簡述小學(xué)生氣排球技能培養(yǎng)教學(xué)措施

蔣海

◆摘? 要：氣排球是一種娛樂運(yùn)動(dòng)，適合于小學(xué)生身心特點(diǎn)，它的質(zhì)地柔軟，重量輕，規(guī)則簡單且充滿樂趣。在“陽光體育”的指導(dǎo)下，許多小學(xué)都開始引入氣排球。本文分析了小學(xué)生氣排球技能培養(yǎng)教學(xué)措施以幫助提高小學(xué)生的整體素質(zhì)，幫助相關(guān)教育工作人員提供一些參考和幫助。

◆關(guān)鍵詞：小學(xué)生;氣排球，技能培養(yǎng);教學(xué)措施

隨著我國學(xué)校體育改革的發(fā)展，越來越多的學(xué)校正在開展小學(xué)生感興趣的體育項(xiàng)目。其中，運(yùn)動(dòng)和娛樂項(xiàng)目排球因其簡單的規(guī)則而引起了人們的關(guān)注，低難度的氣排球適合小學(xué)生的身心特點(diǎn)，易學(xué)且參與熱情高。由于小學(xué)開展氣排球運(yùn)動(dòng)對(duì)提高學(xué)生的身心素質(zhì)起到了很好的作用，因此尋找提高排球運(yùn)動(dòng)效果的方法具有積極的意義。

1氣排球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)概述

氣球排球是一項(xiàng)體育賽事，最早起源于我國的呼和浩特。當(dāng)?shù)氐幕疖囌緷?jì)寧分公司設(shè)計(jì)了一種適合老年人的類型，并用氣球代替了它，從而可以在排球場(chǎng)無限暢玩排球。隨著領(lǐng)域的發(fā)展和規(guī)則的完成，一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)——?dú)馀徘蛑饾u形成。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常適合小學(xué)生和老年人，對(duì)于參與者的身體素質(zhì)和技能要求低于排球。由于氣排球的普及，氣排球已經(jīng)開始在我國某些地區(qū)的體育賽事中出現(xiàn)，并且已經(jīng)形成了比較完整的聯(lián)賽體系。

2在小學(xué)中開展氣排球的積極意義分析

小學(xué)氣排球的積極意義主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。首先，它促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。參加氣排球的小學(xué)生可以掌握身體健康的基本知識(shí)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，改善身體，養(yǎng)成健康的生活方式。排球質(zhì)地柔軟，風(fēng)險(xiǎn)低。小學(xué)生可以放松大膽地伸展，提升自身的速度、敏感性、靈活性和其他素質(zhì)。其次氣排球促進(jìn)小學(xué)生心理健康發(fā)展，氣排球質(zhì)量相對(duì)較輕，擊球和接球時(shí)不會(huì)感到不適，非常適合膽量相對(duì)較低的學(xué)生，并且不會(huì)使學(xué)生感到恐懼。氣排球的規(guī)則簡單，易于上手，球速較慢，并且在一定程度上延長了鍛煉時(shí)間。此外，排球是一項(xiàng)需要運(yùn)動(dòng)員之間合作的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，比賽的形式可以培養(yǎng)學(xué)生的耐心和進(jìn)取精神，而通過不懈的努力取得勝利可以幫助提高小學(xué)生的自信心。最后還會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，在參加氣排球的過程中，學(xué)生會(huì)更有勝負(fù)欲，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)失，提升了參與感和體驗(yàn)感。同時(shí)，還會(huì)拉進(jìn)與同學(xué)的距離。對(duì)于彼此更加了解，學(xué)會(huì)了相互尊重，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3小學(xué)生氣排球技能培養(yǎng)教學(xué)措施

3.1營造氣氛并激發(fā)學(xué)生的參與興趣

為了有效地調(diào)動(dòng)小學(xué)生對(duì)排球的興趣，促使他們積極參加體育運(yùn)動(dòng)，可以采用興趣班設(shè)定法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教師必須充分利用積極因素，例如學(xué)生的好奇心和對(duì)新事物的熱情，以便學(xué)生始終保持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情。為了營造良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，學(xué)?？梢园才哦ㄆ诘捏w育老師組織學(xué)生在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)，并定期組織豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生可以繼續(xù)加強(qiáng)比賽。讓學(xué)生之間彼此克服困難，建立堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.2將排球項(xiàng)目編入學(xué)校教科書，并將其與課堂教學(xué)相結(jié)合

為了進(jìn)一步推動(dòng)氣排球項(xiàng)目，學(xué)校還可以將氣排球納入學(xué)校體育課的校本教科書中，并鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練氣排球作為課堂教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效果。對(duì)于小學(xué)生而言，氣排球教育最有效的方法是游戲教育，通過開展各種游戲活動(dòng)，學(xué)生可以在獲得有關(guān)氣排球相關(guān)技能和基本要素的同時(shí)獲得快樂。此外，教師可以給學(xué)生適當(dāng)?shù)淖杂?，讓學(xué)生主動(dòng)地探索游戲玩法，以激發(fā)他們的參與熱情和主動(dòng)性。例如，可以讓學(xué)生用一只手或兩只手球圍成一圈玩，最后通過分組競(jìng)賽確定冠軍，這可以將重復(fù)的機(jī)械訓(xùn)練有機(jī)地整合技能訓(xùn)練，從而消除沉悶感。與此同時(shí)，學(xué)生們將積極練習(xí)取勝，以便取得更好的效果。

3.3為確保學(xué)生獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況調(diào)整難度等級(jí)

在進(jìn)行氣排球活動(dòng)時(shí)，教師必須考慮到學(xué)生之間的個(gè)體差異，并適當(dāng)?shù)販p少某些身體或心理上的劣勢(shì)或客觀原因的學(xué)生的需求和困難。例如，氣排球網(wǎng)的高度為2m，對(duì)于大多數(shù)小學(xué)生來說太高了，在教授技術(shù)動(dòng)作時(shí)，老師可以適當(dāng)降低高度，以便學(xué)生可以更加輕松地完成基本技能。

3.4組織并開展實(shí)踐活動(dòng)

體育比賽具有實(shí)用性，因此，為了幫助學(xué)生提高氣排球技能，學(xué)校應(yīng)積極組織學(xué)生，使他們能夠定期舉行氣排球比賽和分組比賽等實(shí)際活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)排球的熱情。還可以鼓勵(lì)學(xué)生自愿組織排球，從而相互競(jìng)爭(zhēng)、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，在校園營造濃烈的運(yùn)動(dòng)氛圍，拉近學(xué)生之間的距離。

3.5創(chuàng)新氣排球的教學(xué)方法

教學(xué)方法的應(yīng)用直接影響教學(xué)效果，在排球課上合理設(shè)置排球比賽可以增加課堂活動(dòng)量，但在此過程中，教師必須滿足學(xué)生的基本需求。首先分析每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和喜好，設(shè)置可以滿足每個(gè)學(xué)生發(fā)展需求的游戲活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，然后再給予更多關(guān)注。給較為內(nèi)向的學(xué)生灌輸信心，并鼓勵(lì)課堂參與。另外，存在使用現(xiàn)有的排球訓(xùn)練方法時(shí)訓(xùn)練內(nèi)容過于枯燥的問題。為了最大程度地發(fā)揮氣排球教育的意義，教師需要不時(shí)調(diào)整其教學(xué)方法。體育教師可以定期舉行研討會(huì)并相互交流，從而創(chuàng)新教學(xué)方法，設(shè)計(jì)更為合理有趣的教學(xué)方案。在排球比賽中，學(xué)生可以使用適當(dāng)?shù)恼n程表來加深對(duì)氣排球的了解。此外，氣排球的學(xué)習(xí)也可以將多媒體技術(shù)融入到相關(guān)課程中，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效率。例如，在講排球技巧時(shí)，老師從互聯(lián)網(wǎng)上下載相關(guān)的照片和視頻，講解后，理論知識(shí)生動(dòng)直觀地解釋了內(nèi)容，使學(xué)生可以更好地理解氣排球，并全面運(yùn)用教師教授的排球技巧。另外，教師可以為學(xué)生觀看氣排球比賽的視頻，讓學(xué)生感受到比賽的激情，感受氣排球的魅力，促進(jìn)氣排球教育的發(fā)展。

4結(jié)語

綜上所述，氣排球項(xiàng)目是一項(xiàng)非常適合小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)，并且在塑造學(xué)生的精神素質(zhì)以及身心健康方面發(fā)揮著積極作用。在體育發(fā)展過程中，教師必須根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)開展多種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，充分享受氣排球活動(dòng)的樂趣。

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