(xué)"的角色轉(zhuǎn)換，有效地激發(fā)學(xué)生的鍛煉興趣，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的參與面。學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣可能在起初受到自身認(rèn)知條件和身體素質(zhì)的影響，并不是十分關(guān)注足球運(yùn)動(dòng)，但是隨著教師在具體的教學(xué)中，不斷地渲染足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技形式和競(jìng)賽的激烈程度，從而逐漸吸引學(xué)生去關(guān)注這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，教師在教學(xué)中只需要將這種運(yùn)動(dòng)理念傳遞給學(xué)生，就可以最大限度地喚起學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。而學(xué)生興趣的喚起首要與教師對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力宣傳相關(guān)，而且學(xué)生需要參與足球運(yùn)動(dòng)，惟有如此，足球運(yùn)動(dòng)的意義才會(huì)被學(xué)生所認(rèn)可，才會(huì)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有持續(xù)的興趣，并主動(dòng)投身到足球運(yùn)動(dòng)中去。

2.足球教學(xué)內(nèi)容游戲化

游戲化足球教學(xué)有著明確的目的性，游戲化足球是一項(xiàng)有組織、有紀(jì)律的集體活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，而且在游戲中學(xué)生不斷放松自我，并完全沉浸在歡樂(lè)中，而且在情趣盎然中得到鍛煉，在耳聞目染中發(fā)展和提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)其終身體育意識(shí)及良好的品行和情操，對(duì)提高課堂教學(xué)有一舉兩得的效果。足球游戲具有競(jìng)爭(zhēng)性，通過(guò)游戲教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。比如在進(jìn)行射門(mén)訓(xùn)練時(shí)，教師可讓學(xué)生在5～6米的地方進(jìn)行短距離的射門(mén)游戲練習(xí)，慢慢地開(kāi)展教學(xué)，締造輕松愉悅的課堂氣氛，最大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂的教學(xué)效率，進(jìn)而提高學(xué)生的參與率。

3.足球教學(xué)內(nèi)容多樣化

足球運(yùn)動(dòng)最大的魅力在于它是競(jìng)技體育，在比賽的過(guò)程中能充分體現(xiàn)它的競(jìng)爭(zhēng)性。中學(xué)生好勝心比較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中不甘示弱。老師在教學(xué)過(guò)程中可以充分利用學(xué)生的這一特性，讓訓(xùn)練更有實(shí)效。比如在傳授技術(shù)要領(lǐng)時(shí)，可以分小組進(jìn)行，看哪個(gè)小組學(xué)習(xí)的快。等學(xué)生基本掌握了技能之后，可以安排各個(gè)小組進(jìn)行技能比賽，比如傳球、頂球、截球的比賽，比一比哪個(gè)小組的技術(shù)動(dòng)作強(qiáng)，在課堂結(jié)束部分評(píng)比出最佳小組和最佳學(xué)生。在教學(xué)中不妨采用集中教學(xué)和分散教學(xué)相結(jié)合，給學(xué)生創(chuàng)造各種展示自己的機(jī)會(huì)，使其充分體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的魅力。

二、足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)

1.促進(jìn)學(xué)生身體健康

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)全身性、綜合性的集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，擁有很高的鍛煉價(jià)值。在足球比賽時(shí)，要通過(guò)各種形式的有球和無(wú)球活動(dòng)：如踢球、接球、運(yùn)球、頭頂球、搶斷球以及急跑、急停、轉(zhuǎn)身、倒地、跳躍、沖撞等來(lái)有效地發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。體能一般分為與健康相關(guān)的體能和動(dòng)作技能相關(guān)的體能。前者包括心肺耐力、柔韌性、肌肉力量和耐性、身體成分等，后者是指進(jìn)行運(yùn)動(dòng)所需的速度、力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性、平衡和反應(yīng)等。從足球運(yùn)動(dòng)所需要的體能來(lái)看，大概涵蓋了體能的所有內(nèi)容。因此，經(jīng)常參加足球運(yùn)動(dòng)能全面地發(fā)展體能，使新陳代謝加強(qiáng)，身體素質(zhì)得到改善，能夠保證身體各部分系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)身體健康。

2.培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的意志

足球運(yùn)動(dòng)是對(duì)抗性很強(qiáng)的集體競(jìng)賽項(xiàng)目，在這個(gè)既要求激烈競(jìng)爭(zhēng)，又要求團(tuán)結(jié)協(xié)作的社會(huì)環(huán)境中，學(xué)生的意志品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)會(huì)得到鍛煉，有利于培養(yǎng)積極向上、勇于拼搏、不怕困難、勇往直前的精神品質(zhì)。同時(shí)，足球比賽中情況瞬息萬(wàn)變，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想、觀(guān)察、判斷、反應(yīng)等能力的要求較高。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的足球訓(xùn)練，也可能孩子沒(méi)能成為出色的運(yùn)動(dòng)員，但孩子的思維會(huì)更迅速，判斷能力會(huì)更準(zhǔn)確，視野會(huì)更開(kāi)闊，意志會(huì)更堅(jiān)定。對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力等整體綜合素質(zhì)均能得到發(fā)展和提高。足球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)水平的要求是很高的，它需要高速度的奔跑能力、控制身體重心的能力、靈活的步伐、步點(diǎn)、抗衡中的力量素質(zhì)、以及良好的耐力和柔韌素質(zhì)。在足球訓(xùn)練過(guò)程中，科學(xué)的訓(xùn)練方法，合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，循序漸進(jìn)的教學(xué)方式，會(huì)進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生身體素質(zhì)方面的優(yōu)勢(shì)、改善學(xué)生身體素質(zhì)方面的不足，使學(xué)生的身體素質(zhì)水平得到全面的提高，只要能鍥而不舍，不懈努力，學(xué)生的意志力就能得到鍛煉。

3.改善學(xué)生身體機(jī)能

足球訓(xùn)練能促進(jìn)人體的新陳代謝，改善呼吸系統(tǒng)、心臟等器官的功能，提高食欲，增進(jìn)吸收能力。而且對(duì)提高學(xué)生的肌肉、韌帶力量等具有很好的鍛煉效果。還可以陶冶情操，保持健康快樂(lè)的心態(tài)，從而發(fā)揮個(gè)體的積極性，創(chuàng)造性和能動(dòng)性，使學(xué)生在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展。通過(guò)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的足球訓(xùn)練對(duì)處于生長(zhǎng)發(fā)育期學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品德、智力培養(yǎng)，有著極其重要的價(jià)值。

三、總結(jié)

我們廣大農(nóng)村中學(xué)的體育老師要克服場(chǎng)地器材等一切不利因素，立足課堂，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，讓足球運(yùn)動(dòng)在我們農(nóng)村中學(xué)蓬勃發(fā)展，讓足球運(yùn)動(dòng)在更多的農(nóng)村中學(xué)得到廣泛開(kāi)展，為農(nóng)村體育教學(xué)注入新的活力。足球運(yùn)動(dòng)有如此大的價(jià)值，不僅在于足球運(yùn)動(dòng)孕育著豐富的內(nèi)涵，而且也促進(jìn)著學(xué)生成長(zhǎng)成才。讓我們農(nóng)村的學(xué)生都喜歡足球運(yùn)動(dòng)吧！