健康促進(jìn)
- 健康中國(guó)視域下體醫(yī)融合的理念與實(shí)施路徑
?體醫(yī)融合；健康促進(jìn)；慢性?。患怪鶄?cè)彎；身體活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)處方中圖分類號(hào)：G 80-053? ? ? ? ? ?學(xué)科代碼：040301? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：ADOI：10.14036/j.cnki.cn11-4513.2023.04.001Abstract? ?The integration of sports and medicine is an important measure to promote the national strategy
首都體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年4期2023-08-26
- 疫情防控常態(tài)化下壓力及應(yīng)對(duì)策略研究
；心理韌性；健康促進(jìn)中圖分類號(hào)：F24?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.17.0450?引言2020年初暴發(fā)的新冠肺炎疫情給大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)：對(duì)疫情傷害的不確定性、更加嚴(yán)格的校園管理措施、線上線下課程學(xué)習(xí)的困擾等。再加上全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境的沖擊，他們的人際、學(xué)習(xí)、就業(yè)壓力越來(lái)越大，隨之而來(lái)的焦慮、抑郁情緒和“內(nèi)卷”“躺平”“佛系”等心態(tài)此起彼伏。大學(xué)生正處于身心發(fā)展和人生規(guī)劃
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年17期2023-08-21
- 家長(zhǎng)養(yǎng)育健康素養(yǎng)現(xiàn)況
；幼兒家長(zhǎng)；健康促進(jìn)一、問(wèn)題提出自2000年世界衛(wèi)生組織（WHO）將推廣健康素養(yǎng)（health literacy）作為健康促進(jìn)戰(zhàn)略的重要組成部分1 以來(lái)，“健康素養(yǎng)”愈發(fā)受到臨床醫(yī)療、公共衛(wèi)生、人口發(fā)展、心理科學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域的廣泛關(guān)注。2019年，我國(guó)健康中國(guó)行動(dòng)推進(jìn)委員會(huì)頒布《健康中國(guó)行動(dòng)（2019—2030年）》，明確提出“把提升健康素養(yǎng)作為增進(jìn)全民健康的前提”，并在具體指標(biāo)中倡導(dǎo)個(gè)體和社會(huì)“主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)育兒和兒童早期發(fā)展知識(shí)”。2021年，《中國(guó)兒
現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究 2023年2期2023-07-25
- 健康傳播視域下健身類直播間的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與發(fā)展路徑
為全民健身與健康促進(jìn)的重要干預(yù)手段。以“劉畊宏”抖音直播間為例的健身類直播間，在迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也面臨其他健身倫理困境。關(guān)鍵詞：新媒體;健康傳播;健康促進(jìn);全民健身;直播中圖分類號(hào)：G812.4;G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）13-0-03隨著移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展和我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的推進(jìn)，近年來(lái)，國(guó)民的運(yùn)動(dòng)健身意識(shí)覺(jué)醒，全民健身活動(dòng)日益為大眾重視，人們對(duì)健身類信息的需求也越來(lái)越多。在此背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+健身”興起，
藝術(shù)科技 2022年13期2022-07-18
- 瑜伽課程創(chuàng)新與教改實(shí)踐
鍵詞：瑜伽;健康促進(jìn);混合式教學(xué);課程創(chuàng)新;大學(xué)生健康生活方式中圖分類號(hào)：G642 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2096-000X（2022）15-0061-04Abstract： With the health literacy promotion of college students as the goal of education reform， curriculum innovation and teaching ref
高教學(xué)刊 2022年15期2022-06-15
- 學(xué)生體質(zhì)健康與促進(jìn)
;體育鍛煉;健康促進(jìn)小學(xué)生經(jīng)常在教室學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，甚至在活動(dòng)的時(shí)間也待在教室內(nèi)，長(zhǎng)時(shí)間的不進(jìn)行鍛煉，導(dǎo)致學(xué)生的身體機(jī)能差。為了更好的幫助學(xué)生提高自身的身體素質(zhì)，小學(xué)體育教師創(chuàng)新自己的教學(xué)，構(gòu)建不同的體育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中找到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。這樣在以后的體育課堂上，學(xué)生就會(huì)積極主動(dòng)的參與到課堂中，以此來(lái)構(gòu)建高效的課堂。一、體育鍛煉對(duì)學(xué)生健康促進(jìn)的研究意義小學(xué)是學(xué)生身體發(fā)展的重要階段，教師關(guān)注學(xué)生的身體健康，讓學(xué)生在體育課堂上進(jìn)行鍛煉，不僅可以改善和提高學(xué)生
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年16期2022-06-11
- 健康教育與健康促進(jìn)在高血壓患者管理中的應(yīng)用價(jià)值研究
;健康教育;健康促進(jìn);干預(yù)成效;【中圖分類號(hào)】 ?R544.1【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1673-9026（2022）16--011資料與方法1.1臨床資料選擇2021年3月-2022年3月在我市管理的高血壓患者接受系統(tǒng)診療的100名高血壓患者入組進(jìn)行研究，實(shí)行抽簽的方法將其隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組和參照組，每組50名患者。其中參照組患者中男病患26名，女病患24名，年齡范圍是44-73歲之間，年齡均值是（58.22±2.04）歲，患病時(shí)長(zhǎng)是2-20年，患
中國(guó)典型病例大全 2022年16期2022-06-10
- 新時(shí)代公立醫(yī)院健康促進(jìn)“四全”體系建設(shè)的實(shí)踐與思考
療服務(wù)，更是健康促進(jìn)與健康傳播的重要場(chǎng)所。醫(yī)護(hù)人員不僅要為患者治病，更要成為健康科普和健康傳播的實(shí)踐者，健康理念和生活方式的倡導(dǎo)者，全方位服務(wù)于人民生命健康全周期。本文通過(guò)對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)附屬第一醫(yī)院開(kāi)展健康促進(jìn)和健康傳播工作實(shí)踐進(jìn)行分析，總結(jié)探討新時(shí)代下公立醫(yī)院如何通過(guò)“人員全參與、就診全過(guò)程、生命全周期、陣地全覆蓋”的“四全”體系建設(shè)，將健康促進(jìn)理念融入醫(yī)院治理全方位，推動(dòng)醫(yī)院逐步“以治病為中心”向“以人民健康為中心”轉(zhuǎn)型，以新時(shí)代的健康促進(jìn)、健康傳
中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)生 2022年8期2022-04-28
- 基于能力-機(jī)會(huì)-動(dòng)機(jī)-行為模型老年肺癌衰弱患者健康促進(jìn)方案的構(gòu)建
行為改變是健康促進(jìn)的關(guān)鍵， 現(xiàn)有的老年肺癌患者健康促進(jìn)并未形成全面的干預(yù)形式，導(dǎo)致患者依從性一般，實(shí)施方案所取得干預(yù)效果甚微，且在構(gòu)建方案過(guò)程中，存在干預(yù)過(guò)程不系統(tǒng)、不夠嚴(yán)謹(jǐn)問(wèn)題。 本研究以COM-B 模型為框架構(gòu)建健康促進(jìn)方案， 以期為臨床老年肺癌衰弱患者管理提供系統(tǒng)健康干預(yù)措施， 指導(dǎo)臨床有序開(kāi)展實(shí)踐。1 資料與方法1.1 成立研究小組 研究小組由6 名成員組成，1名主任護(hù)師、1 名主任醫(yī)師、1 名副主任護(hù)師、1 名主管護(hù)師、2 名護(hù)理學(xué)碩士研究生。
護(hù)理學(xué)報(bào) 2022年6期2022-04-06
- 中小學(xué)女生經(jīng)期的體育鍛煉與健康促進(jìn)
;體育鍛煉;健康促進(jìn)中圖分類號(hào)：G623.8? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ?文章編號(hào)：1005-2410（2022）03-0022-02鍛煉是一個(gè)健康的選擇，具有一系列促進(jìn)健康的益處。對(duì)于中小學(xué)女生來(lái)說(shuō)，應(yīng)把體育鍛煉納入每日生活中，不管是不是經(jīng)期，體育鍛煉對(duì)身體和精神的好處不應(yīng)因經(jīng)期而停止。據(jù)世界衛(wèi)生組織稱，女性在月經(jīng)期間做運(yùn)動(dòng)沒(méi)有任何限制[1]。有規(guī)律的鍛煉對(duì)中小學(xué)女生的身心都有好處，沒(méi)有科學(xué)的理由說(shuō)明女生在經(jīng)期不能鍛煉。中小學(xué)女生在經(jīng)期時(shí)，不需要限制
體育教學(xué) 2022年3期2022-04-01
- 城區(qū)“體醫(yī)融合”健康促進(jìn)模式構(gòu)建研究
“體醫(yī)融合”健康促進(jìn)模式，基于我國(guó)地方體醫(yī)融合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)許昌市城區(qū)體育公共服務(wù)現(xiàn)狀、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)現(xiàn)狀以及體醫(yī)融合障礙進(jìn)行調(diào)查分析，提出了以社區(qū)為中心的體醫(yī)融合健康促進(jìn)模式，并分別從組織管理、實(shí)施流程、運(yùn)行機(jī)制三方面進(jìn)行了闡述。關(guān)鍵詞：城區(qū);體醫(yī)融合;健康促進(jìn);模式構(gòu)建2016年國(guó)務(wù)院印發(fā)的《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）提出，要加強(qiáng)“體醫(yī)融合”和非醫(yī)療健康干預(yù)，推動(dòng)形成體醫(yī)結(jié)合的疾病管理與健康服務(wù)模式，發(fā)揮全民科學(xué)健身在健康促進(jìn)、慢性
科技風(fēng) 2022年9期2022-03-29
- 健康治理中的體醫(yī)融合路徑探討
;體醫(yī)融合;健康促進(jìn)中圖分類號(hào)：G812.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2022）01-0-03健康已成為很多國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)體發(fā)展是否充滿活力的重要指標(biāo)[1]。衡量一個(gè)社會(huì)發(fā)展成功與否的標(biāo)志不僅是GDP數(shù)字的增長(zhǎng)，更重要的是公民身體健康和生活幸福感指數(shù)[2]。全民健康是建設(shè)健康中國(guó)的根本，但目前人們對(duì)健身需求的增加和健康服務(wù)供給不足的矛盾突出，對(duì)醫(yī)療服務(wù)需求的增加和醫(yī)療資源不均衡的矛盾日益激烈，體
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年1期2022-01-12
- 心理支持護(hù)理結(jié)合健康促進(jìn)用于胃腸腫瘤患者護(hù)理中的價(jià)值
支持護(hù)理聯(lián)合健康促進(jìn)，對(duì)比兩組生活質(zhì)量評(píng)分及護(hù)理滿意度。結(jié)果：觀察組生活質(zhì)量評(píng)分高于對(duì)照組，護(hù)理滿意度高于對(duì)照組（P關(guān)鍵詞：胃腸腫瘤;常規(guī)護(hù)理;心理支持護(hù)理;健康促進(jìn)胃腸腫瘤屬于多發(fā)性惡性腫瘤，近年來(lái)發(fā)病率呈上升趨勢(shì)，且呈年輕化，臨床治療采用手術(shù)、化療、藥物治療等[1～2]。但患者確診后，常伴有嚴(yán)重負(fù)面情緒，心情悲痛沉重，繼而影響臨床治療依從性及治療效果。有研究指出[3]，若能在胃腸腫瘤治療期間提供更好的護(hù)理干預(yù)，可改進(jìn)患者治療效果，提升患者生活質(zhì)量。本分
健康之家 2021年8期2021-12-15
- 重慶市合川區(qū)“十三五”健康促進(jìn)與教育工作分析
，健康教育與健康促進(jìn)工作也逐漸受到人們的重視，健康教育與健康促進(jìn)工作迎來(lái)了新的機(jī)遇，同時(shí)也面臨著新的挑戰(zhàn)，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布《“十三五”全國(guó)健康促進(jìn)與教育工作規(guī)劃》，推動(dòng)落實(shí)，把健康融入所有政策，實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民健康教育及健康促進(jìn)工作重大跨越.關(guān)鍵詞：十三五、健康促進(jìn)、健康教育【中圖分類號(hào)】G479?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?【文章編號(hào)】1673-9026（2021）13-011、組織管理情況2019年以來(lái)，合川區(qū)大力開(kāi)展“健康城市”建設(shè)試點(diǎn)工作暨全國(guó)健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工
中國(guó)典型病例大全 2021年13期2021-12-08
- 基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度下甘肅農(nóng)村老年人因病返貧健康促進(jìn)幫扶實(shí)證探析
年人因病返貧健康促進(jìn)幫扶機(jī)理，為鄉(xiāng)村健康振興提供實(shí)證依據(jù)。方法?基于宕昌縣八力鎮(zhèn)調(diào)查數(shù)據(jù)，計(jì)算農(nóng)村老年人因病返貧發(fā)生率，使用logistic回歸進(jìn)行影響因素分析。結(jié)果?參加城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的老年人遭受了災(zāi)難性衛(wèi)生支出等增加了發(fā)生因病返貧的風(fēng)險(xiǎn)。結(jié)論?宕昌縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府應(yīng)繼續(xù)重視農(nóng)村老年人因病返貧問(wèn)題，在提高基本醫(yī)療保障水平、推行多種健康促進(jìn)政策的同時(shí)，關(guān)注老年人因病返貧及老年慢性病患病人群。關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn);農(nóng)村老年人;因病返貧;健康促進(jìn);實(shí)
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年25期2021-11-25
- 農(nóng)村因病返貧老年人健康促進(jìn)幫扶措施芻議
病返貧老年人健康促進(jìn)幫扶的組織領(lǐng)導(dǎo)、健全農(nóng)村因病返貧老年人健康促進(jìn)常態(tài)化幫扶機(jī)制、全面提升農(nóng)村因病返貧老年人健康促進(jìn)幫扶能力、構(gòu)建農(nóng)村因病返貧老年人健康促進(jìn)幫扶體系等方面，提出農(nóng)村因病返貧老年人健康促進(jìn)幫扶措施。關(guān)鍵詞：農(nóng)村;因病返貧;老年人;健康促進(jìn);幫扶一、強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村因病返貧老年人健康促進(jìn)幫扶的組織領(lǐng)導(dǎo)1.健全農(nóng)村因病返貧老年人健康促進(jìn)幫扶領(lǐng)導(dǎo)體制。健全縣鄉(xiāng)兩級(jí)落實(shí)農(nóng)村因病返貧老年人健康促進(jìn)幫扶措施的工作機(jī)制，構(gòu)建各負(fù)其責(zé)、執(zhí)行有力的鄉(xiāng)村健康振興領(lǐng)導(dǎo)體
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年25期2021-11-25
- 個(gè)體化、精細(xì)化健康管理服務(wù)在糖尿病慢病管理中的應(yīng)用效果
化;精細(xì)化;健康促進(jìn)慢性疾病病因復(fù)雜、病程漫長(zhǎng)、并發(fā)癥多，因此，其防治效果與優(yōu)質(zhì)的健康管理密切相關(guān)。糖尿病是我國(guó)常見(jiàn)慢性疾病之一，其健康管理缺少完善的體系，服務(wù)內(nèi)容缺乏個(gè)體化及精細(xì)化[1，2]，基于此，本文在糖尿病慢病管理中應(yīng)用個(gè)體化、精細(xì)化健康管理服務(wù)，取得理想效果，詳細(xì)闡述如下。1資料與方法1.1一般資料2020年3月-2020年12月，選擇在全市參與健康管理的糖尿病患者90例，將其隨機(jī)分為對(duì)照組和研究組，每組各45例。對(duì)照組患者中有男性22例，女性2
健康體檢與管理 2021年1期2021-11-23
- 學(xué)校武術(shù)的健身價(jià)值與學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)
;學(xué)生體質(zhì);健康促進(jìn)引言在“傳承優(yōu)秀文化，堅(jiān)定文化自信”的時(shí)代號(hào)召中，集中華民族文化創(chuàng)造、民族精神、生存智慧于一身的中華武術(shù)受到了社會(huì)各界尤其是教育部門的關(guān)注。2013年，教育部體衛(wèi)藝司司長(zhǎng)王登峰在全國(guó)學(xué)校體育武術(shù)項(xiàng)目聯(lián)盟成立大會(huì)上表示，聯(lián)盟成立的初衷是“增強(qiáng)青少年體質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，健全學(xué)生人格”，希望將蘊(yùn)含中華民族文化內(nèi)涵和氣勢(shì)，作為我國(guó)文化軟實(shí)力的武術(shù)，在服務(wù)學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)的過(guò)程中真正成為學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)。從講話中可以看出，學(xué)校武術(shù)的發(fā)展不僅是促
文學(xué)天地 2021年7期2021-11-12
- 體育健康促進(jìn)研究主體探驪
前，關(guān)于體育健康促進(jìn)研究主體涵蓋了兒童、青少年、中年以及老年四個(gè)階段。本研究采用文獻(xiàn)資料法，梳理了我國(guó)體育與健康促進(jìn)文獻(xiàn)，審視了相關(guān)研究的發(fā)展態(tài)勢(shì)?；诖耍岢鲆M(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)證研究方法運(yùn)用，聯(lián)合多學(xué)科領(lǐng)域?qū)W者合作，以及進(jìn)一步提升體育健康促進(jìn)對(duì)策的適用性與針對(duì)性。關(guān)鍵詞：體育;健康促進(jìn);研究主體近年來(lái)，伴隨“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的大力推進(jìn)與“體醫(yī)結(jié)合”理念的深刻認(rèn)識(shí)，體育促進(jìn)健康的研究視域與空間維度不斷拓展，體育健康促進(jìn)近年來(lái)呈現(xiàn)出“破土春筍”之勢(shì)，無(wú)論是各階層人
科學(xué)與生活 2021年17期2021-11-10
- 主動(dòng)健康背景下我國(guó)體醫(yī)融合服務(wù)框架的構(gòu)建
民科學(xué)健身在健康促進(jìn)、慢性病預(yù)防和康復(fù)等方面的積極作用。在此背景下，運(yùn)用文獻(xiàn)研究法和邏輯分析法從體醫(yī)融合的理論前提、關(guān)鍵影響因素及體醫(yī)融合的核心環(huán)節(jié)分析了體醫(yī)融合的實(shí)質(zhì)，即體育學(xué)與醫(yī)學(xué)的理論融合是體醫(yī)融合的理論前提;體醫(yī)技術(shù)融合、體醫(yī)資源融合、體醫(yī)話語(yǔ)權(quán)融合是體醫(yī)融合的關(guān)鍵影響因素;健康促進(jìn)運(yùn)動(dòng)的安全性、有效性和可持續(xù)性是體醫(yī)融合的核心環(huán)節(jié)。根據(jù)體醫(yī)融合現(xiàn)狀，構(gòu)建主動(dòng)健康背景下的體醫(yī)融合服務(wù)框架，以期為完善我國(guó)體醫(yī)融合服務(wù)建言獻(xiàn)策。關(guān)鍵詞：體醫(yī)融合;主動(dòng)健
首都體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年5期2021-10-18
- 健康促進(jìn)理念下珠海市基本公共衛(wèi)生服務(wù)的優(yōu)化供給
防為抓手、以健康促進(jìn)為理念，根據(jù)居民實(shí)際健康需求用以優(yōu)化自身服務(wù)供給。基于此，該文結(jié)合珠海市健康城市問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果用以總結(jié)居民所面臨的實(shí)際健康問(wèn)題。身體方面：老年人身體健康狀況欠佳，多經(jīng)受慢性疾病的困擾;青年群體身體健康狀況良好，但多伴有不良生活習(xí)慣;心理方面：青年群體心理壓力多源自學(xué)習(xí)及工作，而老年群體則更為期待生活中的精神慰藉。為此，公共衛(wèi)生服務(wù)體系應(yīng)不斷健全老年人健康管理功能并加強(qiáng)青年人的非健康生活干預(yù)，同時(shí)提供多元化的心理健康服務(wù)用以促進(jìn)居民健康水平
科技資訊 2021年12期2021-08-09
- 互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療模式下促進(jìn)老年人群健康素養(yǎng)
章從社區(qū)老年健康促進(jìn)、發(fā)展特色養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”老年健康服務(wù)模式、發(fā)展老年產(chǎn)業(yè)和加強(qiáng)老年健康教育人才培養(yǎng)四個(gè)方面探討提高老年人群健康素養(yǎng)的措施。關(guān)鍵詞：健康素養(yǎng);健康老齡化;健康促進(jìn)中圖分類號(hào)：TP?393???文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A20世紀(jì)90年代以來(lái)，中國(guó)的人口老齡化進(jìn)程加快。2018年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)60歲及以上老年人口約有2.49億，占總?cè)丝诘?7.9%，是世界上老年人口最多的國(guó)家，也是人口老齡化發(fā)展速度最快的國(guó)家之一。預(yù)計(jì)到2025年，60
科技風(fēng) 2021年17期2021-07-01
- 西部地區(qū)健康扶貧和健康促進(jìn)研究上乘之作
要組成部分。健康促進(jìn)行動(dòng)事關(guān)全面建成小康社會(huì)和健康中國(guó)建設(shè)的質(zhì)量和成色。何得桂等著的《深度貧困地區(qū)健康扶貧的鎮(zhèn)巴經(jīng)驗(yàn)研究》一書，以全國(guó)脫貧攻堅(jiān)組織創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者——陜西省漢中市鎮(zhèn)巴縣為主要研究對(duì)象，運(yùn)用健康治理、整體性治理等理論，采用比較分析、實(shí)地調(diào)查、參與式觀察、制度分析等研究方法，從“地方做法，時(shí)代高度”“地方經(jīng)驗(yàn)，理論深度”“地方特點(diǎn)，全國(guó)廣度”等維度對(duì)深度貧困地區(qū)健康扶貧的內(nèi)在機(jī)理、有效機(jī)制和未來(lái)走向展開(kāi)深入分析、總結(jié)和提升，對(duì)更好地推進(jìn)包括健康鄉(xiāng)村
西部學(xué)刊 2021年5期2021-06-23
- 關(guān)于學(xué)校健康教育實(shí)施策略的探索
;主題研發(fā);健康促進(jìn)現(xiàn)在生活條件好了，患肥胖癥的孩子卻多了;媒體手段多了，孩子的視力也下降得更快了;家庭收入多了，孩子患自閉癥、孤獨(dú)癥的比例卻更高了;通訊發(fā)達(dá)了，孩子們之間卻不會(huì)交流了……這一系列“健康問(wèn)題”引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。孩子的健康成長(zhǎng)是教育工作者乃至全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)注并且竭盡所能去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。由于孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)，因此學(xué)校是實(shí)施健康教育的主陣地，是幫助孩子學(xué)習(xí)健康知識(shí)和實(shí)踐健康技能的重要渠道。一、學(xué)校實(shí)施健康教育的重要價(jià)值
基礎(chǔ)教育參考 2021年5期2021-06-07
- 貫徹全科醫(yī)學(xué)理念 踐行全科醫(yī)療
患者的預(yù)防及健康促進(jìn)工作，做好研究經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié)。結(jié)果：通過(guò)貫徹和落實(shí)全科醫(yī)學(xué)理念，踐行全科醫(yī)療服務(wù)，提升了高血壓疾病的預(yù)防及健康促進(jìn)效果，有助于改善患者的病情。結(jié)論：在高血壓患者預(yù)防及健康促進(jìn)工作開(kāi)展時(shí)，要注重對(duì)全科醫(yī)學(xué)理念進(jìn)行有效地貫徹和落實(shí)，踐行全科醫(yī)療，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，對(duì)高血壓患者的病情做好有效地控制，促進(jìn)高血壓患者病情的好轉(zhuǎn)。關(guān)鍵詞：全科醫(yī)學(xué)理念;高血壓;預(yù)防工作;健康促進(jìn)結(jié)合我國(guó)高血壓患者的情況來(lái)看，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以
科學(xué)與財(cái)富 2021年31期2021-03-08
- 不同鍛煉水平下普通高校學(xué)生健康促進(jìn)行為水平的研究
普通高校學(xué)生健康促進(jìn)行為水平的實(shí)際情況，為促進(jìn)高校學(xué)生健康行為提供合理化的建議。方法：2020年7月，通過(guò)線上問(wèn)卷星發(fā)放的形式對(duì)北京市部分高校學(xué)生健康促進(jìn)行為進(jìn)行調(diào)查，并采用統(tǒng)計(jì)描述、X2檢驗(yàn)、F檢驗(yàn)的兩兩比較和One-way ANOVE分析等方法進(jìn)行分析。結(jié)果：1）普通高校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)行為不積極主動(dòng)是導(dǎo)致體質(zhì)下降的很大原因。2）不同性別的高校學(xué)生在健康責(zé)任行為、生命欣賞行為和運(yùn)動(dòng)行為（P=0.000）存在差異;不同學(xué)科的高校學(xué)生在人際支持、運(yùn)動(dòng)行為、健康責(zé)
體育師友 2021年6期2021-02-09
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人健康促進(jìn)生活方式調(diào)查分析
老機(jī)構(gòu)老年人健康促進(jìn)生活方式（HPLP）展開(kāi)調(diào)查分析。方法：研究目標(biāo)為我市各大養(yǎng)老機(jī)構(gòu)隨機(jī)篩選的502名老年人，基于其自愿基礎(chǔ)上，以HPLP Ⅱ（健康促進(jìn)生活方式量表Ⅱ）為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)查老年人HPLP，分析得分結(jié)果。結(jié)果：HPLP Ⅱ總評(píng)分為（135.93±21.25）分，各維度得分高低排序依次為營(yíng)養(yǎng)（N）、人際關(guān)系（IR）、壓力管理（SM）、精神成長(zhǎng)（SG）、體育運(yùn)動(dòng)（PA）、健康責(zé)任（HR）;不同人口學(xué)特征中婚姻情況、學(xué)歷水平、經(jīng)濟(jì)等在不健康生活方式、健康
健康體檢與管理 2021年11期2021-01-13
- 以師生共成長(zhǎng)為目的民辦高校健康教育與健康促進(jìn)課程建設(shè)改革研究
;健康教育;健康促進(jìn);課程建設(shè)改革一、基本概念1.師生共成長(zhǎng)主要指教師與學(xué)生結(jié)為學(xué)習(xí)共同體，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，通過(guò)課程建設(shè)改革使課堂煥發(fā)生命活力，師生教學(xué)相長(zhǎng)，攜手共進(jìn)，一起享受教育的幸福和成長(zhǎng)的愉快。2.健康教育是一項(xiàng)有系統(tǒng)、有組織、有計(jì)劃的教育活動(dòng)，通過(guò)教育使學(xué)生自覺(jué)地采取有利于健康的生活方式和行為，降低和消除危害健康的影響因素，預(yù)防疾病，增進(jìn)健康，提升生活質(zhì)量。3.健康促進(jìn)是運(yùn)用行政或組織的手段，廣泛協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，使其履行各自對(duì)健康的責(zé)任，共同維
人物畫報(bào) 2021年1期2021-01-05
- 電子病歷在健康促進(jìn)中的應(yīng)用探討
外電子病歷在健康促進(jìn)的應(yīng)用實(shí)踐中的積極作用以及存在的問(wèn)題，提出電子病歷在健康促進(jìn)中可能的發(fā)展趨勢(shì)，為更好地應(yīng)用電子病歷中健康信息進(jìn)行健康促進(jìn)研究做探索。[關(guān)鍵詞] 電子病歷;健康促進(jìn);健康信息服務(wù)[中圖分類號(hào)] R197 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1672-5654（2020）09（c）-0092-03[Abstract] Electronic medical records are an important carrier for recordi
中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年27期2020-12-31
- “大健康”視域下中國(guó)城市社區(qū)“體醫(yī)融合”健康促進(jìn)服務(wù)體系的構(gòu)建
“體醫(yī)融合”健康促進(jìn)服務(wù)是落實(shí)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》的重要舉措。通過(guò)梳理當(dāng)前我國(guó)城市社區(qū)概況和中國(guó)城市社區(qū)“體醫(yī)融合”促進(jìn)全民健康體系建設(shè)現(xiàn)狀，構(gòu)建“大健康”視域下我國(guó)社區(qū)“體醫(yī)融合”健康促進(jìn)服務(wù)體系。從創(chuàng)新我國(guó)城市社區(qū)“體醫(yī)融合”健康促進(jìn)服務(wù)體系的運(yùn)行機(jī)制、搭建中國(guó)城市社區(qū)“體醫(yī)融合”健康促進(jìn)服務(wù)平臺(tái)、完善中國(guó)城市社區(qū)“體醫(yī)融合”健康促進(jìn)服務(wù)人才體系3個(gè)維度，構(gòu)建我國(guó)城市社區(qū)“體醫(yī)融合”健康促進(jìn)服務(wù)體系，以期為我國(guó)城市社區(qū)“體醫(yī)融合”建設(shè)有所裨
首都體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2020年6期2020-12-17
- 以健康促進(jìn)為主綜合防控小學(xué)生近視的實(shí)驗(yàn)研究
率。關(guān)鍵詞：健康促進(jìn);微運(yùn)動(dòng);近視防控;小學(xué)生中圖分類號(hào)：G479? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-624X（2020）42-0006-02引 言隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們的日常生活越來(lái)越離不開(kāi)各種電子產(chǎn)品，越來(lái)越多的學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間沉迷電子產(chǎn)品，養(yǎng)成久坐不動(dòng)、不愿交流等不良行為習(xí)慣，近視率增長(zhǎng)速度較快，對(duì)其身心健康產(chǎn)生了極大的影響[1]?；诖?，本文針對(duì)以健康促進(jìn)為主綜合防控
求知導(dǎo)刊 2020年42期2020-12-14
- 學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)下高校體育教學(xué)的實(shí)踐改革研究
體育教學(xué)? 健康促進(jìn)? 實(shí)踐改革中圖分類號(hào)：G807.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）10（a）-0131-03Abstract： College students shoulder the heavy task of building socialism with future characteristics， and are the main
當(dāng)代體育科技 2020年28期2020-12-06
- 體醫(yī)融合實(shí)施現(xiàn)狀及推廣模式研究
合;慢性病;健康促進(jìn);創(chuàng)新模式【中圖分類號(hào)】R67【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? 【文章編號(hào)】1672-3783（2020）05-0089-01前言慢性病的病程相對(duì)較長(zhǎng)，病因復(fù)雜，主要與運(yùn)動(dòng)缺乏以及其他不良生活方式密切相關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料表明，慢性病是導(dǎo)致死亡的重要原因，同時(shí)也給疾病治療增加沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，是公共衛(wèi)生領(lǐng)域突出的問(wèn)題，健康中國(guó)建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，就是要提高一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)文明發(fā)展的重要標(biāo)志就是人民健康的水平，合理有效的預(yù)防是最經(jīng)濟(jì)最有效的健康策略。健康中國(guó)戰(zhàn)
健康必讀（上旬刊） 2020年5期2020-10-26
- 健康促進(jìn)視域下中小學(xué)體育教研探討
全面發(fā)展，而健康促進(jìn)是提高學(xué)生身體健康的有效措施，在中小學(xué)體育教學(xué)中有著非常重要的作用。簡(jiǎn)要分析健康促進(jìn)與中小學(xué)體育教學(xué)的關(guān)系，探討健康促進(jìn)視域下中小學(xué)體育教學(xué)的措施策略。關(guān)鍵詞：健康促進(jìn);中小學(xué)體育;措施策略【中圖分類號(hào)】G623.8? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ?【文章編號(hào)】1005-8877（2020）15-0031-01中小學(xué)生的健康促進(jìn)，是促使學(xué)生改善以及維護(hù)自己身體健康的過(guò)程，而在中小學(xué)生的體育教學(xué)是健康促進(jìn)開(kāi)展的關(guān)鍵。因此，明確體育教學(xué)
當(dāng)代家庭教育 2020年15期2020-10-21
- 健康教育與健康促進(jìn)在基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)中的作用
析健康教育與健康促進(jìn)在基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)中的作用。方法：根據(jù)職業(yè)的多樣性，通過(guò)健康教育的方式以及健康促進(jìn)的方式來(lái)開(kāi)展教育工作以及防治工作。結(jié)果：職業(yè)病防治知識(shí)在各行業(yè)有了明顯的廣泛普及。進(jìn)一步降低了職業(yè)病的發(fā)生率。結(jié)論：在職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)中，健康教育與健康促進(jìn)工作的開(kāi)展能夠進(jìn)一步提高職業(yè)病防制工作質(zhì)量?！娟P(guān)鍵詞】職業(yè)病防治;職業(yè)衛(wèi)生服務(wù);健康教育;健康促進(jìn)【中圖分類號(hào)】R543【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1005-0019（2020）13--02基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)
健康大視野 2020年13期2020-10-19
- 觀察性傳播疾病的預(yù)防與健康教育和健康促進(jìn)效果
健康教育以及健康促進(jìn)獲得性傳播疾病預(yù)防效果。方法：將我社區(qū)2016年07月～2019年05月102名居民數(shù)字奇偶法分組;干預(yù)組（51名）：采用健康教育+健康促進(jìn)方法展開(kāi)疾病預(yù)防干預(yù);對(duì)照組（51例）：采用常規(guī)方法展開(kāi)疾病預(yù)防干預(yù);就組間性傳播疾病知識(shí)認(rèn)知度評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)以及干預(yù)滿意度評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)展開(kāi)對(duì)比。結(jié)果：干預(yù)前，干預(yù)組居民性傳播疾病知識(shí)認(rèn)知度評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)同對(duì)照組比較差異不明顯（P>0.05）;干預(yù)后，干預(yù)組性傳播知識(shí)認(rèn)知度評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)高于對(duì)照組明顯（P【關(guān)鍵詞】 健康
健康大視野 2020年14期2020-10-19
- 核心素養(yǎng)下體育課培養(yǎng)小學(xué)生健康促進(jìn)能力的途徑探究
視了培養(yǎng)學(xué)生健康促進(jìn)的能力，因此本文旨在通過(guò)了解培養(yǎng)健康促進(jìn)能力的重要性，引起學(xué)生重視的同時(shí)，在體育課堂中采用靈活有趣的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生健康促進(jìn)能力，提高學(xué)科核心素養(yǎng)。【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng);體育課堂;健康促進(jìn)新時(shí)期基礎(chǔ)教育改革強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)主要是指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)有文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會(huì)參與三個(gè)層次。在自主發(fā)展中具體表現(xiàn)為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和健康生活兩個(gè)方面，在健康生活素養(yǎng)方
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年112期2020-10-09
- 健康傳播視域下提升市民公共衛(wèi)生素養(yǎng)著力點(diǎn)研究
從衛(wèi)生預(yù)防、健康促進(jìn)、突發(fā)應(yīng)急等方面提出切實(shí)有效的解決策略。[關(guān)鍵詞] 健康傳播；公共衛(wèi)生素養(yǎng)；政府引導(dǎo)；健康促進(jìn)中圖分類號(hào)：R126.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A★基金項(xiàng)目：2020年度長(zhǎng)沙市社科規(guī)劃一般項(xiàng)目（自籌）課題，項(xiàng)目編號(hào)：2020csskktzc020新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái)，一直牽動(dòng)著社會(huì)的神經(jīng)。從大眾需求來(lái)看，人們普遍開(kāi)始關(guān)注醫(yī)療健康、公共衛(wèi)生防治相關(guān)信息，并對(duì)疫情防控進(jìn)展信息的公開(kāi)度和透明度有了新的需求。從疫情防控角度來(lái)看，民眾的公共衛(wèi)生素養(yǎng)越高，在突
管理學(xué)家 2020年11期2020-09-21
- 美國(guó)學(xué)校體育健康促進(jìn)探析
美國(guó)學(xué)校體育健康促進(jìn)方案得出以下啟示：（1）重視體育活動(dòng)，推行學(xué)校體育發(fā)展計(jì)劃;（2）探索課程模式，建立學(xué)校健康教育體系;（3）重視積極性休息，開(kāi)發(fā)放學(xué)前后活動(dòng)。關(guān)鍵詞：學(xué)校體育;健康促進(jìn);體育;活動(dòng)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都面臨著持續(xù)增長(zhǎng)的兒童超重、肥胖危機(jī)，美國(guó)醫(yī)學(xué)聯(lián)合會(huì)（AMA）要求提高對(duì)青少年肥胖的認(rèn)識(shí)，并把肥胖稱為一種疾病，需要采取一系列預(yù)防和治療措施，尤其必須優(yōu)先考慮對(duì)兒童青少年肥胖的預(yù)防和治療。美國(guó)2～5歲兒童的肥胖率從1988年的7.2%增長(zhǎng)到
體育風(fēng)尚 2020年12期2020-09-10
- “健康促進(jìn)”新理念下的體育教學(xué)改革探究
體育素養(yǎng)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">健康促進(jìn)”理念作為全民健康體育理念，要求高校擴(kuò)大體育教學(xué)作用，將其應(yīng)用于教學(xué)改革當(dāng)中，提升體育教學(xué)價(jià)值。故此，文章將分析體育教學(xué)有效載體，研究教學(xué)改革設(shè)計(jì)，旨在提升體育教學(xué)效果?！敖】到逃贝龠M(jìn)理念是于1986年所提出的理念，建議將體育運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)行為與國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，該理念發(fā)展至今日，內(nèi)容被不斷豐富、完善，指導(dǎo)我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展，并同我國(guó)全面健身理念進(jìn)行深度融合。在高校教學(xué)改革中，將“健康促進(jìn)”新理念應(yīng)用于全面健康教育當(dāng)中，能夠提升體育教學(xué)改革
當(dāng)代體育 2020年18期2020-09-10
- 深化陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)青少年體質(zhì)健康
體質(zhì)健康? 健康促進(jìn)中圖分類號(hào)：G804.49? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）07（c）-0142-03Abstract： In the contemporary society， great changes have taken place in the concept of education in our country， which has c
當(dāng)代體育科技 2020年21期2020-09-10
- “健康中國(guó)”戰(zhàn)略視角下青少年健康促進(jìn)策略探究
，依托青少年健康促進(jìn)是實(shí)現(xiàn)青少年健康發(fā)展的有效策略，推進(jìn)“健康中國(guó)”建設(shè)的有力舉措。本文分析了青少年健康促進(jìn)中存在的問(wèn)題，提出從公共健康政策優(yōu)化、支持性社會(huì)環(huán)境建設(shè)和健康傳播加強(qiáng)等方面提高青少年健康水平。關(guān)鍵詞：“健康中國(guó)”戰(zhàn)略;青少年;健康促進(jìn)中圖分類號(hào)：G812.45文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1003-2177（2020）07-0097-042016年，全國(guó)衛(wèi)生健康大會(huì)召開(kāi)，隨后《“健康中國(guó)”2030規(guī)劃綱要》頒布，提出健康中國(guó)建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，為健
海外文摘·學(xué)術(shù) 2020年7期2020-09-09
- 高校醫(yī)院參與大學(xué)生健康教育與健康促進(jìn)的研究
生健康教育與健康促進(jìn)要結(jié)合時(shí)代特征及現(xiàn)代教育方式，調(diào)動(dòng)大學(xué)生主動(dòng)求知的欲望，逐步提高大學(xué)生的健康體質(zhì)、健康意識(shí)與健康素養(yǎng)。[關(guān)鍵詞] 師范院校大學(xué)生;健康教育;健康促進(jìn);高校醫(yī)院[作者簡(jiǎn)介] 李衛(wèi)平，女，江蘇師范大學(xué)醫(yī)院副主任醫(yī)師。[中圖分類號(hào)] G479? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? [文章編號(hào)] 1674-9324（2020）31-0084-02? ? [收稿日期] 2020-02-07大學(xué)生健康教育是健康教育的組成部分。[1]《“健康中國(guó)2030”
教育教學(xué)論壇 2020年31期2020-08-10
- 健康促進(jìn)和健康文化建設(shè)的實(shí)踐探索與思考
摘要：健康促進(jìn)和健康文化建設(shè)對(duì)于提高群眾健康意識(shí)和形成健康生活方式具有重要作用。東營(yíng)市通過(guò)開(kāi)展健康科普宣傳、傳播健康生活理念，實(shí)施健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)、提升健康促進(jìn)社會(huì)環(huán)境，鞏固健康文化陣地、營(yíng)造健康促進(jìn)良好氛圍等措施，健康促進(jìn)和健康文化建設(shè)取得很大成效。做好健康促進(jìn)和健康文化建設(shè)工作，需要建立科學(xué)高效的運(yùn)行機(jī)制，立足實(shí)際、突出特色，贏得廣大群眾的認(rèn)同支持。關(guān)鍵詞：健康促進(jìn)：健康文化;實(shí)踐;思考中圖分類號(hào)：R197. 3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-531
文藝生活·下旬刊 2020年5期2020-08-03
- 社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的實(shí)施策略淺析
，健康教育和健康促進(jìn)從整體上對(duì)社區(qū)群眾的健康相關(guān)行為和生活方式進(jìn)行干預(yù)，它既適用于急、慢性疾病的診治，又適用于社區(qū)生態(tài)和社會(huì)環(huán)境的改善，既可促進(jìn)社區(qū)居民對(duì)社區(qū)醫(yī)療保健資源的利用，又可促進(jìn)社區(qū)醫(yī)療保健服務(wù)質(zhì)量的提高，為居民營(yíng)造健康的社區(qū)環(huán)境?！娟P(guān)鍵詞】社區(qū);健康教育;健康促進(jìn);實(shí)施隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平不斷提高，與之而來(lái)的是我國(guó)疾病譜和死亡譜發(fā)生了根本性變化，慢性病如高血壓、糖尿病、冠心病和惡性腫瘤等疾病成為人類健康的主要“殺手”。因此，新
健康之友·下半月 2020年6期2020-07-04
- 推進(jìn)民族農(nóng)村地區(qū)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老服務(wù)的對(duì)策研究
瓶頸分析，在健康促進(jìn)理論的視角下建議：針對(duì)民族農(nóng)村醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老體系建設(shè)具體問(wèn)題，不斷促進(jìn)相關(guān)公共政策的完善;注重醫(yī)療衛(wèi)生資源的下沉和前移，把老年病的預(yù)防控制做在前端;為民族老人普及健康相關(guān)的基本知識(shí)和技能;強(qiáng)化民族農(nóng)村社區(qū)活動(dòng)，整合醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的各種社區(qū)資源。關(guān)鍵詞：醫(yī)養(yǎng)結(jié)合;服務(wù)體系;健康促進(jìn);少數(shù)民族中圖分類號(hào)：F24???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.20.044我國(guó)人口老齡化形勢(shì)日益
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年20期2020-06-19
- 淺談突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)中健康促進(jìn)工作的策略
的健康教育和健康促進(jìn)工作，可促進(jìn)公眾正確應(yīng)對(duì)災(zāi)害，提高自我的防護(hù)意識(shí)和能力，可以對(duì)事件造成的損失進(jìn)行補(bǔ)救，減少對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的損害，有利于維護(hù)公眾健康和社會(huì)秩序。對(duì)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件，除了在發(fā)生之后及時(shí)應(yīng)對(duì)以外，在平時(shí)要開(kāi)展健康促進(jìn)工作，對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行預(yù)防，并且在其不可避免的發(fā)生時(shí)，將其危害降到最低。該文對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)中健康促進(jìn)工作進(jìn)行探討。[關(guān)鍵詞] 突發(fā)公共衛(wèi)生事件;健康促進(jìn);健康教育;策略[中圖分類號(hào)] R19
中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè) 2020年9期2020-06-09
- 心理支持護(hù)理聯(lián)合健康促進(jìn)在胃腸腫瘤患者中的應(yīng)用
支持護(hù)理聯(lián)合健康促進(jìn)在胃腸腫瘤患者中的應(yīng)用效果。方法：選取2018年9月-2019年9月筆者所在醫(yī)院收治的84例胃腸腫瘤患者。采用隨機(jī)數(shù)字表法將其分為對(duì)照組和研究組，每組42例。對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理，研究組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上加強(qiáng)心理支持護(hù)理與健康促進(jìn)。比較兩組護(hù)理效果。結(jié)果：干預(yù)后，研究組SAS、SDS評(píng)分分別為（31.58±4.15）、（33.04±5.28）分，均低于對(duì)照組的（34.07±4.05）、（36.98±5.32）分，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（t=2.7
中外醫(yī)學(xué)研究 2020年10期2020-06-08
- 心理支持護(hù)理結(jié)合健康促進(jìn)在胃腸腫瘤患者中的應(yīng)用效果
支持護(hù)理結(jié)合健康促進(jìn)在胃腸腫瘤患者中的應(yīng)用效果。方法：將筆者所在醫(yī)院2017年1月-2018年12月收治的70例胃腸腫瘤患者按照隨機(jī)數(shù)字表法分為兩組，對(duì)照組35例予以常規(guī)護(hù)理，研究組35例加以心理支持護(hù)理結(jié)合健康促進(jìn)。比較兩組抑郁自評(píng)量表（SDS）評(píng)分、焦慮自評(píng)量表（SAS）評(píng)分、中文版癌因性疲乏量表（CFS）評(píng)分、Herth希望量表（HHI）評(píng)分。結(jié)果：兩組干預(yù)前SDS評(píng)分、SAS評(píng)分、CFS各維度評(píng)分、HHI各維度評(píng)分比較，差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.
中外醫(yī)學(xué)研究 2020年8期2020-04-30
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)外部健康行為空間規(guī)劃策略研究
：養(yǎng)老機(jī)構(gòu);健康促進(jìn);健康行為空間引言：“十三五”國(guó)家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃中指出要不斷完善老年宜居環(huán)境建設(shè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展“老年宜居社區(qū)”建設(shè)示范行動(dòng)。我國(guó)人口老齡化問(wèn)題的不斷加劇，老齡人口急劇上升，對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的需求日趨旺盛。但目前國(guó)內(nèi)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)不管在數(shù)量、品質(zhì)的提供都存在較大的供給缺口。一、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)外部健康行為空間的概念老年人戶外健康行為指外部環(huán)境因素空間中一切有利于促進(jìn)老年人進(jìn)行鍛煉、促進(jìn)型身體運(yùn)動(dòng)的行為。世界衛(wèi)生組織已證實(shí)，自然環(huán)境給老年人
山東青年 2020年2期2020-04-20
- 醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生情緒管理能力與健康促進(jìn)生活方式的關(guān)系
緒管理能力與健康促進(jìn)生活方式的辯證關(guān)系是提高醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生心理素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)道德培養(yǎng)效果的重要措施，也是提高學(xué)生職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α⑺季S能力及情緒管理能力的重要途徑，更促進(jìn)了醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。本文利用調(diào)查問(wèn)卷來(lái)分析醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生情緒管理與健康促進(jìn)生活方式之間的關(guān)聯(lián)性，提出一些科學(xué)合理的建議來(lái)擴(kuò)大兩者之間的相互促進(jìn)作用?！娟P(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生;情緒管理能力;健康促進(jìn);生活方式;關(guān)系;近些年，醫(yī)療糾紛事件的偶有發(fā)生及醫(yī)患關(guān)系的日益緊張強(qiáng)
- 健康教育和健康促進(jìn)對(duì)城市居民行為影響的效果
察健康教育和健康促進(jìn)對(duì)城市居民行為影響。方法：以完全隨機(jī)的方式在我社區(qū)內(nèi)選擇一個(gè)居民區(qū)進(jìn)行本次研究，于2018年1月和2019年1月分別對(duì)該居民區(qū)中居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。在2018年調(diào)查后，于社區(qū)中廣泛開(kāi)展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)。比較兩次調(diào)查中居民行為偏好的差異。結(jié)果：2019年1月調(diào)查中吸煙、嗜酒、嗜甜、嗜咸、嗜油膩食物的比例明顯低于2018年的調(diào)查結(jié)果，而每周運(yùn)動(dòng)超過(guò)7h所占比例高于2018年調(diào)查結(jié)果，且均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（p【關(guān)鍵詞】健康教育;健康促進(jìn);城
特別健康·下半月 2020年1期2020-02-06
- 健康教育和健康促進(jìn)在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的作用
共衛(wèi)生事件;健康促進(jìn);【中圖分類號(hào)】R197.3【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-6851（2020）01-160-01健康教育和健康促進(jìn)為疾病預(yù)防與控制的重要手段，是公共衛(wèi)生服務(wù)基本要求之一、預(yù)防與控制傳染病、非傳染性疾病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件等有關(guān)工作中具有重要作用。突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系為系統(tǒng)科學(xué)，應(yīng)當(dāng)由社會(huì)共同參與，且健康教育、健康促進(jìn)兩者缺一不可。在1989年的世界衛(wèi)生大會(huì)中，首次確定了關(guān)于健康教育相關(guān)決議，以及公共信息決議和健康促進(jìn)決議，一
特別健康·下半月 2020年1期2020-02-06
- 面向老齡化社會(huì)的戶外環(huán)境植物景觀與健康效益評(píng)價(jià)模型建構(gòu)
;健康效益;健康促進(jìn)中圖分類號(hào)：TU986986文獻(xiàn)標(biāo)志碼：AASA文章編號(hào)：1671-2641（2020）06-0009-05收稿日期：2020-06-29修回日期：2020-09-21Abstract： In order to promote the formation and improvement of the quantifiable evaluation mechanism of outdoor plant landscape from the
廣東園林 2020年6期2020-02-04
- 健康城市的理論內(nèi)涵、評(píng)價(jià)體系與促進(jìn)策略研究
局，二是強(qiáng)化健康促進(jìn)的分區(qū)施策，三是構(gòu)建多元的健康共治機(jī)制，四是積極參與全球健康治理。關(guān)鍵詞：健康城市;理論內(nèi)涵;評(píng)價(jià)體系;健康促進(jìn)中圖分類號(hào)：D035.5? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? 文章編號(hào)：1001-862X（2020）06-0047-011隨著城市規(guī)模的迅速擴(kuò)大以及人口的高度集聚，公眾健康安全受到前所未有的威脅與挑戰(zhàn)，健康的可及性和公平性成為社會(huì)各界關(guān)注的重點(diǎn)。[1]尤其是新冠肺炎在全球范圍的暴發(fā)與快速傳播，暴露出現(xiàn)代城市發(fā)展過(guò)程中的一系列亞健康問(wèn)
江淮論壇 2020年6期2020-01-11
- 公共體育服務(wù)視域下青少年體質(zhì)健康提升路徑研究
體質(zhì)健康? 健康促進(jìn)? 青少年中圖分類號(hào)：G80-05? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）09（a）-0246-021? 青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的困境分析1.1 經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速變遷給青少年學(xué)生帶來(lái)巨大壓力社會(huì)的迅速變遷與科技發(fā)展給我國(guó)的青少年帶來(lái)了巨大的學(xué)習(xí)與生活壓力，這種壓力在我國(guó)青少年身上普遍存在。首先，當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，勞動(dòng)
當(dāng)代體育科技 2019年25期2019-11-21
- “健康中國(guó)”背景下金華市體醫(yī)融合發(fā)展研究
建立體醫(yī)融合健康促進(jìn)機(jī)構(gòu)推動(dòng)實(shí)踐研究發(fā)展等措施，為金華市體醫(yī)融合全面發(fā)展和健康服務(wù)探索提供理論參考。關(guān)鍵詞：健康中國(guó)? 體醫(yī)融合發(fā)展? 健康促進(jìn)? 健康服務(wù)中圖分類號(hào)：G812 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2019）08（b）-0200-021? 體醫(yī)融合發(fā)展研究的戰(zhàn)略性指導(dǎo)思想1950年6月19日，毛澤東就當(dāng)時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，身體素質(zhì)下降的問(wèn)題，提出“健康第一，學(xué)習(xí)第二”的解決方針;而中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)，人民的生活水平顯著提高，
科技資訊 2019年23期2019-11-11
- 幼兒體質(zhì)健康促進(jìn)的社會(huì)支持主體及其協(xié)同關(guān)系
;體質(zhì)健康;健康促進(jìn);社會(huì)支持體質(zhì)健康是心理健康和社會(huì)健康的基礎(chǔ)，[1]它主要包括個(gè)體的體格發(fā)育、生理機(jī)能和身體素質(zhì)等方面。由于生活方式的變革和生活空間的變換，尤其是早期智力的過(guò)度開(kāi)發(fā)壓縮了幼兒個(gè)體的運(yùn)動(dòng)空間，致使當(dāng)代幼兒?jiǎn)适Я送ㄟ^(guò)運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作來(lái)發(fā)展身體機(jī)能和表達(dá)情緒的機(jī)會(huì)，[2]幼兒的體質(zhì)健康也并未因生活水平的提高而相應(yīng)地得到發(fā)展，[3]而是在某些方面甚至出現(xiàn)了下降或發(fā)展不均衡。[4]提高國(guó)民的身體素質(zhì)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，它是促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求，
學(xué)前教育研究 2019年9期2019-11-06
- “健康中國(guó)”下青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的體醫(yī)融合路徑研究
快青少年體質(zhì)健康促進(jìn)工作在我國(guó)的地位。本文基于當(dāng)前國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀，綜合分析影響我國(guó)青少年體質(zhì)健康促進(jìn)體醫(yī)融合的障礙，并提出改進(jìn)思路，為推動(dòng)青少年體質(zhì)健康促進(jìn)工作提供新的發(fā)展路徑依據(jù)。關(guān)鍵詞 健康中國(guó) 青少年體質(zhì) 健康促進(jìn) 體醫(yī)融合中圖分類號(hào)：G807文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A0前言一直以來(lái)，黨和國(guó)家高度重視青少年體質(zhì)健康問(wèn)題，也出臺(tái)了一系列相關(guān)政策。然而，青少年體質(zhì)健康問(wèn)題依然突出。當(dāng)下，努力推動(dòng)青少年體質(zhì)健康促進(jìn)工作已成為全社會(huì)最重要的任務(wù)。2016年10月，發(fā)布的《
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年22期2019-10-30
- 電子產(chǎn)品使用對(duì)大學(xué)生健康的危害及對(duì)策分析
產(chǎn)品;網(wǎng)民;健康促進(jìn)健康不僅指身體上沒(méi)有疾病還有心理、社會(huì)等方面處于良好的狀態(tài)。健康是促進(jìn)人全面發(fā)展的必然要求，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)保障。[1]大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，他們也即將成為建設(shè)社會(huì)的生力軍，而目前我國(guó)大學(xué)生體質(zhì)健康狀況普遍下降已經(jīng)收到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。[2]隨著技術(shù)進(jìn)步與網(wǎng)絡(luò)的普及，電子產(chǎn)品也越來(lái)越影響大學(xué)生的生活，不合理的使用已經(jīng)嚴(yán)重影響到大學(xué)生的身心健康，成為一件突出的危害學(xué)生的公共衛(wèi)生問(wèn)題。1 電子產(chǎn)品使用中的危害1.1 電子產(chǎn)品
科技風(fēng) 2019年16期2019-10-21