研究方法
- 讀后續(xù)寫研究回顧與展望（2019-2022）
、研究對象、研究方法、研究工具五個維度進行分析與歸納。研究發(fā)現(xiàn)，讀后續(xù)寫實證研究持續(xù)深入，研究主題聚焦讀后續(xù)寫加大互動強度相關(guān)研究、讀后續(xù)寫語言層面相關(guān)研究、讀后續(xù)寫教學(xué)與測試相關(guān)研究三方面，研究對象以高等教育階段本科生為主，相關(guān)研究主要采用定量方法與混合法，研究工具主要有數(shù)據(jù)分析軟件SPSS，輔之以語料庫檢索工具AntConc。最后，本研究基于分析結(jié)果為讀后續(xù)寫研究方向提出建議，并對未來研究進行思考。關(guān)鍵詞：讀后續(xù)寫；研究態(tài)勢；研究主題；研究方法；研究工
校園英語·上旬 2023年7期2023-12-28
- 我國融合教育態(tài)度研究的分析與展望探微
合運用多元化研究方法開展研究。關(guān)鍵詞：特殊學(xué)生；融合教育；態(tài)度；認知程度；研究方法中圖分類號：G659.21文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）33-0049-04基金項目：吉林省社會科學(xué)基金項目“吉林省學(xué)前融合教育質(zhì)量評估及干預(yù)機制研究”（項目編號：2022C98）2021年國務(wù)院頒布的《中國兒童發(fā)展綱要（2021—2030年）》中提出，要“大力發(fā)展殘疾兒童學(xué)前教育”以及“全面發(fā)展融合教育”。當前，部分學(xué)校仍存在“隨班就坐”“隨班混讀”
成才之路 2023年33期2023-12-19
- 利器以善事：如何選擇合適的課題研究方法
，需要憑借“研究方法”之“器”才得以完成。研究方法是課題研究得以展開的支持性扳手，其標準體現(xiàn)為研究內(nèi)容的適合性、研究對象的適切性和研究條件的適宜性。這種合適性標準體現(xiàn)在具體的方法實踐中，又需要結(jié)合具體的方法類別，包括文獻研究法、問卷調(diào)查法、案例研究法、行動研究法、實驗研究法，加以細化思考。在此基礎(chǔ)上，課題研究方法還需進一步“具體化”，這就要把握具體可“見”和具體可“鑒”這兩個原則，以實現(xiàn)后續(xù)研究的可落地、可實施。關(guān)鍵詞：課題研究；研究方法；研究內(nèi)容；研究對
江蘇教育研究 2023年15期2023-09-19
- 新聞傳播學(xué)量化研究方法課程教改探析
?要】量化研究方法是新聞傳播學(xué)研究與教學(xué)中的重要內(nèi)容，本文以新聞傳播學(xué)研究生量化研究方法的課程教改為對象，探討了課程教改的幾個基本問題。本文認為，量化研究方法的課程應(yīng)注重對學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)，課程內(nèi)容主要包括問卷調(diào)查、統(tǒng)計分析和內(nèi)容分析，學(xué)習評價可采用分析自制問卷和分析既有數(shù)據(jù)兩種方式。希望本文的討論能給新聞傳播學(xué)量化研究方法的課程教學(xué)改革帶來一些啟示?！娟P(guān)鍵詞】新聞傳播學(xué)；量化研究；研究方法；科學(xué)精神；課程教改一、引言在新聞傳播學(xué)的學(xué)術(shù)研究中，量化研究
新聞世界 2023年9期2023-09-16
- 量化研究的實踐性運用
究作為常見的研究方法，在人文社科的研究中承擔著重要的“工具人”身份，目前國內(nèi)外對于量化研究的重視程度不高，以致很少看見以量化研究為方法的學(xué)術(shù)論文或期刊文章的發(fā)表。當下量化研究面臨著各種質(zhì)疑。本文介紹了量化研究方法在中西方文學(xué)作品研究中的比較，總結(jié)并反思我國研究者在量化研究中常見的誤區(qū)。關(guān)鍵詞：量化研究；研究方法；中西方文學(xué)作品“畢達哥拉斯－柏拉圖傳統(tǒng)”和 “伽利略－牛頓傳統(tǒng)”將科學(xué)研究方法分為理性主義和經(jīng)驗主義。理性主義指利用統(tǒng)計學(xué)等方面的工具來進行數(shù)據(jù)分
國際公關(guān) 2023年14期2023-09-08
- 新時代青年愛國主義教育研究方法的檢視與展望
愛國主義教育研究方法是決定研究成果質(zhì)量的關(guān)鍵因素，其創(chuàng)新發(fā)展是時代邏輯、現(xiàn)實邏輯和理論邏輯的必然。從既有研究來檢視，新時代青年愛國主義教育研究方法以傳統(tǒng)研究方法為主，定量研究和質(zhì)性研究相對較少，呈現(xiàn)出回應(yīng)社會關(guān)切、聚焦重點對象、側(cè)重網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域等鮮明特點，存在著基礎(chǔ)理論研究缺乏、研究方法較為單一、視野不夠開闊等不足。面向未來，推動青年愛國主義教育研究方法的科學(xué)化發(fā)展，應(yīng)堅持實踐導(dǎo)向，增強方法自覺，注重多元整合，強化技術(shù)使用，夯實哲學(xué)根基。關(guān)鍵詞：新時代；青年愛
思想政治教育研究 2023年2期2023-09-04
- 豬呼吸道疾病的診斷與預(yù)防方法研究
診斷；預(yù)防；研究方法1 前言豬呼吸道疾病多種多樣，包括但不限于豬繁殖與呼吸綜合征病毒（PRRSV）感染、豬流行性腹瀉病毒（PEDV）感染和豬圓環(huán)病毒（PCV）感染等。這些疾病在豬群中傳播迅速，并具有高致死率和高傳染性。它們不僅會導(dǎo)致成年豬的死亡，還會影響豬的生長發(fā)育、生殖能力和肉質(zhì)品質(zhì)。除了對豬的健康影響，豬呼吸道疾病還對養(yǎng)豬業(yè)產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟影響。由于疾病的持續(xù)傳播和嚴重影響，養(yǎng)殖場的生產(chǎn)效益下降，養(yǎng)殖者不得不面對豬只損失、飼料浪費和醫(yī)療費用的增加，給整
新農(nóng)民 2023年22期2023-09-01
- 管理學(xué)研究方法：基于人的特殊性視角
其管理思想和研究方法都具有對立統(tǒng)一性。尤其是在公共管理領(lǐng)域中，通過探究人性假設(shè)的演變歷程，可以深入剖析管理學(xué)的根本屬性，從而更好地指導(dǎo)管理實踐與科學(xué)方法應(yīng)用，保障實際管理問題的解決。因此文章基于人的特殊視角探討經(jīng)濟人、社會人、自我實現(xiàn)人和復(fù)雜人假設(shè)，分析其對于公共管理的影響，并提出科學(xué)與思辨并行的管理學(xué)研究方法，旨在為更好地開展相關(guān)公共管理實踐提供一些參考和借鑒。關(guān)鍵詞：管理學(xué)；公共管理；研究方法；特殊視角中圖分類號：F270? ? 文獻標識碼：A? ?
大學(xué)·研究與管理 2023年7期2023-08-26
- 發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維的物質(zhì)性質(zhì)教學(xué)
認識視角? 研究方法? 探究活動【中圖分類號】G633.8 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）07-0025-03《義務(wù)教育化學(xué)課程標準（2022年版）》中提到：“科學(xué)思維是在化學(xué)學(xué)習中基于事實與邏輯進行獨立思考和判斷，對不同信息、觀點和結(jié)論進行質(zhì)疑與批判，提出創(chuàng)造性見解的能力;是從化學(xué)視角研究物質(zhì)及其變化的思路和方法?！逼渲校囵B(yǎng)學(xué)生基于實驗事實進行證據(jù)推理、建構(gòu)模型并推測物質(zhì)性質(zhì)及其變化的能力是初中化學(xué)學(xué)科必須達到的要求之
課程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 物理研究方法綜述及其在材料物理研究中的應(yīng)用
域中涉及到的研究方法，如模型法、等效法、類比法、逆向思維法、猜想法、控制變量法、歸納法、轉(zhuǎn)換法、幾何描述法、放大法和微元法等。此過程有利于物理研究方法在教學(xué)和科學(xué)研究過程中的借鑒、應(yīng)用和推廣。結(jié)合相關(guān)科學(xué)研究，將猜想法和類比法應(yīng)用到材料物理研究過程中，并嘗試使用實驗法證明相關(guān)觀點?！娟P(guān)鍵詞】? ?物理領(lǐng)域；研究方法；材料物理；研究應(yīng)用Review of Physical Research Methods and TheirApplications in M
廊坊師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版) 2023年1期2023-06-12
- 跨文化交際學(xué)的主要研究方法及案例探析與借鑒
和十一種具體研究方法及案例分析，旨在為我國國家、機構(gòu)與個人的跨文化交際行為提供參考?！娟P(guān)鍵詞】跨文化交際學(xué)；研究方法；案例分析【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2022）09-128-04【本文著錄格式】吳文非，田德新.跨文化交際學(xué)的主要研究方法及案例探析與借鑒[J].中國民族博覽，2022，05（09）：128-131.基金項目：本文系田德新教授主持的國家社科基金項目“文化博弈視閾下大運河國際形象提升路徑研究”（項
中國民族博覽 2022年9期2022-07-19
- “少教多學(xué)”理念引導(dǎo)下高中化學(xué)教學(xué)方法
中化學(xué)教學(xué);研究方法引言：近年來，“少教多學(xué)”理念已成為教學(xué)主流思想，高中化學(xué)教學(xué)應(yīng)對該理念推廣并使用?！吧俳潭鄬W(xué)”理念是指課堂教學(xué)以學(xué)生為主，教師通過引導(dǎo)的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，學(xué)生通過自主學(xué)習能夠認識課堂教學(xué)內(nèi)容，進而幫助學(xué)生提高自主學(xué)習能力和思考能力。高中化學(xué)教學(xué)注重學(xué)生自主發(fā)展，強調(diào)學(xué)生能夠在認識化學(xué)的基礎(chǔ)上，掌握高中化學(xué)知識，正確運用“少教多學(xué)”理念能夠提高高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，有利于學(xué)生化學(xué)學(xué)習能力的增長。一、正確教導(dǎo)學(xué)習方法“少教多學(xué)”理念并非
科技研究·理論版 2022年11期2022-07-07
- 社會科學(xué)研究之實踐法的功能闡述
;理論基礎(chǔ);研究方法社會科學(xué)研究主要集中于對人類社會問題的研究，研究復(fù)雜性隨具體研究對象的變化而發(fā)生變化。因人類社會問題極為復(fù)雜，因而決定了社會科學(xué)研究方法的多樣化，目前主要運用的社會科學(xué)研究方法包含系統(tǒng)分析法、過程分析法、實踐法以及矛盾研究法等等?；谧匀患吧鐣慕y(tǒng)一性特征，諸多自然科學(xué)研究方法同樣也能夠適用于社會科學(xué)研究中，將其運用于科學(xué)研究中能獲得更為精準完整的研究結(jié)果，而在此過程中，實踐法是最為普遍，也是最為基本的研究方式。本文將主要分析社會科學(xué)研
科技研究·理論版 2022年11期2022-07-07
- 近十年我國圖書情報學(xué)領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)輿情研究方法應(yīng)用分析
領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)輿情研究方法應(yīng)用情況，輔助研究人員準確認識和選擇方法，為后續(xù)研究提供參考借鑒。[方法/過程]本文使用文獻計量、聚類分析、網(wǎng)絡(luò)分析等多種方式從“時間—方法”“主題—方法”“作者—方法”“方法—方法”4個維度展開分析;接著，總結(jié)了各研究方法的適用場景、應(yīng)用條件和應(yīng)用效果;最后，對方法使用過程中的問題作簡要評述，并預(yù)測了未來輿情研究的發(fā)展趨勢。[結(jié)果/結(jié)論]研究表明，網(wǎng)絡(luò)輿情研究方法從以定性分析方法為主到以知識發(fā)現(xiàn)方法、仿真建模方法等智能方法為主;輿情傳
現(xiàn)代情報 2022年7期2022-07-05
- 有效開展高年級古詩詞群文閱讀教學(xué)的策略研究
讀;小策略;研究方法中圖分類號：G623.2?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2022）17-0045-05古詩詞作為我國中華文化傳承的一種載體，古詩詞在語文課本中所占的比例越來越大。古詩詞群文閱讀教學(xué)已經(jīng)成為當前教師開展古詩教學(xué)的一種重要策略，通過古詩詞群文閱讀教學(xué)，教師可以將原本單調(diào)的課堂變得更加充實和活躍，讓學(xué)生能夠有效地去學(xué)習多種不同風格和不同意境的古詩詞，進而讓學(xué)生能夠更好的去領(lǐng)略我國的中華文化，提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。一、
考試周刊 2022年17期2022-06-30
- 柿絨蚧發(fā)生及預(yù)測方法研究
;預(yù)測模型;研究方法文章編號：2096-8108（2022）03-0021-05中圖分類號：S436.65文獻標識碼：AStudy on the Occurrence and Prediction Methods of Acanthococcus kaki KuwanaDONG Jingang1，LI Jinwei2， QIN Zhiqiang1（1.Mudan Forestry Bureau of Heze city， Heze 274000， Chin
山西果樹 2022年3期2022-06-21
- 論編輯審讀教育類實證論文的事實與價值觀照
研究范式 研究方法 研究數(shù)據(jù) 價值觀照近年來，隨著教育學(xué)走向科學(xué)的內(nèi)在要求，以及現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展為實證研究提供的新手段，教育實證研究蓬勃發(fā)展。學(xué)術(shù)期刊在為優(yōu)秀教育實證研究論文提供更充分的發(fā)表平臺的同時，也對編輯的專業(yè)理念和審讀能力提出了更高要求。編輯需要在權(quán)衡定量研究的精確、普遍、可證偽這些過程中，發(fā)掘、提煉有價值的實證研究成果。本文重在探討編輯在此過程中應(yīng)以怎樣的理性為基礎(chǔ)對之進行審慎的事實與價值觀照。一、警惕事實維度的數(shù)據(jù)迷霧與局部遮蔽實證研究簡單
出版參考 2022年4期2022-06-21
- 構(gòu)建“六項工程”一體化育人體系理論與實踐研究方法探析
化育人體系;研究方法育人是一項系統(tǒng)工程，需要多方力量相向同行，協(xié)同合作，才能達到理想的育人效果。構(gòu)建高職院校一體化育人體系是新時代的新要求，是遵循育人邏輯、落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵和重要舉措，結(jié)合黨的教育方針和高校思想政治教育改革創(chuàng)新發(fā)展，從“一體化”的角度出發(fā)，明確育人的主體和目標，挖掘各項育人元素，統(tǒng)籌各方力量，全面系統(tǒng)研究以學(xué)生為核心的一體化育人體系，不斷提高高職院校育人體系的針對性和實效性，已成為高職院校發(fā)展之需。一、研究背景分析在高等教育大眾化
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年11期2022-06-19
- 基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析的城市化發(fā)展質(zhì)量測度與評價
展質(zhì)量評價;研究方法;對策本文索引：張宛琳，任天陽.[J].商展經(jīng)濟，2022（11）：-035.中圖分類號：F299.27 文獻標識碼：A我國中部地區(qū)文化底蘊深厚、資源豐富，承東啟西、連南接北，屬于古代中國歷史上最早開發(fā)的地區(qū)之一。但隨著沿海城市經(jīng)濟迅猛發(fā)展、東北振興實現(xiàn)新突破，中部地區(qū)作為全國市場的空間樞紐，綜合實力并沒有得到充分發(fā)掘。自中部崛起戰(zhàn)略實施以來，中部六省積極響應(yīng)號召、開拓進取，但仍面臨新形勢下城鎮(zhèn)化水平偏低、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理的局面，需要下更
商展經(jīng)濟·上半月 2022年6期2022-06-12
- 口述史的選題策劃與實踐研究
科，又是一種研究方法，是反映中國近現(xiàn)代史的一面鏡子，能夠提供具有學(xué)術(shù)價值的史料。通過親歷者講述事件的深層背景，喚起人們記憶中的歷史，使歷史更加真實、鮮活、多元?！吨袊魳酚洃洝肥枪P者策劃、撰寫的一部口述史，這部作品是對中華人民共和國培養(yǎng)的第一代學(xué)習西方音樂的音樂家進行的深度訪談與研究，以他們的經(jīng)歷勾勒出中國音樂近百年的發(fā)展歷程，采訪資料成為20世紀中國音樂史的珍貴史料。本文以《中國音樂記憶》為例，論述其研究初衷與目的，分享策劃與撰寫這部口述史的方法和經(jīng)驗，
新聞研究導(dǎo)刊 2022年5期2022-06-04
- “寫”出創(chuàng)意好生活
】教育寫作;研究方法;學(xué)科生活【中圖分類號】G451 ?【文獻標志碼】B ?【文章編號】1005-6009（2022）38-0046-03多年前，第一次讀到作家張曉風的文章《我交給你們一個孩子》時，我就被其中的一句話觸動：“今天清晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？”每每想起，都覺得重任在肩。在小學(xué)，語文教師一般都會擔任班主任，每天面對的都是“歡欣誠實又穎悟”的孩子，立德樹人是他們的首要任務(wù)。工作中，他們不僅要努力提高
江蘇教育·教師發(fā)展 2022年5期2022-06-01
- “新學(xué)科”學(xué)的基礎(chǔ)理論研究
科的5類常用研究方法，并比較了有無“新學(xué)科”學(xué)催生的學(xué)科發(fā)展演化周期。研究結(jié)果充實了“新學(xué)科”學(xué)的學(xué)科理論，為“新學(xué)科”學(xué)的發(fā)展發(fā)揮了積極促進作用。關(guān)鍵詞：“新學(xué)科”學(xué);創(chuàng)生條件;演化規(guī)律;孕育模式;研究方法中圖分類號：G 302文獻標識碼：A 文章編號：1672-7312（2022）03-0342-09Research on the Basic Theory of Science of New DisciplinesWU Chao1，2（1.Scho
技術(shù)與創(chuàng)新管理 2022年3期2022-05-31
- 如何展開中國司法的實證研究：方法爭鳴與理論貢獻
近年來，實證研究方法逐漸獲得法學(xué)理論界與司法實務(wù)界的認可。然而，實證研究的發(fā)展與進步仍然面臨一些方法爭鳴與理論誤區(qū)。描述性統(tǒng)計、因果分析以及機器學(xué)習等多元方法具有各自的優(yōu)勢與技術(shù)局限，不同的實證研究方法不可偏廢或相互替代。相比法教義學(xué)的理論推演，實證研究成果更能反映司法實踐的真實狀況。法律實證研究可以打造一種“可驗證的司法理論”，增強理論的可觀察性、可驗證性，推崇從局部經(jīng)驗事實中提煉一般化的理論。未來，宜從制度與實踐的悖反問題、不同理論與實踐的對話、多元方
東方法學(xué) 2022年5期2022-05-30
- 延安時期的黨史研究方法探析
東同志的黨史研究方法，可以為今天的黨史研究提供有益借鑒。關(guān)鍵詞：毛澤東;中共黨史;研究方法中圖分類號：D26 ? 文獻標志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2022）09-0065-04延安時期，毛澤東同志主持編纂了第一部系統(tǒng)的黨史文獻集，并領(lǐng)導(dǎo)了中國共產(chǎn)黨對自身歷史的第一次系統(tǒng)性研究。他從黨史資料、歷史時空、黨史分期、歷史經(jīng)驗和歷史背景等方面，明確提出研究中共黨史需要堅持的基本方法，為系統(tǒng)開展黨史研究提出具體的指導(dǎo)意見。回顧延安時期毛澤東的黨史研
學(xué)理論·下 2022年9期2022-05-30
- 海洋文化的學(xué)科主體性困境與建構(gòu)
象范疇模糊和研究方法特性缺失等因素，海洋文化的學(xué)科主體性尚未真正確立;海洋文化的學(xué)科主體性建構(gòu)應(yīng)堅持“人-海主體”的理論建構(gòu)、“人-海和諧”的價值取向、“人-海依存”的研究范疇和“人-?；印钡?span id="j5i0abt0b" class="hl">研究方法。關(guān)鍵詞：海洋文化;學(xué)科主體性;研究方法;理論體系;文化軟實力中圖分類號： G12;P74文獻標志碼： A文章編號：10059857（2022）04005005The Dilemma and Construction of Ocean Culture as
海洋開發(fā)與管理 2022年4期2022-05-28
- 數(shù)學(xué)教材研究的問題與方法
研究問題 研究方法近年來，數(shù)學(xué)教材研究、討論的議題越來越廣泛和深入，研究人員也由教材編者和數(shù)學(xué)教師擴展到大學(xué)教師教育研究者、研究生和相關(guān)研究人員，每四年一次的國際數(shù)學(xué)教育大會僅有專門議題，還有專門的國際數(shù)學(xué)教材研究與發(fā)展會議，其作為國際數(shù)學(xué)教材研究領(lǐng)域的重要會議，一般每兩年召開一次，第四屆國際數(shù)學(xué)教材研究與發(fā)展會議擬于2022年下半年在中國北京召開。可見，數(shù)學(xué)教材研究成了國際數(shù)學(xué)教育研究的重要領(lǐng)域之一。一、數(shù)學(xué)教材研究的基本問題教育研究中關(guān)于數(shù)學(xué)教材的研
小學(xué)教學(xué)研究 2022年6期2022-05-25
- 百花齊發(fā)：131篇會計碩士(MPAcc)優(yōu)秀學(xué)位論文研究
、理論基礎(chǔ)、研究方法與分析工具等方面進行系統(tǒng)的分析和梳理， 總結(jié)MPAcc專業(yè)學(xué)位優(yōu)秀學(xué)位論文撰寫的有益經(jīng)驗， 以期為廣大MPAcc研究生和指導(dǎo)老師撰寫、指導(dǎo)、評價專業(yè)學(xué)位論文提供參考和借鑒?！娟P(guān)鍵詞】MPAcc;優(yōu)秀學(xué)位論文;研究領(lǐng)域;論文類型;研究方法【中圖分類號】F230;G643? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? 【文章編號】1004-0994（2022）10-0020-15一、研究背景、目的與意義（一）我國會計碩士（MPAcc）專業(yè)學(xué)位論文的
財會月刊·下半月 2022年5期2022-05-23
- 教育敘事研究的方法論蘊涵及其在思想政治教育研究中的應(yīng)用
具學(xué)科屬性的研究方法”。我國學(xué)界從學(xué)理基礎(chǔ)、方法體系和研究旨趣等方面致力于教育敘事研究的本土化，為教育敘事研究運用于思想政治教育研究奠定了基礎(chǔ)。思想政治教育敘事研究遵循問題提煉、經(jīng)驗收集、文本分析、意義詮釋的基本程序，通過對個體如何體驗思想政治教育實踐進行深入的研究，彌補傳統(tǒng)研究局限宏大思辨的不足，彰顯出思想政治教育研究的微觀底色。面對思想政治教育研究宏微并進的發(fā)展新要求，推動研究視野轉(zhuǎn)換和方法迭代升級，理應(yīng)成為教育敘事研究本土化的新領(lǐng)域。關(guān)鍵詞：思想政治
思想政治教育研究 2022年2期2022-05-21
- 淺談軍隊政治工作學(xué)研究方法的理解和認識
得益于科學(xué)的研究方法的運用，正確的科學(xué)研究方法有助于解決軍隊政治工作的歷史重大問題，推動軍隊政治工作的實踐健康發(fā)展，形成軍隊政治工作的嚴格學(xué)術(shù)規(guī)范以及促進軍隊政治工作的深入發(fā)展，在馬克思主義方法論指導(dǎo)下將社會科學(xué)一般研究方法與軍隊政治工作學(xué)學(xué)科具體研究方法的有機結(jié)合，對于推動學(xué)科健康發(fā)展具有重要意義。關(guān)鍵詞：軍隊政治工作；科學(xué)；研究方法方法是人們?yōu)閷崿F(xiàn)特定目的所采取的手段和工具，是人們認識客觀規(guī)律的活動方式和行為準則。[1]在科學(xué)研究領(lǐng)域，只有借助一定的研
中國軍轉(zhuǎn)民 2022年3期2022-05-18
- 基于班級文化建設(shè)的德育模式研究
文化；德育；研究方法【中圖分類號】G625.1【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2022）07—0034—05黨的十八大提出“立德樹人”是教育的根本任務(wù)，在此背景下，促使德育與班級文化建設(shè)有機結(jié)合成為小學(xué)教師關(guān)注的焦點。作為校園文化的重要組成部分，班級文化具有較強的導(dǎo)向作用，能夠規(guī)范學(xué)生行為舉止，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。小學(xué)階段是學(xué)生價值觀的形成時期，加之青少年學(xué)生的性格與心理特征處于變化發(fā)展階段，因而，在這一階段融入德育理念十分重要。在小學(xué)班級文
甘肅教育 2022年7期2022-05-01
- 企業(yè)戰(zhàn)略管理發(fā)展前沿
的理論視角和研究方法。戰(zhàn)略管理是一門綜合性很強的學(xué)科，它的包容性和開放性將不斷吸引更多新的學(xué)者進入。因此無論在研究專題、研究視角還是研究方法上，戰(zhàn)略管理都會有進一步的細分和融合，這也是未來戰(zhàn)略管理研究者貢獻的機會所在。關(guān)鍵詞：企業(yè)戰(zhàn)略管理;文獻綜述;理論視角;研究方法一、引言戰(zhàn)略管理作為管理學(xué)的重要組成部分，于20世紀70年代末正式成立，發(fā)展至今依然迸發(fā)出生機與活力，成為當代學(xué)術(shù)研究的熱點。戰(zhàn)略管理的理論基礎(chǔ)在很大程度上受到經(jīng)濟學(xué)的影響，同時作為一個綜合的
商場現(xiàn)代化 2022年6期2022-04-26
- 歷史建筑敘事空間記憶及其研究方法探析
展方向和預(yù)期研究方法的選擇，提供一個基本的理論支撐和基本研究框架。關(guān)鍵詞：敘事空間;五山宿舍建筑;研究方法;空間記憶基金項目：本文系2020廣東省普通高校特色創(chuàng)新類項目（2020WTSCX286）、2019廣東省普通高校哲學(xué)社會科學(xué)項目（2019GXJK131）、2018年度廣東省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃學(xué)科共建項目（GD18XYS40）、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院湯強廣府文化遺產(chǎn)保護技能大師工作室階段性成果。敘事空間是保存和繁衍集體記憶的地方，因人自身的意識或者時間的洗禮
美與時代·城市版 2022年3期2022-04-25
- 圖說數(shù)學(xué)教育研究方法
要】數(shù)學(xué)教育研究方法是開展數(shù)學(xué)教育研究所采用的途徑和手段，是達到數(shù)學(xué)教育研究目的的重要保障。研究者通過圖說數(shù)學(xué)教育研究的邏輯起點、理論模型、方法分類、“五股化”實證研究、“四析法”思辨研究、“三維坐標系”寫作規(guī)律等問題，幫助中小學(xué)數(shù)學(xué)教師形象、直觀地理解數(shù)學(xué)教育研究方法，提高數(shù)學(xué)教育研究水平?！娟P(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教育;研究方法;實證研究;思辨研究《數(shù)學(xué)寫真集（第1季）——無需語言的證明》一書由許多“無需語言的證明”的圖片組成，書中許多“證明”——圖形令人拍案叫絕
中小學(xué)課堂教學(xué)研究 2022年4期2022-04-20
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決過程的表現(xiàn)研究
；解決過程；研究方法【中圖分類號】G623.5【文獻標志碼】A【文章編號】1006—0463（2022）04—0112—04從某種意義上來講，小學(xué)數(shù)學(xué)教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力。實踐證明，在問題解決的過程中，學(xué)生能鞏固所學(xué)，同時也能訓(xùn)練探究意識、思維能力、創(chuàng)新精神。其實，大多數(shù)學(xué)教師認識到學(xué)生經(jīng)歷問題解決過程的必要性，但在分析學(xué)生表現(xiàn)、獲得反饋信息的過程中，由于缺乏科學(xué)、合理的量化方法，造成反饋信息不準確，影響了教師的判斷[1]。因此，研究小
甘肅教育 2022年4期2022-04-05
- 國內(nèi)外圖書情報學(xué)應(yīng)用出聲思考法的規(guī)范性問題：回顧與展望
范應(yīng)用流程;研究方法;數(shù)據(jù)收集方法DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2022.04.003〔中圖分類號〕G312 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1008-0821（2022）04-0025-14Abstract：[Purpose/Significance]Think Aloud Protocol（TAP）is a data collection method with high authenticity and strong ins
現(xiàn)代情報 2022年4期2022-03-30
- 數(shù)據(jù)說話：基于知網(wǎng)的MPAcc專業(yè) 學(xué)位論文現(xiàn)狀分析與質(zhì)量評價
、論文采用的研究方法等方面進行系統(tǒng)梳理和分析， 獲得大樣本基礎(chǔ)上會計碩士專業(yè)學(xué)位論文的經(jīng)驗證據(jù)， 并提出相應(yīng)政策建議?！娟P(guān)鍵詞】會計碩士;學(xué)位論文;論文選題;研究方法;質(zhì)量評價【中圖分類號】F230;G643? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? 【文章編號】1004-0994（2022）06-0014-11一、引言為滿足我國經(jīng)濟的快速發(fā)展對會計實踐中高層次、應(yīng)用型、國際化專業(yè)人才的迫切需求， 2004年我國開設(shè)了會計碩士（MPAcc）專業(yè)學(xué)位教育項目，
財會月刊·下半月 2022年3期2022-03-26
- 觀察：經(jīng)過學(xué)科專業(yè)訓(xùn)練的能力
;科學(xué)思維;研究方法【中圖分類號】G625.1? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2022）06-0029-04【作者簡介】應(yīng)從祥，南京市江寧科學(xué)園小學(xué)（南京，211100）教師，高級教師，南京市學(xué)科帶頭人。觀察是科學(xué)研究中最基本的方法，也是小學(xué)生學(xué)習科學(xué)、認識客觀世界、開展探究式學(xué)習的基礎(chǔ)。觀察活動是小學(xué)科學(xué)課堂中最常見的活動，教師若組織合適的觀察活動，會對學(xué)生良好觀察習慣的養(yǎng)成、科學(xué)思維的發(fā)展以及科學(xué)素養(yǎng)的提升產(chǎn)生積極影響。筆者將結(jié)
江蘇教育·教師發(fā)展 2022年1期2022-03-17
- 新時期民族聲樂多元化發(fā)展路徑研究
多元化發(fā)展;研究方法1民族聲樂的現(xiàn)狀1.1民族聲樂的當前發(fā)展民族聲樂是歷史長河下勞動人民奉獻給后代子孫的精神食糧。從定義上來進行劃分的話，民間流傳的本土歌曲，戲劇中的戲曲，還有民間自傳的曲藝，都可以被稱作民族聲樂。而且從廣泛意義上來看，民族聲樂的概念覆蓋相當廣闊，從古代流傳的歌謠，到孩童哼唱的兒歌，只要來自民族本土，都屬于民族聲樂。民族聲樂里體現(xiàn)了廣大人民群眾長期以來的心路歷程，對自然的熱愛，對自身價值的探求，以及各種感情的糾葛，都能在民族聲樂中找到對應(yīng)的
文學(xué)天地 2022年1期2022-03-03
- 實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，成就新時代“新教師”
;專業(yè)發(fā)展;研究方法引言：教育是我國走向民族振興，人民幸福的重要基石，教師作為培養(yǎng)未來人才的主要傳播者，必須要肩負起提高國民素質(zhì)的使命，這也是新時代國家賦予教師的重要職責。這就需要教師能夠更好地實現(xiàn)教學(xué)專業(yè)化發(fā)展目標。爭取額做到終身學(xué)習不斷創(chuàng)新教學(xué)方式和教學(xué)風格，從而更好地提高學(xué)生們的德智體美勞綜合素質(zhì)，這才是新時代國家所需要的綜合性教師人才。1新時代“新教師”實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展需要面臨的新挑戰(zhàn)步入到新的時代，我國教育事業(yè)取得了歷史性的成就，也相應(yīng)產(chǎn)生了很多歷史
學(xué)習與科普 2022年2期2022-02-23
- 灰色關(guān)聯(lián)度分析法的應(yīng)用熱點和方法改進
分析；應(yīng)用；研究方法中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）36-0001-04灰色關(guān)聯(lián)分析法是基于行為因子序列的微觀或宏觀幾何接近，以分析和確定因子間的影響程度或因子對主行為的貢獻測度而進行的一種分析方法。該方法基于灰色系統(tǒng)，可在不完全的信息中對所要分析研究的各因素在隨機的因素序列間找關(guān)聯(lián)性[1]?；疑到y(tǒng)是我國學(xué)者鄧聚龍教授1981 年在上海召開的中-美控制系統(tǒng)學(xué)術(shù)會議上提出的。鄧聚龍教授將灰色系統(tǒng)定義為只掌握或只
電腦知識與技術(shù) 2022年36期2022-02-22
- 伊格爾頓《美學(xué)意識形態(tài)》的研究方法
學(xué)意識形態(tài);研究方法在《美學(xué)意識形態(tài)》中，伊格爾頓首先規(guī)定三個方面：其一，美學(xué)話語在現(xiàn)代思想中具有重要作用，是概念的多義性使然，現(xiàn)代美學(xué)觀念的建構(gòu)與現(xiàn)代社會意識形態(tài)的建構(gòu)密不可分，因而其美學(xué)范疇十分寬泛，與法律、倫理、文化、總體性、自律性等概念有密切聯(lián)系;其二，他言明本書是馬克思式的研究，任何時代的理論和概念背后都蘊含一定的政治性、時代性，打破傳統(tǒng)資產(chǎn)階級美學(xué)觀念的虛構(gòu)性及其在現(xiàn)代社會的不合時宜，他運用馬克思主義文藝批評中歷史觀與美學(xué)觀相結(jié)合的研究方法，在
美與時代·下 2021年11期2021-12-20
- 抒情與商業(yè)：《劍橋中國文學(xué)史》中的明代詩歌研究范式
漢學(xué)所采用的研究方法大多是從西方學(xué)術(shù)體系內(nèi)的主流學(xué)科借鑒而來的，這主要是因為歐美漢學(xué)在明代詩歌方面缺少“文學(xué)本位”的研究成果。關(guān)鍵詞：歐美漢學(xué);明代詩歌;文學(xué)文化史;文學(xué)本位;研究方法DOI：10.16346/j.cnki.37-1101/c.2021.06.12引 言宇文所安（Stephen Owen）與孫康宜（Kangi Sun）主編的《劍橋中國文學(xué)史》于2010年出版英文版，于2013年出版中文版，為學(xué)界提供了一個“文學(xué)文化史”的框架來觀察中國文學(xué)的
文史哲 2021年6期2021-12-07
- 新時代我國的外國文學(xué)研究的困境與出路
分布不均以及研究方法偏差等問題，針對此，提出深入挖掘跨文化研究與跨學(xué)科研究，推動不同國家，不同學(xué)科之間的文化交流。關(guān)鍵詞：外國文學(xué);文化研究;研究方法一、引言外國文學(xué)研究作為一項基礎(chǔ)研究領(lǐng)域內(nèi)的重要學(xué)科，有助于培養(yǎng)外語人才，推動中外文化溝通交流，促進我國文學(xué)發(fā)展。新時代以來，外國文學(xué)研究不斷發(fā)展，在研究方法、評價體系建設(shè)等方面均已取得了一定的成果，但面對全球化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的沖擊，外國文學(xué)研究在研究領(lǐng)域、研究方法方面?zhèn)€也面臨一些發(fā)展困境。文章重點分析
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年27期2021-11-24
- 小學(xué)高年級經(jīng)典誦讀有效性探究
行動研究法等研究方法進行教學(xué)實踐，將“古詩經(jīng)典誦讀”提高到“豐富文化積淀，提高寫作水平”、“了解中華古文化的豐厚、博大、精深，感悟其中折射出來的民族心路里程”等層面，在小學(xué)高年級開展經(jīng)典誦讀有效性探究。關(guān)鍵詞：經(jīng)典誦讀;有效性;研究方法在中國五千年的悠久文化中，中華古詩文經(jīng)典是“天地間永垂不朽的作品”，是中華民族文化的精髓，是中華民族人文精神的結(jié)晶。它們不僅內(nèi)涵豐富，意境高遠，而且語言凝練，蘊含著深刻的哲理。誦讀經(jīng)典，就是把語言文化的精髓傳遞給學(xué)生，潛移默
快樂學(xué)習報·教育周刊 2021年46期2021-11-23
- 高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習的課堂教學(xué)研究方法深析
;自主學(xué)習;研究方法引言：自主學(xué)習是教師在科學(xué)的指導(dǎo)下，通過一系列活動以及系統(tǒng)教學(xué)來實現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展的一種教學(xué)實踐。在高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習中，學(xué)生可以利用自主學(xué)習平臺系統(tǒng)進行學(xué)習。在大膽探索的教學(xué)過程中，老師們除了要教授實際問題所需要涉及的數(shù)學(xué)定理和計算公式外，還要設(shè)計自主學(xué)習的課程庫，建設(shè)自主學(xué)習的路徑，方便學(xué)生自主學(xué)習。而學(xué)生通過課程庫進行一系列的課程學(xué)習，最終達到自主學(xué)習的目的。數(shù)學(xué)自主學(xué)習策略主要是在數(shù)學(xué)民主化、個性化和數(shù)學(xué)終身教育三個原則的根本基礎(chǔ)上
天府數(shù)學(xué) 2021年3期2021-11-19
- 兒童共情研究及其測量工具：回顧與展望
用成人共情的研究方法進行測量。然而，目前成人測量工具的改編與誤用現(xiàn)象普遍存在，研究者們似乎單純將成人共情測量方法挪用到兒童身上，未考慮到兒童認知的局限性。因此，本研究回顧并梳理了目前已有研究中對兒童共情進行測量的主要研究方法與范式（主要包括問卷法、行為實驗和神經(jīng)科學(xué)研究方法）。通過對三類研究方法與技術(shù)進行對比與討論，為今后使用兒童共情測量工具的研究者提供建議。關(guān)鍵詞 兒童; 共情; 研究方法; 測量工具分類號B849DOI： 10.16842/j.cnki
心理技術(shù)與應(yīng)用 2021年10期2021-11-12
- 模塊化實驗裝備下化學(xué)實驗方法的改進策略
;實驗教學(xué);研究方法;改進中圖分類號：G633.8? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）29-0154-02The Improvement Strategy of Chemical Experiment Method under Modularized Experiment Equipment（Siyuan Experimental School， Ganzhou District， Zhangye City， Ga
天津教育·中 2021年10期2021-10-29
- 耕地生態(tài)安全研究綜述
、研究尺度與研究方法等角度對前人的研究進行分析。關(guān)鍵詞：耕地生態(tài)安全;內(nèi)涵;研究尺度;研究方法耕地作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最基本的生產(chǎn)資料，是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。隨著我國社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人口規(guī)模的擴大，糧食安全一直是影響國家和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵問題。而土地資源特別是耕地資源越來越稀缺，耕地作為糧食生產(chǎn)的主要載體，耕地生態(tài)安全保護和糧食安全保障問題已成為黨和政府高度關(guān)注的熱點問題。我國學(xué)者對耕地生態(tài)安全的研究涉及到內(nèi)涵、研究尺度、評價方法、影響因素等方面。關(guān)
科教創(chuàng)新與實踐 2021年3期2021-10-18
- 一種機械設(shè)備安拆施工工具優(yōu)化研究
題的過程中對研究方法進行總結(jié)歸納，并進行推廣以提高施工人員解決相關(guān)問題的能力。關(guān)鍵詞：機械設(shè)備安拆;施工工具;工具優(yōu)化;研究方法。1 前言對建筑施工過程中的機械設(shè)備安拆工具進行優(yōu)化研究，并對研究方法進行總結(jié)。機械設(shè)備安拆過程中經(jīng)常出現(xiàn)常規(guī)施工工具難以滿足施工要求的情況，這種情況的產(chǎn)生會影響施工作業(yè)的效率，并經(jīng)常需要現(xiàn)場臨時改造工具。在改造的過程中通常依照施工經(jīng)驗進行改造，然后進行試用再修改不合適的地方，往往需要進行多次改造，浪費大量時間。通過對施工現(xiàn)場施工
科技研究 2021年21期2021-10-12
- 小貫小綠葉蟬與其主要天敵空間關(guān)系研究方法的比較
間空間關(guān)系的研究方法，本文用地統(tǒng)計學(xué)法、模糊相似優(yōu)先比法，擴散系數(shù)法、空間生態(tài)位重疊指數(shù)法和聚塊樣方方差分析法研究‘黃山大葉種茶園和‘農(nóng)抗早茶園天敵與小貫小綠葉蟬Empoasca onukii 空間關(guān)系密切程度，以地統(tǒng)計學(xué)法的結(jié)果為標準，以其前3位天敵粽管巢蛛Clubiona japonicola、斜紋貓蛛Oxyopes sertatus和鱗紋肖蛸Tetragnatha squamata的位次之和為據(jù)，根據(jù)位次差別評論5種研究方法研究結(jié)果的一致性。聚塊樣方
植物保護 2021年5期2021-10-12
- 淺談民族學(xué)研究方法
詞：民族學(xué);研究方法;《薩摩亞人的成年》20世紀20年代，米德去了薩摩亞做田野調(diào)查，想通過觀察研究薩摩亞的青少年來驗證青少年的青春期躁動是否普遍存在于所有社會，希望進一步了解年輕人的性格、能力和健康在何種程度上取決于他們的知識和社會。按照米德的老師博厄斯的意見，她應(yīng)該將研究的重點放在薩摩亞的年輕姑娘身上，盡量少花費時間去做薩摩亞文化的整體研究。但米德并未這樣做，而是試圖描繪出薩摩亞整體社會的風俗全貌。經(jīng)過在島上9個月的調(diào)查記錄，米德寫下了這本書并得出結(jié)論—
錦繡·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 動物營養(yǎng)和飼料科學(xué)研究方法發(fā)展趨勢
養(yǎng)和飼料科學(xué)研究方法的發(fā)展趨勢，希望為推動動物養(yǎng)殖業(yè)進一步發(fā)展提供幫助。關(guān)鍵詞：動物營養(yǎng)和飼料;研究方法;發(fā)展趨勢中圖分類號：S816文獻標識碼：Bdoi：10.3969/j.issn.2096-3637.2021.23.068Development Trend of Research Methods in Animal Nutrition and Feed ScienceJIANG Jiang，XU Bailin，LIU Zhengling，ZHAO H
畜牧獸醫(yī)科學(xué) 2021年23期2021-09-27
- 開放經(jīng)濟環(huán)境下應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)研究方法探析
應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)的研究方法。關(guān)鍵詞：開放經(jīng)濟環(huán)境;應(yīng)用經(jīng)濟學(xué);研究方法前言自從應(yīng)用經(jīng)濟出現(xiàn)以來推動了經(jīng)濟的發(fā)展，對促進發(fā)展、保證市場穩(wěn)定發(fā)展有著重要作用，與其他的理論不同，應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)對實現(xiàn)經(jīng)濟活動有著重要作用，促進經(jīng)濟的發(fā)展。我國經(jīng)濟改革進程的加快，進一步深化開放程度，應(yīng)用經(jīng)濟的應(yīng)用對當前經(jīng)濟的發(fā)展有著很大推動作用，成為人們研究的重點。一、開放經(jīng)濟環(huán)境下應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)首先，應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)是經(jīng)濟學(xué)的一個領(lǐng)域，主要是對一些經(jīng)濟理論原理和經(jīng)濟環(huán)境的研究，以及對不同單位、不同部
現(xiàn)代營銷·理論 2021年9期2021-09-27
- 作為一種傳播研究方法的幻想主題分析
想主題分析;研究方法;群體傳播;社會認知中圖分類號： G206? ???文獻標識碼：A ????文章編號： 1672-8122（2021）09-0147-0420世紀有兩種學(xué)術(shù)思潮對傳播學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。其一是哲學(xué)和社會學(xué)的語言學(xué)轉(zhuǎn)向。由羅素（Bertrand Russell）和維特根斯坦（Ludwig Wittgenstein）等人確立起來的分析哲學(xué)，普遍將哲學(xué)問題歸結(jié)為語言問題，本質(zhì)上是一種 “ 語言分析 ” ??[1] 。社會學(xué)的語言學(xué)轉(zhuǎn)向發(fā)生
今傳媒 2021年9期2021-09-23
- 大數(shù)據(jù)方法在思想政治教育研究中的科學(xué)性及其爭議探討
佘雙好摘要：研究方法的使用是否科學(xué)合理，直接關(guān)系到研究成果能否成立。作為一種新興的科學(xué)研究方法，大數(shù)據(jù)方法的發(fā)展動態(tài)引起學(xué)界廣泛關(guān)注，但就思想政治教育研究領(lǐng)域而言，這一方法存在的諸多科學(xué)性爭議框定了研究使用的可能空間。從科學(xué)研究用以描述現(xiàn)狀、解釋現(xiàn)象、預(yù)測未來的實際功能聚焦思想活動能否被數(shù)據(jù)描述、思想狀況能否被相關(guān)關(guān)系解釋、思想趨勢能否被精準預(yù)測等爭議問題及其原因，探討大數(shù)據(jù)方法在思想政治教育研究中的科學(xué)化進路，有助于思想政治教育研究者客觀、全面地把握大數(shù)
中國電化教育 2021年9期2021-09-22
- 實證研究如何向“真”
育領(lǐng)域在實證研究方法的設(shè)計和應(yīng)用上存在哪些重要的失“真”，文章以40篇“教育實證研究優(yōu)秀成果獎”獲獎學(xué)術(shù)論文為研究樣本，經(jīng)統(tǒng)計分析后發(fā)現(xiàn)如下問題：數(shù)據(jù)收集方法的簡單化與單一化、質(zhì)性研究的“標簽化”“重調(diào)查輕實驗”“統(tǒng)計主義”誤區(qū)等。由此衍生出重數(shù)據(jù)和模型建構(gòu)、輕理論和思想創(chuàng)新的實證研究傾向，導(dǎo)致教育學(xué)術(shù)研究缺少厚重性和創(chuàng)新性，演變?yōu)橐环N“輕”研究，走向內(nèi)卷化。有效解決上述問題，需要把好教育實證研究的入口和出口關(guān)，促進教育實證研究的多元化，重視因果關(guān)系的探尋
電化教育研究 2021年9期2021-09-14
- 初中英語生活化教學(xué)課的開展思路研究
開展思路 研究方法生活化教學(xué)簡單來說就是利用生活中的事物引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習。因為英語是一門語言學(xué)科，與生活有著天然的聯(lián)系，所以開展生活化教學(xué)，可以讓學(xué)生學(xué)會學(xué)以致用，而且可以讓學(xué)生感受到英語知識并不是那么的陌生，從而對其產(chǎn)生一定的學(xué)習興趣。因此，教師要將生活化教學(xué)重視起來。一、初中英語教學(xué)中的生活化教學(xué)概況1.理論基礎(chǔ)眾所周知，語言是具有工具性的。也就是說，學(xué)習語言的根本目的是為了用其進行交流。但是在當前的英語教學(xué)中，明顯可以發(fā)現(xiàn)，教師將重點放在了如何提高
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2021年10期2021-09-13
- 論社會系統(tǒng)研究方法在高校思政教育中的應(yīng)用
的，社會系統(tǒng)研究方法是社會科學(xué)方法中重要的組成部分。隨著新時代信息技術(shù)的發(fā)展，信息傳播方式變得更加多樣化和復(fù)雜化，信息內(nèi)容也更有沖擊力，這為高校思想政治教育的發(fā)展帶來了新的機遇。將社會系統(tǒng)研究方法運用到高校思想政治教育中，分析其內(nèi)涵的原則性要求，從整體性研究方法、動態(tài)性分析方法、結(jié)構(gòu)性研究方法和開放性研究方法等方面，對高校思政教育進行分析和指導(dǎo)，可以使高校教育更加科學(xué)、規(guī)范。關(guān)鍵詞：社會系統(tǒng);思想政治教育;研究方法一、社會系統(tǒng)研究方法的內(nèi)涵社會科學(xué)方法論是
時代商家 2021年21期2021-09-13
- 淺談初中物理教學(xué)研究方法的應(yīng)用與指導(dǎo)
更加適合應(yīng)用研究方法進行教學(xué)，幫助學(xué)生扎實的掌握知識，并接受到更多科學(xué)方面的熏陶?；诖?，本文以初中物理教學(xué)為例，探究研究方法的應(yīng)用和指導(dǎo)措施，僅供大家參考。關(guān)鍵詞：初中物理;研究方法;指導(dǎo);應(yīng)用引言：研究方法是在科學(xué)研究過程中總結(jié)、提煉和應(yīng)用的方法，研究方法主要受研究對象的復(fù)雜性影響，并且還會受到方法應(yīng)用者知識水平的影響。研究方法的特點使其十分適合在物理教學(xué)中應(yīng)用，有助于提升物理教學(xué)的質(zhì)量和效果，同時也能使學(xué)生受到更多的科學(xué)方面的熏陶，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的
科教創(chuàng)新與實踐 2021年22期2021-09-10
- 新時代下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究
;課堂教學(xué);研究方法當前我國許多老師的教學(xué)方法都是與應(yīng)試教育相符合的，老師在教學(xué)過程中讓同學(xué)通過反復(fù)練習的學(xué)習方法去提高成績。新時代下的基礎(chǔ)教育課程應(yīng)該提倡自主探究的學(xué)習方法，讓同學(xué)通過探索性的學(xué)習去提高學(xué)習的效率。采用不同的學(xué)習方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習效果，反復(fù)練習的學(xué)習方式也會對同學(xué)的基本技能的提升有一定的積極作用，但是采用探索性的學(xué)習方式提升的則是學(xué)生的思維技能。有效的學(xué)習方法對于發(fā)展同學(xué)的創(chuàng)新思維有顯著效果，在開展課堂教學(xué)的時候，老師可以在以前的傳統(tǒng)教
科教創(chuàng)新與實踐 2021年12期2021-09-10