杜娟
摘要:隨著當(dāng)代社會對教育發(fā)展的重視程度不斷提升,為了更好地發(fā)展學(xué)生的德育教育,在高中政治教學(xué)中開展德育滲透,注重德育滲透,實現(xiàn)立德樹人,通過多方面的教育教學(xué)工作,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,在高中政治中滲透立德樹人的觀念,在一定程度上有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展,幫助學(xué)生健康成長,幫助學(xué)生樹立正確的情感價值觀,引導(dǎo)學(xué)生增強自身的愛國意識。
關(guān)鍵詞:德育滲透;立德樹人;高中政治教學(xué)
引言:隨著我國基礎(chǔ)教育教學(xué)新課程改革的不斷發(fā)展和推進,針對學(xué)生們的德育教育,也越來越受社會教育主題的高度重視,注重德育教育滲透,最終實現(xiàn)立德樹人,通過德育教育不斷地幫助學(xué)生增強自身的道德觀念,在教師的引導(dǎo)下不斷樹立正確的價值觀,成為有利于社會的人才,在這個過程中還能夠很好地發(fā)展站自身的學(xué)習(xí)能力。
一、教師更新自身教學(xué)理念,增強學(xué)生道德觀念
為了更好地發(fā)展高中政治教學(xué)中的德育工作,作為一名高中的政治老師,需要打破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,不斷地更新自身的教學(xué)理念,正確的發(fā)揮好政治課本身立德樹人的教育作用,通過不斷地更新自身的教學(xué)理念,提高政治課堂的趣味性,吸引學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,潛移默化地提高高中思想政治課堂教學(xué)質(zhì)量。隨著新課程的改革,要更好地發(fā)揮好高中政治教學(xué)提倡素質(zhì)教育,在教學(xué)工作中滲透思想政治課堂的德育作用,作為教師通過革新傳統(tǒng)的教學(xué)理念,在實踐中不斷地改進和創(chuàng)新自身的教學(xué)方式,打破傳統(tǒng)的教學(xué)理念,在教學(xué)工作中不斷地幫助學(xué)生增強自身的道德觀念,激發(fā)高中生的道德責(zé)任感和愛國意識下。
例如,教師開展統(tǒng)編版政治與法治教材的第一單元“中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”的課程教學(xué)時,教師們通過更新自身的教學(xué)理念,利用多媒體課堂教學(xué),充分地利用各種互聯(lián)網(wǎng)資源查找相關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立和發(fā)展的視頻和資料,利用小組競賽的形式說一說,哪一小組對中國共產(chǎn)黨的了解更多,不斷地增強高中政治課堂的趣味性,在這個開展的過程中,學(xué)生們對中國共產(chǎn)黨的成立有了一定的了解,并且知道中國共產(chǎn)黨始終堅持以人民為中心,始終維護中華人民的根本利益,在學(xué)習(xí)的過程中,通過教師的引導(dǎo)學(xué)生們對中國共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)加以學(xué)習(xí)和了解,通過自身的學(xué)習(xí)不斷地加以實踐,在自己的日常生活中能夠?qū)W習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),在這個過程中,學(xué)生在教師的引導(dǎo)下發(fā)展了自身的德育,教師通過這種方式開展德育滲透,最終實現(xiàn)立德樹人,發(fā)展高中生的思想道德觀念,潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì),始終堅持以人民為中心,維護中華人民的根本利益,不斷地發(fā)展學(xué)生自身的核心素養(yǎng),提升思想道德品質(zhì)。
二、組織開展學(xué)校實踐活動,提升學(xué)生思想覺悟
為了更好地發(fā)揮高中政治課堂的德育作用,需要教師提高對德育滲透觀念的重視,最終實現(xiàn)立德樹人,高中政治課堂實踐活動的開展,在很大程度上能夠幫助教師對學(xué)生開展思想教學(xué),教師在政治課堂上要加強立德樹人的理念融入,更好地提高學(xué)生們的思想性。通過組織開展實踐活動,教師通過加強對政治教材的優(yōu)化,結(jié)合學(xué)生們的政治素養(yǎng)水平,幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí);教師通過組織學(xué)生討論交流的形式,有利于促進學(xué)生全面發(fā)展對政治教材的知識內(nèi)容的理解,注重激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,從而幫助教師不斷加強高中政治教學(xué)的德育滲透,發(fā)展學(xué)生們的德育教育,不斷地幫助學(xué)生提高自身的學(xué)習(xí)能力。
例如,開展統(tǒng)編版政治與法治教材的第二單元“人民當(dāng)家做主”的課程教學(xué)時,教師可以通過組織學(xué)生們開展實踐活動,讓同學(xué)們在課堂的組織交流互動時,談一談人民民主專政、我國的根本政治制度等等相關(guān)了解,讓學(xué)生們在與他人的交流互動過程中了解到,我國人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主,明白作為中華人民共和國的一員是具有民主主權(quán)的,不斷地幫助學(xué)生樹立自身的民主意識,增強自身的道德觀念,潛移默化地實現(xiàn)教師的德育滲透,不斷地增強高中政治教學(xué)的德育滲透,發(fā)展學(xué)生自身的道德意識,樹立一定的民主意識,從而幫助教師不斷地實現(xiàn)立德樹人,發(fā)展學(xué)生們德育觀念在政治教學(xué)中的應(yīng)用和學(xué)習(xí)。
結(jié)語:通過開展高中政治教學(xué)的德育教育滲透,高中教師需要把立德樹人作為教育的根本任務(wù),有利于更好地培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,能夠幫助學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和健全的人格和積極向上的人生態(tài)度。教師通過開展一系列的教學(xué)活動,注重德育滲透,最終實現(xiàn)立德樹人,在新課標(biāo)的要求下,教師需要提倡教學(xué)方法的多樣化,通過多樣化的教學(xué)不斷地吸引學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生們潛移默化地增強自身的道德意識,發(fā)展自身的學(xué)習(xí)能力,有利于教師最終達到立德樹人的教學(xué)效果。
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